Disciplina: T.T.R.G. CLASSE PRIMA

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1 COMPETENZE DI BASE Disciplina: T.T.R.G. 1. Utilizzare gli strumenti e le reti informatiche nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare. 2. Padroneggiare l uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio. 3. Utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza. 4. Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e ai suoi problemi, anche ai fini dell apprendimento permanente. 5. Collocare le scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche in una dimensione storico-culturale ed etica, nella consapevolezza della storicità dei saperi. CLASSE PRIMA MACRO ARGOMENTO CONOSCENZE ABILITA TEMPI I fondamenti del disegno Costruzioni geometriche Proiezioni ortogonali Cos è il disegno? Percezione visiva Osservazione Analisi posizionale Convenzioni generali del disegno tecnico Strumenti tradizionali del disegno Richiami di geometria elementare Costruzioni geometriche elementari Poligoni regolari inscritti Poligoni regolari di lato assegnato Tangenti Raccordi Curve policentriche Curve coniche Cenni di geometria proiettiva Cenni di geometria descrittiva Proiezioni ortogonali di figure piane Proiezioni ortogonali di solidi Osservare e analizzare una figura o un oggetto Descrivere le qualità fondamentali di una figura o oggetto Usare correttamente le convenzioni generali e gli strumenti del disegno Organizzare razionalmente il lavoro, anche in funzione degli strumenti disponibili Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione grafica di figure geometriche Impostare il disegno con metodo razionale COMPETENZE X X Usare il metodo delle proiezioni ortogonali per rappresentare figure piane e solidi semplici o composti Ricostruire la forma di un oggetto a partire da un disegno in proiezioni ortogonali 1

2 Metrologia Elementi di metrologia Misurazione e strumenti Strumenti per misure lineari Strumenti per misure angolari Strumenti di misura speciali Strumenti di controllo Attrezzature complementari BIENNIO TECNOLOGICO Riconoscere metodi e mezzi della misurazione Individuare le caratteristiche dei principali strumenti di misura Usare in modo corretto e razionale gli strumenti di misura Materiali Proprietà dei materiali Prove di laboratorio Ferro e sue leghe Materiali non ferrosi Altri materiali Distinguere le principali proprietà dei materiali Discernere i metodi per le prove meccaniche di laboratorio Riconoscere caratteristiche e modi di produzione dei principali materiali di uso industriale CLASSE SECONDA Assonometria Proiezioni assonometriche (generalità, norme generali, tipi di assonometrie) Assonometria isometrica Assonometrie oblique Esempi di assonometria Usare il metodo dell assonometria per rappresentare figure piane e solidi semplici o composti Usare in modo opportuno i vari tipi di assonometria Ribaltamento e sviluppo Ribaltamento e rotazione Sviluppo di solidi Eliche ed elicoidi Ricostruire la vera forma di una qualsiasi figura piana a partire dalle proiezioni ortogonali Ridurre un solido a un insieme di superfici piane che lo inviluppano Sezioni e intersezioni Sezioni di solidi Vera forma della sezione Sezioni coniche Intersezione di solidi Usare la tecnica delle sezioni a complemento dei sistemi di rappresentazione Disegnare le intersezioni tra figure piane e solide Ricondurre la rappresentazione di solidi complessi a quella di figure semplici che si intersecano AutoCAD Computergrafica Concetti fondamentali Comandi di disegno Comandi di modifica Funzioni avanzate Disegno 3D Gestire consapevolmente le caratteristiche del disegno con il CAD Usare i principali comandi di disegno e modifica per realizzare entità 2D Applicare ai disegni quotature e layout Lavorazioni Organizzazione aziendale Ciclo di lavorazione Lavorazioni al banco Lavorazioni alle macchine utensili Collegamenti Trattamenti termici Automazione Antinfortunistica Sistema della qualità Riproduzione e archiviazione degli elaborati Distinguere le principali tecniche di lavorazione Individuare le tecniche più adeguate alla realizzazione di un prodotto Saper strutturare razionalmente un semplice processo produttivo Saper effettuare semplici lavorazioni Operare nel rispetto delle norme antinfortunistiche Intendere le norme di strutturazione aziendale in funzione della qualità Impiegare le tecniche di riproduzione e archiviazione degli elaborati X X 2

3 LIVELLI MINIMI Alla fine della classe prima l'alunno deve: Usare correttamente le convenzioni generali del disegno tecnico Organizzare razionalmente il lavoro anche in funzione degli strumenti disponibili Sapere riconoscere e costruire le principali fig piane Impostare il disegno con metodi razionali Usare il metodo delle proiezioni ortogonali per rappresentare fig. piane e semplici solidi Riconoscere metodi e mezzi della misurazione Individuare le caratteristiche dei principali strumenti di misura Distinguere le principali proprietà dei materiali Distinguere le principali tecniche di lavorazione e principali cicli di lavorazione Alla fine della classe seconda l alunno deve Rappresentare solidi con il metodo dell assonometria Riconoscere le principali assonometrie e usarle in modo appropriato Ricostruire la vera forma di una fig piana in proiez. Ortogonale Disegnare correttamente la sezione di semplici solidi e la sua vera forma Disegnare le intersezioni tra figure piane e solide Ricondurre la rappresentazione di solidi complessi a quella di figure semplici che si intersecano Gestire consapevolmente le caratteristiche del disegno con il CAD Usare i principali comandi di disegno e modifica per realizzare entità 2D Conoscere le norme antinfortunistiche 3

4 OBIETTIVI TRASVERSALI DA RAGGIUNGERE ALLA FINE DEL BIENNIO Relativamente al metodo di lavoro: saper prendere appunti; conoscere i contenuti minimi disciplinari; utilizzare con chiarezza l espressione scritta e orale; sviluppare le capacità di analisi e di sintesi; conoscere ed usare un lessico differenziato per comunicare nei diversi linguaggi. Per quanto riguarda la partecipazione all'attività scolastica: essere attento e partecipe alle spiegazioni; essere impegnato nel lavoro in classe; rispettare le scadenze degli impegni scolastici; aver acquisito un metodo personale di studio e di lavoro; aver sviluppato autocontrollo e senso di responsabilità; aver acquisito consapevolezza dei propri limiti e delle proprie potenzialità. Dal punto di vista comportamentale dovrà: essere corretto e rispettoso verso i compagni, gli insegnanti ed il personale scolastico; rispettare le attrezzature ed il materiale scolastico. METODOLOGIA Metodo induttivo e deduttivo Attività individuali e di gruppo Problem solving Lezione frontale VERIFICA E VALUTAZIONE Per la valutazione si terrà conto di: situazione di partenza; progressi compiuti nel tempo; ritmo di apprendimento; impegno ed interesse dimostrato anche durante le attività di laboratorio; comportamento e puntualità delle consegne; 4

5 rispetto delle elementari norme di sicurezza; risultati ottenuti rispetto agli obiettivi prefissati. Si effettuerà la verifica attraverso: Prove scrittografiche che potranno essere esercizi grafici problematici di tipo tradizionale ma anche all occorrenza sotto forma di quesiti e prove strutturate e semi strutturate. Esercitazioni grafiche guidate. prove di laboratorio Autocad. 5