CURARE LA TERRA NUTRIRE LA VITA SCUOLA PRIMARIA PONTEGRADELLA

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1 CURARE LA TERRA NUTRIRE LA VITA SCUOLA PRIMARIA PONTEGRADELLA ANNO SCOLASTICO Un progetto partecipato di educazione ambientale per piccoli cittadini (e le loro famiglie) in collaborazione con COLDIRETTI FERRARA

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3 Pontegradella, Martedì 3 Marzo 2015 Oggi i bambini di 4^ e 2^ della scuola Primaria Pontegradella hanno incontrato gli agricoltori della Coldiretti per inaugurare L ORTO DEL CONTADINO GIO. E una struttura di legno fatta con una cassetta 130 x 60, un telo da mettere sul fondo per contenere tanta terra. Ci sono immersi nella terra due vasi di terracotta dove dentro ci va dell acqua in modo che pian piano fuoriesca da buchetti invisibili per irrigare le piantine e le verdure che cresceranno. C erano anche i giornalisti che nei loro articoli hanno raccontato che una zona del cortile della scuola diventerà un orto per imparare a coltivare a scuola, a casa e perfino sui balconi. Gli esperti contadini e Elisa, la personal trainer dell orto, hanno spiegato che gli insetti sono molto importanti : le coccinelle quando sono larve si nutrono di pidocchi e parassiti delle piante, le farfalle e le api andando sui fiori aiutano l impollinazione, mentre i vermi lombrichi aiutano a concimare il terreno. Le api solitarie trasportano sul loro addome moltissimo polline, invece le api lo trasportano sulle loro zampe.

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5 Anche le forbici sono preziose e noi possiamo costruire una casa per loro come un hotel bug. Si prende un foglio di cartone ondulato. Si taglia il fondo di una bottiglia di plastica. Si arrotola il cartone e lo si infila nella bottiglia. I buchi del cartoncino ondulato diventeranno così le case delle forbici Le forbicine mangiano anche loro i parassiti e hanno taglie diverse se sono femmine o maschi, sono molto protettive per le loro uova. Per nutrire in modo naturale la terra si riesce a fare un concime con i materiali di scarti alimentari, bucce di patate e frutta e altri rifiuti dalla cucina. Si possono aggiungere rami spezzati, erba e foglie, ghiaiettausata dal gatto, bustine di tè, cibo non mangiato e altro ancora..

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18 La natura intorno Approfondimenti scientifici Nuove conoscenze Riflessioni individuali e collettive Condivisione di obiettivi Semine e annaffiature Lettura di pagine di libri della biblioteca Ariostea

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24 PRESENTAZIONI AI COMPAGNI DEL PROPRIO PROGETTO DI GIOCO DELL OCA

25 Ognuno spiega il proprio obiettivo e percorso di lavoro

26 per costruire un progetto comune di gioco da condividere con i bambini delle altre classi per giocare insieme

27 dai frutti della terra ai giovani cittadini di domani

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29 E' un antico gioco da tavolo. E' un percorso da completare lanciando due dadi. È adatto a tutte le età. Giocatori: da 2 a 6 giocatori o di più. Il tabellone da gioco è un percorso a spirale formato da tante caselle. Ogni giocatore ha una sua pedina. REGOLE Inizia il gioco il giocatore con la più giovane età. Si va in senso antiorario. Il primo lancia i dadi muovendo la propria pedina di un numero di caselle uguale alla somma uscita dai due dadi. Ci sono caselle speciali che sono: - luna calante ( 6 ) torni indietro di 3 caselle - il piede che schiaccia il fungo (19) si sta fermi 2 turni. -Il bosco che brucia ( 15 ) si rimane bloccati finché non arriva un altra pedina che prenderà il nostro posto. -la volpe ferita ( 10 ) fa tornare alla casella di partenza - L arcobaleno ( 2 ) è il jolly: si tirano i dadi un altra volta La casella di arrivo : L orto del contadino Giò va raggiunto con un lancio di dadi esatto altrimenti si retrocede dei punti in più. SCOPO Lo scopo di questo semplice gioco è di arrivare alla casella finale prima degli altri giocatori. Classe quarta scuola primaria Pontegradella

30 Il valore della terra L importanza delle sementi Pensieri Speciali Cosa abbiamo imparato? La cura della natura, perché lei ci può aiutare a star bene Il rispetto dell ambiente Crescere con una alimentazione sana Non sprecare il cibo perché si ottiene dopo un lungo lavoro Il cibo è vita per tutti

31 Sulle stoffe di una bisnonna arte e poesia

32 PER REALIZZARE IL NOSTRO LAVORO ARTISTICO ABBIAMO UTILIZZATO TELI DI STOFFA DI UNA BISNONNA NATA NEL 1907 CHE HA FATTO LA CONTADINA DA QUANDO AVEVA LA NOSTRA ETA E PER TUTTA LA SUA VITA. SONO STOFFE CHE HANNO PIU DI 100 ANNI: SONO MOLTO ANTICHE!!! ASCOLTANDO LA LORO STORIA, ABBIAMO CAPITO QUANTO SIANO IMPORTANTI PER NOI I NOSTRI NONNI E QUANTO SIA DI GRANDE INTERESSE RICORDARE LE BUONE TRADIZIONI PERCHE NON SI SPEZZI IL LEGAME TRA NOI, CHE SIAMO ANCORA PICCOLI, E LORO CHE HANNO TANTE STORIE DA RACCONTARCI. I NONNI CI TRASMETTONO L AMORE PER LA TERRA E PER IL CIBO SANO, LA CURA PER L AMBIENTE E PER NOI. CLASSE SECONDA SCUOLA PRIMARIA DI PONTEGRADELLA UNA SCUOLA TRA CAMPAGNA E CITTA

33 27 maggio festa grande alla fattoria la Bozzola di Quartesana Dopo la pioggia il sole splende per noi

34 Noi di seconda Abbiamo vinto!!!!!!