LICEO STATALE G.P. VIEUSSEUX Classico, Scientifico e Scientifico opzione scienze applicate. in collaborazione con

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1 LICEO STATALE G.P. VIEUSSEUX Classico, Scientifico e Scientifico opzione scienze applicate in collaborazione con

2 Progetto Di Alternanza Scuola-Lavoro QUESTIONARIO SUL FENOMENO DEL BULLISMO E CYBERBULLISMO Alunni partecipanti: Perlo Ettore (I A C) Schemi Marta (III C S) Conti Arianna (III C S) Tutor Interno: Professor Alessio Destefanis Tutor Esterno: Professoressa Bruna Pizzi Germano Maria Luisa (III A SA) Moro Marco (III A SA)

3 DI COSA CI STIAMO OCCUPANDO? II questionario indaga il fenomeno del bullismo commesso sia nelle forme tradizionali sia nelle forme più recenti, attraverso l uso delle nuove tecnologie (cyberbullismo). Il questionario contiene domande rivolte sia alla vittima sia all'autore delle condotte, alle reazioni emotive suscitate dall azione del bullo, ai comportamenti dei testimoni di fronte agli atti di prevaricazione e alla qualificazione giuridica delle condotte di bullismo. Il questionario è stato somministrato in forma anonima, al fine di ottenere risposte il più possibile sincere, ad un totale di 160 studenti, 73 maschi e 87 femmine, di età compresa dai 14 ai 19 anni, suddivisi tra dieci classi (quattro del biennio e sei del triennio) degli indirizzi Scientifico, Classico e Scienze Applicate.

4 Domanda n. 1 Hai mai subito qualcuno di questi episodi? [ ] Minacce / prepotenze fisiche [ ] Insulti / offese personali / prese in giro (per aspetto fisico / razza / religione / opinioni politiche) [ ] Esclusione sociale [ ] Furti / danneggiamenti [ ] Minacce / Insulti / offese personali / prese in giro su internet (Facebook, Whatsapp, Sms, ) (per aspetto fisico / razza / religione / opinioni politiche) [ ] Diffusione di foto o video personali su internet [ ] Altro [ ] No, non ho mai subito nessuno di questi fatti.

5 Risultati: CONDOTTA SUBITA Minacce / prepotenze fisiche Insulti / offese personali MASCHI FEMMINE TOTALE Esclusione sociale Furti e danneggiamenti Minacce / offese su internet Diffusione foto / video su internet Altro Nessun episodio subito

6 Considerazioni Dalle risposte alla prima domanda emerge come 76 intervistati (pari al 47,50%) affermino di non aver mai subito nessun episodio di bullismo. Più di metà del restante campione ha riferito di aver principalmente subito insulti e/o offese di persona e, in misura minore, on line. Risultano quasi assenti fenomeni di esclusione sociale e diffusione di foto/video su internet.

7 Domanda n.2 Quante volte sei stato vittima di questi episodi nell'ultimo anno? [ ] 1 volta [ ] Qualche volta [ ] Spesso [ ] Molto spesso

8 Risultati: FREQUENZA DEGLI EPISODI MASCHI FEMMINE TOTALE 1 volta Qualche volta Spesso Molto spesso 1 0 1

9 Considerazioni Dall'analisi della frequenza dei fenomeni emerge come questi siano avvenuti in una singola occasione o sporadicamente. Due soggetti maschi e due femmine, tuttavia, hanno riferito di essere stati oggetto di bullismo spesso o molto spesso.

10 Domanda n.3 Dove sono avvenuti questi episodi? [ ] A scuola [ ] Fuori dalla scuola [ ] Su internet

11 Risultati: LUOGO MASCHI FEMMINE TOTALE A scuola Fuori dalla scuola Su internet

12 Considerazioni Da questa domanda emerge come la maggioranza dei fenomeni di bullismo avvenga di persona rispetto ai fenomeni di cosiddetto cyberbullismo, che sembra coinvolgere quasi esclusivamente soggetti femminili.

13 Domanda n.4 Come hai reagito / reagisci? [ ] Ho denunciato i fatti agli insegnanti / genitori [ ] Non ho denunciato i fatti [ ] Mi sono ribellato / Ho reagito [ ] Ho subito passivamente [ ] Altro

14 Risultati: REAZIONE DELLA VITTIMA Denuncia agli insegnanti / genitori MASCHI FEMMINE TOTALE Nessuna denuncia Ribellione Sottomissione Altro

15 Considerazioni Dai risultati emerge come i soggetti bullizzati abbiano in gran parte reagito. Tuttavia alla reazione molto spesso non ha poi fatto seguito una denuncia agli insegnanti o a genitori. Un soggetto afferma di aver inutilmente denunciato i fatti agli insegnanti, mentre un altro ha risolto la situazione picchiandoli tutti.

16 Domanda n.5 Come ti sei sentito? [ ] L'ho preso come uno scherzo [ ] Sono stato male / mi sono vergognato [ ] Mi sono preoccupato dell'opinione degli altri sul mio conto [ ] Ho avuto paura [ ] Altro

17 Risultati: VALUTAZIONE DELL'ACCADUTO MASCHI FEMMINE TOTALE Scherzo Sofferenza / vergogna Preoccupazione dell'opinione altrui Paura Altro

18 Considerazioni La maggioranza dei soggetti ha vissuto i fatti come un scherzo. Molti hanno provato rabbia per i fatti, con una rilevante differenza tra le reazioni dei ragazzi e delle ragazze, in quanto queste ultime hanno patito maggiormente gli episodi di bullismo, con sofferenza/vergogna e preoccupazione dell'opinione altrui. Un soggetto afferma di aver perso la fiducia nei vecchi amici.

19 Domanda n.6 Hai mai compiuto qualcuno di questi episodi? [ ] Minacce / prepotenze fisiche [ ] Insulti / offese personali / prese in giro (per aspetto fisico / razza / religione / opinioni politiche) [ ] Esclusione sociale [ ] Furti / danneggiamenti [ ] Minacce / Insulti / offese personali / prese in giro su internet (Facebook, Whatsapp, Sms, ) (per aspetto fisico / razza /religione / opinioni politiche) [ ] Diffusione di foto o video personali su internet [ ] Altro [ ] No, non ho mai compiuto nessuno di questi fatti.

20 Risultati: FATTI COMPIUTI MASCHI FEMMINE TOTALE Minacce / prepotenze fisiche Insulti / offese personali Esclusione sociale Furti / danneggiamenti Minacce / insulti su internet Diffusione foto / video su internet Altro Mai compiuto

21 Considerazioni I due terzi degli intervistati (44 maschi e 62 femmine) affermano di non aver mai posto in essere alcuna condotta riconducibile al bullismo. 54 soggetti (29 maschi e 25 femmine) riferiscono di aver insultato e/o offeso di persona e, in misura minore, on line. Risulta ancora una significativa differenza tra ragazzi e ragazze, in particolare riguardo ai fenomeni di esclusione sociale e diffusione di foto/video su internet.

22 Domanda n.7 Quante volte sei stato autore di questi episodi nell'ultimo anno? [ ] 1 volta [ ] Qualche volta [ ] Spesso [ ] Molto spesso

23 Risultati: FREQUENZA DEGLI EPISODI MASCHI FEMMINE TOTALE 1 volta Qualche volta Spesso Molto spesso 1 0 1

24 Considerazioni La domanda conferma quanto affermato dai soggetti passivi nella domanda 2. Dall'analisi della frequenza dei fenomeni emerge come questi siano avvenuti in maggioranza in una singola occasione o sporadicamente. Quattro soggetti, tuttavia, hanno riferito di essere stati protagonisti di episodi di bullismo spesso o molto spesso.

25 Domanda n.8 Dove sono avvenuti questi episodi? [ ] A scuola [ ] Fuori dalla scuola [ ] Su internet

26 Risultati: LUOGO MASCHI FEMMINE TOTALE A scuola Fuori dalla scuola Su internet

27 Considerazioni La domanda conferma come la maggioranza dei fenomeni di bullismo avvenga di persona rispetto ai fenomeni di cosiddetto cyberbullismo.

28 Domanda n.9 Se sei mai stato testimone di questi episodi, come hai reagito? [ ] Ho difeso la vittima [ ] Ho assistito senza fare nulla / Ho filmato i fatti [ ] Mi sono disinteressato / Mi sono allontanato [ ] Ho denunciato i fatti a professori / genitori / autorità [ ] Altro

29 Risultati: REAZIONE DEL TESTIMONE MASCHI FEMMINE TOTALE Difesa della vittima Osservazione passiva Disinteresse / allontanamento Denuncia ai professori / genitori / autorità Altro

30 Considerazioni La grande maggioranza dei soggetti che hanno assistito a fenomeni di bullismo riferisce di esser intervenuta in difesa della vittima. La denuncia agli insegnanti o a genitori rimane la scelta meno frequente.

31 Domanda n.10 Come qualifichi questi episodi? [ ] Scherzi [ ] Fatti illeciti [ ] Possibili reati [ ] Situazioni normali tra adolescenti [ ] Altro

32 Risultati: VALUTAZIONE DEGLI EPISODI MASCHI FEMMINE TOTALE Scherzi Fatti illeciti Possibili reati Situazioni normali tra adolescenti Altro

33 Considerazioni L'ultima domanda dimostra come le opinioni tra gli intervistati siano molteplici. La maggioranza degli intervistati sminuisce la gravità del problema, riducendolo ad un normale fenomeno tra adolescenti. La varietà di risposte conferma come sull'argomento vi sia una generale diversità di vedute. In particolare un soggetto si è espresso in termini di fallimento generazionale ; un altro considera i fenomeni risolvibili con il dialogo ; vi è anche chi ritiene che questi fatti siano generati dalla noia e da una desensibilizzazione culturale.