LICEO LINGUISTICO REDENTORE CLASSE I PROGRAMMAZIONI

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1 LICEO LINGUISTICO REDENTORE CLASSE I PROGRAMMAZIONI A.S

2 FRANCESE (terza lingua) Classe I 2 ore settimanali Prof.ssa Luigia Messetti Fonetica, grammatica e lessico previsti dal livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni frontali e dialogate in situazioni comunicative sulla base del metodo induttivo e deduttivo. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali e scritte semi-strutturate Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP. La prof.ssa Luigia Messetti riceve il martedì dalle 9:30 alle 10:20. 2

3 FRANCESE (terza lingua) CONVERSAZIONE Classe I 1 ora settimanale Prof.ssa Martine D Arrigo Fonetica e lessico previsti dal livello A1 del QCER. Lezioni dialogate e partecipate in situazioni comunicative (problem solving, apprendimento cooperativo, roleplay). Uso di materiale specifico per la preparazione dell Esame di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali, prove di ascolto e test secondo le modalità dell esame di Certificazione. Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP. La prof.ssa Martine D Arrigo riceve il mercoledì dalle 11:25 alle 12:15. 3

4 GEOGRAFIA Classe 1 ora settimanale Prof.ssa Debora Bergamaschi Lo studio del pianeta contemporaneo, sotto un profilo tematico, per argomenti e problemi, e sotto un profilo regionale, con approfondimento di aspetti dell Italia e dell Europa Articolazione nei seguenti moduli: - Il sistema Terra - Il paesaggio e l urbanizzazione; - La globalizzazione e le sue conseguenze; - Le migrazioni, la popolazione e la questione demografica; - La geopolitica; - Le macroregioni in Italia; - L Europa e i principali Stati dell Unione europea Lezioni frontali e dialogate; lezioni interattive e LIM; mappe sintetiche e concettuali; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; sussidi messi a disposizione della scuola o forniti dall insegnante; LIM. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 4

5 ITALIANO Classe I 4 ore settimanali Prof.ssa Debora Bergamaschi Educazione letteraria:il testo narrativo. Articolazione nei seguenti moduli: - Gli elementi della narrazione; - I generi narrativi; - La famiglia (tema); - L epica. Educazione linguistica: - L ortografia; - L analisi grammaticale e logica; - Il laboratorio di scrittura. Lezioni frontali e dialogate; lettura e analisi guidate di testi; mappe sintetiche e concettuali; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; sussidi messi a disposizione della scuola o forniti dall insegnante; LIM. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate; verifiche di analisi grammaticale e logica; esercizi di produzione e analisi testuali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 5

6 LATINO Classe I 2 ore settimanali Prof.ssa Debora Bergamaschi Educazione linguistica. Articolazione nei seguenti moduli: - Fonetica; - Morfologia: flessione del nome (I, II, III declinazione), dell aggettivo (I classe), dei pronomi personali e possessivi; - Flessione verbale: indicativo presente, imperfetto e futuro attivo e passivo; imperativo presente, futuro e negativo attivo; infinito presente attivo e passivo delle quattro coniugazioni; - Morfosintassi: principali complementi. Lezioni frontali; lettura e traduzioni guidate di frasi e brevi versioni; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; esercizi integrativi. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate; verifiche comparate italiano-latino di analisi grammaticale e logica; traduzioni dal latino all italiano. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 6

7 LINGUA INGLESE Classe I 3 ore settimanali Prof. Simone Mutti Approfondimento livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni frontali e dialogate. Attività di cooperative learning. Lavori di interazione orale a coppie. Esercizi di ascolto. Frequenti attività di ripasso in vista di verifiche scritte. Prove scritte e orali. Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP Il prof. Simone Mutti riceve il lunedì dalle alle

8 LINGUA INGLESE CONVERSAZIONE Classe I 3 ore settimanali Prof.ssa Dorothy Campbell Fonetica. Approfondimento lessico e strutture previsti livello B1 del QCER. Lezioni dialogate e partecipate in situazioni comunicative (problem solving, apprendimento cooperativo, roleplay). Utilizzo di materiale specifico per la preparazione dell Esame di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali, prove di ascolto e test previsti dagli Esami di Certificazione. Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP. La prof.ssa Dorothy Campbell riceve il venerdì dalle 9:30 alle 10:20. 8

9 MATEMATICA Classe I 3 ore settimanali Prof.ssa Edi Zani L articolazioni in moduli è la seguente: - Unità 1: I numeri naturali, interi, razionali, potenze, relazioni, funzioni - Unità 2: Calcolo letterale. - Unità 3: Frazioni algebriche ed equazioni fratte. - Unità 4: Equazioni di primo grado. - Unità 5: La statistica. Introduzione alla probabilità. Lezioni frontali e dialogate. Uso sistematico del registro elettronico. Prove orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali, schemi, formulari; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. La professoressa Edi Zani riceve il venerdì dalle 9:30 alle 10:20. 9

10 SCIENZE Classe I 2 ore settimanali Prof.ssa MARIA CHIARA AIMI CHIMICA: la metodologia della ricerca scientifica-la materia come si trasforma (trasformazioni fisiche e chimiche) -stati fisici della materia-i passaggi di stato- miscugli - elementi e composti-le leggi ponderali e la teoria atomica il linguaggio della chimica (simboli e formule) -la Tavola Periodica (nozioni di base) e i primi modelli atomici. SCIENZE della TERRA: l Universo intorno a noi-la Terra come corpo celeste-i moti della Terra-il sistema Terra/Luna-alcuni argomenti di geomorfologia. Le lezioni sono condotte in forma dialogata, sollecitando gli alunni alla partecipazione e lasciando spazi agli interventi personali. I libri di testo vengono utilizzati ampiamente. Anche la LIM costituisce un valido supporto didattico, in quanto facilita e sveltisce l apprendimento. Uso sistematico del registro elettronico. Verifiche orali per mezzo di interrogazioni di tipo tradizionale, interventi sistematici, relazioni di argomenti studiati autonomamente. Verifiche scritte elaborate sulla base di esercitazioni eseguite in classe sotto forma di domande aperte, test e interpretazione di immagini. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Uso di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per le prove orali; verifiche con minori richieste. La prof.ssa Maria Chiara Aimi riceve il giovedì dalle 7:50 alle 8:40. 10

11 SPAGNOLO (seconda lingua) Classe I 3 ore settimanali Prof.ssa Vania Gauli Fonetica, grammatica e lessico previsti dal livello A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni frontali e dialogate in situazioni comunicative sulla base del metodo induttivo e deduttivo. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali e scritte semi-strutturate Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP. La prof.ssa Vania Gauli riceve il giovedì dalle 10:35 alle 11:25. 11

12 SPAGNOLO (seconda lingua) CONVERSAZIONE Classe I 2 ore settimanali Prof.ssa Mari Luz Bernardeau Fonetica e lessico previsti dal livello A1/A2 del QCER. Lezioni dialogate e partecipate in situazioni comunicative (problem solving, apprendimento cooperativo, roleplay). Uso di materiale specifico per la preparazione dell Esame di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali, prove di ascolto e test secondo le modalità degli Esami di Certificazione. Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP. La prof.ssa Mari Luz Bernardeau riceve il lunedì dalle 10:35 alle 11:25. 12

13 STORIA Classe I 2 ore settimanali Prof.ssa Debora Bergamaschi Le antiche civiltà europee ed extra-europee Articolazione nei seguenti moduli: - Le principali civiltà dell antico Vicino Oriente; - La civiltà giudaica; - La civiltà greca; - L a civiltà romana dalle origini sino all età repubblicana. Lezioni frontali e dialogate; lezioni interattive e LIM; mappe sintetiche e concettuali; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; sussidi messi a disposizione della scuola o forniti dall insegnante; LIM. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e

14 TEDESCO (terza lingua) Classe I 2 ore settimanali Prof.ssa Emmy Lehmann Fonetica, grammatica e lessico previsti dal livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni frontali e dialogate in situazioni comunicative sulla base del metodo induttivo e deduttivo. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali e scritte semi-strutturate Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP. La prof.ssa Emmy Lehmann riceve il martedì dalle 10:35 alle 11:25. 14

15 TEDESCO (terza lingua) CONVERSAZIONE Classe I 1 ora settimanale Prof.ssa Emmy Lehmann Fonetica e lessico previsti dal livello A1 del QCER. Lezioni dialogate e partecipate in situazioni comunicative (problem solving, apprendimento cooperativo, roleplay). Uso di materiali specifici per la preparazione dell Esame di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali, prove di ascolto e test previsti dall Esame di Certificazione. Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP. La prof.ssa Emmy Lehmann riceve il martedì dalle 10:35 alle 11:25. 15