OUR C.L.I.L PROJECT. Classe 3^ E Secondary School Norberto BOBBIO Turin School Year 2012/2013

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1 OUR C.L.I.L PROJECT Classe 3^ E Secondary School Norberto BOBBIO Turin School Year 2012/2013

2 Cosa significa INTEGRATO.

3 What does C.L.I.L. mean? C.L.I.L refers to teach History, Science, Geography, Maths topics through a foreign language and in our case in English. This activity can be done by English teacher who uses an intercurricular content or by the curricolar teacher who uses English as veicolar language. Both methodologies result a simultaneus learning of English and topic. C.L.I.L. si riferisce a insegnare argomenti come le scienze, la storia e la geografia attraverso la lingua straniera e nel nostro caso in Inglese. Questo può essere svolto dall insegnante d inglese che usa un contenuto interdisciplinare oppure dall insegnante della disciplina che usa l inglese come lingua veicolare. Entrambi i metodi risultano un apprendimento simultaneo di contenuto e di inglese.

4 OUR ACTIVITY

5 IMPORTANT STEPS «Mr.Bones» opening test Genetic map OUR GUIDE 3 rd April 5 mins introduction about chapter 17 April Classwork 1... May - Science experiment 26 May Ufficial guide...a presentation

6 TEST DI INGRESSO Mister BONES

7 OUR GUIDE CAPITOLI INTRODUCTION CHAPTER ONE SIMPLE RULE TO BECOME A FARMER CHAPTER TWO TOOLS CHAPTER THREE What do we plant? CHAPTER FOUR CULTIVATION TECHNIQUES CHAPTER FIVE AROMATICS CHAPTER SEVEN COMPOST CHAPTER EIGHT BULBS APPENDICI... agricultural soil Photosynthesis ORGANING FARMING Reproduction Plants Technic Air, water and Soil Language Flowers/Plants Recipies, Anecdotes, Curiosities Plant physiology roots, trunk, leaves Flower framework LA NOSTRA GUIDA

8 Un pò di storia... Storia del C.L.I.L. Il termine C.L.I.L. è stato creato da David Marsh nel Ha lavorato nell istruzione del multilinguismo e bilinguismo dal Nato in Australia, istruito nel Regno Unito ed ora vive in Finlandia ha una grande esperienza come insegnante ricercatore in molti Paesi. Nelle sue ricerche esamina l evidenza di collegamenti tra multilinguismo e creatività. Ha affermato l apprendimento integrato di lingua e contenuto è una forma genetica e si riferisce ad ogni situazione educativa in cui una lingua in più e non necessariamente quella più usata viene utilizzata per insegnare argomenti diversi.

9 Un pò di storia... C.L.I.L history C.L.I.L. term was created by David Marsh in He has worked on multilingualism and bilingul education since He was born in Australia, he was educated in the United Kingdom and now he lives in Finland. He has a great experience as a teacher and a researcher in many countries. In his researches he examines the evidence of links between multilingualism and creativity. He said Content and language integrated learning is a generic form and refers to any educational siuation in which an additional language and therefore not the most widely used language of the enviroment is used for the teaching and learning of subjects other than the language itself.

10 La metodologia Brainstorming Cooperative learning Ricerca, e documentazione, in rete e non solo (libri di testo, giornali, riviste). Visione di filmati e presentazioni power point. Ricerca delle parole chiave e creazione di mappe concettuali; rielaborazione/progettazione in classe (lavoro in piccolo gruppo e/o lavoro collettivo) e a casa (lavoro individuale). Esperimenti e verifiche di scienze in inglese Creatività ed espressione in diversi linguaggi. Utilizzo del dizionario per le traduzioni Utilizzo delle TIC per la realizzazione di file di testo, mappe, fotoreportage, presentazioni e per la documentazione del lavoro svolto.

11 C.L.I.L. methodology Brainstorming Cooperative learning Research and documentation, on internet and not only(text books, newspapers, magazines) Films and PowerPoint presentation Key words research and mind maps creation; rielaboration/planning in class(work in small/big groups)and at home(individual work). Experiences and tests in English Creativity and expression in different languages Dictionary using for our translations TIC using to realize text files, maps, photoreportage, presentation and commenting of the work

12 PROGETTO Presentazione realizzata da prof.ssa Belcastro, docente di Matematica e Scienze, Prof.ssa Luzzi, docente di Inglese e gli allievi della Classe III E a.s S.M.S. N. BOBBIO