Esercizi tratti dal libro di testo L essenziale di economia di Krugman Wells Graddy, II edizione. Tracce di soluzioni

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Annabella Salvadori
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1 Esercizi tratti dal libro di testo L essenziale di economia di Krugman Wells Graddy, II edizione Tracce di soluzioni Cap. 1 Esercizi n. 3, 4, 11 Cap. 2 Esercizi n. 1, 4 Cap. 3 Esercizi n. 1,, 12, 1

2 Capitolo 1 Esercizio 3 (a) Costo opportunità dell acquisto online: costo del libro ( euro) + costo di spedizione ( 3,99 euro) + costo di attesa ( 1 giorno) costo di recarsi alla libreria universitaria (b) Le opzioni rilevanti sono quelle con costo opportunità dell acquisto online < euro: libro a euro, consegna con posta prioritaria o ordinaria; il tutto, se aggiungendo il costo di attesa e togliendo il costo di recarsi alla libreria, il costo opportunità < euro; libro a 7 euro, consegna con posta ordinaria; il tutto, se aggiungendo il costo di attesa e togliendo il costo di recarsi alla libreria, il costo opportunità < euro. La scelta dipenderà dal costo di attesa al netto del costo di recarsi alla libreria Esercizio 4 (a) La difficoltà di trovare lavoro alza il costo di ricerca del lavoro e il costo opportunità di studiare si abbassa (b) Con stipendi più bassi, il costo di rinunciare a ore lavoro, quindi il costo del tempo libero (per il faida te), si abbassa (c) Il valore delle aree edificabili è maggiore nelle aree centrali, quindi il costo di rinunciare a edificare per avere spazi verdi è maggiore in quelle aree. (d) Per le persone molto occupate, il costo opportunità di recarsi ai supermercati periferici è elevato (e) Il costo opportunità di seguire una lezione prima delle 1 è più alto ad es. se preferiamo dormire più a lungo o se per arrivarci dobbiamo percorrere tratti di strada trafficati, per cui il tempo di percorrenza si allunga. Esercizio 11 Si riportano, in ordine, l incentivo e il comportamento. (a) Aumento del prezzo delle sigarette; ridurre il consumo di sigarette (b) Ridurre il costo delle vaccinazioni per le famiglie; aumentare la copertura vaccinale contro il morbillo (c) Ridurre il costo dell istruzione per le famiglie più povere; aumentare il livello di istruzione (d) Aumentare i costi di produzioni inquinanti; ridurre le emissioni inquinanti

3 Capitolo 2 Esercizio 1 (a) pesce 8 F 7 C A patate (b) punto indicato con la stella in figura, fuori dalla FPP, quindi non realizzabile (c) (3 ) / (8 ) = 1, vale a dire che per produrre ogni kg di patate in più, a partire da kg, è necessario rinunciare a pescare 1 kg di pesce (d) ( ) / (4 2) = 1/4 =,2, vale a dire che per produrre ogni kg di patate in più, a partire da 2 kg, è necessario rinunciare a pescare 2 g di pesce. (e) il maggior costo opportunità dello scenario (c) riflette il maggior costo nella produzione di quantità via via maggiori di patate, a causa della disponibilità via via minore di terreni adatti a tale produzione. Ci si traduce in una FPP non lineare, ed in particolare concava, a riflettere la maggior pendenza (in valore assoluto) della FPP, quindi del costo opportunità, al crescere della produzione di patate. Esercizio 4 (a) Peter sbaglia, poiché alla base dei vantaggi dello scambio vi è il vantaggio comparato e non quello assoluto nella produzione. (b) Gli Stati Uniti esporteranno beni in cui avranno un vantaggio comparato nella produzione, vale a dire i beni per i quali gli Stati Uniti fronteggiano un minor costo opportunità, e l UE esporterà beni in cui avrà un vantaggio comparato nella produzione.

4 Capitolo 3 Esercizio 1 (a) Si riducono i fattori di produzione a parità di prezzo, la quantità offerta cala la curva di offerta del gelato si sposta verso sinistra e ne consegue che in equilibrio la quantità si riduca e il prezzo aumenti (b) Le preferenze dei consumatori si spostano in favore del cioccolato (e supponiamo anche del gelato al cioccolato) la domanda di gelato al cioccolato si sposta verso destra (maggiore quantità domandata a parità di prezzo) in equilibrio, prezzo e quantità aumentano (c) Consideriamo il gelato alla vaniglia come sostituto del gelato al cioccolato. La riduzione del prezzo del gelato alla vaniglia fa sì che la domanda per il gelato al cioccolato si sposti verso sinistra (a parità di prezzo del gelato al cioccolato, i consumatori domanderanno meno gelato al cioccolato avendolo sostituito con quello alla vaniglia). Sotto certe condizioni che non abbiamo ancora esaminato, si può anche pensare che la riduzione dei costi del gelato alla vaniglia faccia ridurre l offerta del gelato al cioccolato (spostare la curva di offerta verso sinistra) se ad esempio le produzioni sono sostitute e i produttori si spostano verso la produzione del gelato alla vaniglia, meno costoso. Quest ultima argomentazione è imprecisa e soggetta a condizioni che in parte ho specificato, in parte no (dato che non abbiamo ancora trattato le forme di mercato). Per lo scopo di questo esercizio, argomentazioni come questa possono andare bene purché si dica chiaramente quali ipotesi si stanno adottando e che le conclusioni siano coerenti con tali ipotesi. Se consideriamo solo lo spostamento della curva di domanda verso sinistra, il nuovo equilibrio nel mercato del gelato al cioccolato avrà una minore quantità e un minor prezzo. Se consideriamo anche lo spostamento verso sinistra della curva di offerta, avremo una nuova quantità di equilibrio inferiore alla precedente e un prezzo di equilibrio che potrà essere minore, uguale o maggiore del precedente. (d) Si riducono i costi di produzione del gelato al cioccolato la curva di offerta si sposta verso destra in equilibrio, il prezzo scende e la quantità aumenta. Esercizio (a) Equilibrio: p=1, q= 3 p 2 2 offerta 1 1 domanda q

5 (b) La nuova scheda di domanda è data dalla somma delle quantità delle schede di domanda del Maine e della Francia, per ogni livello di prezzo p q_maine q_francia q_tot p D_tot D_Maine q Nuovo equilibrio: p=2, q=7 I pescatori possono ora vendere le aragoste ad un prezzo superiore, in quanto la domanda è aumentata. Tutti i consumatori pagano il prezzo di equilibrio pari a 2. A tale prezzo, i consumatori del Maine consumano q=4 e quelli francesi consumano q=3, da leggere sulle curve di domanda (o sulle schede) per p=2.

6 Esercizio 12 (a) p D q Equilibrio: p=3., q=1 (b) La fiducia dei consumatori cala, la domanda di trattori si sposta verso sinistra p D D q (c) Per ogni livello di prezzo, si calcola la nuova quantità nel modo seguente: q = q q/3 Si ottiene la seguente nuova scheda di offerta: p q'

7 il nuovo equilibrio è il seguente: p = 4., q=12

8 Esercizio 1 Ipotizziamo che l offerta di pizza abbia un elasticità elevata (ma non infinita) D (a) Aumenta il prezzo di un fattore di produzione la curva di offerta di pizza si sposta verso sinistra nuovo equilibrio: minore quantità, maggior prezzo.. 4. (b) Si abbassano le preferenze per un bene sostituto (hamburger) si riduce la domanda per quel bene e aumenta la domanda per la pizza (spostamento verso destra) nuovo equilibrio: maggiore quantità, maggior prezzo.. 4. (c) Si riduce il prezzo di un fattore di produzione la curva di offerta di pizza si sposta verso destra nuovo equilibrio: maggior quantità, minor prezzo.. 4. (d) Per i beni inferiori, all aumentare del reddito la domanda si riduce la curva di domanda si sposta verso sinistra nuovo equilibrio: minore quantità, minor prezzo

9 .. 4. (e) Se per loro è indifferente attendere una settimana, la domanda di pizza oggi si riduce, spostandosi verso sinistra, e nel nuovo equilibrio si ha minore quantità, minor prezzo... 4.

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