7. Ampliamento dell offerta formativa

Transcript

1 7. Ampliamento dell offerta formativa 7a. PROGETTI Progetto di continuità fra i tre ordini di scuola dell obbligo. Progetto e realizzazione di percorsi di formazione orientati alla valorizzazione e alla tutela della qualità della vita e dell ambiente. Progetto di educazione alla legalità. Progetto Scuola a rischio Non uno di meno, finalizzato al contenimento della Dispersione Scolastica ed alla necessità di un azione di prevenzione dei fenomeni di devianza sociale e criminalità minorile con coinvolgimento e a supporto delle famiglie. Club delle mamme Sportello Help Progetto estate Progetto POR FSE Azioni 3 Progetto Nazionale per l inclusione e l integrazione dei bambini rom, sinti e caminanti. Nel modello formativo dell Istituto la scelta educativa cerca di far convergere la progettualità curriculare ed extracurriculare. La prima, sostanziata dalle discipline e dalle attività scelte in seno all Istituto, concretizza gli obiettivi del curricolo obbligatorio in percorsi formativi funzionali alla realizzazione del diritto ad apprendere e alla crescita educativa di tutti gli alunni ; la seconda, affiancata alla prima, ha funzione di ausilio e di supporto alla progettazione curriculare. L interazione tra attività curriculari ed extracurriculari permette di stabilire legami tra la vita attiva e l attività istruttiva, educativa e formativa dell istituzione scolastica. Infatti, al fine di dare risposte più mirate a precisi bisogni formativi individuali e per garantire a ciascun alunno di trovare un canale privilegiato per comunicare ed esprimersi, utilizzando le competenze professionali presenti all interno della scuola, saranno realizzati in orario pomeridiano, una pluralità di progetti, elaborati ed approvati dal collegio dei docenti, che coerentemente amplificano l offerta formativa realizzata in orario curriculare. Tutti i progetti faranno riferimento alle finalità istituzionali del circolo e convergeranno in quattro macro-aree: 36

2 Saranno attivati i seguenti progetti 1. Sostegno ed integrazione 2. Recupero 3. Partecipazione a spettacoli: teatro, cinema, ecc. 4. Sportivi 5. Visite guidate all interno del Comune e gite di istruzione 6. Progetti e manifestazioni in collaborazione con il territorio 7. Laboratori 1. Iniziative di sostegno ed integrazione L obiettivo fondamentale, contenuto negli artt.12/16 della legge quadro n.104/92 per l assistenza e l integrazione scolastica dei portatori di handicap, è lo sviluppo delle potenzialità della persona handicappata nell apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione. Attualmente, innovazioni significative sono state apportate dal D.M. n. 765 del , che prevede l organizzazione di iniziative di recupero e di sostegno; dalla L. n. 440 del 97, concernente la istituzione del Fondo per l arricchimento e l ampliamento dell offerta formativa e per gli interventi perequativi, e dalla direttiva n. 238 del 98 che chiarisce il significato di interventi anche in prospettiva di attività formative extrascolastiche funzionali al processo integrativo degli alunni portatori di handicap nella comunità educante ed al miglioramento dell offerta formativa. Risulta evidente, dunque, che il compito della nostra scuola è quello di costruire un progetto serio di interventi che permetta di far acquisire all alunno in situazione di handicap quelle competenze che si spenderanno fuori dall istituzione scolastica. Ciò avviene attraverso le seguenti finalità che si prefigge l attività di sostegno: la ristrutturazione di un percorso educativo, didattico e formativo di attività da svolgersi in un contesto cooperativo organizzando tempi e spazi educativi secondo un modello integrato che vede la scuola impegnata nei rapporti con la famiglia, l Ente locale, le associazioni culturali, il territorio e le offerte che esso può erogare; lo sviluppo e la valorizzazione delle potenzialità dell alunno portatore di handicap attraverso l offerta di esperienze e di stimoli; il potenziamento della produttività dell alunno in rapporto al tipo di handicap. Tutti i docenti, di sostegno e curricolari, si faranno carico della progettazione dell azione e verifica degli interventi didattico - educativi previsti dal PSP. 2. Attività di recupero Le attività di recupero sono rivolte agli alunni che manifestano difficoltà legate, non solo al campo degli apprendimenti, ma anche al campo relazionale o alla persistenza di tempi di apprendimento dilatati. Saranno progettati itinerari didattici personalizzati, ove saranno proposte attività riconducibili al progetto didattico unitario, al fine di favorire adeguati processi di apprendimento. Il progetto di recupero viene attivato da tutti i docenti del modulo sia nelle ore di contemporaneità sia in attività extracurriculare. 3. Manifestazioni Manifestazioni legate alle ricorrenze suddivisi in tre diversi momenti inizio anno (festa 37

3 d autunno, Natale e chiusura anno scolastico, ed eventuali iniziative in collaborazione con Enti e con il territorio 4. Attività sportive Le attività sportive hanno, nell Istituto, particolare rilevanza in quanto servono a compensare la mancanza di spazi e luoghi ove potersi esprimere liberamente a livello ludico-ginnico. La predisposizione di attività organizzate dalla scuola, anche con il contributo di Enti e strutture del territorio (Rugby, tennis da tavolo, gioco/sport, ecc.) favoriranno situazioni gratificanti rispetto alle frustrazioni del quotidiano, per costruire un repertorio comportamentale su cui fondare lo sviluppo equilibrato dell intera personalità. L obiettivo è di predisporre tempi e spazi organizzati per sottrarre tempi e spazi alla devianza latente nel territorio in cui l Istituto opera. 5. Visite guidate e gite d istruzione La Scuola propone visite guidate e viaggi di istruzione finalizzati al conseguimento ed al potenziamento degli obiettivi didattico-educativi prefissati. Le visite guidate, avranno come meta luoghi particolarmente interessanti del nostro territorio: i centri industriali il centro storico i musei i parchi laboratori artigianali, ecc... e si effettueranno in orario scolastico. I viaggi d istruzione avranno come meta località ubicate nel territorio della Provincia e/o della Regione e potranno avere la durata massima di una giornata. Si prevede, inoltre, la possibilità di aderire a iniziative e ad attività culturali laddove se ne riscontrerà un evidente interesse educativo (spettacoli teatrali, proiezioni cinematografiche, rassegne teatrali, mostre, manifestazioni, concorsi). 6. Attività Laboratoriali Il nostro Istituto opera in un area d intervento individuata dal Comune di Catania per realizzare iniziative pluriennali di innovazione e sperimentazione di servizi socio-educativi e ricreativi per giovani della scuola dell obbligo. In considerazione dell adesione della nostra scuola a detto programma in funzione dell ampliamento dell offerta formativa e dell integrazione con il territorio si realizzeranno i seguenti laboratori e attività sportive con personale esterno reclutato e retribuito dall Ente locale svolte in orario extracurriculare. Nell Istituto saranno attivati laboratori curriculari ed extracurriculari, riferiti ai macroprogetti del POF, anche in collaborazione con Enti Locali e con ogni altro organismo del territorio, in orario scolastico ed extra-scolastico: - Cineforum - Italiano di base - Gemellaggio on line - Musica - Scuola dell Eccellenza - Multiculturalità - Rugby - Ludoteca nei locali del plesso di via Plaia e altre tematiche che, di volta in volta, verranno prese in esame per arricchire l offerta formativa della Scuola. 38

4 Quadro di sintesi Attività promosse dalla scuola d intesa con Enti diversi Percorsi progettuali Ass. Pubblica Istruzione Comune di Catania Club Amatori CATANIA Progetto Rugby Scuola per lo sviluppo Enti Privati Telefono Azzurro Gioco-sport Istituto Comprensivo LivioTempesta ONLUS Città del Sole Scuola Genitori - Territorio Integrazione di cittadini di paesi terzi Enti Privati Unicef Attività sportive, ricreative,culturali - scuola e gioco - Scuola a rischio Verso una scuola amica dei bambini e dei ragazzi Buon Natale ai bambini del mondo Ass. Politiche Sociali Comune di Catania U.R.S. SICILIA U.S.T. SICILIA Laboratorio Percussioni industriali Artistico 39

5 9. Quadro di sintesi Raccordi con altre scuole Istituto Comprensivo Livio Tempesta POR FSE Azione 3 I.C. S. G. Bosco I.I.S. Gemmellaro 40