A Scuola di Sport! Dott. Francesco Valente. A cura dello psicologo prof.francesco Valente. 24 Novembre 2011 Palavela Torino

Transcript

1 A Scuola di Sport! dello psicologo Dott. Francesco 24 Novembre 2011 Palavela Torino 1

2 2

3 Un pezzo di marmo?!? 3

4 Non capisco! 4

5 Questo lo conosco: è il DAVID 5

6 Ti piace il mio David? Si, mi piace molto. Ma come hai fatto da quel pezzo di marmo a ricavare una statua così bella? 6

7 Quando osservai quel grande pezzo di marmo vidi che all interno c era questa statua, ho solo tolto il marmo in eccesso. 7

8 ? E tutto questo che cosa c entra con l educazione? 8

9 IMMAGINIAMO UN BIMBO Ognuno di voi pensi a se stesso molto piccolo 9

10 Ero un bravo bambino? 10

11 Timidino 11

12 Oppure ero così? Capricciosetto 12

13 Piagnucoloso? 13

14 Dispettoso? 14

15 Violento? 15

16 I miei educatori mi hanno fatto diventare come io sono oggi! 16

17 Ed ora, io, in questo momento: Chi sono? Come sono? Quali cose conosco? Che cosa mi manca? Come mi piacerebbe essere? 17

18 Ero come il pezzo di marmo SENZA FORME 18

19 si ma... Ma avrei potuto diventare migliore! 19

20 Perché non sono diventato come potenzialmente avrei potuto essere? Chi sono i responsabili del mio attuale carattere? 20

21 GENITORI austeri? 21

22 Genitori violenti? 22

23 Papà violento contro il figlio maggiore? 23

24 Genitori severi? 24

25 Genitori normali? 25

26 Genitori troppo teneri? 26

27 Amici un po bellicosi? 27

28 Ozi adolescenziali? 28

29 Amiche complici? 29

30 La scuola e i professori? 30

31 L ex ministro? 31

32 Telefonini? 32

33 Computer? 33

34 ALLENATORI INCAPACI? 34

35 Il mondo del calcio? 35

36 CHI E STATO? 36

37 SONO PERPLESSO! 37

38 POICHE AVREI POTUTO ESSERE QUALCUNO, MA NON LO SONO DIVENTATO, A CAUSA DI ALTRI 38

39 ATTO DI ACCUSA: Hanno sbagliato la mia educazione: I genitori Gli amici I mass media E tutto il mondo sportivo 39

40 ma, OGGI iosono UN ADULTO E HO LE STESSE RESPONSABILITA, DI COLORO CHE STO ACCUSANDO! 40

41 RIFLETTO SU DI ME: SONO IN GRADO, GIORNO PER GIORNO, DI ELIMINARE IL MARMO IN ECCESSO E TIRAR FUORI IL DAVID CHE C E IN OGNUNO DEI RAGAZZI CHE HO DI FRONTE? 41

42 POICHE I GRANDI NON MI HANNO TOLTO IL MARMO IN ECCESSO, QUESTA POLVERE CONVIVE CON ME E 42

43 E CONDIZIONA IL MIO AGIRE CON I RAGAZZI CHE STO EDUCANDO! 43

44 Mi domando: SONO UN BUON EDUCATORE? 44

45 Si? No? Forse? 45

46 CHE FARE ALLORA? 46

47 Devo togliere il marmo in eccesso che mi è rimasto addosso, Cioè correggere gli sbagli che gli altri hanno fatto nella mia educazione. 47

48 Per poter migliorare devo imparare. Prima, però, devo fare una dichiarazione di IGNORANZA. Dichiaro di non sapere! (RI)METTERSI IN DISCUSSIONE) 48

49 Per potermi migliorare devo: Riconoscere di non sapere (Socrate affermava che più una persona sa, più si accorge di non sapere!) Accettare che qualcuno sappia più di me Avere l umiltà di riconoscerlo Sapere dove andare ad apprendere 49

50 SOLUZIONE? 50

51 Soluzione! Torno a scuola! Dove? Da chi? 51

52 A scuola di sport Un invito a genitori, dirigenti, tecnici e. a chi vuole (ri)mettersi in gioco A cura dell O.A.S.I. di don Aldo Rabino 52

53 Grazie don Aldo! APPLAUDIRE PREGO! 53

54 Da questa presentazione un po coreografica deduciamo che Ognuno di noi, quando nasce, è un David. Qualcuno deve tirarlo fuori. Questo compito compete all educatore. 54

55 Educatore non si nasce, ma si diventa. L educatore deve imparare, deve andare a scuola. L educazione degli altri comincia dall educazione di noi stessi. 55

56 Un educatore pieno di problemi psicologici non può essere un buon educatore. Occorre rimettersi in discussione, cioè ammettere umilmente di non sapere tutto. 56

57 Umiltà significa disponibilità ad apprendere da chi, presumiamo, conosca meglio di noi la materia. Occorre, cioè, tornare a scuola per aggiornarsi, per stare al passo con i ragazzi. 57

58 BUONA LEZIONE 58