ISTITUZIONI DI ECONOMIA (a.a ) PROVE D ESAME

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1 Giuseppe Garofalo Dipartimento di Economia pubblica Facoltà di Economia Università degli studi di Roma La Sapienza ISTITUZIONI DI ECONOMIA (a.a ) PROVE D ESAME Prova intermedia di Macro ( ) Prova A 1. Dato il seguente modello: C = ,5 Y I = r P = 2 M D = 0,4 Y 800 r M S = 736 determinare i valori di equilibrio di reddito e tasso d interesse. 2. Dati i grafici reddito-spesa e IS-LM mostrare caso per caso gli effetti delle seguenti variazioni: I. P II. Reattività di M D a r III. Spesa autonoma 3. Un aumento dell offerta di moneta può produrre effetti reali o puramente nominali. In quali casi si verificano gli uni e in quali gli altri? Nella spiegazione servirsi sia di uno schema IS-LM sia AD-AS. 4. A partire dai seguenti dati: PIL 99 = 120 PIL 98 = 100 P 99 = 103 P 98 = 100 determinare il tasso di variazione del PIL in termini reali. 5. Nell equazione dell investimento compare il parametro b. Qual è il suo significato? Quali conseguenze si hanno a seguito di un aumento del suo valore assoluto? 6. L economia italiana è fortemente dipendente dal petrolio importato, il cui prezzo è espresso in dollari. Quali conseguenze si possono attendere da un apprezzamento della moneta americana?

2 Prova intermedia di Macro ( ) Prova B 1. Dato il seguente modello: C = ,6 Y I = r P = 3 M D = 0,3 Y 600 r M S = 990 determinare i valori di equilibrio di reddito e tasso d interesse. 2. Dati i grafici reddito-spesa e IS-LM mostrare caso per caso gli effetti delle seguenti variazioni: I. EMC II. Reattività di I a r III. M S 3. Un aumento della spesa pubblica non sempre provoca un aumento del reddito. In quali casi il reddito tende a non variare? Nella spiegazione servirsi sia di uno schema IS-LM sia AD-AS. 4. Siano noti i seguenti dati: C 99 = 1500 C 98 = 1300 Y 99 = 9000 Y 98 = 8000 Determinare il valore della propensione media e marginale al consumo. 5. Nell equazione di domanda di moneta compaiono due parametri. Qual è il loro significato? 6. Una settimana fa 1 dollaro valeva 1900 lire. Oggi 1 $ = 1880 lire. Quali fattori possono aver determinato tale variazione?

3 Prova intermedia di Macro ( ) Prova C 1. Dato il seguente modello: C = 5 + 0,65 Y I = r P = 4 M D = 0,2 Y 500 r M S = 920 determinare i valori di equilibrio di reddito e tasso d interesse. 2. Dati i grafici reddito-spesa e IS-LM mostrare caso per caso gli effetti delle seguenti variazioni: I. M S II. s III. Export 3. Vi è una circostanza in cui l aumento dell offerta di moneta non produce un aumento del reddito. Nella spiegazione servirsi di uno schema IS-LM. 4. A partire dai seguenti dati: T 99 = 900 T 98 = 820 Y 99 = 9000 Y 98 = 8000 determinare il valore dell aliquota fiscale media e marginale. 5. Nell equazione degli investimenti compaiono due parametri. Qual è il loro significato? 6. Il tasso d inflazione in Italia è più alto che in Germania. Quali conseguenze si avranno sui flussi commerciali?

4 Prova di Micro ( ) 1. Di un impresa si conoscono i seguenti dati: R T = 10 x C T = 5 + x 2 Determinare la quantità prodotta e i profitti in equilibrio. Sempre con riferimento alla situazione di equilibrio calcolare le seguenti grandezze: - costo medio fisso; - costo medio variabile; - ricavo medio; - ricavo marginale. 2. In cosa si differenzia la condizione di equilibrio di breve e di lungo periodo per l impresa concorrenziale? Fornire i grafici relativi. 3. Le curve di indifferenza rappresentano una tecnica per esprimere le preferenze del consumatore o del lavoratore con riferimento alla domanda di beni e/o l offerta di lavoro. Spiegare: a. come vengono ricavate nell un caso e nell altro; b. le forme che esse possono assumere; c. il significato dell inclinazione punto per punto della curva. 4. Il reddito del consumatore da 100 passa a 150. Contemporaneamente i prezzi dei due beni da lui acquistati si modificano nel seguente modo: p 1 : da 2 a 3 p 2 : da 6 a 9 Indicare quali conseguenze si hanno sulla domanda del consumatore e sulla sua spesa. 5. La curva di domanda di autovetture assume il seguente andamento nella regione A e nella regione B: p 1 A p 1 B x 1 x 1 Quali riflessioni si possono fare sulle caratteristiche delle due domande? Quali conseguenze possono derivare dall aumento del prezzo della benzina? 6. Di un impresa si conoscono i seguenti dati: R T = 100 x 0,5 x = L 0,5 = L, per cui PmaL = L w = 10 Costo fisso = 6 Determinare la domanda di lavoro (L) e i profitti in equilibrio. [In alternativa all esercizio spiegare su che base viene definita la domanda di lavoro in ipotesi di concorrenza perfetta]

5 Prova del Dato il seguente modello: C = ,8 Y D I = r T = 0,4 Y Q = 75 G = 50 X = 26 M = 0,1 Y M D = 0,2 Y 200 r M S = 100 P = 2 Determinare il reddito (Y) e il tasso d interesse (r) in equilibrio. 2. Dopo aver tracciato il grafico IS-LM (possibilmente a partire dai dati precedenti), mostrare le conseguenze dei seguenti cambiamenti: - aumenta la spesa pubblica; - si riduce la reattività degli investimenti al tasso d interesse; - si riduce l offerta di moneta; - aumenta la reattività della domanda di moneta al reddito. Specificare le conseguenze sulle soluzioni di equilibrio di Y e di r. 3. Dopo aver indicato da cosa dipende l esistenza di un deficit pubblico, chiarire: a. i modi in cui lo stesso deficit può essere finanziato; b. le conseguenze che la sua esistenza e il modo in cui viene finanziato possono produrre nel sistema economico. 4. Le funzioni dei ricavi (totale, medio e marginale) per un impresa concorrenziale e per un monopolista. 5. Le economie di scala: significato del termine; tipi; cause; conseguenze; misurazione; rappresentazione grafica. 6. Dopo aver definito il concetto di elasticità della domanda al prezzo, calcolare il suo valore a partire dai seguenti dati: x D = p x S = 2 p 300

6 Prova del Dato il seguente modello: C = 0,75 Y D I = 200 G = 300 T = 0,2 Y Q = 80 X = 100 M = 0,1 Y Determinare: a. il reddito di equilibrio; b. il saldo del bilancio pubblico; c. il saldo della bilancia delle partite correnti. 2. Con riferimento ai dati dell esercizio precedente, calcolare il valore del moltiplicatore di ciascuna delle componenti della spesa autonoma. 3. Illustrare il concetto di domanda di moneta nell analisi di Keynes, tenendo presenti le funzioni svolte dalla moneta e chiarendo le grandezze che ne determinano il valore. Costruire i grafici relativi. 4. Un consumatore dispone di un reddito di I beni da lui acquistati hanno un prezzo pari, rispettivamente, a: p 1 = 100 e p 2 = 200. Scrivere il suo vincolo di bilancio e rappresentarlo graficamente. Mostrare come esso si modifica se: a. il prezzo del bene 1, invece di essere unico, diminuisce al crescere della quantità acquistata dal consumatore; b. il governo concede un sussidio al consumatore pari a L andamento dei costi di produzione (totali, medi e marginali) è in relazione con l andamento dei rendimenti nei processi produttivi. Spiegare tale relazione facendo riferimento al breve periodo e ipotizzando che il solo fattore variabile sia il lavoro. Costruire i grafici relativi ipotizzando che i rendimenti siano dapprima crescenti e poi decrescenti. 6. Dal confronto tra monopolio e concorrenza perfetta emerge che nel primo caso la quantità prodotta è inferiore mentre il prezzo è maggiore. Mostrare graficamente la determinazione dell equilibrio nelle due forme di mercato e confrontare i risultati.

7 Prova del Disoccupazione volontaria e involontaria: chiarire la differenza. 2. Siano noti i seguenti dati: Aliquota d imposta (t) = 0,25 Elasticità della domanda di moneta al reddito (d) = 0,2 Trasferimenti (Q) = 120 Elasticità della domanda di moneta al tasso d interesse (e) = 1000 Reddito nazionale (Y) = 1500 Tasso d interesse (r) = 0,06 Spesa di consumo (C) = 800 Spesa di investimento (I) = 300 Export (X) = 100 Propensione all importazione (m) = 0,1 Livello generale dei prezzi (P) = 1 Capitali esteri in entrata = 2000 Capitali nazionali in uscita = 3000 Calcolare il reddito disponibile (Y D ), la spesa pubblica (G), l offerta di moneta (M S ), il saldo del bilancio pubblico (BS), il saldo della bilancia dei pagamenti (BP). 3. La moneta di un paese si sta deprezzando. I poteri pubblici si propongono di contrastare tale processo. Quali interventi possono attuare? 4. Spiegare la differenza di comportamento tra imprese price-taker e imprese price-maker con riferimento a mercati concorrenziali e non. Utilizzare nella risposta qualche costruzione grafica. 5. I rendimenti di scala: significato del termine; tipi; cause; conseguenze; misurazione; rappresentazione grafica. 6. Le curve di domanda e di costo totale sono espresse dalle seguenti funzioni: p = 10 2 x C T = 40 + x 2 Determinare le funzioni di: a. ricavo totale, medio e marginale; b. costo medio e marginale. Chiarire se dette funzioni sono riferibili a un impresa concorrenziale.

8 Prova del Siano noti i seguenti dati: C = ,75 Y I = r r = 0,07 Determinare il reddito di equilibrio e il volume dei risparmi. Costruire i grafici corrispondenti. 2. L autorità monetaria intende aumentare la quantità di moneta in circolazione. Quali manovre può adottare? 3. Con riferimento al caso prospettato nell esercizio precedente mostrare le conseguenze in uno schema IS-LM e in uno schema AD-AS. 4. Un bene presenta i seguenti valori di elasticità: a. elasticità della domanda al reddito = 6, b. elasticità della domanda al prezzo = 1 (costante). Qual è il significato di tali coefficienti? Quali considerazioni si possono fare in merito al bene in questione? 5. I costi di produzione nel breve periodo. Nella risposta fornire gli opportuni grafici. 6. Dopo aver presentato la formula del mark up, chiarire come da essa sia possibile ricavare una spiegazione dell inflazione.

9 Prova del Spiegare le caratteristiche della domanda di moneta in relazione al tasso d interesse. Costruire il grafico corrispondente. 2. I poteri pubblici si propongono di ridurre le importazioni. Quali interventi possono adottare? 3. In un sistema economico valgono le seguenti relazioni: Pil = 4000 Consumi = 2000 Tassazione = 600 Spesa pubblica = 1100 Esportazioni = 400 Importazioni = 500 Trasferimenti della pubblica amministrazione = 180 Determinare: a. il volume di investimenti; b. il saldo del bilancio pubblico; c. il saldo della bilancia commerciale. 4. La domanda dei fattori di produzione L e K viene ricavata con una procedura di massimo vincolato o di minimo vincolato. Specificare: a. le funzioni obiettivo e i vincoli; b. i risultati ai quali si perviene. 5. Un monopolista fronteggia la seguente funzione di domanda (inversa): p = 10 x Il suo costo marginale, uguale al costo medio, è pari a 1, mentre i costi fissi sono nulli. Calcolare: a. la quantità di output, il prezzo e i profitti del monopolista; b. l output che sarebbe stato prodotto in situazione di concorrenza perfetta. 6. Cosa indica la curva di Engel?

10 Prova del Illustrare i diversi modi di finanziamento di un aumento della spesa pubblica e mostrare, con l ausilio di un grafico IS-LM, i loro effetti sul sistema economico. 2. Definire il concetto di base monetaria e chiarire la relazione tra tale grandezza e l offerta di moneta. 3. Date le seguenti equazioni: C = 0,8 Y D T = 0,25 Y I = 200 G = 700 X = 300 M = 0,2 Y Trasferimenti della p. a. = 50 Determinare: a. il reddito di equilibrio; b. il livello del reddito compatibile con l equilibrio della bilancia delle partite correnti. 4. Con riferimento a un impresa concorrenziale, in un ottica di breve periodo, ricavare: a. la quantità ottima di produzione; b. la curva di offerta. 5. Spiegare l andamento della curva di costo medio nel lungo periodo. 6. Indicare gli effetti sulla domanda di un bene di variazioni nel prezzo di un altro bene.