C.E.A. Sibilla di Montemonaco Parco Nazionale dei Monti Sibillini Regione Marche

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Franca Valenti
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1 C.E.A. Sibilla di Montemonaco Parco Nazionale dei Monti Sibillini Regione Marche

2 LA STRUTTURA IL MUSEO DELLA SIBILLA LA BIBLIOTECA IL LABORATORIO DIDATTICO E L AULA POLIFUNZIONALE L'ORTO BOTANICO IL SENTIERO NATURA

3 LE ATTIVITA' DEL CEA I programmi educativi prevedono il compimento di percorsi che accompagnino, attraverso un viaggio intorno al Parco, alla scoperta del territorio in modo da accrescere la sensibilità ed aumentare la conoscenza nei confronti dell ambiente naturale.

4 PROPOSTE DEL CEA Visite guidate Escursioni Approfondimenti tematici in classe Seminari Percorsi educativi differenziati per fasce di età (scuola dell infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo grado).

5 La scuola alimentare Obiettivo: Riconoscere l'importanza e l'utilità di una sana e corretta alimentazione per il benessere e la salute. Comprendere le norme igieniche, il modo di stare a tavola e di consumare gli alimenti. Argomenti da sviluppare: Educazione nutrizionale: i gruppi e le combinazioni alimentari, malnutrizione, obesità e malattie alimentari, norme igieniche. Le etichette: saper leggere le etichette e riconoscere gli ingredienti. Gli alimenti e le loro funzioni nel corpo umano. La dieta come corretto regime alimentare attraverso la scelta e l'abbinamento corretto di particolari alimenti. Consumi consapevoli. Lezione e laboratorio in aula con esperimenti e giochi. Uscita presso un'azienda alimentare.

6 Inforesta: la scuola nel bosco Obiettivo Le attività volgeranno alla sensibilizzazione sui temi della tutela e gestione sostenibile e razionale delle risorse forestali attraverso la conoscenza degli alberi e delle molte funzioni a cui le foreste assolvono. Argomenti da sviluppare Gli elementi del paesaggio, come parte integrante della storia e della cultura dei luoghi e delle popolazioni, le emergenze naturalistiche e le problematiche della conservazione e della tutela dell ambiente naturale: - Gli habitat legati al legno marcescente - I paesaggi naturali e culturali delle foreste; I segni del passato - La conservazione della biodiversità - La gestione integrata della foresta e la valorizzazione delle risorse - I rischi per l ambiente forestale; Interventi a favore della foresta Bosco secolare della Frondosa, uno o due giorni. Laboratorio sulla pasta di legno.

7 "Biodiversità negli ecosistemi: la naturalità" Obiettivo Riconoscere ed apprezzare la naturalità degli ambienti, tramite la ricchezza di biodiversità, alla scoperta del valore delle diversità ecologiche,culturali e faunistiche. Argomenti da sviluppare Definizioni di naturalità e biodiversità; Mappatura e classificazione delle specie vegetali Bosco e prato; Siepe e campo coltivato: diversità e stabilità Vegetazione potenziale e tendenze dinamiche della vegetazione; Gli organismi utili Indagini al microscopio, esperienze di macrofotografia, allestimento di scatole entomologiche, erbari, ecc. Sentiero Natura, Orto botanico; mezza o una giornata. Laboratorio sulla biodiversità della fauna con esemplari vivi di animali.

8 Il ciclo biologico del castagno Obiettivo Approfondire il tema dell uso sostenibile delle risorse naturali nel paesaggio naturale e culturale del bosco; valorizzare le risorse naturali; sollecitare la manualità degli alunni. Argomenti da sviluppare - Biologia ed ecologia del castagno - Il castagno nella tradizione economica e culturale locale, gestione sostenibile del bosco, - Giornate nel bosco per la raccolta delle castagne, la cura del castagneto, - Visite ad aziende multifunzionali per la produzione di dolci. Castagneto ad ottobre; una o due giornate.

9 Le magie del lago di Pilato Obiettivo Leggere ed interpretare l ambiente naturale di un area protetta in tutti i suoi aspetti naturalistici e storico-culturali. Argomenti da sviluppare L escursione come attività fisica e attività di aggregazione Geologia e geomorfologia di un lago glaciale, il carsismo Le leggende del lago di Pilato Flora e fauna di alta quota I piani e le fasce altitudinali Escursione al lago di Pilato; due giorni.

10 Incontro con la Sibilla Obiettivo Riappropriazione del territorio attraverso la storia, la cultura, le tradizioni e i miti. Il Percorso della Sibilla, una sorta di viaggio dentro mito e leggenda per conoscere, capire e riappropriarsi delle tradizioni. Argomenti da sviluppare Chi è la Sibilla? I luoghi e i tempi della Sibilla. Laboratorio storico/culturale, atto a coniugare ambiente, cultura e tradizioni sibilline, ma anche un laboratorio sperimentale di eco-alfabetizzazione al linguaggio della natura dei Sibillini; La grotta della Sibilla, le leggende dei Sibillini: il Guerin Meschino. Museo della Sibilla sentiero della Sibilla - Escursione alla Grotta della Sibilla. Uno o due giorni.

11 La lettura del paesaggio Obiettivo Comprendere il paesaggio, cos è, come vi interagiamo; conoscere il territorio da vari punti di vista. Argomenti da sviluppare Paesaggio geologico, paesaggio geomorfologico, paesaggio vegetazionale, paesaggio antropico, paesaggio uditivo e olfattivo, paesaggio emotivo. Il binocolo e la lente di ingrandimento; Schede e manuali per il riconoscimento di specie arboree ed erbacee; Sentiero didattico; mezza o una giornata.

12 L acqua: un bene prezioso Obiettivo Comprendere i concetti principali dell ecologia, della biologia dell ambiente acquatico. Sensibilizzare sull'importanza di comportamenti adeguati nei confronti della risorsa idrica. Argomenti da sviluppare Cos è l acqua? Dove si trova? Chi vi abita? Scoperta dell habitat naturale e della vita animale e vegetale legate al fiume. Schede di rilevamento delle popolazioni acquatiche. Materiali per la raccolta di macro-invertebrati. L uso dell acqua: l energia dei fiumi, l irrigazione, l industria. L inquinamento delle acque. Sentiero lungo il fiume Aso - Sorgente-Valle della Gardosa; mezza o una giornata.

13 PROGRAMMA DI MEZZA GIORNATA Arrivo previsto ore 9,00, escursione guidata con attività lungo il sentiero, colazione al sacco, visita al Centro e al Museo della Sibilla, rientro previsto per le ore 13,00. Costi: 4,00 ad alunno PROGRAMMA DI UNA GIORNATA Arrivo previsto ore 9,00, escursione guidata con attività lungo il percorso o laboratori in aula polifunzionale, pranzo al sacco, visita al Centro e al Museo della Sibilla; attività di laboratorio, rientro previsto per le ore 17,00. Costi: 8,00 ad alunno; 13,00 con pranzo al sacco. Il costo comprende l'agevolazione economica sostenuta dal Parco Nazionale dei Monti Sibillini promotore del progetto A scuola nel Parco finanziato dalla Regione Marche nell'ambito del progetto INFEA PROGRAMMA DI DUE GIORNI Primo giorno Arrivo presso il Rifugio Taverna della Montagna, cambio abbigliamento e partenza per attività/escursione guidata, pranzo al sacco e rientro in struttura verso le ore Sistemazione nelle camere e breve relax. Cena e serata sotto le stelle tra leggende, mappe del cielo e telescopio (con possibilità di lezione di astronomia) o davanti al falò tra racconti di favole e leggende. Secondo giorno Colazione, visita al centro storico di Montemonaco e al Museo della Sibilla, pranzo al Rifugio, escursione al sentiero natura con rielaborazione e condivisione delle esperienze acquisite, partenza prevista per le ore Costi: 75,00 ad alunno (comprensivo di guida alpina).

14 Le attività, differenziate in base all ordine e al grado della scuola, saranno strutturate per integrare il lavoro dei docenti nelle attività curricolari e possono subire variazioni secondo la disponibilità e le esigenze delle scolaresche interessate, da concordare telefonicamente. A richiesta possibilità di prenotazione anche dei servizi di trasporto. Per le attività escursionistiche è necessario che i partecipanti siano dotati di calzature ed abbigliamento idonei, cappellino, giacca a vento impermeabile, borraccia e zainetto.

15 CEA Sibilla - Villa Curi Montemonaco (AP) Natura Viva soc. coop. a r.l. Contatti Tel e fax Sara Jessica ceamontemonaco@tiscali.it Web:

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