Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005

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1 Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Dipartimento: Disegno industriale Scuola: Design Indirizzo: Interior design Istituto d'arte Applicata e Design - Torino (IAAD) info@iaad.it

2 DIPARTIMENTO SCUOLA CORSO INDIRIZZO DISEGNO INDUSTRIALE DESIGN DIPL02 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI 1 LIVELLO IN DESIGN Design degli ambienti e degli interni - Interior design Piano di studi - Organizzazione per Settori Scientifico-accademici con relativo Ambito disciplinare ATTIVITA' FORMATIVE CODICE SETTORE SCIENTIFICO ACCADEMICO AMBITO DISCIPLINARE ore lezione teorico-pratica ore di studio individuale CFA CFA PARZ. TOT di base ISDC/01 Scienze della comunicazione Semiotica del design ISDR/02 Metodi e strumenti per la rappresentazione Geometria descrittiva e proiettiva ISSC/01 Storia e cultura del design Storia delle arti e delle tecniche Storia e cultura del design ISST/01 Scienze matematiche e fisiche Fisica per il design ISST/02 Scienza e tecnologia dei materiali Scienza e tecnologia dei materiali caratterizzanti ISME/02 Basic design Basic design ISDE/02 Design degli ambienti Arredamento Progettazione degli interni (Interior design) Design degli ambienti ISDE/03 Design dei sistemi Design dei sistemi Design del sistema prodotto ISDE/04 Ingegnerizzazione del prodotto Progettazione integrata di prodotto ISST/03 Tecnologie di produzione Tecnologie di produzione ISDE/01 Design del prodotto Discipline caratterizzanti di indirizzo ISDE/02 Design degli ambienti attivate annualmente su proposta del Cons.Acc altre attività formative ISDR/01 Analisi e rappresentazione della forma e del progetto Tecniche e linguaggi della rappresentazione ISDC/07 Tecniche informatiche multimediali Elaborazione digitale dell'immagine ISDR/03 Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto Disegno automatico / CAD 112,5 112, Modellistica ISME/03 Scienze e linguaggi della percezione Teoria della percezione ISSU/04 Ergonomia Ergonomia ISSE/02 Gestione dell'attività professionale Gestione dell'attività professionale ISSU/01 Sociologia e antropologia del design Sociologia del design ISDC/03 Progettazione grafica dell'immagine Progettazione grafica dell'immagine ISDC/05 Design della comunicazione Design della comunicazione lingua inglese autonome tirocinio tesi Totale crediti

3 DIPARTIMENTO SCUOLA CORSO INDIRIZZO DISEGNO INDUSTRIALE DESIGN DIPL02 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI 1 LIVELLO IN DESIGN Design degli ambienti e degli interni - Interior design Piano di studi - Sinottico triennio ANNO SEMESTRE ATTIVITA' FORMATIVE CODICE SETTORE SCIENTIFICO ACCADEMICO AMBITO DISCIPLINARE ore lezione teorico-pratica ore di studio individuale CFA 1 1 caratterizzante ISDR/01 Analisi e rappresentazione della forma e del progetto Tecniche e linguaggi della rappresentazione caratterizzante ISME/02 Basic design Basic design di base ISDR/02 Metodi e strumenti per la rappresentazione Geometria descrittiva e proiettiva di base ISSU/01 Sociologia e antropologia del design Sociologia del design di base ISDC/07 Tecniche informatiche multimediali Elaborazione digitale dell'immagine di base ISSC/01 Storia e cultura del design Storia delle arti e delle tecniche 37,5 37, lingua inglese caratterizzante ISME/03 Scienze e linguaggi della percezione Teoria della percezione caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Arredamento caratterizzante ISDC/05 Design della comunicazione Design della comunicazione di base ISST/01 Scienze matematiche e fisiche Fisica per il design di base ISST/02 Scienza e tecnologia dei materiali Scienza e tecnologia dei materiali di base ISSC/01 Storia e cultura del design Storia delle arti e delle tecniche 37,5 37, lingua inglese caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Design degli ambienti 62,5 62, caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Progettazione degli interni (interior design) 62,5 62, caratterizzante ISDC/03 Progettazione grafica dell'immagine Progettazione grafica dell'immagine caratterizzante ISDR/03 Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto Modellistica caratterizzante ISST/03 Tecnologie di produzione Tecnologie di produzione caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Arredamento di base ISSU/04 Ergonomia Ergonomia di base ISDC/01 Scienze della comunicazione Semiotica del design di base ISSC/01 Storia e cultura del design Storia e cultura del design 37,5 37, caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Design degli ambienti 62,5 62, caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Progettazione degli interni (interior design) 62,5 62, caratterizzante ISDE/03 Design dei sistemi Design dei sistemi 62,5 62, caratterizzante ISDR/03 Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto Disegno automatico / CAD 62,5 62, di base ISSC/01 Storia e cultura del design Storia e cultura del design 37,5 37, caratterizzante ISDE/03 Design dei sistemi Design del sistema prodotto 62,5 62, caratterizzante ISDR/03 Tecniche di rappresentazione e comunicazione del progetto Disegno automatico / CAD caratterizzante ISDE/03 Design dei sistemi Design dei sistemi 62,5 62, caratterizzante ISSE/02 Gestione dell'attività professionale Gestione dell'attività professionale caratterizzante ISDE/04 Ingegnerizzazione del prodotto Progettazione integrata di prodotto caratterizzante ISDE/03 Design dei sistemi Design del sistema prodotto 62,5 62, caratterizzante ISDE/02 Design degli ambienti Discipline caratterizzanti di indirizzo caratterizzante ISDE/01 Design del prodotto attivate annualmente su proposta del Cons.Acc tesi tirocinio autonome ,5 1012,5 58 Totale crediti 180

4 Obiettivi del Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design - Indirizzo "Design degli Ambienti e degli Interni Interior design" Il Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design, indirizzo "Design degli Ambienti e degli Interni Interior design" ha l obiettivo di formare specialisti capaci di affrontare concretamente problematiche relative all architettura d interni: progettare abitazioni, luoghi di lavoro, luoghi pubblici ed espositivi, su misura per qualsiasi utenza. L approccio progettuale è ampio e trasversale, comprendendo conoscenze stilistiche, ergonomiche, tecnologiche, edilizie, urbanistiche e sociali, con particolare attenzione al design for all (design per utenza allargata) e alla sostenibilità ambientale. Il taglio interdisciplinare dei corsi porta a uno stretto legame con la sperimentazione di nuovi spazi generati dal confronto con l insieme ampio di saperi che contribuiscono alla formazione dell architetto d interni. Il progetto, infatti, non si trova mai di fronte a una pura dimensione dello spazio decontestualizzata, ma a paesaggi dotati di direzioni di senso, legati a culture di appartenenza, a simboli e segni. Grazie al supporto attivo delle realtà partner concretizzato nella realizzazione di lezioni speciali, visite aziendali, workshop, seminari, stage, progetti e tesi i piani di studio dispongono di supporti specifici costantemente aggiornati e orientati alla progettazione mirata nel settore della progettazione d interni e dei complementi d arredo. Obiettivi formativi Gli obiettivi formativi del Corso si propongono in particolare di: fornire le conoscenze teoriche e pratiche per formare un professionista capace di proporre processi critici e analitici nei confronti degli scenari della società contemporanea e, in relazione a questi, capace di attivare processi di ricerca e innovazione con particolare attenzione agli aspetti funzionali ed estetici; sviluppare le competenze nell ambito di una sfera interdisciplinare del design, che comprende la ricerca sociale, scientifica e artistica; fornire le conoscenze per la valutazione dei bisogni funzionali ed ergonomici, considerando i diversi aspetti fisici, percettivi, cognitivi; favorire adeguate conoscenze delle metodologie e dei contenuti propri delle discipline caratterizzanti l indirizzo formativo e garantire un elevata padronanza delle tecniche e degli strumenti che sono specifici della progettazione e realizzazione di prodotti innovativi nel settore dell interior design, con particolare attenzione alla sostenibilità ambientale e all accessibilità allargata;

5 sviluppare una particolare sensibilità nei confronti dei linguaggi creativi contemporanei e un attitudine all aggiornamento continuo; offrire un opportunità di formazione professionale nel campo della progettazione e un adeguata competenza nel controllo e nella gestione del sistema prodotto; fornire idonee conoscenze sulla gestione dell attività professionale al fine di favorire un consapevole e qualificato ingresso nel mondo del lavoro. Sbocchi professionali Il Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design - indirizzo "Design degli Ambienti e degli Interni Interior design" permette di inserire nuove risorse qualificate nel mondo del lavoro come liberi professionisti, come progettisti in studi di design e di architettura di interni e uffici tecnici di aziende operanti nei diversi settori merceologici del design degli ambienti e degli interni. Gli sbocchi professionali sono riferibili in particolare alle seguenti figure professionali: Interior and furniture designer. Progettista di nuovi sistemi e prodotti in grado di integrare l innovazione di prodotto con le dinamiche tecnologiche, produttive e sociologiche del mercato; Management designer. Figura in grado di seguire la finalizzazione strategica e gestionale del progetto, dalla fase ideativa allo sviluppo e realizzazione del prodotto fino all inserimento di questo nel mercato; svolge un'attività completa a tutti i livelli di performance aziendali (da quella strategica a quella operativa); è l interfaccia fra gestione e progettazione; rappresenta il mercato e la prospettiva customer-oriented; Direttore creativo. Figura professionale responsabile dell immagine e del brand e della sua comunicazione, capace di padroneggiare gli strumenti e le tecniche della produzione e comunicazione del prodotto; Ricercatore di tendenze. Figura eclettica continuamente informata sui cambiamenti socio-economici che hanno influenza sul sistema prodotto.

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