E.R.I.C.A. soc. coop. per la Provincia di Roma. ComposTiAmo ragazzi!

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1 E.R.I.C.A. soc. coop. per la Provincia di Roma ComposTiAmo ragazzi! Incontri informativi per la promozione del compostaggio domestico E.R.I.C.A. soc. coop. Settore Educativo Eleonora Cerulli Educatrice Ambientale pag 1/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!

2 INDICE ABSTRACT PREMESSA ED INQUADRAMENTO DEL SERVIZIO FORNITO DA E.R.I.C.A. OBIETTIVI DEGLI INTERVENTI AZIONI PREVISTE pag 2/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!

3 ABSTRACT Il progetto ComposTiAmo ragazzi! si inserisce all interno di ComposTiAmo, una campagna di comunicazione a sostegno della diffusione della pratica del compostaggio domestico in alcuni Comuni della Provincia di Roma, e nell ambito delle iniziative a favore della riduzione dei rifiuti. Lo smaltimento autonomo della frazione organica, tramite il compostaggio domestico, permette infatti di ridurre fino al 30% il contenuto della nostra pattumiera. Il rifiuto umido, inoltre, si trasforma direttamente in risorsa senza necessità di trasporto o di particolari trattamenti. ComposTiAmo ragazzi!, nei Comuni che aderiscono all iniziativa, prevede la realizzazione - per l A.S. 2012/ di incontri informativi specifici per le scuole secondarie di primo grado. La produzione e lo smaltimento dei rifiuti in ambito domestico è un azione quotidiana della famiglia che permette di affrontare con facilità e con un coinvolgimento diretto la tematica con gli studenti e gli insegnanti, che avranno così modo di formarsi e confrontarsi sul compostaggio domestico e, più in generale, sulla gestione sostenibile dei rifiuti. I genitori, di riflesso, saranno responsabilizzati ad acquisire comportamenti virtuosi attraverso il confronto con le pratiche scolastiche. Alla base dell attività ci sarà la ricerca di un apprendimento critico nei confronti del conferimento dei rifiuti e dei consumi quotidiani, passando dal concetto di scarto al concetto di risorsa. In questo senso ComposTiAmo ragazzi! si propone da un lato di creare, con l aiuto dei loro insegnanti, una maggior consapevolezza negli studenti di nell essere attori fondamentali nel processo di miglioramento ambientale del loro territorio e dall altro di sensibilizzare la cittadinanza attraverso il coinvolgimento diretto dei ragazzi. pag 3/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!

4 PREMESSA ED INQUADRAMENTO DEL SERVIZIO FORNITO DA E.R.I.C.A. Il valore dell Educazione Ambientale Nel 1987, dopo neanche un anno dalla nascita del Ministero dell Ambiente, i Ministeri Italiani della Pubblica Istruzione e dell Ambiente promossero numerose iniziative atte a coordinare le azioni nel campo dell educazione e della salvaguardia ambientale; si riconosceva in questo modo che la protezione dell ambiente necessitava di un importante e prioritario alleato: l Educazione Ambientale. Il prodotto tangibile di questa collaborazione è la Carta dei Principi per l Educazione Ambientale orientata allo sviluppo sostenibile e consapevole [Fiuggi, 24 aprile 1997]. Come sancito dalla Carta dei Principi, l Educazione Ambientale si protrae per tutta la durata dell esistenza dell essere umano, coinvolgendo da un lato le conoscenze dell individuo e fornendo dall altro esperienze dirette. L'educazione alla sostenibilità ambientale sviluppa, in chi la vive, il senso di identità e di appartenenza, e diffonde la cultura della cura del proprio territorio e del benessere di chi in futuro usufruirà del territorio. Obiettivo fondamentale dell Educazione Ambientale è quello di fornire la consapevolezza di una problematica e di produrre cambiamenti reali nei comportamenti dell individuo. L Educazione Ambientale per E.R.I.C.A. E.R.I.C.A. si occupa di Educazione Ambientale sin dalla sua nascita. Attraverso un settore appositamente costituito, E.R.I.C.A. ha lavorato operativamente con più di insegnanti e studenti in tutta Italia, con progetti legati alla tematica dei rifiuti, dell energia, dell acqua, del rischio ambientale, della mobilità sostenibile, del consumo consapevole e della conservazione della natura. Punto di forza dei numerosi progetti educativi E.R.I.C.A. è la scelta delle teorie e delle metodologie psico-pedagogiche operativamente impiegate negli strumenti didatticoformativi utilizzati operativamente per il raggiungimento degli obiettivi educativi. Metodologia ComposTiAmo ragazzi! propone incontri a carattere informativo svolti mediante tecniche di animazione e lezioni frontali supportate dall impiego di materiale audiovisivo, di campioni esplicativi (esempi di scarti organici, compost nei diversi stadi di maturazione) e dalla presentazione delle funzionalità di una compostiera domestica. pag 4/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!

5 Negli incontri in cui numerosità dei presenti e caratteristiche della sede lo permetteranno, verrà privilegiato un approccio partecipativo per dare spazio al confronto con gli studenti e gli insegnanti. OBIETTIVI DEGLI INTERVENTI La metodologia attuata proietterà gli alunni delle scuole e gli insegnanti verso il raggiungimento dei tre saperi legati agli obiettivi a breve, medio e lungo termine: il sapere in termini di conoscenze, il saper fare in termini di capacità, il saper essere in termini di competenze e di apprendimento educativo. L obiettivo generale che si pone il progetto è quello di valorizzare un percorso scolastico sul tema del rifiuto e le potenzialità delle scuole presenti sul territorio, in modo da poter diventare un valido supporto e incentivo per tutta la cittadinanza nella pratica quotidiana del compostaggio domestico. Il progetto potrà inoltre diventare, per i Comuni aderenti, uno strumento di riflessione e stimolo volto alla ricerca di uno stile di vita sostenibile. Gli obiettivi si svilupperanno a breve, medio e lungo termine. Obiettivi a breve termine indagare le preconoscenze degli alunni e degli insegnanti rispetto al tema rifiuti, e del rifiuto organico in particolare; favorire la conoscenza e la pratica del compostaggio domestico; Obiettivi a medio termine educare a un attenta raccolta differenziata, e incentivarla anche in ambito scolastico; coinvolgere da un lato i ragazzi nel processo che impegna attivamente le loro famiglie e dall altro trasmettere in famiglia i temi esplorati; rafforzare la campagna informativa ComposTiAmo ; Obiettivi a lungo termine imparare a porsi in modo critico di fronte ai consumi; promuovere un approccio positivo al concetto di rifiuto, nell ottica di risorsa; creare una maggior consapevolezza nei ragazzi, attraverso i loro insegnanti, di essere attori fondamentali nel processo di miglioramento ambientale del loro territorio; sensibilizzare la cittadinanza attraverso il coinvolgimento dei ragazzi. pag 5/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!

6 AZIONI PREVISTE E.R.I.C.A. nell'anno scolastico 2012/2013 realizzerà: In ogni Comune aderente all iniziativa saranno organizzati 2 interventi informativi per gli studenti della scuola secondaria di primo grado. Ogni intervento della durata di due ore circa, vedrà la partecipazione di un gruppo di studenti, che opportunamente guidati e stimolati attraverso un approccio partecipativo, scopriranno la magia della decomposizione organica. La composizione e la numerosità del gruppo di studenti sarà concordata con gli istituti scolastici del territorio comunale di riferimento. Gli interventi saranno svolti presso una sede scolastica o comunale adeguata al numero dei partecipanti. Contenuti dell intervento L incontro sarà svolto da un educatore ambientale di E.R.I.C.A. che presentandosi come l esperto del Compost, dopo una breve introduzione del tema della raccolta differenziata e del conseguente riciclo dei rifiuti, focalizzerà l attenzione degli studenti sulla frazione organica degli scarti domestici e sulle diverse componenti di essa. Gli studenti esploreranno, all interno del ciclo naturale, il processo della decomposizione organica e della produzione del cosiddetto humus o compost. Saranno presentate quindi le modalità con cui è possibile, con la pratica del compostaggio domestico, riprodurre tale processo naturale in ambito casalingo: quali sono le condizioni necessarie, cosa è possibile compostare, quali sono gli strumenti e le giuste tecniche per realizzare il compost. pag 6/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!

7 Dopo aver illustrato i metodi tradizionali con cui è possibile smaltire in modo autonomo gli scarti organici (fossa, cumulo e buca), sarà quindi mostrata struttura e modalità di utilizzo della compostiera fornita dalla provincia di Roma. Si evidenzieranno infine i benefici ambientali ed economici di tale pratica e gli usi del compost stesso. L incontro si concluderà con la presentazione della campagna ComposTiAmo! e del sito dedicato dove è possibile trovare link utili per ulteriori approfondimenti e materiale specifico per le scuole.. pag 7/7-06 C 12_Provincia di Roma _ComposTiAmo ragazzi!