Anno scolastico 2015 / 2016

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1 Alessandria, 14 ottobre 2015 Anno scolastico 2015 / 2016 Classe Quarta Indirizzo Materia Informatica Italiano Docente/i Nome e cognome Barbara Viscardi Nome e cognome Firma Firma Mod. SGQ-MOD-06 Ed:.01/2015 file: 4ai italiano.doc Pagina 1 di 9

2 Finalità del corso Obiettivi trasversali e strategie da mettere in atto per il loro conseguimento - Acquisire un codice di comportamento corretto e responsabile - Acquisire la capacità di comprendere e approfondire gli argomenti proposti esponendoli in modo adeguato - Acquisire e potenziare una capacità di analisi e sintesi Contenuti Saper comprendere testi semplici, anche letterari. Saper comporre testi semplici utilizzando correttamente la lingua italiana. Conoscere le linee e lo sviluppo della cultura dal 1600 alla fine del Mod. SGQ-MOD-06 Ed:.01/2015 file: 4ai italiano.doc Pagina 2 di 9

3 Percorso Formativo e Didattico Modulo n.: 0 ACCOGLIENZA ED ORIENTAMENTO Consolidamento prerequisiti Obiettivi minimi classe terza lezione frontale e circolare Manuale Questionario Modulo n.: 1 Commedia, Purgatorio Capacità di comprendere e analizzare un testo; saper approfondire a livello personale un argomento. 1.1 Il Purgatorio, la cosmologia, le caratteristiche dominanti, le analogie con il mondo infernale e le diversità 1.2 Canto I 1.3 Canto IV v Canto IX v Canto XXIV v Canto XXVIII v.1-69 Lezione frontale, lavori di gruppo manuale Modulo n.2. n.:22capaci L età del Barocco e della scienza nuova Capacità di comprendere e analizzare un testo; saper approfondire a livello personale un argomento. 2.1 Il Barocco nelle diverse espressioni artistiche (letteratura, pittura, scultura, architettura) 2.2 Marino, note biografiche, Adone, Il giardino del tatto; Onde dorate. 2.3 G.Galilei, note biografiche, Dialogo sopra i massimi sistemi del mondo 2,4 Le Accademie, l'arcadia Lezione frontale, e circolare Mod. SGQ-MOD-06 Ed:.01/2015 file: 4ai italiano.doc Pagina 3 di 9

4 manuale Modulo n.: 3 L età delle riforme e delle rivoluzioni Capacità di comprendere e analizzare un testo; saper approfondire a livello personale un argomento. 3.1 Il concetto di Illuminismo L Illuminismo in Francia: Diderot e l Enciclopedia, Montesquieu, L esprit des lois, J.J.Rousseau, L origine della disuguaglianza, il concetto di volontà sociale, educazione e sentimento; Voltaire, deismo; tolleranza 3.2 L Illuminismo in Italia: P.Verri, Il Caffé,C:Beccaria, Dei delitti e delle pene 3.3 Goldoni e la riforma del teatro. Note biografiche sull'autore, storia del teatro, le tappe fondamentali della riforma. 3.4 Le opere (classificazione). La locandiera, analisi e commento di brani antologici. Visione dello spettacolo teatrale 3.5 Tra Illuminismo e neoclassicismo. Definizione di classicismo e preromanticismo. 3.6 G.Parini, note biografiche, Il Giorno, Mattino: Il giovin signore inizia la sua giornata; Mezzogiorno: La vergine cuccia 3.7 V.Alfieri, la vita e le opere,vita scritta da esso: Bollore fantastico e disciplina formale, La poetica tragica di Alfieri: ideare, stendere, verseggiare ;Della tirannide:, vivere e morire sotto la tirannide Saul, letture antologiche Lezione frontale, e circolare, spettacolo teatrale manuale Saggio breve, prove semistrutturate, colloqui Modulo n 4 n L età del Romanticismo Capacità di comprendere e analizzare un testo; saperlo contestualizare, saper fare collegamenti interdisciplinari Mod. SGQ-MOD-06 Ed:.01/2015 file: 4ai italiano.doc Pagina 4 di 9

5 4.1L'età di Napoleone.Strutture economiche, politiche e sociali. Le istituzioni culturali e gli intellettuali 4.2 U.Foscolo: la vitae le opere Sonetti, Alla sera, A Zacinto, In morte del fratello Giovanni Dei Sepolcri,vv1-90; ; Le grandi trasformazioni politiche ed economiche. Le ideologie: concetto di nazione e Risorgimento italiano. Le istituzioni culturali e il ruolo dell intellettuale. Il pubblico. I generi letterari 4.4 L eroe romantico: temi positivi e negativi del romanticismo europeo 4.5 La polemica italiana tra neoclasicismo e romanticismo (Lettera semiseria di Grisostomo al suo figliuolo) 4.6 A.Manzoni, la vita e le opere Inni sacri,la Pentecoste Le tragedie e la riflessione sul teatro Adelchi, Coro atto III, Morte di Adelchi Il cinque maggio I promessi Sposi, le edizioni, Renzo eroe, la fine dell idillio, il lieto fine. Lezione frontale e circolare manuale, fotocopie Colloqui, tema Mod. SGQ-MOD-06 Ed:.01/2015 file: 4ai italiano.doc Pagina 5 di 9

6 Conoscenze di base Espressi dal consiglio di classe riunito per dipartimenti Mod. SGQ-MOD-06 Ed:.01/2015 file: 4ai italiano.doc Pagina 6 di 9