ЕВАЛУАЦИЈАТА ВО НАСТАВАТА ПО СТРАНСКИ ЈАЗИЦИ И КНИЖЕВНОСТИ

Transcript

1 УНИВЕРЗИТЕТ СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЈ ФИЛОЛОШКИ ФАКУЛТЕТ БЛАЖЕ КОНЕСКИ - СКОПЈЕ МЕЃУНАРОДЕН НАУЧЕН СОБИР ЕВАЛУАЦИЈАТА ВО НАСТАВАТА ПО СТРАНСКИ ЈАЗИЦИ И КНИЖЕВНОСТИ 12 СЕПТЕМВРИ 2016, СКОПЈЕ

2 МЕЃУНАРОДЕН НАУЧЕН СОБИР ЕВАЛУАЦИЈАТА ВО НАСТАВАТА ПО СТРАНСКИ ЈАЗИЦИ И КНИЖЕВНОСТИ 12 Септември РЕГИСТРИРАЊЕ НА УЧЕСНИЦИТЕ (Италијанско-македонски мултимедијален центар) 9.00 ОТВОРАЊЕ НА СОБИРОТ ПОЗДРАВНИ ГОВОРИ И ПРЕТСТАВУВАЊЕ НА СОБИРОТ Проф. д-р Радица Никодиновска, Раководител на Катедрата за италијански јазик и книжевност Н.Е. Карло Ромео, Амбасадор на Италија во Република Македонија Проф. д-р Славица Велева, Декан на Филолошкиот факултет Блаже Конески 9.15 ПЛЕНАРНА СЕСИЈА (Италијанско-македонски мултимедијален центар) Паоло БАЛБОНИ (Универзитет Ка Фоскари во Венеција) Problemi etici nella verifica, valutazione e certificazione della competenza linguistica Грациано СЕРАЏОТО (Универзитет Ка Фоскари во Венеција) Valutazione di lingua e contenuti. L importanza del feedback. Лоредана ПЕРЛА (Универзитет Алдо Моро во Бари) Valutare le competenze linguistico-letterarie: la nuova frontiera della didattica disciplinare Сала 1 - Италијанско-македонски мултимедијален центар Сала 2 Свечена сала за седници

3 ПАРАЛЕЛНИ СЕСИИ Сала 1 Сала 2 Модератор: Весна Дежељин Модератор: Виолета Димова Vesna DEŽELJIN (Università di Zagabria) Ирина БАБАМОВА (Универзитетот Св. Кирил и Методиј - Скопје) La capacità di strutturare l'argomentazione in italiano e un tentativo di verificarla За наставата по преведување за професионални преведувачи од француски на македонски јазик Giovanna ZACCARO Viviana VINCI (Università degli studi di Bari Aldo Moro) Educare alle competenze letterarie: proposte per la didattica del triennio dei corsi di laurea di tipo umanistico-letterario. Darja MERTELJ (Università di Ljubljana) Accelerazione dell apprendimento/acquisizione tramite valutazione formativa dell italiano LS tra i principianti a livello A1 Емилија БОЈКОВСКА (Универзитет Св. Кирил и Методиј - Скопје) Евалуација во наставата и на испитот по толкување Силвана СИМОСКА (Универзитетот Св. Кирил и Методиј ) Германистичката лингвистика на германистиките во Репубилика Македонија - од курикулум до компетенција Аleksandra SARŽOSKA, Dragana KAZANDŽIOVSKA (Univerzitet Sv. Kiril i Metodij Skopje) La valutazione linguistica dell italiano giuridico-analisi degli errori nella traduzione Sandra MARDEŠIĆ (Università di Zagabria) Autovalutazione applicazione della riflessione nella formazione degli insegnanti Сена АРИФ (Универзитет Св. Кирил и Методиј - Скопје) Посебностите при усвојување на турскиот јазик од страна на студентите на групата Турски јазик како немајчин Виолета ДИМОВА (Универзитет Гоце Делчев Штип) Евалуацијата во високото образование можности и предизвици КАФЕ ПАУЗА

4 ПАРАЛЕЛНИ СЕСИИ Сала 1 Сесија со видеоконференциско поврзување Модератор: Радица Никодиновска Maria Rosa TURRISI (Università degli Studi di Palermo) Valutazione e processi di insegnamento/apprendimento Lorena LAZARIĆ, Rita SCOTTI JURIĆ (Università di Pola) Le abilità ricettive degli alunni croatofoni nello studio dell'italiano L2 Adriana ARCURI (Università degli Studi di Palermo) La valutazione delle competenze testuali nel processo di apprendimento dell italiano come L2 Egle MOCCIARO (Università di Palermo) Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive Сала 2 Модератор: Анжела Николовска Athanasia DRAKOULI Sofia MAMIDAKI (National and Kapodistrian University of Athens University of Rome Tor Vergata) Evaluating the advantages of a contrastive analysis approach in teaching, between the Italian (studied as target language in Greece), the greek (learners source language) and English (previously acquired language): the case of the idiomatic expressions Anžela NIKOLOVSKA (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje) The Challenges of Assessing Student Teachers Learning in Initial Teacher Training Sofia MAMIDAKI, Georgia MILIONI, Athanasia DRAKOULI (University of Rome Tor Vergata National and Kapodistrian University of Athens) Evaluation of adults with specific learning disabilities studying for a foreign language diploma: will they have to relive the hell of their school years, or can the evaluating mode regarding their learning disabilities be changed? The current situation with State Foreign Language exams in Greece Elena ONČEVSKA AGER (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje) Towards a fair assessment of pre-service teachers performance on a teaching methodologies course: Reflections on self-developed assessment instruments

5 Sonja KITANOVSKA-KIMOVSKA Marija ZLATKOVSKA (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje) Self-Assessment, Peer Assessment and Teacher Assessment in the Translation Classroom ПАУЗА ЗА РУЧЕК ПАРАЛЕЛНИ СЕСИИ Сала 1 Сесија со видеоконференциско поврзување Модератор: Александра Саржоска Alicija PALETA (Università di Cracovia) L uso della traduzione come tecnica didattica nell insegnamento della lingua italiana come LS nella fase di verifica Claudio NOBILI (Università Matej Bel di Banská Bystrica/Sapienza Università di Roma) Valutazione di un aspetto della competenza metalinguistica in apprendenti universitari slovacchi d italiano LS: scrupolo definitorio di tecnicismi in prove d esame scritte di fine corso Elisa CORINO (Università di Torino) Competenze metalinguistiche e traduzione: percorsi di valutazione nella formazione di traduttori Rossella ABBATICCHIO (Università degli studi di Bari Aldo Moro) Valutare le abilità ricettive: 'indagini' sulla reading literacy Сала 2 Модератор: Маргарита Велевска Mira TRAJKOVA, Margarita VELEVSKA (Université Sts Cyrille et Méthode de Skopje) La place et l évaluation de la grammaire dans les méthodes destinées à l enseignement/apprentissage du FLE Snežana PETROVA (Université Sts Cyrille et Méthode de Skopje) La Déclaration de Bologne et son impact sur l enseignement supérieur Svetlana JAKIMOVSKA (Université Goce Delčev de Štip) La matrice de traductibilité comme modèle d évaluation de la traduction (sur des exemples de la traduction française du recueil Les Aubes Blanches) Мaja МИЛЕВСКА-КУЛЕВСКА (БАС) Подобрување на квалитетот на наставата преку Европското портфолио за наставници по странски јазици

6 КАФЕ ПАУЗА ПАРАЛЕЛНИ СЕСИИ Сала 1 Сала 2 Модератор: Milioni Georgia Модератор: Емина Авдиќ Milioni GEORGIA (Università nazionale e capodistriana di Atene) Билјана МИРЧЕВСКА БОШЕВА (Универзитет Св. Кирил и Методиј - Скопје) Si può valutare la competenza comunicativa? Frosina LONDO (Università di Vallona) Questioni di valutazione degli esami di maturità in Albania: il caso delle lingue straniere Eglantina GERVENI (Università di Tirana) Il processo della valutazione nell ambito scolastico albanese Luciana GUIDO ŠREMPF (Università Ss. Cirillo e Metodio Skopje) Esperienze di valutazione nell insegnamento dell analisi contrastiva della lingua macedone ed italiana a discenti macedoni di italiano L2 Ruska IVANOVSKA-NASKOVA (Università Ss. Cirillo e Metodio Skopje) La valutazione della competenza metalinguistica Jovana KARANIKIKJ JOSIMOVSKA (Università Goce Delčev - Štip) La valutazione e la verifica nell insegnamento della letteratura italiana in un contesto di italiano LS: una continua sfida Можности за евалуација на меѓукултурната комуникациска компетенција Емина АВДИЌ (Универзитет Св. Кирил и Методиј - Скопје) Државниот матурски испит по германски јазик: состојби и перспективи Катарина ЃУРЧЕСКА (Универзитет Св. Кирил и Методиј - Скопје) Типологијата на текстовите на Катарина Рајс како појдовна точка при евалуацијата на квалитетот на преводот врз примери на книжевни преводи од англиски на македонски јазик Сања БАЛОСКА (СОУ Нико Нестор - Струга) Проблеми при евалуацијата во наставата во различни класови и групи Киро ЈОРДАНОВ (ООУ Славејко Арсов Штип) Оценување на основните јазични вештини и вештините на 21-виот век во наставата по англиски јазик Jасна АНДРЕЕВСКА (СОУ,, Кочо Рацин - Велес) Техники за евалуација на наставата по италијански јазик

7 Radica NIKODINOVSKA (Università Ss. Cirillo e Metodio Skopje) Sulla valutazione della traduzione: studio di caso Branka GRIVČEVSKA (Università Ss Cirillo e Metodio di Skopje) Мила ГОЛЧЕВА (Универзитет Св. Кирил и Методиј - Скопје) Споредба на студиските програми за превод и толкување во Македонија, Франција, Белгија и Швајцарија и можностите за мобилност на студентите La valutazione della qualità dell'interpretazione simultanea dall italiano al macedone Sanja ARSOVSKA (Università Ss Cirillo e Metodio di Skopje) La valutazione delle competenze linguistiche nell insegnamento delle lingue straniere ЗАТВОРАЊЕ НА НАУЧНИОТ СОБИР

8 Научен одбор: Радица Никодиновска, Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје (претседател) Поало Балбони, Универзитет Ка Фоскари во Венеција Џована Ѕакаро, Универзитет Алдо Моро во Бари Рита Скоти Јуриќ, Универзитет во Пула Лорена Лазариќ, Универзитет во Пула Елена Прву, Универзитет во Крајова Јулијана Вучо, Универзитет во Белград Мила Самарџиќ, Универзитет во Белград Мира Трајкова, Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје Александра Саржоска, Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје Весна Дежељин, Универзитет во Загреб Анжела Николовска, Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје Росела Абатикјо, Универзитет Алдо Моро во Бари Емина Авдиќ, Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје Данило Капасо, Универзитет во Бања Лука Елиза Корино, Универзитет во Торино Атанасија Дракули, Државен универзитет во Атина Софиа Мамидаки, Универзитет Тор Вергата во Рим Дарја Мертељ, Универзитет во Љубљана Џорџа Милиони, Државен универзитет во Атина Егле Мочаро, Универзитет во Палермо, Италија Адриана Аркури, Универзитет во Палермо Клаудио Нобили, Универзитет во Бањска Бистрица Алисја Палета, Универзитет во Краков Фросина Кирдети, Универзитет во Валона Организациски одбор: Радица Никодиновска (претседател) Мира Трајкова Александра Саржоска Анжела Николовска Емина Авдиќ Билјана Мирчевска (секретар) Симултано толкување на Пленарната сесија: Љиљана Узуновиќ Меѓународниот научен собир Евалуацијата во наставата по странски јазици и книжевности претставува составен дел на истоимениот проект, финансиран од страна на Филолошкиот факултет Блаже Конески при Универзитетот Св. Кирил и Методиј во Скопје.