Economia e management delle istituzioni e dei mercati finanziari - Finance

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1 VALUTAZIONE DELL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA": Indagine sugli studenti laureandi REPORT PER IL DIRETTORE DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN Economia e management delle istituzioni e dei mercati finanziari - Finance Laureati a.a Periodo di rilevazione: Giugno Aprile 2016 N questionari elaborati: 249 N studenti laureati: 252 Tasso di risposta: 98,8% A cura dell'ufficio Valutazione d'ateneo Maggio 2016

2 Economia e management delle istituzioni e dei mercati finanziari - Finance Informazioni di carattere generale sugli studenti rispondenti Provenienza percorso triennale % % v.a Corso di laurea Bocconi ,3 72,1 Corso di laurea altra Università 84 33,7 27,9 Totale risposte ,0 100,0 NR 0 Corso di laurea Bocconi a.a Corso di laurea altra Università Voto di laurea triennale conseguito (espresso in centodecimi) ,6% ,9% ,6% e lode ,8% Totale risposte NR 1 Media delle votazioni riportate agli esami superati: (espresse in trentesimi; valore medio approssimato) e lode ,6% 12,9% 28,6% 54,8% ,6% 7,5% 24,9% 67,1% ,8% ,6% , ,8% ,6% ,2% ,5% ,4% ,7% ,4% ,8% ,8% ,6% Totale risposte NR < > ,7% 27,1% 36,1% 32,2% ,1% 21,3% 32,9% 43,8% Quanti insegnamenti, tra quelli previsti dal suo corso di studi, ha frequentato regolarmente? % % v.a A - Più del 75% ,7 80,3 B - Tra 50 e 75% 49 19,8 14,7 C - Tra 25 e ,3 2,9 D - Meno del 25% 8 3,2 2,1 Totale risposte ,0 100,0 B C D a.a A NR 2 1

3 Le condizioni di studio e di lavoro 1) Durante il periodo delle lezioni ha svolto qualche attività lavorativa? A - SI, con continuità a tempo pieno 60 24,3% B - SI, con continuità a tempo parziale 16 6,5% C - SI, in modo occasionale, saltuario, stagionale 38 15,4% D - NO, nessuna ,8% Totale risposte NR A B C D ,3% 6,5% 15,4% 53,8% ,7% 2,9% 20,9% 56,5% L'esperienza di studio 1) Ritiene che il corso di laurea Magistrale frequentato abbia fornito, nell'insieme, una preparazione valida in termini di adeguato approfondimento dei contenuti in chiave teorico-pratica? A - Decisamente SI ,1% 84 34, 15 6,1% 2 0,8% Totale risposte NR 2 Confronto temporale delle risposte Confronto con le risposte complessive della Scuola Graduate ,1% 6,9% ,1% 7,9% CLEFIN-FINANCE 93,1% 6,9% Grad. School 93,6% 6,4% 2

4 L'esperienza di studio - segue - 2) Ritiene che la formazione ricevuta in Bocconi abbia contribuito a farle sviluppare (o emergere) le seguenti abilità o atteggiamenti? Risposte Decis. SI Più SI che NO Più NO che SI Decis. NO Totale n.r. Abilità /Atteggiamenti v.a. Collaboratività (capacità di lavorare in 1 gruppo) 84 34, , ,2 10 4, ,0 3 2 Capacità relazionali 82 33, , ,3 13 5, ,0 3 3 Capacità organizzative , ,6 15 6,1 3 1, ,0 3 Rapidità di apprendimento di nuove 4 informazioni , ,6 11 4,5 2 0, ,0 3 Capacità di analisi e selezione delle 5 informazioni , ,0 13 5,3 2 0, ,0 3 Efficienza operativa/ Orientamento al 6 risultato , ,5 12 4,9 0 0, ,0 3 7 Attitudine al problem solving , ,1 22 9,0 3 1, ,0 4 8 Resistenza allo stress , ,8 14 5,7 4 1, ,0 3 9 Capacità di presentazione in pubblico 47 19, , ,9 22 8, , Spirito d'iniziativa 53 21, , ,2 20 8, ,0 3 Risposte positive (%): Confronto con i dati di tutti i corsi di laurea della Scuola Graduate CLEFIN-FINANCE ,1 88,4 76,4 72,8 95,3 92,7 94,7 93,9 94,2 93,4 95,1 95,1 92,6 89,8 92,7 91,7 76,2 Grad. School 79, ,2 66,7 50 Collaboratività Capacità relazionali Capacità organizzative Rapidità di Capacità di analisi apprendimento di e selezione delle nuove info. info. Efficienza operativa/ Orientamento al risultato Attitudine al problem solving Resistenza allo stress Capacità di presentazione in pubblico Spirito d'iniziativa ,4 77,4 92,7 92,1 Risposte positive (%): Confronto con i risultati dell'anno precedente 97,9 96,2 95,8 94,7 93,9 95,1 89,8 89,1 92,7 94, ,8 76, ,2 66, , ,9 50 Collaboratività Capacità relazionali Capacità organizzative Rapidità di apprendimento di nuove info. Capacità di analisi e selezione delle info. Efficienza operativa/ Attitudine al problem Orientamento al solving risultato Resistenza allo stress Capacità di presentazione in pubblico Spirito d'iniziativa 3

5 L'esperienza di studio - segue - 3) A suo avviso, l'attività didattica sviluppata durante il percorso di studi specialistico è stata strutturata in modo attivo (utilizzo frequente di lavori di gruppo, discussioni di casi, assignment)? A - Decisamente SI 56 22,9% ,7% 71 29, 11 4,5% Totale risposte ,5% 33,5% ,1% 24,9% 4) Ritiene che gli insegnamenti previsti dal piano di studi siano adeguatamente integrati tra loro? A - Decisamente SI 75 30,7% ,8% 42 17,2% 8 3,3% Totale risposte NR ,5% 20,5% ,1% 18,9% 5) Durante il corso di laurea magistrale ha riscontrato sovrapposizioni/ripetizioni inutili di temi e contenuti già trattati nel precedente percorso triennale con riferimento agli insegnamenti obbligatori? Molto spesso 10 6,1% Spesso 26 16, Raramente 88 54, Mai 39 23,9% Totale risposte NR ,1% 77,9% ,5% 78,5% In caso affermativo,segnali in quali insegnamenti sono state riscontrate sovrapposizioni/ripetizioni inutili: Denominazione TEORIA DELLA FINANZA - METODI QUANTITATIVI PER LA FINANZA QUANTITATIVE FINANCE AND DERIVATIVES - MODULE 1 - METODI QUANTITATIVI PER LA FINANZA FINANCIAL REPORTING AND ANALYSIS - ACCOUNTING FINANCIAL REPORTING AND ANALYSIS - BILANCIO FINANCIAL REPORTING AND ANALYSIS - ANALISI DI BILANCIO FINANZA AZIENDALE (Introduzione alle valutazioni) - CORPORATE FINANCE 8 11,1% 7 9,7% 5 6,9% 5 6,9% 4 5,6% 4 5,6% FINANZA AZIENDALE (Introduzione alle valutazioni) - ANALISI DI BILANCIO FINANZA AZIENDALE (Introduzione alle valutazioni) - FINANZA AZIENDALE E SISTEMA FINANZIARIO FINANCIAL ECONOMETRICS AND EMPIRICAL FINANCE - MODULE 1 - METODI QUANTITATIVI PER LA FINANZA FINANZA AZIENDALE (Introduzione alle valutazioni) - FINANZA AZIENDALE O IN ALTERNATIVA SISTEMA FINANZIARIO FINANCIAL REPORTING AND ANALYSIS - ACCOUNTING (MODULE I) - FINANCIAL ACCOUTING 3 4,2% 3 4,2% 3 4,2% 2 2,8% 2 2,8% FINANZA AZIENDALE (Introduzione alle valutazioni) - CORPORATE VALUATION Altro TOTALE 2 2,8% 24 33,3% , 4

6 L'esperienza di studio - segue - 6) Ritiene che, il carico di studi degli insegnamenti sia adeguato alla durata del corso? A - Decisamente SI 54 22, ,9% 64 26,1% 22 9, Totale risposte ,9% 35,1% ,7% 30,3% 7) Il Direttore del programma ha svolto un'adeguata attività di coordinamento e raccordo? A - Decisamente SI 82 33,5% ,9% 32 13,1% 16 6,5% Totale risposte ,4% 19,6% ,3% 14,7% 8) Il clima dell'aula ed i rapporti con gli altri studenti sono stati, nel complesso, positivi ed in grado di arricchire la sua esperienza personale? 10 A - Decisamente SI 93 38, 96 39,2% 37 15,1% 19 7,8% Totale risposte ,1% 22,9% ,1% 25,9% 5

7 Le attività extra-curriculari 1) A quali attività extra-curriculari organizzate dalla Bocconi ha partecipato durante il periodo di studi? (ammessa più di una risposta) A - Corsi interdisciplinari (Sapere a tutto campo) 17 5,9% B - Corsi organizzati dal Counseling and Self- Empowerment (CSE) 22 7,6% C - Iniziative culturali (mostre, concerti, cinema e teatro, manifestazioni varie) 61 21,1% D - Attività sportive 31 10,7% E - Altre attività del Campus Life 24 8,3% F - Nessuna ,4% Totale risposte NR A B C D E F ,9% 7,6% 21,1% 10,7% 8,3% 46,4% ,9% 8, 20,8% 15,1% 7,7% 38,5% 2) Ritiene che le attività a cui ha preso parte abbiano contribuito ad arricchire il suo bagaglio culturale/formativo? Risposte Iniziative A - Corsi interdisciplinari B - Corsi organizzati dal CSE C - Iniziative culturali D - Attività sportive Decis. SI Più SI che NO Più NO che SI Decis. NO Totale NR va % va % va % va % va % va 8 50,0 8 50,0 0 0,0 0 0, , , ,4 2 9,5 1 4, , , ,3 1 1,6 1 1, , , ,2 2 6,5 1 3, ,0 0 E - Altre attività del Campus Life Totale 12 50, ,8 1 4,2 0 0, , , ,4 6 3,9 3 2, , ,0 100,0 85,7 83,3 Risposte positive per attività (%): Confronto con i risultati dell'anno precedente 96,7 92,3 93,5 90, ,0 95,8 60 Sapere a tutto campo Corsi CSE Iniziative culturali Attività sportive Altre attività del Campus Life Come valuta Molto negativo Molto positivo Risposte Totale N.R. Item 3a) La completezza e l'interesse delle iniziative offerte. 0 0,0 7 6, , , ,0 0 3b) Il supporto fornito dall'ufficio Campus Life 0 0, , , , , Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item 7,93 8,13 7,55 3a 3b 7,

8 La tesi di laurea 1) Ritiene che la supervisione e l'assistenza alla preparazione della tesi di laurea siano state adeguate? 10 A -Decisamente SI ,9% 88 36,1% 18 7,4% 9 3,7% Totale risposte NR ,9% 11,1% ,1% 7,9% 2) Ritiene che le strutture messe a disposizione dall'ateneo (biblioteche, laboratori informatici, segreterie) siano state di adeguato supporto alla preparazione della tesi? 10 A -Decisamente SI ,2% 92 37,4% 29 11,8% D -Decisamente NO 9 3,7% Totale risposte NR ,6% 15,4% ,5% 16,5% 3) Ritiene che l'elaborazione della tesi sia stata, nel Suo caso, un'esperienza utile per il completamento della formazione e/o per verificare le Sue capacità progettuali e di sintesi? 10 A -Decisamente SI ,1% 91 37, 37 15, D -Decisamente NO 12 4,9% Totale risposte NR ,1% 19,9% ,4% 22,6% 7

9 L'esperienza di studio all'estero 1) Tipo di iniziativa svolta: % % a.a v.a A - Programma Scambi 38 15,4 23,4 B B - Campus Abroad 9 3,6 4,2 A C C- Double Degree 6 2,4 2,9 E D - CEMS-MIM 0 0,0 0,0 F E - Free-Mover 10 4,0 4,2 F- Nessuna ,5 65,3 Totale risposte ,0 100,0 NR 2 Come valuta: (ammessi a rispondere solo coloro che hanno indicato A, B, C o D come opzioni di risposta alla dom. 1) Molto negativo Molto positivo Risposte Totale Item 2a) La qualità e la completezza dell'informazioni diffuse ("International Week", , brochur e internet). 0 0,0 3 5, , , ,0 1 N.R. 2b) La completezza e l'interesse dei programmi offerti. 0 0,0 1 1, , , ,0 1 2c) La comodità degli orari di apertura dello sportello dedicato. 2d) Il supporto fornito dalla Bocconi* 0 0,0 5 9, , , , ,0 2 4, , , ,0 3 Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item ,04 8,07 8,54 8,71 7,83 7,55 8,30 8, a 2b 2c 2d 8

10 L'esperienza di studio all'estero-segue- 3) Valuta positivamente l'esperienza svolta? A -Decisamente SI 43 70,5% 16 26,2% 2 3,3% D -Decisamente NO 0 0, Totale risposte NR ,3% 3,7% ,8% 1,2% (In caso di risposta negativa alla dom 1) 4) Indichi i motivi per i quali non ha effettuato un soggiorno all'estero: A-Scarso interesse per questo tipo di attività 10 5,6% B-Assenza di requisiti previsti per la partecipazione al programma prescelto 31 17,2% C-Mancato accoglimento della domanda 19 10,6% D-Marcanza di tempo durante il periodo di studi 35 19,4% E-Altro (motivi personali, familiari,organizzativi, etc) 85 47,2% Totale risposte A B C D E ,6% 17,2% 10,6% 19,4% 47,2% ,2% 28,8% 9,8% 19, 37,3% 9

11 Stage ed altre attivita assimilabili 1) Quale attività riconosciuta in curriculum ha svolto durante il percorso di studi? % % v.a A - Stage ,1 97,1 B - Altra esperienza lavorativa 9 3,6 2,5 C - Progetto sul campo 8 3,2 0,4 D - Nessuna 0 0,0 0,0 Totale risposte ,0 100,0 NR 2 Progetto sul campo Altra esperienza Nessuna Stage (Se ha risposto A alla dom. 1) 2) Come ha avuto accesso allo stage? 10 A - Tramite servizi dell Università* ,7% B - Tramite docenti 6 2,6% C - Iniziativa personale ,7% Totale risposte , NR 19 (in caso di risposta A alla domanda 2) Come valuta: Molto negativo Molto positivo Risposte Totale Item 8 4 A B C ,7% 2,6% 45,7% ,3% 3, 45,7% N.R. 3) La comodità degli orari d apertura dello sportello Stage. 4) Il supporto fornitole dalla Bocconi. 2 1, , , , , ,5 10 8, , , , Confronto temporale della distribuzione dei valori medi delle risposte ai vari item ,34 Comodità orari 5) Valuta positivamente l'esperienza svolta? 7,53 A - Decisamente SI ,2% 67 27,3% 6 2,4% 5 2, Totale risposte ) Ritiene che la preparazione fornita dal Corso di Laurea Magistrale sia stata adeguata ad affrontare tale attività? ,74 Supporto fornito 7, ,5% 4,5% ,7% 6,3% A -Decisamente SI , 86 35,1% 17 6,9% D -Decisamente NO 0 0, Totale risposte ,1% 6,9% ,6% 8,4% *JobGate, Internship Programs, incontri e presentazioni di aziende, Bocconi&Jobs, servizi Placement Library, siti nella sezione Lavoro.net 10

12 La soddisfazione complessiva e le prospettive immediate 1) E' complessivamente soddisfatto/ a del corso corso di laurea Magistrale frequentato? A - Decisamente SI ,6% 90 36,6% 26 10,6% 3 1,2% Totale risposte NR 3 Confronto temporale delle risposte Confronto con le risposte complessive della Scuola Graduate ,2% 11,8% ,1% 7,9% CLEFIN-FINANCE 88,2% 11,8% Grad. School 92,5% 7,5% 2a) Se potesse tornare indietro nel tempo, si iscriverebbe nuovamente al corso di laurea Magistrale frequentato? A - SI, allo stesso corso di questo Ateneo ,2% B - SI, ad un altro corso di questo Ateneo , C - SI, allo stesso corso ma in un altro Ateneo. 14 5,7% D - SI, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo. 13 5,3% E - NO, non mi iscriverei più ad un corso di laurea Magistrale. 2 0,8% Totale risposte NR 3 Confronto temporale delle risposte Confronto con le risposte complessive della Scuola Graduate A B C D E ,2% 13, 5,7% 5,3% 0,8% ,4% 10,9% 6,3% 2,5% 0,8% 4 A B C D E CLEFIN-FINANCE 75,2% 13, 5,7% 5,3% 0,8% Grad. School 70,2% 20,1% 4,4% 4,1% 1,2% 11

13 La soddisfazione complessiva e le prospettive immediate 2b) Perché oggi farebbe una scelta diversa? (in caso di risposte: B,C,D,E alla dom.2) v.a. % % A - I miei interessi sono cambiati nel tempo/ho scoperto di avere attitudini diverse 13 21,3% 27,1% B - Il corso di laurea non ha rispecchiato le mie aspettative 25 41, 18,8% C - Avrei preferito frequentare un corso di laurea di taglio più generalistico 4 6,6% 6,3% D - Avrei preferito un corso di laurea dal taglio più specialistico 8 13,1% 8,3% E - Avrei preferito frequentare lo stesso CdLS ma in lingua inglese/all'estero 3 4,9% 16,7% F - Altri motivi 8 13,1% 22,9% Totale risposte NR 3 F- Dettaglio altri motivi segnalati: Avrei preferito che lo stesso corso fosse in inglese (cambiamento che f avvenuto recentemente) e che l'offerta del secondo anno relativo alle istituzioni internazionali avesse un taglio pi specialistico. Avrei preferito un corso che mi dia pi sbocchi lavorativi. CLAPI da una grande preparazione, ma non f facile entrare nel mondo del lavoro con queste competenze. in lingua inglese e con un approccio pi quantitativo 12