Programma Didattico Annuale
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- Amerigo Arcuri
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1 LICEO STATALE SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO GALILEO GALILEI - LEGNANO PdQ Ediz.: 1 Rev.: 0 Data 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 PROCEDURA della QUALITA' Programma Didattico Annuale Anno Scolastico 2014/2015 MATERIA : Lingua E Letteratura Italiana CLASSE : 3ª L Scientifico INSEGNANTE : Mondini Paola Programma svolto nella classe: IL MEDIO EVO Premessa. Mentalità e visione del mondo: la visione statica del reale; enciclopedismo e Scolastica; razionalismo e misticismo; trascendenza, ascetismo e misticismo; Cristianesimo medioevale e classicità; allegorismo; natura storia e scienza nella mentalità medioevale. Istituzioni culturali, intellettuali e pubblico: scuole, monasteri e biblioteche; gli intellettuali e il pubblico. L idea della letteratura e le forme letterarie. L età cortese. La cavalleria e l ideale cavalleresco. La società cortese e i suoi valori. L amor cortese. Le canzoni di gesta. Il romanzo cortese e cavalleresco. La lirica provenzale. Analisi del romanzo Il biglietto d amore di L. Mancinelli secondo gli schemi narratologici L età comunale in Italia Premessa. La situazione politica nell Italia del Due e Trecento: Nord e Sud, Comuni e Impero. La Chiesa: i movimenti ereticali e i nuovi ordini mendicanti. Il Comune e la sua organizzazione politica. La vita economica e sociale del Comune. La mentalità: cortesia e masserizia. Centri di produzione e diffusione della cultura. La figura e la collocazione dell intellettuale. Il pubblico e la circolazione della cultura. Il libro: produzione e diffusione. La lingua. I generi letterari. La letteratura religiosa. San Francesco d Assisi, Cantico di Frate Sole Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 1 di 9
2 La lirica: premessa generale al genere. La scuola siciliana: caratteri generali. Jacopo da Lentini, Meravigliosamente I rimatori toscani di transizione : caratteri generali. Il dolce stil novo Guido Guinizzelli: Al cor gentil rempaira sempre amore Io voglio del ver la mia donna laudare Lo vostro bel saluto e l gentil sguardo Vedut ho la lucente stella diana Guido Cavalcanti Chi è questa che vèn, ch ogn om la mira Voi che per li occhi mi passaste 'l core Se Mercé fosse amica a miei disiri Noi siàn le tristi penne isbigotite Tu m hai sì piena di dolor la mente La poesia comico-parodica Cecco Angiolieri S i fossi foco DANTE ALIGHIERI Lineamenti biografici Il pensiero e la poetica - La Vita nova e le Rime giovanili Le Rime posteriori alla Vita nova Il Convivio Il De vulgari eloquentia La Monarchia e le Epistole Dalla Vita nova : Il libro della memoria (cap.i) La prima apparizione di Beatrice (cap.ii) Il primo saluto di Beatrice e il sogno del cuore mangiato (capp. III-IV) A ciascun alma presa e gentil core Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 2 di 9
3 Amore e il cor gentile sono una cosa (cap. XX) Tanto gentile e tanto onesta pare (cap.xxvi) Oltre la spera che più larga gira (cap.xli) Dalle Rjme : Guido, i vorrei che tu Lapo ed io Un dì venne a me malinconia Così nel mio parlar voglio esser aspro Dall Epistola a Cangrande : L allegoria, il fine, il titolo della Commedia La Commedia: genesi politico-religiosa; antecedenti culturali; fondamenti filosofici; titolo e concezione dantesca degli stili; il plurilinguismo. Configurazione fisica e morale dell'inferno Dall Inferno : lettura integrale, parafrasi, analisi contenutistico-stilistica e commento critico dei canti I II III V VI X - XIII- XV- XXVI- XXXIII Lettura del romanzo: Biondo era e bello di M. Tobino Quadro generale del Trecento (sintesi) FRANCESCO PETRARCA Lineamenti biografici Petrarca come nuova figura di intellettuale Le opere religiose e morali ( Secretum, De vita solitaria ) Le opere umanistiche : Petrarca e il mondo classico Il Canzoniere (Petrarca e il volgare; l amore per Laura; la figura di Laura; il dissidio petrarchesco; il tema del tempo; il superamento dei conflitti nella forma; lingua e stile del Canzoniere) Dalle Epistole : L ascesa al Monte Ventoso Dal Canzoniere : Voi ch ascoltate in rime sparse il suono (1) Era il giorno ch al sol si scoloraro (3) Quando io movo i sospiri a chiamar voi (5) Solo e pensoso i più deserti campi (35) Padre del ciel, dopo i perduti giorni (62) Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 3 di 9
4 Erano i capei d oro a l aura sparsi (90) Chiare,fresche e dolci acque (126) GIOVANNI BOCCACCIO Lineamenti biografici Il pensiero e la poetica.- Il Decameron : Struttura Proemio e dichiarazioni di poetica - La peste e la cornice ; il progetto della brigata La realtà rappresentata: il mondo mercantile cittadino e la cortesia La Fortuna e l Amore La molteplicità del reale Gli oggetti e l azione umana. Dal Decameron : Ser Ciappelletto (I,1) Andreuccio da Perugia (II,5) Lisabetta da Messina (IV,5) Nastagio degli Onesti (V,8) Federigo degli Alberighi (V,9) Madonna Oretta (VI,1) Chichibio e la gru (VI,4) Guido Cavalcanti (VI,9) Calandrino e l elitropia (VIII,3) LA CIVILTA' UMANISTICO-RINASCIMENTALE Umanesimo e Rinascimento: problemi di periodizzazione. Le idee e la visione del mondo degli umanisti- Genesi del classicismo rinascimentale; dall'imitazione alla precettistica. Centri di produzione e di diffusione della cultura. La questione della lingua. Poggio Bracciolini, dall Epistolario: L entusiasmo della scoperta G. Pico della Mirandola, dall Oratio de hominis dignitate: L uomo al centro del mondo Lorenzo il Magnifico, Trionfo di Bacco e Arianna IL POEMA CAVALLERESCO NELLA SUA EVOLUZIONE L ottava rima: dai Cantari al Boiardo L. Pulci, Il Morgante M.M Boiardo, L Orlando Innamorato, Il Proemio ; dal libro IX, canto IX: ottava 26 L.ARIOSTO Lineamenti biografici- Il pensiero- Le Satire- L'Orlando Furioso: la materia, il pubblico, l'organizzazione dell'intreccio, il motivo dell' inchiesta, la struttura del poema, l'organizzazione dello spazio e del tempo, l'ironia e l'abbassamento, lo straniamento Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 4 di 9
5 Dalle Satire : Il peso della vita di corte (III, vv. 1-72) Dall'Orlando Furioso: Proemio e canto primo Il palazzo incantato di Atlante La pazzia di Orlando Il viaggio di Astolfo sulla luna Tecniche di scrittura: - l analisi del testo - il tema argomentativo - trattazione sintetica Manuale: C. Bologna - P. Rocchi, Rosa fresca aulentissima, voll.1-2, Loescher Dante Alighieri, Inferno, qualsiasi edizione commentata Legnano, 29/05/2015 L insegnante:... Gli studenti: Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 5 di 9
6 Percorso di recupero assegnato agli studenti con sospensione di giudizio o promossi con aiuto Obiettivi minimi conoscenza delle linee fondamentali di sviluppo della letteratura dal Trecento all'umanesimo ad Ariosto conoscenza diretta dei testi correttezza morfo-sintattica e proprietà lessicale capacità di analisi di un testo a livello tematico/contenutistico e stilistico capacità di strutturazione e di articolazione coerente del discorso in relazione a tipologie varie di testi e negli interventi orali Principali caratteristiche del genere lirico nella sua linea evolutiva Dante- Petrarca e Boccaccio- Umanesimo- Ariosto (Furioso) Nuclei fondanti della disciplina Tipologia della prova di verifica finale Analisi testuale- Tema argomentativo (in alternativa) Gli alunni il cui giudizio risulti insufficiente dovranno svolgere, in aggiunta ai lavori estivi assegnati all intera classe, sia quanto previsto dal percorso comune di recupero sia i seguenti esercizi di produzione scritta: a) ripasso dei dieci canti dell Inferno, analizzati e commentati come da programma; b) svolgimento in forma scritta degli esercizi sul manuale previsti dal Laboratorio sul testo relativi ai seguenti canti dell Inferno dantesco: - canto II, p. 268; canto X p. 284; canto XXVI p. 288 b) Analisi del testo: svolgere gli esercizi relativi ai seguenti testi riportati sul manuale: Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 6 di 9
7 PETRARCA, Zephiro torna e il bel tempo rimena pp O cameretta che già fosti un porto pp BOCCACCIO, Madonna Filippa pp c) Tema argomentativo: 1) Il mondo e l'uomo nel Decameron (elabora l esposizione previo inquadramento della novità della visione boccacciana rispetto a quella medioevale) 2) Il tema politico e il quadro della società contemporanea nel giudizio e nell opera di Dante (attraverso riferimenti al De monarchia, alla Commedia e con rimandi alla personale esperienza del poeta) 3) L amore e la donna nell interpretazione di Dante, Petrarca e Boccaccio. Legnano, 29 maggio 2015 L'insegnante: studenti: gli a.s.2014/2015 Classe 3^ sc. Sez. Ls LAVORO ESTIVO PER TUTTA LA CLASSE ITALIANO Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 7 di 9
8 a) Letture obbligatorie: I. Calvino, Il visconte dimezzato I. Calvino, Il barone rampante I. Calvino, Il cavaliere inesistente I. Calvino, Calvino racconta l Orlando Furioso b) Leggere, sul manuale in adozione, i seguenti passi dall Orlando furioso di Ariosto: - Proemio e canto primo (T 1, p. 355; T 2, p. 367) - Il palazzo incantato di Atlante (T 6, p. 388) - La pazzia di Orlando (T 8, p. 400) - Il viaggio di Astolfo sulla luna (T 9, p. 408) N.B.: Per ciascun passo, svolgere gli esercizi di analisi, previsti dal Laboratorio sul testo. c) Studiare il quadro storico-culturale dell Umanesimo e Rinascimento. d) Svolgere il seguente tema, in forma argomentativa: Il viaggio e la missione del poeta in Dante (da articolare anche attraverso il confronto con il viaggio di Ulisse, precisando a quali diverse concezioni della conoscenza essi rimandino e spiegando perché si può dire che Dante è un pellegrino mentre Ulisse è un esploratore) Consigli per altre interessanti (e utili) letture: I. Calvino, Il castello dei destini incrociati [le storie nascono da un numero infinito di elementi le cui combinazioni si moltiplicano a miliardo di miliardi] M. Bellonci, Rinascimento privato [protagonista: l affascinante e colta Isabella d Este] S. Greenblatt, Il manoscritto [Come la riscoperta di un libro perduto (il De rerum natura di Lucrezio) cambiò la storia della cultura europea] J. Williams, Augustus [la biografia, in parte romanzata, del primo imperatore di Roma] D. Seminerio, Il manoscritto di Shakespeare [e se Shakespeare fosse italiano?] Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 8 di 9
9 M. Santagata, Come donna innamorata [dalla Vita Nuova, di Dante] Legnano, 29/05/2015 L insegnante:... Classe 3^ L Scientifico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana Pagina 9 di 9
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