Michele Scarrone Disegniamoci il futuro Francesco De Simone Giuseppe Scarrone

Transcript

1

2 Disegniamoci il futuro Pubblicazione della Provincia di Genova Assessore Francesco De Simone Direzione politiche formative e del lavoro Ufficio istruzione e sviluppo progetti Direttore Michele Scarrone Responsabile Elmina Bravo Per la Pubblicazione Coordinamento Elmina Bravo Elaborazione testi Elmina Bravo, Gabriela Carrega, Roberta Ferri, Federico Re, Mariagrazia Stellato, Sonya Vignolo Redazione Gianluca Bertucci, Elmina Bravo, Rossana Leo Correzione testi Gabriela Carrega, Roberta Ferri, Mariagrazia Stellato Progetto grafico e impaginazione Cinzia Di Pietro Stampa Grafiche G7 Si ringrazia per la collaborazione: Benedetto Maffezzini Dirigente Scolastico Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria Le Scuole Secondarie di secondo grado e gli Enti/Centri di formazione professionale

3 Prefazione Cari ragazzi e cari genitori, anche quest anno la Provincia di Genova vi propone una pubblicazione che vuole essere una guida agile, ma completa, sulle opportunità formative che avrete a disposizione dopo la scuola media. Per la prima volta dovrete scegliere la vostra scuola o meglio, scegliere il percorso formativo più affine ai vostri interessi e attitudini che vi permetterà di affrontare al meglio il vostro futuro inserimento sociale e professionale. Comprensibilmente alla vostra età spesso le idee sul futuro non sono ancora chiare, ed è giusto che sia così, ma la scelta che andrete a fare vi impegnerà per i prossimi anni e, come ogni scelta importante, implicherà costanza e impegno poichè, come forse avrete già potuto constatare, non esistono scorciatoie valide per costruirsi il futuro. Anche la Provincia di Genova, oltre ai vostri docenti e alle vostre famiglie, vi è vicina in questo momento con alcune importanti iniziative: Salone Orientamenti a Genova e a Chiavari Seminari informativi sulla riforma delle superiori Pubblicazione Disegniamoci il futuro Il salone Orientamenti, quest anno alla sua 16^ edizione, è un utile momento espositivo (a Genova, presso la Fiera di Genova Pad. B dal 17 al 20 novembre, a Chiavari il 3 e 4 dicembre presso il Liceo Artistico Luzzati ex Istituto d Arte) in cui potrete, accompagnati dai vostri docenti, avere un contatto diretto con le scuole superiori e gli Enti/Centri di formazione professionale. Negli stand di ciascun istituto saranno a disposizione per condividere esperienze e riflessioni, studenti che hanno già intrapreso il loro percorso dopo la terza media e docenti che vi forniranno tutte le informazioni tecniche in relazione a corsi attivati, orari di studio e le offerte formative in genere che ciascun Istituto/Ente propone. La visita è consigliata anche alle famiglie che potranno partecipare, nell edizione di Genova, ad alcuni seminari informativi utili a far conoscere le importanti novità inerenti la riforma dell istruzione superiore. Dopo la visita ad Orientamenti con la tranquillità e la riflessione necessaria, potrete consultare questa pubblicazione che vi fornirà tutte le indicazioni sulle diverse possibilità formative, suddivise per territorio, esistenti in provincia di Genova. Speriamo con queste iniziative di avervi aiutato a Disegnare il vostro futuro attraverso un personale percorso formativo che tenga sempre conto del fatto che l istruzione non è solo un diritto dovere, ma è anche il mezzo per arrivare ad avere una consapevolezza critica che vi servirà in ogni momento della vita. Buona strada! Francesco De Simone Assessore all Istruzione e Politiche Giovanili della Provincia di Genova

4 Introduzione Puntuale e precisa come sempre, la Provincia di Genova ha realizzato, anche quest anno, il piccolo, ma ricco volume Disegniamoci il futuro, che offre un vasto e documentato quadro delle opportunità scolastiche e formative presenti sul territorio provinciale genovese per il 2010/2011. Si tratta di un anno scolastico molto importante, poiché dal 1 settembre u.s. ha preso concreto avvio il riordino della Scuola secondaria superiore con i nuovi ordinamenti dei Licei, degli Istituti Tecnici e degli Istituti Professionali. Le novità introdotte dalla Riforma sono numerose: riguardano il nuovo impianto organizzativo dell offerta formativa, i settori e gli indirizzi delle nuove Scuole superiori, i Regolamenti, le Indicazioni nazionali e le Linee guida proprie dei Licei, degli Istituti Tecnici e degli Istituti Professionali. Ci sono conferme, ma anche novità rispetto all impianto precedente. Basterebbe citare la riduzione della frammentazione dei numerosi settori ed indirizzi e la loro razionalizzazione; l avvio del nuovo Liceo Linguistico e del nuovo Liceo Musicale e Coreutico; il forte accento posto sull innovazione dell organizzazione scolastica, sulla progettazione e la didattica per competenze, sui risultati di apprendimento degli studenti declinati in conoscenze, abilità e competenze, in linea con quanto richiede l Unione Europea. Mi piace, poi, ancora sottolineare il particolare accento posto sulla matematica, sulle scienze integrate e sulle lingue, con l insegnamento in lingua straniera (C.L.I.L.) di una disciplina nel quinto anno. Considerato che la centralità dello studente è uno dei pilastri culturali su cui si regge la riforma, molta attenzione andrà dedicata nelle scuole al Profilo educativo, culturale e professionale dello studente (PECUP), anche per motivare i giovani a costruire il proprio progetto di vita e di lavoro, con particolare riferimento all orientamento scolastico e professionale. ORIENTAMENTO è, pertanto, la parola centrale di questa pubblicazione della Provincia di Genova. Essa assume ancor più rilievo per l immediato futuro dei nostri giovani, nel momento di passaggio dalla scuola secondaria di primo grado alla scuola secondaria di secondo grado. La dimensione orientativa dell educazione e dei percorsi scolastici sta diventando il più importante e il più significativo impegno degli Istituti scolastici e delle famiglie. In questo delicato momento dell adolescenza si fa più stringente e urgente una delle peculiari responsabilità degli adulti: quella che si sostanzia e si attua nel guidare e nel facilitare nei giovani l analisi e l approfondimento del loro immaginario personale sulle future realtà formative e lavorative, del confronto tra le legittime aspettative di ciascuno e le diverse opportunità offerte dal territorio. Cari ragazzi, la pubblicazione che state per sfogliare diventa, allora, indispensabile per soddisfare bisogni formativi ed informativi di grande rilevanza per voi giovani, per i vostri insegnanti ed anche per le vostre famiglie. Nel ringraziare tutti coloro cha hanno contribuito alla realizzazione di questo volume, così atteso e richiesto ogni anno, auguro buon lavoro e buone scelte a quanti lo utilizzeranno nella elaborazione del proprio personale Progetto di vita. Anna Maria Dominici Direttore generale Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria

5 Indice Cosa fare dopo la terza media? Come iscriversi? La Riforma della Scuola Secondaria Superiore Cosa offre il Liceo? Liceo Classico Liceo Linguistico Liceo Musicale e Coreutico Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane Liceo Artistico Cosa offre l Istituto Tecnico? Settore Economico Settore Tecnologico Cosa offre l Istituto Professionale? Settore Industria e Artigianato Settore dei Servizi Percorsi di Istruzione e Formazione professionale I Distretti Formativi sul territorio provinciale Distretto formativo n 1 Genova Ponente I.P.S.S.A.R. N. Bergese Istituto Calasanzio Paritario I.I.S. I. Calvino Liceo Scientifico L. Lanfranconi Liceo Classico G. Mazzini I.P.S.I.A. A. Odero I.T.C. C. Rosselli Istituto S. Maria ad Nives Paritario C.I.F. Centro Italiano Femminile Ente di Formazione Centro Malerba Formazione e Lavoro Nives Ente di Formazione e Orientamento Professionale Ente Scuola Edile Genovese Ente di Formazione Distretto formativo n 2 Genova Centro Ovest-Val Polcevera-Valle Scrivia Istituto Byron Paritario Istituto Don Bosco Paritario I.I.S. Einaudi/Casaregis/Galilei Liceo Scientifico E. Fermi I.P.S.I.A. Gaslini/Meucci I.I.S. Gastaldi/Abba I.M. Liceo P. Gobetti... 66

6 I.I.S. P. Levi Liceo Classico G. Mazzini I.T.N.S. San Giorgio AESSEFFE S.C.P.A. Ente di Formazione CNOS-FAP Liguria Toscana Ente di Formazione I.A.L. Liguria Ente di Formazione C.P.F.P. L. Trucco Centro Provinciale Distretto formativo n 3 Genova Centro Est Liceo Scientifico G.D. Cassini Liceo Classico C. Colombo Liceo Scientifico annesso a Convitto Nazionale Colombo Liceo Deledda Civico Paritario Deledda International School Istituto Duchessa di Galliera Civico Paritario Liceo Artistico Klee/N. Barabino Liceo Scientifico Leonardo da Vinci I.M. S. Pertini-Liceo I.T.N.S. San Giorgio I.I.S. Vittorio Emanuele II/J. Ruffini Istituto Vittorino-Bernini Paritario AS.FO.R. Associazione Formazione Ravasco Ente di Formazione IS.FOR.COOP. Agenzia di Formazione Ente di Formazione C.F.P. E. Fassicomo Scuola Grafica Genovese C.P.F.P. A. Spinelli Centro Provinciale Distretto formativo n 5 Golfo Paradiso-Tigullio Istituto Alfieri Paritario I.P.S.C.T. Caboto I.I.S. N. da Recco/G. Da Vigo Liceo Classico Delpino Liceo Gianelli Paritario I.T.C. In memoria dei morti per la Patria I.I.S. F. Liceti Istituto d Arte/Liceo Artistico E. Luzzati Liceo Scientifico G. Marconi I.I.S. B. Marsano I.I.S. G.Natta/G.V. Deambrosis I.P.S.S.A.R. M. Polo I.T.N.S. San Giorgio FORMA Ente di Formazione Professionale Ente di Formazione Lavagna Sviluppo S.C.R.L. Ente di Formazione Villaggio del Ragazzo Ente di Formazione Distretto formativo n 4 Genova Val Bisagno-Levante Liceo Champagnat Paritario Liceo Classico D Oria Liceo Emiliani Paritario I.I.S. Firpo/Buonarroti I.P.S.I.A. Gaslini/Meucci Liceo Scientifico M.L. King Liceo Artistico P. Klee/N. Barabino Liceo Scientifico Leonardo da Vinci I.I.S. E. Majorana/G. Giorgi Liceo Maria Ausiliatrice Paritario I.I.S. B. Marsano I.I.S. E. Montale/Nuovo IPC I.M. S. Pertini-Liceo I.P.S.S.A.R. M. Polo Liceo S. Maria Immacolata Paritaria C.I.O.F.S. F.P. Liguria Ente di Formazione CNOS-FAP Liguria Toscana Ente di Formazione... 85

7 Cosa fare dopo la terza media? 11 La frequenza alla scuola secondaria di primo grado (ex scuola media inferiore) è obbligatoria per tutti i ragazzi italiani e stranieri che abbiano concluso il percorso della scuola primaria. La scuola secondaria di primo grado si conclude con un Esame di Stato, il cui superamento costituisce titolo di accesso alla scuola secondaria superiore. Recentemente (art. 1, comma 622, Legge n. 296 del 27/12/2006 e Decreto n. 139 del 22/08/2007) l obbligo di istruzione è stato elevato a dieci anni; quindi, al termine degli studi del primo ciclo i giovani devono iscriversi alla scuola superiore. L introduzione del nuovo obbligo si colloca nel quadro delle norme vigenti sul diritto/dovere all istruzione e alla formazione, in base alle quali nessun giovane può interrompere il percorso formativo senza aver conseguito un diploma o una qualifica professionale entro il 18 anno di età (Leggi n. 144 del 1999 e n. 53 del 2003). La Legge n. 133 del 06/08/2008 (di conversione del decreto-legge n. 112/2008) ha parzialmente modificato le disposizioni della Legge 296/2006, concernenti l innalzamento dell obbligo di istruzione. L art. 64, comma 4 bis, consente infatti di assolvere l obbligo di istruzione, oltre che nei percorsi scolastici, anche nei percorsi triennali di istruzione e formazione professionale, di cui all Accordo del 19/06/2003. Dopo la terza media è quindi obbligatorio proseguire gli studi frequentando una scuola superiore (secondaria di secondo grado) o un percorso di istruzione e formazione professionale (corsi triennali).

8 Come iscriversi? Le modalità di iscrizione vengono ogni anno definite nel dettaglio da un apposita circolare del Ministero dell Istruzione. In attesa di questo documento, non ancora disponibile alla data attuale (fine ottobre 2010), è stato riportato quanto previsto dalla circolare dello scorso anno. L iscrizione riguarda esclusivamente le classi prime delle scuole superiori (secondarie di secondo grado). Per gli studenti delle classi successive, l iscrizione è disposta d ufficio, salvo i casi in cui venga presentata domanda di trasferimento ad altra scuola, secondo le disposizioni vigenti. La scuola media (secondaria di primo grado) comunica le modalità e i termini entro cui effettuare l iscrizione. La domanda di iscrizione deve essere: Indirizzata al dirigente scolastico della scuola superiore (statale o paritaria prescelta) 1. Consegnata nella scuola media frequentata. Il Dirigente scolastico della scuola media provvederà poi ad inoltrare le domande agli istituti di destinazione. In sede di iscrizione, le famiglie possono scegliere una delle diverse tipologie di scuole superiori previste dai regolamenti 2 relativi ai nuovi ordinamenti dei licei, degli istituti tecnici e degli istituti professionali e dalla programmazione regionale dell offerta formativa, nonché i percorsi triennali di formazione professionale approvati. Per gli studenti che chiedono di iscriversi alla prima classe degli indirizzi degli istituti professionali, è possibile contestualmente chiedere di poter conseguire una qualifica professionale a conclusione del terzo anno. Le domande di iscrizione devono essere presentate ad una sola scuola superiore. Per l anno scolastico 2010/2011, in considerazione che si potesse verificasse un eccedenza di domande rispetto ai posti disponibili, le famiglie hanno potuto indicare, in subordine, fino ad un massimo di altri due istituti di proprio gradimento. Il dirigente scolastico della scuola superiore presso cui la domanda non è stata accolta ha provveduto all inoltro delle domande di iscrizione, d intesa con le famiglie, verso gli istituti indicati. Non vi sono altre modalità di iscrizione rispetto a quelle che saranno comunicate dalla scuola media frequentata. Insieme alla domanda di iscrizione occorre indicare espressamente l intenzione di avvalersi o meno dell insegnamento della religione cattolica, oppure optare per le attività alternative previste. Le iscrizioni di alunni con disabilità avvengono sulla base di quanto previsto dalla legge 5 febbraio 1992, n. 104, articolo 12, comma 5. La famiglia interessata presenterà l apposita certificazione rilasciata dalla ASL di competenza, a seguito degli appositi accertamenti collegiali previsti dal DPCM 23 febbraio 2006, n Con riferimento agli alunni con disabilità certificata, si ricorda che l adempimento dell obbligo di istruzione può avvenire solo al compimento del 18 anno di età 3. Si rammenta, inoltre, che detti alunni, qualora non abbiano conseguito il diploma di licenza agli Esami di Stato conclusivi del primo ciclo di istruzione, ma l attestato comprovante i crediti formativi documentati in sede di esame, hanno titolo ad iscriversi alla scuola superiore sulla base del semplice predetto attestato 4, se non hanno superato il 18 anno di età. 1 Nel caso di iscrizione ai percorsi triennali di istruzione e formazione professionale, deve essere indirizzata alle sedi formative accreditate per gli altri percorsi. 2 D.P.R. n.87/2010, n.88/2010, n.89/2010 pubblicati il 15 giugno Legge 104/92, art. 14, comma 1, lettera c; Sentenza Corte Costituzionale n. 226/01. 4 Cfr. O.M. n. 90/01, art. 11, comma 12; art. 9, comma 6, DPR n.122 del 22 giugno 2009, art. 9, comma 4.

9 La riforma della Scuola Secondaria Superiore Cosa offre il Liceo? NUOVI LICEI 6 nuovi licei liceo classico liceo linguistico liceo musicale e coreutico liceo scientifico, opzione scienze applicate liceo scienze umane, opzione economico sociale liceo artistico CON 6 INDIRIZZI NUOVI ISTITUTI TECNICI 2 settori 11 indirizzi ECONOMICO Amministrazione, Finanza e marketing Turismo TECNOLOGICO Meccanica, Meccatronica ed energia Trasporti e logistica Elettronica ed elettrotecnica Informatica e telecomunicazioni Grafica e comunicazione Chimica, Materiali e biotecnologie Sistema moda Agraria, Agroalimentare e agroindustria Costruzioni, Ambiente e territorio Il liceo offre una formazione di base ampia, utile ad acquisire le conoscenze, le abilità e le competenze adeguate a leggere e interpretare la realtà con atteggiamento critico, razionale, ma anche creativo e progettuale. Ha una durata di 5 anni ed è suddiviso in due bienni e in un quinto anno, al termine del quale gli studenti sostengono l esame di Stato e conseguono il diploma di Istruzione Liceale. Sono previste 27 ore settimanali nel primo biennio (ad eccezione dei licei Artistico 34 ore e Musicale Coreutico 32 ore); le ore aumentano a seconda degli indirizzi negli anni successivi. Le materie comuni a tutti i Licei sono: italiano, storia e geografia, filosofia (dal terzo anno), storia dell arte, scienze naturali, matematica, fisica, scienze motorie e sportive, religione o attività alternative. La lingua straniera è studiata per tutti e 5 gli anni. All ultimo anno, si introduce l insegnamento in una lingua straniera di una materia non linguistica. Gli studenti possono scegliere tra 6 percorsi liceali. NUOVI ISTITUTI PROFESsIONALI 2 settori 6 indirizzi INDUSTRIA E Produzioni industriali e artigianali ARTIGIANATO Manutenzione e assistenza tecnica DEI SERVIZI Servizi per l Agricoltura e lo sviluppo rurale Servizi Socio-Sanitari Servizi per l Enogastronomia e l ospitalità alberghiera Servizi Commerciali

10 CLASSICO 2. LINGUISTICO Sono previste, oltre alle materie comuni: latino e greco. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Lingua e cultura greca Lingua e cultura straniera Storia Storia e Geografia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. Sono previste, oltre alle materie comuni: latino (solo al primo biennio) e tre lingue straniere. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua latina Lingua e cultura straniera 1* Lingua e cultura straniera 2* Lingua e cultura straniera 3* Storia e Geografia Storia Filosofia Matematica** Fisica Scienze naturali*** Storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore * Sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua. ** Con Informatica al primo biennio. *** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. N.B. Dal primo anno del secondo biennio è previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.

11 MUSICALE E COREUTICO 4. SCIENTIFICO Sono previste, oltre alle materie comuni: Nel MUSICALE: esecuzione e interpretazione, teoria, analisi e composizione, storia della musica, laboratorio di musica d insieme, tecnologie musicali. Nel COREUTICO: storia della danza, storia della musica, tecniche della danza, laboratorio coreutico, laboratorio coreografico, teoria e pratica musicale per la danza. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Storia dell arte Religione cattolica o attività alternative Totale ore Sezione Musicale Scienze motorie e sportive Esecuzione e interpretazione*** Teoria, analisi e composizione*** Storia della musica Laboratorio di musica d insieme*** Tecnologie musicali*** Totale ore Sezione Coreutica Storia della danza Storia della musica Tecniche della danza Laboratorio coreutico Laboratorio coreografico Teoria e pratica musicale per la danza Totale ore Totale complessivo ore È il percorso di studio liceale con il più alto numero di ore di matematica e prevede lo studio del latino. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Lingua e cultura straniera Storia e Geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Disegno e storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. *** Insegnamenti disciplinati secondo quanto previsto dall articolo 13 comma 8. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

12 SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE 5. DELLE SCIENZE UMANE Questa opzione che non prevede il latino è caratterizzata da un più alto numero di ore dedicate a biologia, chimica e scienze della terra, e prevede inoltre lo studio dell informatica. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e Geografia Storia Filosofia Matematica Informatica Fisica Scienze naturali* Disegno e storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore * Biologia, Chimica, Scienze della Terra. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. Sono previste, oltre alle materie comuni: antropologia, pedagogia, psicologia e sociologia, latino, diritto ed economia. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Storia e Geografia Storia Filosofia Scienze umane* Diritto ed Economia Lingua e cultura straniera Matematica** Fisica Scienze naturali*** Storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore * Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia. ** Con Informatica al primo biennio. *** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

13 DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO SOCIALE 6. ARTISTICO Questa opzione prevede antropologia, metodologia della ricerca, psicologia e sociologia, una seconda lingua straniera in sostituzione del latino, diritto ed economia politica. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Storia e Geografia Storia Filosofia Scienze umane* Diritto ed Economia politica Lingua e cultura straniera Lingua e cultura straniera Matematica** Fisica Scienze naturali*** Storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore * Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia e Sociologia. ** Con Informatica al primo biennio. *** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. Sono previste, oltre alle materie comuni: chimica, discipline grafico-pittoriche, geometriche e plastiche, laboratoriali artistiche. A partire dal secondo biennio, gli studenti potranno scegliere tra 6 indirizzi: arti figurative, architettura e ambiente, design, audiovisivo e multimediale, grafica, scenografia. 6.1 INDIRIZZO: ARTI FIGURATIVE 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio della figurazione Discipline pittoriche e/o discipline plastiche e scultoree Totale ore Totale complessivo ore * Con informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica e Scienze della Terra. *** Chimica dei materiali. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

14 INDIRIZZO: ARCHITETTURA E AMBIENTE 6.3 INDIRIZZO: DESIGN 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio di architettura Discipline progettuali Architettura e ambiente Totale ore Totale complessivo ore * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica e Scienze della Terra. *** Chimica dei materiali. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio del Design Discipline progettuali Design Totale ore Totale complessivo ore * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. *** Chimica dei materiali. **** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

15 INDIRIZZO: AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE 6.5 INDIRIZZO: GRAFICA 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico*** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio audiovisivo e multimediale Discipline audiovisive e multimediali Totale ore Totale complessivo ore * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. *** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico*** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio di grafica Discipline grafiche Totale ore Totale complessivo ore * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. *** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

16 28 Cosa offre l Istituto Tecnico? INDIRIZZO: SCENOGRAFIA 1 biennio 2 biennio Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica* Fisica Scienze naturali** Chimica*** Storia dell arte Discipline grafiche e pittoriche Discipline geometriche Discipline plastiche e scultoree Laboratorio artistico**** Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale ore Attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo Laboratorio di scenografia Discipline geometriche e scenotecniche Discipline progettuali scenografiche Totale ore Totale complessivo ore L Istituto Tecnico offre la formazione tecnica e scientifica di base necessaria a un inserimento altamente qualificato nel mondo del lavoro e delle professioni. Ha una durata di 5 anni ed è suddiviso in due bienni e un quinto anno, al termine del quale gli studenti sostengono l esame di Stato e conseguono il diploma di Istruzione Tecnica. Sono previste ore annuali pari a una media di 32 ore settimanali. Le materie comuni agli indirizzi sono: italiano, inglese, storia, matematica, diritto ed economia, scienze integrate, scienze motorie e sportive, religione o attività alternativa. All ultimo anno, si introduce l insegnamento di una disciplina tecnico-professionale in lingua inglese. Il laboratorio è centrale nel processo di apprendimento; sono previsti stages, tirocini e percorsi di alternanza scuola-lavoro per apprendere in contesti applicativi. Gli studenti possono scegliere tra 2 settori divisi in 11 indirizzi. * Con Informatica al primo biennio. ** Biologia, Chimica e Scienze della Terra. *** Chimica dei Materiali. **** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali. N.B. È previsto l insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

17 ECONOMICO È suddiviso in 2 indirizzi che, dopo il biennio comune, proseguono nei tre anni successivi, con piani di studio mirati ad approfondire settori specifici del mondo del lavoro e delle professioni. Attività e insegnamenti generali comuni agli indirizzi del Settore Economico Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Totale ore di attività e insegnamenti generali Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo Totale complessivo Gli istituti tecnici del settore economico possono prevedere, nel piano dell offerta formativa, attività e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere nei limiti del contingente di organico loro assegnato ovvero con l utilizzo di risorse comunque disponibili per il potenziamento dell offerta formativa. 1.1 INDIRIZZO: AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Articolazioni: Relazioni internazionali per il marketing e Sistemi informativi aziendali Discipline 1 biennio comune alle diverse articolazioni Orario settimanale 2 biennio 5 anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Geografia 3 3 Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria 3 3 Economia aziendale 2 2 Totale ore di indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia politica Totale ore di indirizzo Totale complessivo Articolazione: Relazioni internazionali per il marketing Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Economia aziendale e geo-politica Diritto Relazioni internazionali Tecnologie della comunicazione 2 2 Totale ore di indirizzo Articolazione: Sistemi informativi aziendali Seconda lingua comunitaria 3 Informatica Economia aziendale Diritto Economia politica Totale ore di indirizzo di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico 9* vedi note pagina seguente

18 32 33 * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell ambito del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. 1.2 INDIRIZZO: TURISMO Prevede l apprendimento di 3 lingue straniere, discipline turistiche e aziendali, geografia turistica, diritto e legislazione turistica, arte e territorio, economia aziendale e informatica. Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 2 0 Scienze integrate (Chimica) 0 2 Geografia 3 3 Informatica 2 2 Economia aziendale 2 2 Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Discipline turistiche e aziendali Geografia turistica Diritto e legislazione turistica Arte e territorio Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo Totale complessivo ore TECNOLOGICO È suddiviso in 9 indirizzi che, dopo il biennio comune, proseguono nei tre anni successivi, con piani di studio mirati ad approfondire settori specifici del mondo del lavoro e delle professioni. Attività e insegnamenti generali comuni agli indirizzi del Settore Tecnologico Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia, Cittadinanza e Costituzione Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Totale ore attività e insegnamenti generali Totale complessivo ore settimanali Gli istituti tecnici del settore tecnologico possono prevedere, nel piano dell offerta formativa, attività e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere nei limiti del contingente di organico loro assegnato ovvero con l utilizzo di risorse.

19 INDIRIZZO: MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA Articolazioni: Meccanica e Meccatronica, Energia 2.2 INDIRIZZO: TRASPORTI E LOGISTICA Articolazioni: Costruzione del mezzo, Conduzione del mezzo e Logistica Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 3 3 Scienze integrate (Chimica) 3 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche 3 Scienze e tecnologie applicate** 3 Complementi di matematica 1 1 Articolazione: Meccanica e Meccatronica Meccanica, macchine ed energia Sistemi e automazione Tecnologie meccaniche di processo e prodotto Disegno, progettazione e organizzazione industriale Articolazione: Energia Meccanica, macchine ed energia Sistemi e automazione Tecnologie meccaniche di processo e prodotto Impianti energetici, disegno e progettazione Totale ore settimanali di attività e insegnamenti di indirizzo di cui in compresenza 8* 17* 10* Totale complessivo ore * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. ** I risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio. Per quanto concerne l articolazione delle cattedre, si rinvia all articolo 8, comma 2, lettera a). Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 3 3 Scienze integrate (Chimica) 3 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate ** 0 3 Discipline comuni alle articolazioni: Costruzione del mezzo, Conduzione del mezzo e Logistica Complementi di matematica Elettrotecnica, elettronica e automazione Diritto ed economia Articolazione: Costruzione del mezzo Struttura, costruzione, sistemi e impianti del mezzo Meccanica, macchine e sistemi propulsivi Logistica Articolazione: Conduzione del mezzo Scienze della navigazione, struttura e costruzione del mezzo *** Meccanica e macchine *** Logistica Articolazione: Logistica Scienze della navigazione e struttura dei mezzi di trasporto Meccanica e macchine Logistica Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo di cui in compresenza 8* 17* 10* Totale complessivo ore NOTA: Le articolazioni Costruzione del mezzo e Conduzione del mezzo sono riferite ai settori aeronautico, navale e terrestre. * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. continua note pagina seguente

20 36 37 Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. ** I risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio. Per quanto concerne l articolazione delle cattedre, si rinvia all articolo 8, comma 2, lettera a). *** Se l articolazione Conduzione del mezzo è riferita agli insegnamenti relativi agli apparati e impianti marittimi, il monte ore previsto per Scienza della navigazione, struttura e costruzione del mezzo è di 99 ore nel secondo biennio e 132 nell ultimo anno; il monte ore per Meccanica e macchine è di 165 ore nel secondo biennio e 264 nell ultimo anno. 2.3 INDIRIZZO: ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA Articolazioni: Elettronica, Elettrotecnica e Automazione Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 3 3 Scienze integrate (Chimica) 3 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate ** 0 3 Discipline comuni alle articolazioni Elettronica, Elettrotecnica e Automazione Complementi di matematica Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Articolazioni: Elettronica e Elettrotecnica Elettrotecnica ed Elettronica Sistemi automatici Articolazione: Automazione Elettrotecnica ed Elettronica Sistemi automatici Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo di cui in compresenza 8* 17* 10* Totale complessivo ore * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. ** I risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio. Per quanto concerne l articolazione delle cattedre, si rinvia all articolo 8, comma 2, lettera a). 2.4 INDIRIZZO: INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI Articolazioni: Informatica e Telecomunicazioni Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 3 3 Scienze integrate (Chimica) 3 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate ** 0 3 Discipline comuni alle articolazioni Informatica e Telecomunicazioni Complementi di matematica Sistemi e reti Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni Gestione progetto, organizzazione d impresa 3 Articolazione: Informatica Informatica Telecomunicazioni Articolazione: Telecomunicazioni Informatica Telecomunicazioni Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo di cui in compresenza 8* 17* 10* Totale complessivo ore * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. ** I risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio. Per quanto concerne l articolazione delle cattedre, si rinvia all articolo 8, comma 2, lettera a).

21 INDIRIZZO: GRAFICA E COMUNICAZIONE Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 3 3 Scienze integrate (Chimica) 3 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate ** 0 3 Complementi di matematica Teoria della comunicazione 2 3 Progettazione multimediale Tecnologie dei processi di produzione Organizzazione e gestione dei processi produttivi Laboratori tecnici Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo di cui in compresenza 8* 17* 10* Totale complessivo ore * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. ** I risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio. Per quanto concerne l articolazione delle cattedre, si rinvia all articolo 8, comma 2, lettera a). 2.6 INDIRIZZO: CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE Articolazioni: Chimica e materiali, Biotecnologie ambientali e Biotecnologie sanitarie Orario settimanale 2 biennio 5 anno DISCIPLINE 1 biennio secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario Scienze integrate (Fisica) 3 3 Scienze integrate (Chimica) 3 3 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate ** 0 3 Complementi di matematica 1 1 Articolazione: Chimica e Materiali Chimica analitica e strumentale Chimica organica e biochimica Tecnologie chimiche industriali Articolazione: Biotecnologie Ambientali Chimica analitica e strumentale Chimica organica e biochimica Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale Fisica ambientale Articolazione: Biotecnologie Sanitarie Chimica analitica e strumentale Chimica organica e biochimica Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo sanitario Igiene, Anatomia, Fisiologia, Patologia Legislazione sanitaria 1 Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo di cui in compresenza 8* 17* 10* Totale complessivo ore * L attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. continua note pagina seguente