Separare gli oggetti riciclabili Istruzioni, schede di lavoro, soluzioni
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- Cornelia Scognamiglio
- 7 anni fa
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1 Obiettivi Gli alunni conoscono diversi tipi di materiali riciclabili, li sanno distinguere, raggruppare e separare. Gli alunni conoscono anche i simboli ufficiali dei materiali riciclabili. Contenuto e attività Gli alunni descrivono i cartoncini con i simboli e sanno assegnare i materiali riciclabili al gruppo corretto. Metodo di lavoro Classe Materiale (per ogni ragazzo) Personaggio guida Libretto di controllo Cartoncini con i simboli dei materiali riciclabili Tempo 45 Informazioni supplementari Iniziate la lezione con un minifilmato! Alla fine della lezione gli alunni non dovranno ancora conoscere perfettamente tutti i simboli. I simboli verranno infatti ripresi anche nelle lezioni successive. Può essere interessante guardare assieme agli alunni i simboli / pittogrammi di altri materiali riciclabili. Che cos altro conoscono gli alunni? I compiti 2 e 3 non devono essere svolti da tutti gli alunni. È anche possibile assegnarli come compiti a casa. 1/8
2 Istruzioni Compito 1 Ogni alunno ha a disposizione 3-4 materiali riciclabili / prodotti di scarto. Il personaggio guida chiede agli alunni come devono essere smaltiti. Fate raggruppare i materiali secondo diversi criteri: - dimensione - colore - quantità - Ora il personaggio guida presenta i cartoncini con i simboli. Chiedete agli alunni di descrivere i cartoncini (alcuni saranno certamente già noti) e poi di suddividere nuovamente gli oggetti riciclabili o le immagini creando un gruppo per ogni cartoncino. Attività ludica Il personaggio guida mostra un simbolo, ad es. quello del vetro, e tutti gli alunni che hanno una bottiglia di vetro salgono sulla loro sedia. Ulteriori pittogrammi sono disponibili sul sito Conclusione della lezione Ogni alunno mostra alla classe come ha compilato e personalizzato la prima pagina del suo libretto di controllo. Il personaggio guida assegna quindi agli alunni un compito per casa: leggere per il giorno dopo la seconda pagina del libretto «Che cos è un eroe?». 2/8
3 Simboli 3/8
4 Compito 2 Trova i 12 materiali riciclabili che sono nascosti nello schema ed evidenziali con una matita colorata! Orizzontale: ELETTRODOMESTICI, ACCUMULATORI, CARTA, BOTTIGLIE IN PET, SCARTI VEGETALI, TESSILI Verticale: LAMPADE, ALLUMINIO, VETRO, CARTONE Diagonale: LATTA, PILE Paolo e la raccolta differenziata G T N B R A C C U M U L A T O R I O I S C A R T I V E G E T A L I C L T N I E N M R D U A K T E H A B A A N K U V N R I S T U A L L U M E R L S L O B O T T I G L I E I N P E T L C L X R U A N N I P C A R T A R O U F S C I V R M L U H L D S E D Z N M E N U Z E R Z S E K L P P A E T E I F E L E T T R O D O M E S T I C I N L T E P R O D O T T I T E S S I L I O E L L O F D A L L T M U S I V E O L 4/8
5 «Brumm, brumm» fa Paolo, mentre passa con il suo camioncino dei rifiuti sopra al tavolo della colazione. «Diventerai sicuramente un bravo netturbino!» gli dice il papà ridendo. «Sì, proprio come te» risponde Paolo. La mamma e il papà sparecchiano insieme la tavola e la mamma mette le tazze del latte in lavastoviglie. «Che cosa fa esattamente un netturbino?» chiede Paolo al papà. «Raccoglie i rifiuti e si assicura che vengano smaltiti correttamente. Ma la raccolta differenziata si può anche cominciare a farla qui, nella nostra cucina. Mi aiuti?» «Certo!» dice Paolo. «Dove vanno le bucce di banana?» «Nel cesto della carta straccia, con gli altri giornali.» «Dove va questa bottiglia di vetro vuota?» «Nel negozio che vende frullatore e altri apparecchi elettrici.» «Dove va il giornale?» «Nel cesto marrone dove teniamo i barattoli e le lattine.» «Dove va il frullatore rotto?» «Nel sacco del PET.» «Dove va il barattolo di latta?» «Nel cestino verde dove mettiamo gli scarti della frutta e della verdura.» «Dove va la bottiglia di Rivella vuota?» «Nella scatola bianca dove raccogliamo il vetro usato.» «Ottimo!» dice Paolo «Ora che abbiamo finito posso continuare a giocare con il mio camioncino dei rifiuti.» 5/8
6 Compito 3 Paolo ha commesso qualche errore. Rispondi tu correttamente alle domande del suo papà! Dove vanno le bucce di banana? Dove va questa bottiglia di vetro vuota? Dove va il giornale? Dove va il barattolo di latta? Dove va la bottiglia di Rivella vuota? Dove va il frullatore rotto? 6/8
7 Soluzioni del compito 2 A C C U M U L A T O R I S C A R T I V E G E T A L I C T E A A A A L M R L B O T T I G L I E I N P E T L P C A R T A O U V D N M E E E I E L E T T R O D O M E S T I C I N P R O D O T T I T E S S I L I O O 7/8
8 Soluzioni del compito 3 Paolo ha commesso qualche errore. Rispondi tu correttamente alle domande del suo papà! Dove vanno le bucce di banana? Nel cestino verde dove mettiamo gli scarti della frutta e della verdura. Dove va questa bottiglia di vetro vuota? Nella scatola bianca dove raccogliamo il vetro usato. Dove va il giornale? Nel cesto della carta straccia, con gli altri giornali. Dove va il barattolo di latta? Nel cesto marrone dove teniamo i barattoli e le lattine. Dove va la bottiglia di Rivella vuota? Nel sacco del PET. Dove va il frullatore rotto? Nel negozio che vende frullatore e altri apparecchi elettrici. 8/8
Il mio quaderno del riciclaggio Istruzioni, schede di lavoro, soluzioni
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