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6 W.MAESTREDISCUOLA.I

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15 La lingua italiana e il dialetto Classe Prima UdA n 3 Dicembre -Gennaio I nonni raccontano, cantano, giocano. Il giorno e la notte Orientamento nello spazio : l'ambiente scuola Il suono duro C e G; uso dell'h Le stagioni I giorni della settimana Conosciamo l' aula Gli elementi e la loro funzione Le consonanti V, S, R, Z, B. L'album delle foto Lab. Att. Espressive Gli organi di senso : la vista e l'udito Forme, colori e grandezze Confronti diretti e indiretti di grandezze Uso dei segni : >< Suoni e rumori Dall'elemento al numero Letargo e migrazione Osserviamo le piante, osserviamo gli animali I numeri da 1 a 7 Verifica : Completa con la sillaba mancante e collega la parola al disegno. Dettato Verifica : Riordina le sequenze illustrate in base al prima, dopo, infine : scrive le didascalie Inserisce sulla linea del tempo i nomi dei giorni della settimana Verifica : Completa la scheda collegando le parole agli ambienti giusti Verifica : 1-Completa gli insiemi in base al numero. 2- Scrivi il numero nei cartellini degli insiemi. Verifica : Classifica gli animali : se migrano -se vanno in letargo

16 La lingua italiana e il dialetto Classe Seconda UdA n 3 Dicembre -Gennaio Il racconto dialogato : il fumetto La fiaba Le relazioni logiche : causa - effetto Il discorso diretto - indiretto Personaggi, tempi e luoghi Uso degli indicatori linguistici di causalità Dentro al testo : le azioni - i verbi : l'uso dell'h ; C'è - c'era - ci sono - c'erano La struttura : Protagonista, antagonista, prove da superare,intervento magico e lieto fine. Lo spazio intorno a noi Formalizzazione con schemi e diagrammi a frecce Gli articoli : determinativi, indeterminativi Il nome proprio e comune : maschile /femminile ; singolare /plurale Struttura sociale delle api Vedi classe terza Paesaggi a confronto Formulazione ipotesi Campagna e città : caratteristiche del paesaggio rurale Elementi naturali Elementi antropici del paesaggio Caratteristiche del paesaggio urbano di La linea del tempo (la giornata - la settimana - il mese ) Edifici e spazi della città Il mio paese Verifica : Inventa una fiaba rispettando la struttura. Completa una scheda inserendo gli articoli determinativi Verifica : Utilizza adeguati nomi geografici per completare una scheda ( Campagna e città ). Verifica :Usa adeguatamente gli indicatori linguistici di causalità

17 La fiaba La lingua italiana e il dialetto Cl. terza - UdA n 3 Dicembre -Gennaio Filastrocche delle nonne Lettura Il libro La poesia Il mito Analisi Comprensione Protagonista, antagonista, guaio, intervento magico, lieto fine. La struttura Tipi di libri nella nostra biblioteca La strofa, il verso, la rima, il ritmo Il mito come genere letterario e come fonte storica Rielaborazione Avvio alla sintesi : Le sequenze Le didascalie Domande di comprensione I tempi e i luoghi della fiaba Il nostro paese : I segnali stradali L'ipotesi Le api scientifica La creazione del mondo : miti diversi La teoria del Big-Bang Dentro al testo : La punteggiatura Lab. di scienze Classi L'articolo e il nome Norme generali : a piedi e in bici La vita sociale delle api L'alveare : ape operaia, ape regina e fuchi Osservazione un'ape di Osservazione al microscopio Lab. di scienze Classi 3-4 Verifica :1- Analisi del testo : Riconosce nella fiaba il protagonista e l'antagonista ; individua luoghi, tempi e azioni. 2- Scrive le didascalie e ne ricostruisce la sintesi. 3- Riconosce il nome nella frase ; lo classifica secondo genere e numero. Verifica : Dato un percorso riconosce i segnali stradali. Verifica : 1-. Riconosce elementi del mito. gli Verifica : Completa uno schema sulla metamorfosi dell'ape : dall'uovo all'ape adulta.

18 Il testo espressivo : Analisi della struttura : La lingua italiana e il dialetto Cl. Quarta UdA n 3 Dicembre -Gennaio Lettera Diario Poesia La canzone e la poesia dialettale Giochi linguistici Riconoscimento della domanda del complemento Oggetto Il verbo ( indicativo ) Preposizioni semplici e articolate Lettera ai genitori La strofa, il verso, la rima Metafora Similitudine Metonimia Onomatopea Dentro al testo : Le espansioni dirette : Il complemento Oggetto Il testo argomentativo : analisi " Difendere la natura " Lettura dell'insegnante : comprensione nell'ascolto ( Il racconto di Dante di E. Detti ) Il testo teatrale : il discorso diretto /indiretto La lingua nel tempo e il dialetto oggi Lab. di attività espressive I personaggi danteschi : Paolo e Francesca Omero : re Menelao (Iliade canto XVII ) Creazione di grafici e tabelle Società e leggi : il valore della regola Dante e la legge del " contrappasso " Insediamenti vicino a laghi, fiumi e mari Lettura di carte tematiche : I colori e i simboli La carta idrologica dell'italia Fattori di inquinamento ambientale sulle acque Lo Stato Italiano e la Costituzione : Art La divisione dei poteri : Organi -Istituzioni -Poteri I valori presenti nella formulazione delle leggi nella legislazione antica Le civiltà Mesopotamiche Gli Egizi I Cretesi Il popolo d'israele Collegamento RC Verifica 1- Analizza un testo argomentativo secondo lo schema: Argomento -analisi -considerazioni -proposte. 2-Scrive una lettera ai genitori 3- Individua in un brano preposizioni semplici e articolate. Verifica Realizza grafici sulla lunghezza dei fiumi e l'altezza dei monti italiani Verifica Riconosce gli elementi del Mito. Dimostra di conoscere elementi specifici delle civiltà in esame rispondendo a domande aperte.

19 La lingua italiana e il dialetto Cl. Quinta UdA n 3 Dicembre -Gennaio La sintesi Lettura di testi di mitologia Fonti e documenti : lettura e analisi Ricerca delle informazioni generali Sequenze descrittive, narrative dialogate, riflessive, regolative. Sequenze miste Poesia La strofa, il verso, la rima Il testo argomentativo : analisi " Difendere la natura " Lettura dell'insegnante : comprensione nell'ascolto ( Il racconto di Dante di E. Detti ) Storie e leggende di alcune regioni del Nord Carte fisiche e politiche : l'italia del nord Le Guerre Le guerre Puniche civili La canzone la poesia dialettale e Metafora Similitudine Metonimia Onomatopea Lab. di attività espressive Itinerari di viaggio Il cuore Prosa Dentro al testo : Le espansioni dirette e indirette Struttura e funzione Gli aggettivi Malattie e prevenzione Il complemento di Specificazione Alimentazione corretta Abitudini di vita corrette Alimenti energetici, plastici, regolatori Verifica 1- Dal testo al riassunto. 2-Definisce i termini delle figure di suono e di significato. Verifica Cerca sull'atlante in quale regione si trovano alcune città del Nord Verifica Relaziona sugli argomenti proposti. Completa una tabella abbinando cibi e principi nutritivi

20 La lingua italiana e il dialetto Cl. Seconda e Terza UdA n 3 Matematica Dicembre -Gennaio La linea dei numeri Addizione e sottrazione in colonna La tecnica operativa dell'addizione e della sottrazione Giochi con i numeri L'addizione in colonna con il cambio La sottrazione in colonna con il cambio Il calcolo mentale Strategie di calcolo Verifica cl. Seconda Rappresenta un percorso su istruzioni Verifica cl. Terza Esegue in colonna operazioni di addizione e di sottrazione con il cambio

21 La lingua italiana e il dialetto Cl. Quarta e Quinta UdA n 3 Matematica Dicembre -Gennaio Le frazioni La presentazione scritta Frazioni complementari Confronto tra frazioni Superfici Misurazione Problemi Unità di misura fondamentali Lunghezza Peso Capacità Tempo Rappresentazione grafica Diagrammi a blocchi Equivalenze Espressioni aritmetiche Verifica cl. Quarta Percepisce e associa i diversi sistemi di misura. Opera con le frazioni e le loro rappresentazioni simboliche. Verifica cl.quinta Esegue correttamente equivalenze. Trasforma una misura data in un'altra equivalente. Individua le informazioni necessarie e risolve un problema.

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