VALUTAZIONE ED ESAME FINALE

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Valeria Bosco
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1 Università degli Studi di Trento Corsi di Tirocinio Formativo Attivo a.a VALUTAZIONE ED ESAME FINALE Rovereto, 10 maggio

2 11 Al punteggio in /70, la commissione aggiunge il punteggio risultante dalla media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto della D.M.10 laurea settembre magistrale e degli 2011, esami n. di 249 profitto e sostenuti deliberazioni nel corso dell anno Consiglio di tirocinio, Direttivo fino ad un max del di TFA 30 punti. Il voto complessivo, in centesimi, è il voto di abilitazione. Comma 12 Tale Art. valutazione 10 c. le 6: complessiva l attività costituisce di tirocinio esame avente si conclude valore abilitante con all insegnamento una relazione che del dà luogo tirocinante al rilascio del sul relativo diploma. lavoro svolto in collaborazione con l insegnante tutor. ma 9 composizione della Commissione d esame: valutazione dell attività svolta nel tirocinio presidente di commissione = un docente universitario esposizione orale di un percorso didattico su un tema scelto dalla commissione designato discussione dalla della relazione facoltà finale di tirocinio di rif. tre docenti universitari che hanno svolto attività di Art. 10 c. 10: punteggio assegnato: tirocinio max 30 punti per l attività di tirocinio (con un minimo di 18/30) due max tutor 30 punti o per tutor la prova coordinatori orale (con un minimo di 18/30 max 10 punti per la relazione finale (con un minimo di 6/10) un Punteggio rappresentante minimo: 50/70 (deve essere designato raggiunto il punteggio dall ufficio minimo nelle scolastico singole 3 valutazioni) regionale Comma 10 punteggio assegnato: Riferimenti normativi Art. 10 c. 8: al termine dell anno di TFA si tiene l esame finale di abilitazione che prevede: Art. 10 c. 11 e art. 15 c. 15: Al punteggio in /70 la Commissione aggiunge fino a un max di 30 punti (media esami di profitto carriera universitaria ed esami TFA) Il voto complessivo, in centesimi, è il voto di abilitazione. 2

3 La valutazione finale comprende: 1. Una valutazione per l attività di tirocinio 2. Una valutazione per la prova orale (esposizione di percorso didattico su tema scelto dalla commissione e discussione della relazione finale) 3. una valutazione per la relazione finale 4. Esami di profitto carriera universitaria e TFA 3

4 VALUTAZIONE DELL ATTIVITÀ DI TIROCINIO (MAX 30 PUNTI) comprende: - Valutazione tirocinio indiretto 2 max 10 punti - Valutazione tirocinio sul campo max 20 punti: Valutazione da parte del TC di come il tirocinante ha svolto il tirocinio sia a scuola che nei momenti di rielaborazione e di come ha svolto la/le lezione/i progettate, sentito il feedback del TA max 10 punti Valutazione da parte del TC della documentazione prodotta dal tirocinante sull intervento didattico svolto in classe max 10 punti 4

5 La documentazione scritta, che si intitolerà: Intervento didattico: progettazione, descrizione, valutazione ): dovrà comprendere i seguenti aspetti: progettazione ex ante dell intervento didattico, esplicitando l approccio metodologico scelto descrizione di come l unità di apprendimento è stata realizzata in classe: differenze rispetto alla progettazione, attenzioni messe in campo, comportamenti della classe, imprevisti, problemi emersi e soluzioni scelte valutazione dell esperienza: apprendimenti acquisiti/ consolidati durante la rielaborazione critica sia con TA che con TC; autovalutazione da parte del tirocinante Il testo dovrà contenere, in allegato, il materiale prodotto dal docente per l unità (materiale didattico e disciplinare) 5

6 Relazione finale max 10 punti Decreto 10 settembre 2010, n. 249 art. 10 comma 6 La relazione consiste in un elaborato originale che, oltre all esposizione delle attività svolte dal tirocinante, deve evidenziare la capacità del medesimo di integrare ad un elevato livello culturale e scientifico le competenze acquisite nell attività svolta in classe e le conoscenze in materia psico-pedagogica con le competenze acquisite nell ambito della didattica disciplinare e, in particolare, nelle attività di laboratorio Il testo, a carattere narrativo/autobiografico, dovrà ripercorrere l esperienza formativa del TFA e del tirocinio in particolare; l esperienza vissuta verrà riletta e reinterpretata attraverso gli apprendimenti acquisiti/consolidati nelle ore di didattica disciplinare e trasversale, oltre che collegata al bagaglio di esperienze pregresse del tirocinante, per chi già lavora a scuola. Lo scritto dovrà avvalersi degli appunti, delle osservazioni, delle riflessioni e rielaborazioni fatte con TA e TC durante il percorso. 6

7 Contenuti del testo Alcuni spunti per la riflessione: concetti salienti, domande aperte, la propria rappresentazione professionale a valle di questa esperienza formativa (bilancio e prospettive). Il testo potrà contenere, relativamente all esperienza di tirocinio, i seguenti aspetti (lista non prescrittiva, ma da considerarsi come spunto): Scelte operate dal TA all interno del curricolo disciplinare sulla base di criteri evidenziabili (rilevanza epistemologica o pedagogica, ecc.) Scelte in ambito metodologo/didattico e descrizione sintetica delle diverse attività e tipologie di lezione Le fasi del processo di insegnamento: progettazione, conduzione, verifiche (punti di forza e di debolezza) Attenzioni comunicative del TA Insegnamento esplicito o implicito, ma rilevabile, di metodi e strategie di studio (attenzioni metacognitive, organizzazione dello studio, memorizzazione, stesura appunti, costruzione mappe concettuali, ecc.) 7

8 Come e con quali strumenti è declinata dal TA la valutazione Differenziazione dell offerta formativa (personalizzazioni, recuperi, potenziamenti, eventuali gruppi di livello, ecc.) Osservazioni riferite all attività di sistema: analisi del progetto di istituto e altri documenti della scuola, organizzazione dell istituto (ruoli e funzioni), organi collegiali, rapporto della scuola con studenti, famiglie, territorio Tema dell integrazione/inclusione: come è stato affrontato dalla scuola, dal consiglio di classe, dal referente BES, dal TA Bibliografia ragionata (scelta personale di testi) Precisazioni tecniche sul testo: Il testo dovrà avere una lunghezza complessiva (esclusa la bibliografia) compresa tra le 10 e le 15 cartelle (carattere Calibri o Times New Roman; font 11, interlinea max 1,5) 8

9 Esame finale Valutazione dell esposizione orale di un percorso didattico su un tema scelto dalla Commissione max 30 punti 15 gg prima dell esamepubblicazione sul sito web del TFA di un elenco di circa 15 temi per classe di abilitazione. All esame il candidato estrae una terna di titoli e tra i 3 titoli sceglie un tema da sviluppare in forma di percorso didattico

10 TRACCIA PER IL PERCORSO DIDATTICO TEMA (contenuto o competenza/e disciplinare/i da acquisire) Contesto di riferimento (classe e tipo di istituto e indirizzo - per la scuola superiore - con precisate, se si desidera, caratteristiche della classe (composizione, preconoscenze acquisite, ecc..) Il percorso dovrà considerare i seguenti aspetti: competenze e conoscenze disciplinari da acquisire/consolidare competenze trasversali richieste (o da perseguire) durata complessiva dell intervento descrizione delle attività (modi, strumenti, tempi, gestione del gruppo classe) con riferimento alle scelte metodologico/didattiche in una prospettiva di inclusione strumenti di verifica e criteri di valutazione

11 Saranno presi in considerazione i seguenti indicatori: Definizione chiara degli obiettivi di apprendimento da perseguire, in termini di competenze disciplinari e trasversali La coerenza esterna del progetto: il tipo di percorso scelto in coerenza con le caratteristiche del tipo di utenza prefigurato, del contesto di riferimento, del piano didattico del TA La coerenza interna del progetto: esplicitazione delle scelte metodologiche, dei contenuti, delle modalità di verifica e valutazione in coerenza con gli obiettivi formativi dell unità Le attenzioni dichiarate rispetto alle diverse modalità di apprendimento in una prospettiva di inclusione L originalità della proposta (creatività, metodologie interattive, regia dell intervento attenta alla partecipazione e al ruolo degli studenti, uso didatticamente efficace dei supporti multimediali, ecc.) La capacità del tirocinante di descrivere e rappresentare oralmente il progetto e di darne una valutazione critica

12 Punteggio finale Al punteggio in /70 la Commissione aggiunge fino a un max di 30 punti (media esami di profitto carriera universitaria ed esami TFA) Media, arrotondata a un decimale (es: 27,16 = 27,2), della media aritmetica (laurea Ante Riforma) o della media ponderata (LS o LM) degli esami di profitto con votazione numerica della carriera universitaria (inclusi gli esami integrativi sostenuti per accedere al TFA) = 50% e Media, arrotondata a un decimale (es: 28,62 = 28,6), della media ponderata degli esami di profitto del TFA = 50% Media delle 2 medie arrotondate a un punteggio senza decimali (es: media di 27,2 e 28,6 = 27,9 = 28/30)punteggio da aggiungere 12

13 SCADENZE Venerdì 31 maggio data ultima per l invio del testo Intervento didattico: progettazione, descrizione, valutazione (si può ovviamente inviare anche prima) via al tutor coordinatore, al tutor coordinatore BES, all Ufficio TFA (all indirizzo tfa@unitn.it) Domenica 9 giugno data ultima per l invio della relazione finale in formato PDF all indirizzo tfa@unitn.it N.B: il corretto invio della relazione finale entro la scadenza fissata vale quale iscrizione all esame finale abilitante! Lunedì 10 giugno data ultima per la consegna all Ufficio TFA del registro di tirocinio firmato e completato in tutte le sue parti. 13

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