Gentili insegnanti e dirigenti scolastici,

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1 Torino, 8 ottobre 2015 Gentili insegnanti e dirigenti scolastici, è con grande piacere che vi inviamo le informazioni relative alla nuova edizione del bando Arte in Classe, promosso dalla Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, con il contributo di Banca Generali, per l anno scolastico 2015/2016 e dedicato alle Scuole Primarie del Piemonte. Arte in Classe offre la possibilità di partecipare a un percorso gratuito che ha come idea principale quella della collaborazione tra scuola e museo. Le prime 25 scuole che si iscriveranno potranno partecipare al progetto gratuitamente. È possibile iscrivere una sola classe per ogni scuola, oppure più classi, fino a un massimo di 30 alunni. Sarà possibile iscriversi a partire dalle ore di lunedì 12 ottobre, fino alle ore di venerdì 16 ottobre I risultati saranno comunicati direttamente agli insegnanti referenti di ogni scuola via a partire da martedì 21 ottobre. Il periodo di riferimento per lo svolgimento dell attività è da novembre 2015 a maggio In allegato troverete il modulo per l iscrizione e tutte le informazioni relative al progetto. Crediamo che per la scuola il museo possa essere uno spazio di incontro, di dialogo, di confronto: un luogo dove sentirsi a casa, dove trovare un modo personale di esprimersi, e in cui tornare. Arte in Classe si è dimostrato negli anni un ottimo strumento educativo, che ha prodotto risultati originali, presentati in mostre aperte ai bambini, alle loro famiglie, agli insegnanti e al pubblico del museo. Per questo motivo, speriamo di potervi accogliere numerosi per condividere questa esperienza. Grazie per la vostra attenzione, Patrizia Sandretto Re Rebaudengo Presidente Elena Stradiotto Responsabile Progetti Educativi via Modane Torino Italia t f info@fsrr.org Con il contributo di

2 Dipartimento Educativo Bando Arte in Classe 2015/16 La Macchina del Tempo A cura del Dipartimento Educativo della via Modane Torino Italia t f dip.educativo@fsrr.org

3 Premessa: La ha tra i suoi obiettivi la valorizzazione del rapporto tra giovani e arte contemporanea attraverso il coinvolgimento di strutture scolastiche e la promozione di eventi culturali dedicati a studenti e docenti. Dal 2009 il Dipartimento Educativo della Fondazione promuove il bando Arte in Classe, per offrire a studenti e insegnanti delle Scuole Primarie del Piemonte l occasione di avvicinarsi all arte contemporanea e di familiarizzare con i suoi molteplici linguaggi e strumenti, attraverso un percorso di espressione creativa. Da quest anno il progetto si avvale del contributo di Banca Generali. La Macchina del Tempo La proposta per l anno scolastico 2015/16 si chiama La Macchina del Tempo, ed è un percorso educativo di avvicinamento ai codici e linguaggi della materia, attraverso l osservazione attiva e la sperimentazione di materiali e tecniche. L idea parte da uno dei lavori più recenti di Adrian Villar Rojas che, insieme a un team di scultori e ingegneri, ha lavorato con un materiale semplice come l argilla per trasformare un museo di Londra in un mondo fatto di rovine e monumenti antichi, giocando con il concetto di tempo, storia, modernità e futuro. A chi si rivolge: Il bando si rivolge alle Scuole Primarie del Piemonte. Le prime 25 scuole che si iscriveranno potranno partecipare al progetto gratuitamente. È possibile iscrivere una sola classe per ogni scuola, oppure più classi, fino a un massimo di 30 alunni. Sarà possibile iscriversi, inviando via fax o via mail il modulo allegato, a partire dalle ore di lunedì 12 ottobre, fino alle ore di venerdì 16 ottobre I risultati saranno comunicati direttamente agli insegnanti referenti di ogni scuola via a partire da martedì 21 ottobre. Il periodo di riferimento per lo svolgimento dell attività è da novembre 2015 a maggio Descrizione del progetto: La Macchina del Tempo La Macchina del Tempo è un percorso educativo di avvicinamento ai codici e ai linguaggi dell arte contemporanea, attraverso l osservazione attiva e la sperimentazione di materiali e tecniche. Anche materiali e gesti semplici, come la pietra e l argilla, la traccia e l impronta, possono dare vita a mondi straordinari, grazie alla rielaborazione e al lavoro di gruppo. L idea è quella di utilizzare materiali naturali (argilla, sassi, legno, sabbia) per elaborare idee legate all immaginario contemporaneo, guidati dalle suggestioni della mostra personale di Adrian Villar Rojas. Il progetto si propone infatti di sperimentare, sia in Fondazione che a scuola,

4 idee e materiali tratti dal suo universo artistico, per costruire una collezione di ricordi fossili, un installazione collettiva di reperti realizzati e raccontati dai bambini. Gli elementi da esplorare con le mani sono la creta, la pietra e il legno, mentre il concetto da indagare con la mente è il tempo, tema centrale nella poetica dell artista e concetto prezioso nello sviluppo e nella crescita del bambino. Oggi fra gli artisti c è una forte tendenza a cambiare costantemente il materiale e i mezzi utilizzati. E se invece riuscissimo a cambiare sempre l immagine senza sostituire il materiale? Mi sconvolge pensare a quanto la creta sia accessibile, all estrema ovvietà della sua esistenza; sono migliaia e migliaia di anni che gli umani la sperimentano ( ) del resto oggi ho compreso il magico regalo che questo materiale mi ha fatto, cioè la possibilità di disegnare e costruire i miei fossili personali. Adrian Villar Rojas Ogni classe, dopo un approfondita visita alla mostra e un laboratorio propedeutico, continuerà il lavoro a scuola sviluppando l idea di ricordo fossile. Dove è stato trovato? Da chi? E come? Il gioco dei reperti è un invito a inventare storie: in una secoda fase del progetto, uno scrittore sarà coinvolto per suggerire sviluppi narrativi, schedare i reperti e dare uniformità alle storie raccontate dai bambini. Al termine del progetto, una mostra allestita in Fondazione presenterà l installazione collettiva realizzata da tutte le classi partecipanti: oggetti e storie che si intrecciano e, come nei lavori di Adrian Villar Rojas, creano nuovi mondi. La mostra sarà inoltre un occasione per gli studenti di ritornare al museo come protagonisti dell esperienza, condividendola con le famiglie, gli amici, gli insegnanti e il pubblico della Fondazione. Obiettivi del progetto: favorire e rafforzare il dialogo tra scuola e museo avvicinare ai linguaggi e temi della ricerca artistica contemporanea, favorendo la sperimentazione, la scoperta e la costruzione di relazioni interpersonali familiarizzare con lo spazio museale, quale luogo di conoscenza, dialogo e confronto costruire spazi, anche temporanei, di laboratorio all interno della scuola o accrescere quelli già presenti entrando in relazione con progetti e percorsi scolastici stimolare il pensiero creativo e divergente attraverso l osservazione/lettura dell opera d arte e la pratica laboratoriale fornire strumenti per formulare pensieri e risposte personali, individuali o collettive, in un processo di condivisione della conoscenza e dell esperienza estetica

5 RIEPILOGO - Fasi del progetto: 1. Incontro informativo e visita per gli insegnanti in Fondazione: novembre Visita e laboratorio con la classe in Fondazione: novembre febbraio Rielaborazione a scuola: gennaio - aprile Mostra in Fondazione: maggio 2016 Mostra di riferimento: La presenta Rinascimento, la prima personale in Italia di Adrián Villar Rojas. Le sue opere, spesso di scala monumentale, includono rimandi molteplici, alla storia dell arte così come alla cultura pop, ai fumetti e alla fantascienza, e si caratterizzano per la forte componente installativa, capace di trasformare profondamente gli spazi in cui si inseriscono, dando vita a scenari, mondi da attraversare, quasi fossero dei film fatti di sculture. Il titolo è un tributo ai 20 anni della Fondazione, che si celebrano nel 2015, ma anche un riferimento a un tema caro all artista, il ciclo della morte e della rinascita, lo scorrere del tempo e la sua influenza sulla vita delle cose. Il Dipartimento Educativo Il Dipartimento Educativo della propone percorsi educativi e formativi di avvicinamento all arte contemporanea. La varietà di mostre proposte ogni anno costituisce un occasione unica per introdurre i diversi aspetti della creazione artistica, coinvolgendo scuole, insegnanti, famiglie, giovani e pubblico adulto in progetti che hanno l intento di sviluppare il pensiero creativo, il senso dell osservazione e un approccio critico alla cultura contemporanea. Il Dipartimento Educativo realizza laboratori e visite per circa bambini e ragazzi ogni anno. Contatti Dipartimento Educativo Via Modane 16, 10141, Torino t f dip.educativo@fsrr.org Con il contributo di