SCUOLA MEDIA UNGARETTI -SOLAROLO A.S.2O16-2O17
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO BASSI -CASTELBOLOGNESE SCUOLA MEDIA UNGARETTI -SOLAROLO A.S.2O16-2O17 PROGRAMMAZIONE ANNUALE DELLA CLASSE II B DISCIPLINA:ITALIANO DOCENTE:BETTINI BRUNELLA TEMPI ottobre CONTENUTI UNITA' 1-UN MONDO DI AVVENTURE Le caratteristiche del testo narrativo :personaggi e luoghi. Il genere avventura e la sua storia.elementi di lingua e di lessico novembre UNITA' 2- INCONTRO CON IL FANTASY Le caratteristiche del testo narrativo : primo piano e sfondo. Il genere fantasy: la sua storia e le sue caratteristiche. L'ambiente, la lotta, la magia. Elementi di lingua e di lessico gennaio UNITA' 3- I COLORI DEL GIALLO Le caratteristiche del testo narrativo: la suspense e il punto di vista. Il genere giallo e poliziesco e la sua storia febbraio UNITA'4- STORIE DI RAGAZZI Le caratteristiche del testo espressivo: il diario. marzo UNITA' 5- CRESCERE INSIEME Le caratteristiche del testo espressivo:la lettera personale aprile UNITA' 6-VIAGGI E INCONTRI Le caratteristiche del reportage di viaggio novembremaggio novembremaggio UNITA' 7- la nostra storia Le caratteristiche dei testi informativi e dei documenti storici. Personaggi e avvenimenti storici dal Rinascimento all'ottocento UNITA'8-LA POESIA Acrostici, calligrammi e haiku.la misura e il ritmo dei versi, gli schemi delle rime, i tipi di rime. I suoni delle parole : allitterazione, onomatopea. Le figure di sintassi. Inversione,enjambement, ripetizione, anafora. Le figure di significato: similitudine, metafora,
2 personificazione, metonimia, allegoria UNITA 9-LIBRI DA SCOPRIRE Tolkien Lo hobbit ; Pitzorno Speciale Violante LA LETTERATURA ITALIANA DALLE ORIGINI ALLA META' DELL'OTTOCENTO Cultura e all'ottocento principali autori della letteratura italiana dalle origini TEMPI CITTADINANZA ATTIVA OBIETTIVI FORMATIVI dicembre CIBO E SALUTE Riflettere sul proprio rapporto con il cibo. Conoscere e praticare comportamenti alimentari corretti. Praticare sport maggio CULTURE DIVERSE Comprendere come l'incontro con la diversità sia sempre un valore. Riflettere sull'integrazione RIFLESSIONI SULLA LINGUA EDUCAZIONE LINGUISTICA GRAMMATICA Tempi Contenuti Attività Settembre maggio Gennaio marzo Maggiogiugno ottobremaggio Settembre- Morfologia Sintassi della frase semplice La lingua nel tempo e nello spazio Strategie per ascoltare e parlare, per leggere e Potenziamento del riconoscimento e dell'analisi delle diverse parti del discorso. Miglioramento della comunicazione scritta e orale traendo profitto dalle conoscenze morfologiche assimilate Individuazione della frase semplice, complessa, minima; analisi di: soggetto; predicato; attributo e apposizione; complementi.
3 maggio scrivere ATTIVITA' INTEGRATIVE,INTERDISCIPLINARI E LABORATORI Progetto Lettura Sognar leggendo (da ottobre a maggio) Progetto Libriamoci promosso dal MIUR, in occasione della giornata dedicata alla promozione della lettura, in collaborazione con la Biblioteca di Solarolo.(28 ottobre) Progetto Fare leggere tutti-il viaggio- Don Chisciotte della Mancia ( novembre-marzo) in collaborazione con Pasi Rosanna-presidente FNASD Progetto recupero e potenziamento pomeridiano facoltativo di italiano Progetto CCR (da settembre a giugno) Oltre alle attività programmate dal Consiglio Comunale Ragazzi sono contenuti in questo progetto anche le attività formative-informative sul benessere individuale e sociale dei ragazzi approfondite attraverso: - il progetto Sudditi o cittadini in collaborazione con l'associazione Pereira (ottobre) - il progetto In-dipendenze in collaborazione con il SerT e con il Centro di Aggregazione Giovanile (dicembre-aprile). -il progetto Il linguaggio e la grammatica delle immagini e della fotografia in collaborazione con l'esperto Prof.Luciano Piazza -il progetto Analisi del linguaggio audiovisivo in collaborazione con la Dott.ssa Bandini Deborah Approfondimenti-laboratori in occasione della ricorrenza della Liberazione di Solarolo Visione spettacolo teatrale Il Diario di Anna Frank in occasione della giornata della memoria TESTI IN ADOZIONE P. Albonico, G. Conca, M. Singuaroli, La bottega della fantasia, vol.2, ed. Archimede T. Franzi, S. Damele, L italiano per fare e per capire, vol. B e C, ed. Archimede Solarolo, ottobre 16 La docente Brunella Bettini
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ITALIANO CLASSE 1 1. ASCOLTARE E COMPRENDERE TESTI NARRATIVI.
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