Istituto Comprensivo «Centro Storico» Moncalieri

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1 Istituto Comprensivo «Centro Storico» Moncalieri

2 L istituto Comprensivo CENTRO STORICO È un Istituzione SCOLASTICA che comprende tre ordini scolastici: BOCCIA D ORO INFANZIA CENTRO STORICO LA GABBIANELLA MASSIMO D AZEGLIO PRIMARIA BOCCIA D ORO GUGLIELMO MARCONI MASSIMO D AZEGLIO SILVIO PELLICO SECONDARIA DI PRIMO GRADO NINO COSTA PIETRO CANONICA

3 IL PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA Il P.T.O.F. è il documento che: Contiene le scelte di fondo indispensabili a definire l identità culturale e progettuale della scuola per garantire a tutti gli alunni le stesse opportunità di successo formativo. Presenta la progettazione didattico-educativa ed organizzativa che la scuola adotta nell ambito della propria autonomia, tenendo conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale.

4 Il curricolo Il curricolo d Istituto esplicita i raccordi tra i tre ordini di scuola e le scelte organizzative e operative volte a creare un ambiente favorevole all apprendimento. Si basa sull analisi dei bisogni formativi e dei processi necessari per soddisfarli.

5 LA PROGRAMMAZIONE La programmazione è un documento redatto e condiviso ogni anno dai docenti, contiene le scelte didattiche e le attività specifiche rivolte ai bambini.

6 GLI OBIETTIVI PRINCIPALI: La centralità della persona La scuola come comunità per apprendere, comprendere e conoscere.

7 TRAGUARDI GENERALI Maturazione dell identità personale Conquista dell autonomia Sviluppo delle competenze Educazione alla cittadinanza

8 L APPRENDIMENTO LEGGERE SCRIVERE E FAR DI CONTO

9 LA GIORNATA TIPO Pre scuola Entrata Attività didattiche Colazione con frutta e intervallo in giardino Attività didattiche Pranzo Gioco libero Attività didattiche Uscita Post scuola

10 I PROGETTI Piano Triennale Offerta Formativa: «A scuola per crescere: inserimenti/accoglienza» «Una scuola piena di meraviglie» «Gioco e movimento» «Insegnare Scienze Sperimentali» «Iniziative e manifestazioni sul territorio» «Visite guidate e viaggi di istruzione

11 CURRICOLO IN VERTICALE Per garantire agli alunni un passaggio sereno e armonioso nei vari ordini di scuola le programmazioni sono coordinate collegialmente definendo i prerequisiti, gli obiettivi didattici e i traguardi di apprendimento dei vari ordini di scuola

12 CONTINUITÀ Scuola dell Infanzia Scuola Primaria Scuola Secondaria I Grado

13 LA CONTINUITÀ PER Gli insegnanti dei vari ordini di scuola progettano insieme per realizzare: Attività ponte e attività didattiche Osservazioni sistematiche dei bambini La formazione di classi

14 OPEN DAY SABATO 14 GENNAIO 2017 ORE 9-12

15 IL PLESSO Nel Plesso lavorano: Dieci insegnanti, un insegnante di IRC Un insegnate di lingua inglese Due collaboratrici scolastiche La scuola ospita 105 bambini LE CLASSI OFFRONO TUTTE IL TEMPO PIENO La nostra scuola si trova in Strada Torino 30, ai piedi della collina e davanti il fiume Po; fa parte di un complesso scolastico che, in un grande giardino, accoglie anche la scuola dell infanzia.

16 LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA: «CLASSI IN MOVIMENTO»

17 LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA: CLASSI IN MOVIMENTO Le classi diventano laboratori e non classi fisse COS E? I bambini si spostano da una classe all altra per fare lezione in laboratori specifici I libri vengono conservati in armadietti personali PERCHE? Le lezioni sono più interessanti I materiali vengono messi in comune e si crea un capitale di strumenti Vi è più scambio tra i Docenti Si aumenta l autonomia degli alunni La mente si «ossigena» uscendo dalla classe Il peso dei libri nella zaino diminuisce

18 ALL TOGETHER Grande PROGETTO TEATRO con il nostro regista PIERO CORDARO. Lo spettacolo sarà svolto nel corso dell anno scolastico e culminerà con la SERATA DI BENVENUTO al gruppo del PROGETTO EUROPEO ERASMUS +

19 E ADESSO.MUSICA! Il CORO DI NATALE appuntamento imperdibile che da molti anni offre un momento di riflessione e aggregazione PER TUTTI! Da quest anno preparatorio per la SMIM

20 PROGETTO FABLAB Realizzazione di laboratori creativi, sensoriali, esplorativi e digitali: "Ciak si gira: il cibo è protagonista!" per padroneggiare l'uso degli strumenti tecnologici, sviluppare il senso critico dei media e "generare talenti" con improvvisazione e creatività. "Favole in tavola" "Conoscere l'origine e la cultura del cibo" "Filosofia Slow Food" per padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi, reperire, organizzare e utilizzare informazioni e sviluppare dinamiche cooperative con il territorio e con il mondo al fine di produrre testi multimediali e creare un archivio digitale dell'arte culinaria locale e internazionale. "L'arte in cucina", "Chef per un giorno", "Musica in tavola", "Serra o Bio" per osservare, descrivere, organizzare e realizzare opere d'arte, acquisire abilità manipolative e creative, padroneggiare strategie di problem solving, acquisire capacità di programmazione nel realizzare ricette usando robotica educativa (coding). "Ambiente e star bene a tavola" per aumentare consapevolezza e sensibilità nei confronti dell'alimentazione e dell'ambiente; per stimolare a un approccio critico nei confronti dei messaggi mediatici e accrescere l autonomia attraverso la consapevolezza del corpo e dei bisogni; per promuovere un corretto stile di vita, con atteggiamento positivo nei confronti del cibo.

21 PERCHE I PROGETTI I progetti sono momenti veramente importanti per la vita e la vitalità della scuola. Oltre a quelli «molto grandi», quelli più personalizzati hanno lo scopo di favorire la socializzazione e la conoscenza tra i bambini. In particolare FABLAB, ha come destinatari tutti i bambini della Scuola Primaria e della Scuola dell Infanzia del complesso di BOCCIA D ORO. FINALITA DEL PROGETTO Costruire un identità di complesso, favorire l inclusione, l intercultura, la continuità tra primaria e infanzia ma soprattutto dare un valore aggiunto alle attività didattiche proposte attraverso l utilizzo di strategie e laboratori alternativi.

22 PER SAPERNE DI PIU. IL NOSTRO SITO E CONSULTABILE SCRIVENDO SU GOOGLE : ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO STORICO MONCALIERI SU FACEBOOK CHIEDENDO L AMICIZIA A : «ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO STORICO MONCALIERI»