ANAGRAFICA ISTITUTO TEMATICA OBIETTIVI FINALITÀ RISULTATI ATTESI

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Luigina Bernardi
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1 ANAGRAFICA ISTITUTO Scuola media statale Michele Cipolla via Antonio De Saliba n. 42 cap Palermo Tel/Fax. 091/ TITOLO PROGETTO L acqua globale TEMATICA L acqua, elemento essenziale per la vita, patrimonio da tutelare e risparmiare. Per Palermo, bagnata dal mare e attraversata dall Oreto, l acqua è una risorsa per uno sviluppo sostenibile. OBIETTIVI Sviluppo di una coscienza ecologica Capacità di osservazione e analisi Capacità di formulare ipotesi Recupero del senso di appartenenza al proprio territorio Acquisizione di una capacità critica dei propri comportamenti FINALITÀ Sensibilizzare alunni e famiglie ad una migliore gestione dell acqua, attraverso il proprio impegno nella tutela e nel risparmio di essa. Recuperare il senso di appartenenza e la conoscenza del territorio ambiente della propria città. RISULTATI ATTESI Acquisire nuove conoscenze Educare all ascolto Saper individuare tecniche pittoriche Sviluppare curiosità e interesse, pensiero critico Saper leggere un messaggio pubblicitario Acquisire consapevolezza che l acqua è diritto di tutti

2 Conoscere l importanza della prevenzione Prendere coscienza della necessità di modificare gli attuali stili di vita BREVE SOMMARIO Si sono svolti tre moduli in orario curriculare in relazione alle diverse classi. Ogni modulo prevedeva all interno diverse attività suddivise per aree (linguistico - espressiva, storico-geografica, tecnicoscientifica) 1 Il percorso dell acqua (Classi prime). Realizzazione di un opuscolo ecogalateo familiare ; di una raccolta di storie dal titolo una Goccia d acqua ; di un disegno su pannelli con una mappa reale dell acqua potabile e una costruzione di giochi (il domino dell acqua, un plastico). Le attività si sono concluse con la visita ai Qanat (CAI). 2 Lo sfruttamento sostenibile dell acqua, un idea per Palermo (Classi seconde). Creazione di messaggi pubblicitari attraverso disegni, proposte, progetti e creazione di testi; lo studio dei fiumi storici e le zone umide di Palermo, il parco fluviale dell Oreto, la lettura di carte topografiche, realizzazione di piante e proposte per la risoluzione dei problemi. Le attività si sono concluse con la visita alla riserva di Isola delle Femmine LIPU e di Capo Gallo. 3 Acqua nel mondo (Classi terze). Studio della distribuzione dell acqua potabile nel mondo attraverso la lettura di articoli, testi creativi, discussioni e filmati; studio delle guerre in atto per l accaparramento delle fonti idriche; studio dei cambiamenti climatici, l effetto serra attraverso la costruzione di grafici e cartelloni. A conclusione delle attività è stato visitato l impianto di potabilizzazione Le sorgenti del Gabriele. Sono stati realizzati tre laboratori extracurriculari: 1 I fiumi nascosti e Risorsa acqua : rivolti alle classi seconde (18 alunni) e terze (20 alunni), guidati da due esperti e due tutor. Le

3 classi sono state divise in due gruppi che hanno lavorato parallelamente sul tema Acqua. Le attività si sono svolte in 5 incontri in aula di due ore e in un escursione di 5 ore lungo i percorsi dei letti dei fiumi di Palermo che hanno portato alla realizzazione del Volantino dei consigli, illustrativo del percorso svolto. 2 Laboratorio multimediale: guidato da un docente della scuola e rivolto a 16 alunni delle classi prime. Sono stati raccolti e riorganizzati i materiali prodotti dalle classi in orario curriculare, al fine di realizzare un prodotto multimediale unico. DURATA Da Gennaio 2008 al 29 maggio 2009 DESTINATARI 331 alunni di 19 classi: 7 classi prime, 7 classi seconde, 4 classi terze ESPERTI ESTERNI COINVOLTI CEA WWF di Serra Guarneri Palma Nana s.c, dove si è tenuto un laboratorio di educazione ambientale dal 18 febbraio al 18 marzo 2009, sul tema Acqua, sviluppando le due tematiche: acqua come risorsa naturale e acqua come risorsa all interno della città. Esperti dell Associazione Acqua è vita TIPO DI ATTIVITÀ PREVISTE Lezioni in aula Visione del Cd Palermo città d acqua fornito dall AMAP di Palermo Visite guidate alle Sorgenti del Gabriele Visite guidate ai Qanat Visita alla riserva di Cefala Diana Visita alla riserva marina protetta di Isola delle Femmine Capo Gallo Realizzazione della settimana dell acqua, in collaborazione con l associazione Acqua è vita

4 Visita della mostra H20K diritto umano e bene comune per la convivenza presso Palazzo Yung Partecipazione alla mostra la casa eco-logica realizzata dall European solar Days in collaborazione con l ORSA Visione dello spettacolo H2ORO presso il Teatro Dante MODALITÀ DI DIVULGAZIONE Concerto di beneficenza organizzato in conclusione della settimana dell acqua presso il campo sportivo della scuola Merenda di beneficenza per la raccolta fondi per la realizzazione di un pozzo presso un villaggio etiope Opuscolo eco galateo familiare Realizzazione di cartelloni, foto, messaggi pubblicitari, disegni e testi creativi COINVOLGIMENTO FAMIGLIE E TERRITORIO Le famiglie degli alunni partecipanti al progetto sono state coinvolte nella logica della sensibilizzazione a una migliore gestione dell acqua, attraverso il proprio impegno personale nella tutela e nel risparmio di essa. Attraverso le collaborazione con AMAP, WWF, CAI, LIPU si è realizzata una partecipazione attiva da parte di tutte le agenzie operanti nel territorio. VALORE AGGIUNTO DEL PROGETTO Collegamenti con la facoltà di Architettura per le iniziative riguardanti il parco fluviale dell Oreto Collaborazione con il WWF per la realizzazione dei laboratori Risorsa acqua e I fiumi nascosti Collegamento con gli Enti gestori delle riserve di Capo Gallo, con il CAI, l AMAP e con la LIPU per la riserva di Isola delle Femmine Collaborazione con la Parrocchia Santa Luisa di Marillac e con la Caritas per il sostegno ai progetti di approvvigionamento idrico in Africa attraverso la raccolta dei tappi di plastica.

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