Struttura del corso e profilo dei docenti

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Sabina Coco
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1 Corso di Formazione Operatori Locali per l Euro-progettazione Lamezia Terme gennaio 2011 Struttura del corso e profilo dei docenti

2 COS E OPERA OPERA è un corso intensivo di formazione sull euro-progettazione con l obiettivo di aumentare la capacità territoriale di generare proposte progettuali su programmi europei a gestione diretta. E un intervento formativo che si pone l obiettivo di creare valore aggiunto a livello territoriale, in termini di innovazione di: Contenuti: privilegiando non il solito approccio introduttivo ed astratto, ma un approccio dal basso, in cui l attività formativa, partendo dai problemi concreti, analizzando le situazioni, facendo ricerca e sperimentazione, si vuole trasmettere prioritariamente una cultura del saper fare, piuttosto che un mero bagaglio nozionistico, attraverso la costruzione diretta di un progetto; Metodo: stressando l aspetto dell utilità di fare rete, favorendo la necessità di lavorare in cooperazione, con capacità di coordinamento, creando la capacità di condivisione di idee e progetti. Obiettivo precipuo dell intervento formativo sarà quello di creare un network di progettazione in cui i singoli discenti si possano incontrare, soprattutto al termine del proprio ciclo di formazione, al fine di generare apprendimento tramite la condivisione. OPERA è un iniziativa che intende incidere positivamente sulla capacità di utilizzo dei fondi a gestione diretta, o fondi tematici, finanziati dall Unione Europea, che possono avere forte impatto sullo sviluppo delle Regioni, delle Autonomie locali e dei diversi attori territoriali europei che ne beneficiano, partendo da alcune considerazioni di base, ossia: è strategico realizzare azioni di formazione e supporto a favore degli attori territoriali per incrementare e sostenere l accesso ai fondi comunitari; la capacità progettuale delle diverse realtà territoriali rappresenta uno elemento fondamentale per l aumento della competitività e la sostenibilità dello sviluppo; la partecipazione ai bandi di gara ed agli inviti a presentare progetti internazionali e comunitari richiede competenze specifiche non sempre presenti presso le amministrazioni pubbliche locali e sul territorio; le principali competenze da acquisire riguardano la capacità tecnica per la stesura e la presentazione delle proposte, la capacità di stabilire partnership a livello internazionale, la conoscenza dei settori di riferimento nel panorama comunitario e nazionale, le competenze gestionali tipiche del project management. Le competenze in uscita previste sono la conoscenza dei programmi a gestione diretta; la capacità di predisporre progetti e costruire partenariati in linea con le previsioni programmatiche e in coerenza con i criteri di selezione e valutazione dei progetti.

3 Il Programma del Corso Presentazione del corso (PORE Regione Calabria) 8,30 9,00 17 GENNAIO 2011 (Docente: GERMANA DI FALCO) I Programmi europei a gestione diretta L approccio strategico ai finanziamenti comunitari La ricostruzione degli aspetti di finanziabilità di un progetto La gestione delle risorse comunitarie nell ambito del nuovo quadro di gestione finanziaria delle Regioni La panoramica informativa - I programmi quadro nel contesto delle risorse a gestione diretta La costruzione della matrice di finanziabilità di un progetto La declinazione dei principi del Project Cycle Management rispetto ai requisiti di bontà formale, sostanziale ed estetica delle richieste di finanziamento 0rario 9,00 11,30 11,30 13,30 18 GENNAIO 2011 (Docenti: GERMANA DI FALCO - ALESSANDRO DATTILO) La costruzione e la gestione del progetto europeo La gestione del proposal management. La messa a fuoco del contenuto e degli obiettivi del progetto applicando il Quadro Logico (Logframe Matrix) La costruzione del partenariato e i differenti step per preparare la proposta tecnica Primi elementi per la costruzione del budget di progetto Cooperazione territoriale e Politica europea di Vicinato e Partenariato Il PO Mediterraneo ed ENPI: modalità di partecipazione/presentazione della domanda e analisi best practices 0rario 8,30 11,00 11,00 13,30

4 19 GENNAIO 2011 (Docenti: ALESSANDRO CARBONE e GIULIO CONTE) Casi di successo e avvio laboratori di progettazione Presentazione dei Programmi Life+, Intelligent Energy Europe, Lifelong Learning Programme ed esame valutativo di alcuni progetti già approvati Avvio laboratorio di progettazione in due gruppi (un gruppo Life+/ Intelligent Energy Europe e un gruppo Lifelong Learning Programme) Orario 8,30 13,30 20 GENNAIO 2011 (Docenti: ALESSANDRO CARBONE e GIULIO CONTE) Laboratori di progettazione Prosecuzione lavoro in gruppi nei laboratori di progettazione (Programma Life+, Intelligent Energy Europe e Lifelong Learning Programme) Orario 8,30 13,30 21 GENNAIO 2011 (Docente: MASSIMO BASTIANI) La valutazione dei progetti europei Orario La valutazione dei progetti europei (tecniche e strumenti) 8,30 11,30 Simulazione briefing di valutazione 11,30 13,30 Analisi schede di valutazione 14,00 15,00 Consensus 15,00 16,00 Lettura dei tre 16,00 17,00 Al termine della lezione saranno somministrati ai discenti i questionari di soddisfazione

5 Informazioni sui docenti GERMANA DI FALCO (Programmi tematici a gestione diretta, metodologie progettuali e La costruzione e gestione del progetto europeo) E stata Docente di Economia delle Amministrazioni Pubbliche e di Management e Finanza dei Progetti Internazionali presso l Università Bocconi di Milano ed ha al suo attivo numerose docenze sulle stesse materie presso l Università di Roma Torvergata. Ha lavorato come esperto della Presidenza della Commissione Bilancio e Programmazione della Camera dei Deputati. E amministratore della società Expert Italia società di valutazione e assistenza tecnica alla programmazione comunitaria, attiva a supporto del Governo Romeno e di diverse regioni e Ministeri italiani per la costruzione di progetti a valere sui fondi UE. ALESSANDRO DATTILO (La costruzione e la gestione del progetto europeo) Titolare dell Agenzia di Europrogettazione Esprit Communautaire, esperto di programmazione comunitaria e di progettazione di interventi sostenuti dai fondi strutturali e dai Programmi Ue. Insegna presso Master universitari, Ordini professionali e per enti pubblici e privati. Dal 2007 coordina e svolge attività di docenza nell ambito del corso di euro-progettazione "Interactive Project Design". Dal 2009 presta attività di consulenza e assistenza tecnica in materia di internazionalizzazione e attrazione degli investimenti esteri presso la Regione Calabria - Dipartimento Presidenza - Settore Cooperazione, internazionalizzazione e politiche di sviluppo euromediterranee. GIULIO CONTE (Casi di successo e Laboratorio di Progettazione Ambiente) Biologo. Dal 1989 ha lavorato per la SVIMEZ, Legambiente, IUCN la RAI e diverse amministrazioni locali. Svolge attività di ricerca e consulenza ambientale, prevalentemente in materia di gestione delle risorse idriche e degli ecosistemi acquatici. E' uno dei soci fondatori di Ambiente Italia per cui ha coordinato progetti europei e attività di pianificazione delle risorse idriche e naturali per comuni e province italiane. Dal 1999 al 2008 è stato presidente del Centro Italiano per la Riqualificazione Fluviale (CIRF) di cui è socio fondatore. Dal 1998 è socio di IRIDRA, società di ingegneria specializzata nella progettazione di opere e impianti per la gestione sostenibile delle acque. Attualmente coordina per Ambiente Italia due importanti progetti europei (EC-Life+: WATACLIC-Water Against Climate Change; EC-Intelligent Energy Executive Agency: CH2OICE-Certification for Hydro: Improving Clean Energy). ALESSANDRO CARBONE (Laboratorio di progettazione Lifelong Learning Programme) Dopo aver conseguito un Master di specializzazione in Servizio Sociale a Chicago (U.S.A) ha esercitato la propria professione dapprima come docente di sociologia, poi come coordinatore di centri residenziali per minori affidati. Dal 1991 opera come formatore, consulente, supervisore e ricercatore in area sociale per enti pubblici e privati, della sanità e del terzo settore. Dal 1997 lavora nell ambito di diversi Programmi UE, inizialmente come partecipante e successivamente come project designer e manager di vari progetti europei. Ha affinato le proprie competenze conseguendo il Master in Europrogettazione dell Aiccre presso la Venice International University. Dal 2006 si è trasferito in Grecia dove continua la sua attività professionale. Continua peraltro ad operare anche in Italia con frequenti interventi sia formativi che consulenziali nel campo dell europrogettazione.

6 MASSIMO BASTIANI (La valutazione dei progetti europei) Architetto. Fin dai primi anni 90, coordinatore e consulente in progetti europei e nazionali di ricerca sull urbanistica ambientale e lo sviluppo locale sostenibile. Dal 2003 docente di tecnologie e progettazione ambientale presso la facoltà di Architettura dell Università La Sapienza. Co-fondatore e ricercatore senior, della società Ecoazioni dal Valutatore ed Esperto per la DG Trasporti ed Energia (DG TREN) e DG Ambiente (Urban Environment), ha partecipato a commissioni di valutazione e revisione in molteplici programmi comunitari. Componente dal 2005 della European Photovoltaic Technology Platform nel gruppo di lavoro europeo per l integrazione dell energia solare nell architettura (WG2). Dal 2008 Coordinatore Scientifico del Gruppo di Lavoro Nazionale Contratti di fiume A21 Italy.

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