FONOLOGIA ORTOGRAFIA MORFOLOGIA INDICE I SUONI, LA PRONUNCIA, LA GRAFIA 2 IL VERBO 28 III XIX

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1 INDICE PROVE DI INGRESSO XIX 1 FONOLOGIA ORTOGRAFIA I SUONI, LA PRONUNCIA, LA GRAFIA 2 FONOLOGIA, FONETICA E ORTOGRAFIA 3 1 L alfabeto 3 Digrammi e trigrammi 4 sce o scie? 5 2 La sillaba 5 L accento 7 3 Elisione e troncamento 9 L elisione 9 Il troncamento 10 SI DICE COSÌ? 12 Persuadere o persuadere? 12 Un premio ambito o ambito? 12 Come andare a capo? 13 Dà o da? 13 Stà o sta fermo? 14 I segni di interpunzione 15 Il punto interrogativo ed esclamativo in spagnolo 16 CONOSCENZE E ABILITÀ 17 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 20 Palestra delle competenze 20 Uso del vocabolario 20 Ortografa in contesto 21 Produzione analisi 21 Grappoli di parole 22 L ortografa nel testo 25 PROVE AUTENTICHE 26 2 MORFOLOGIA IL VERBO 28 IL VERBO NELLA FRASE 29 1 La forma e la funzione 30 2 Funzionamento e uso del verbo 32 Verbi transitivi e verbi intransitivi 32 I verbi ausiliari 33 III

2 Essere 34 Avere 3 La diatesi: attiva, passiva e rifessiva 35 Forma attiva e passiva 36 Forma riflessiva 36 I vari usi della particella si 38 4 La coniugazione. Uso dei modi e dei tempi. Valore assoluto e relativo dei tempi 39 I modi finiti 40 Modo indicativo 40 Modo congiuntivo 46 Modo condizionale 50 L uso dell indicativo al posto del congiuntivo e del condizionale 50 Modo imperativo 51 I modi indefiniti 52 Modo infinito 52 Modo participio 53 Modo gerundio 53 5 Verbi particolari 55 Verbi irregolari 56 Verbi impersonali 56 Verbi difettivi 56 Verbi sovrabbondanti 57 6 Verbi servili e fraseologici 57 I verbi servili 57 I verbi fraseologici e l aspetto verbale 58 Dai verbi aspettuali italiani alla forma progressiva inglese 60 Analisi grammaticale del verbo 61 SI DICE COSÌ? 62 Da o dà? 62 I libri che ti ho prestato o che ti ho prestati? 62 Possiedo o posseggo? 63 Come si fa il passato prossimo di splendere? 63 Ho vissuto o sono vissuto? 63 Parlare di o su un argomento? 64 Tavole coniugazioni Coniugazione del verbo essere 67 Coniugazione del verbo avere 68 Le coniugazioni regolari: amare, temere, servire 69 La prima coniugazione passiva (amare) 72 La prima coniugazione riflessiva (lavarsi) 73 I verbi irregolari usati più comunemente 74 CONOSCENZE E ABILITÀ 88 Verifco quello che ho imparato IV

3 COMPETENZE 95 Palestra delle competenze 95 Uso del vocabolario 95 Morfologia in contesto 96 Produzione 97 Grappoli di parole 98 Il verbo nel testo IL NOME 102 IL NOME NELLA FRASE La forma e la funzione 104 L uso nominale di altre parti del discorso 104 Il nome in lingua russa La classifcazione dei nomi in base al genere e al numero 108 I falsi cambiamenti di genere La formazione dei nomi 114 Nomi primitivi e derivati 114 Nomi alterati 115 I falsi alterati 115 Nomi composti 116 Analisi grammaticale del nome 119 SI DICE COSÌ? 119 Il ministro o la ministra Silvia Rossi? 119 Camicie o camice? 120 CONOSCENZE E ABILITÀ 123 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 130 Palestra delle competenze 130 Uso del vocabolario 130 Morfologia in contesto 131 Produzione 132 Grappoli di parole 134 Il nome nel testo L ARTICOLO 138 L ARTICOLO NELLA FRASE La forma e la funzione 140 L articolo determinativo 140 Articolo sì o no? 141 V

4 L articolo indeterminativo 141 La determinazione dei nomi nelle lingue slave 142 L articolo partitivo 143 Analisi grammaticale dell articolo 144 SI DICE COSÌ? 145 Delle amiche o dell amiche? 145 Un champagne o uno champagne? 145 Quale articolo con le sigle? 145 CONOSCENZE E ABILITÀ 148 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 150 Palestra delle competenze 150 Uso del vocabolario 150 Morfologia in contesto 151 Produzione 152 Grappoli di parole 153 L articolo nel testo L AGGETTIVO 156 L AGGETTIVO NELLA FRASE La forma e la funzione L aggettivo qualifcativo e i suoi gradi 160 Aggettivi primitivi, derivati, alterati e composti 161 L aggettivo qualifcativo in spagnolo 161 L aggettivo sostantivato 164 I gradi dell aggettivo: positivo, comparativo, superlativo Gli aggettivi determinativi 167 Aggettivi possessivi 167 Aggettivi dimostrativi 169 Aggettivi indefiniti 170 Elisione e troncamento negli aggettivi indefiniti 171 I numerali 172 Aggettivi interrogativi ed esclamativi 173 Analisi grammaticale dell aggettivo 175 SI DICE COSÌ? 176 Una grande villa o una villa grande? 176 Una maglietta bianca a strisce grigie o grige? 176 Un esperienza terribilissima o terribile? 177 Una ragazza ottimista o ottimistica? 177 Un gran o un grande pasticcio? 178 VI

5 CONOSCENZE E ABILITÀ 181 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 185 Palestra delle competenze 185 Uso del vocabolario 185 Morfologia in contesto 186 Produzione 186 Grappoli di parole 187 Il pronome nel testo IL PRONOME 192 IL PRONOME NELLA FRASE La forma e la funzione 194 Come distinguere il pronome dall aggettivo I personali e i possessivi 196 Pronomi personali 196 Pronomi soggetto 196 Pronomi complemento 197 Ci, vi, ne 198 Coppie di pronomi 199 Pronomi riflessivi 200 Pronomi possessivi I dimostrativi e i relativi 201 Pronomi dimostrativi 201 Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi in francese 202 Pronomi relativi 203 Pronomi relativi doppi Gli indefniti, gli interrogativi ed esclamativi 206 Pronomi indefiniti 206 Pronomi interrogativi ed esclamativi 207 Analisi grammaticale del pronome 209 SI DICE COSÌ? 210 Prendersela con o adirarsi con? 210 Ce ne o ce n è? 210 Dico a lei, signor Rossi! 211 A me mi piace o A me piace? 211 La casa che ci abito o la casa in cui abito? 211 Qual è o qual è? 212 CONOSCENZE E ABILITÀ 215 Verifco quello che ho imparato VII

6 COMPETENZE 219 Palestra delle competenze 219 Uso del vocabolario 219 Morfologia in contesto 220 Produzione 221 Grappoli di parole 222 Il pronome nel testo L AVVERBIO 226 L AVVERBIO NELLA FRASE La forma e la funzione 229 La formazione e la posizione dell avverbio in inglese Gli avverbi secondo il signifcato: modo, tempo, luogo 233 Gli avverbi di modo 233 Gli avverbi di tempo 233 Gli avverbi di luogo Gli avverbi secondo il signifcato: quantità, giudizio, interrogativi / esclamativi 235 Gli avverbi di quantità 235 Gli avverbi di giudizio 236 Gli avverbi interrogativi ed esclamativi 236 Ecco: l avverbio presentativo 237 Analisi grammaticale dell avverbio 238 SI DICE COSÌ? 239 Lento o lentamente? 239 Perché: avverbio o congiunzione? 239 Quando domani va sostituito con l indomani? 239 Come si usano gli avverbi mica e affatto? 240 CONOSCENZE E ABILITÀ 243 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 245 Palestra delle competenze 245 Uso del vocabolario 245 Morfologia in contesto 246 Produzione 247 Grappoli di parole 248 L avverbio nel testo 250 VIII

7 8 LA PREPOSIZIONE 252 LA PREPOSIZIONE NELLA FRASE La forma e la funzione 254 L uso di in / di / su davanti a titoli di opere Il signifcato delle preposizioni proprie, improprie e delle locuzioni preposizionali 256 Le preposizioni proprie 256 Le preposizioni in tedesco e i verbi composti 259 Le preposizioni improprie 259 Le locuzioni preposizionali 260 Analisi grammaticale della preposizione 261 SI DICE COSÌ? 262 Davanti il o davanti al museo? 262 Eccetto / tranne io o eccetto / tranne me? 262 Dopo lei o dopo di lei? 262 Tazza da tè o tazza di tè? 263 Torta di o al limone? 263 Riguardo questo problema o riguardo a questo problema? 263 CONOSCENZE E ABILITÀ 265 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 267 Palestra delle competenze 267 Uso del vocabolario 267 Morfologia in contesto 268 Produzione 269 Grappoli di parole 270 La preposizione nel testo LA CONGIUNZIONE 274 LA CONGIUNZIONE NELLA FRASE SEMPLICE E NELLA FRASE COMPLESSA La forma e la funzione 276 Congiunzioni e non solo 276 Come distinguere le locuzioni avverbiali, preposizionali e congiuntive Il signifcato delle congiunzioni coordinative e delle relative locuzioni 279 IX

8 3 Il signifcato delle congiunzioni subordinative e delle relative locuzioni 280 La congiunzione perché 282 Come distinguere le congiunzioni avversative coordinative e subordinative 282 Analisi grammaticale della congiunzione 284 SI DICE COSÌ? 285 Piuttosto che o oppure? 285 Ma però o ma? 285 Non ho voglia di mangiare e né di bere o Non ho voglia di mangiare né di bere? 285 Ma con valore limitativo o oppositivo? 286 Si può iniziare un periodo con ma o però? 286 CONOSCENZE E ABILITÀ 289 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 291 Palestra delle competenze 291 Uso del vocabolario 291 Morfologia in contesto 292 Produzione 293 Grappoli di parole 294 La congiunzione nel testo L INTERIEZIONE 298 L INTERIEZIONE NELLA FRASE La forma e la funzione 299 Le parole onomatopeiche 300 In portoghese le campane fanno ding-dong Interiezioni proprie, improprie e locuzioni interiettive 301 Analisi grammaticale della interiezione 303 SI DICE COSÌ? 303 Bhè o beh? 303 Ahimé o ahimè? 304 CONOSCENZE E ABILITÀ 305 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 307 X

9 Palestra delle competenze 307 Uso del vocabolario 307 Morfologia in contesto 307 Produzione 308 Grappoli di parole 309 L interiezione nel testo 312 PROVE AUTENTICHE SINTASSI LA FRASE SEMPLICE 316 LA FRASE E IL PERIODO La forma e la funzione Due modelli di analisi della frase 319 Il modello logico-sintattico o analisi logica 319 Il modello di analisi valenziale. La frase minima 320 Per non confondersi «Frase minima» e «frase semplice» sono la stessa cosa? Le frasi indipendenti. La frase incidentale 324 La frase incidentale 325 La frase nominale 325 Una frase in una parola: le parole olofrastiche 326 L uso degli ausiliari in inglese al posto delle parole olofrastiche 326 SI DICE COSÌ? 327 Correttezza e coerenza: un binomio obbligato? 327 CONOSCENZE E ABILITÀ 329 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 332 Palestra delle competenze 332 Morfosintassi in contesto 332 Comprensione e sintassi 333 Produzione 334 Grappoli di parole IL PREDICATO 338 IL PREDICATO NELLA FRASE La forma e la funzione: predicato verbale e predicato nominale 340 XI

10 Le varie funzioni del verbo essere Verbi con funzione copulativa 342 Verbo copulativo o verbo predicativo? 343 SI DICE COSÌ? 345 Maria Callas è stato o è stata un grande soprano? 345 Stare / essere in italiano; estar / ser in spagnolo 346 CONOSCENZE E ABILITÀ 348 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 351 Palestra delle competenze 351 Morfosintassi in contesto 351 Comprensione e sintassi 352 Produzione 353 Grappoli di parole IL SOGGETTO E I COMPLEMENTI DIRETTI 356 SOGGETTO E COMPLEMENTO OGGETTO NELLA FRASE 357 Soggetto logico e soggetto grammaticale La forma e la funzione: il soggetto e il complemento oggetto 359 Complementi diretti e complementi senza preposizione 361 La presenza e lõomissione del soggetto I complementi predicativi del soggetto e dell oggetto 363 Nome del predicato o complemento predicativo? L attributo e l apposizione 365 SI DICE COSÌ? 368 Soggetto e predicato: chi va prima? 368 Vai te o vai tu? 369 CONOSCENZE E ABILITÀ 371 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 374 Palestra delle competenze 374 Morfosintassi in contesto 374 Comprensione e sintassi 375 Produzione 376 Grappoli di parole 377 XII

11 14 I COMPLEMENTI INDIRETTI 380 I COMPLEMENTI INDIRETTI NELLA FRASE La forma e la funzione I complementi di termine, di vantaggio e di svantaggio 383 Il complemento di termine 383 Pronomi atoni: complemento oggetto o di termine? 384 I complementi di vantaggio e di svantaggio Complementi di specifcazione, di denominazione, di materia, di qualità, partitivo, di argomento Complementi di agente e di causa effciente Complementi di tempo, di luogo, di origine, di allontanamento 391 Complementi di tempo e di luogo 391 I complementi avverbiali 392 I complementi di origine e di allontanamento 393 I valori di ne Complementi di causa e di fne Complementi di modo, di mezzo, di compagnia e di unione I complementi di limitazione, di abbondanza e privazione, concessivo Altri complementi 399 L ambiguità dell analisi logica e la «reggenza indiretta» 400 Dalle preposizioni ai complementi 401 SI DICE COSÌ? 404 Si mette la preposizione? Se sì, quale? 404 Dal complemento oggetto al complemento oggetto preposizionale 406 CONOSCENZE E ABILITÀ 407 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 410 Palestra delle competenze 410 Morfosintassi in contesto 410 Comprensione e sintassi 411 Produzione 413 Grappoli di parole 414 Analisi della frase semplice 416 PROVE AUTENTICHE 418 XIII

12 15 LA FRASE COMPLESSA 420 LA STRUTTURA DEL PERIODO La forma e la funzione Periodo composto e periodo complesso Le frasi coordinate: tipologia Le frasi subordinate: gradi, forma esplicita e implicita 428 La concordanza dei modi e dei tempi nelle proposizioni subordinate 429 La struttura della frase complessa in tedesco 432 SI DICE COSÌ? 432 Forma implicita o esplicita? 432 CONOSCENZE E ABILITÀ 435 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 439 Palestra delle competenze 439 Morfosintassi in contesto 439 Comprensione e sintassi 440 Produzione 442 Grappoli di parole LE COMPLETIVE E LE ATTRIBUTIVE 446 LE COMPLETIVE E LE ATTRIBUTIVE NELLA FRASE COMPLESSA La forma e la funzione Le proposizioni soggettiva e oggettiva 449 Le proposizioni completive oblique La proposizione interrogativa indiretta 452 Discorso diretto e discorso indiretto La proposizione dichiarativa La proposizione relativa 458 SI DICE COSÌ? 461 Congiuntivo o condizionale? 461 Che pronome relativo più indicativo o congiuntivo? 461 Virgola prima della relativa o no? 462 Dopo chiedere indicativo o congiuntivo? 463 CONOSCENZE E ABILITÀ 466 XIV

13 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 470 Palestra delle competenze 470 Morfosintassi in contesto 470 Comprensione e sintassi 471 Produzione 474 Grappoli di parole LE CIRCOSTANZIALI 478 LE PROPOSIZIONI CIRCOSTANZIALI NELLA FRASE COMPLESSA La forma e la funzione Le proposizioni causali Le proposizioni fnali Le proposizioni consecutive Le proposizioni temporali Le proposizioni avversative Le proposizioni concessive Le proposizioni modali e strumentali Le proposizioni condizionali e il periodo ipotetico Altre proposizioni 495 Le proposizioni limitative 495 Le proposizioni eccettuative 495 L uso pleonastico di non 496 Il non pleonastico in francese 496 Le proposizioni esclusive 496 Le proposizioni aggiuntive 497 Le proposizioni comparative 497 Comparative di analogia e comparative ipotetiche 498 SI DICE COSÌ? 499 Se avessi potuto o se potevo? 499 CONOSCENZE E ABILITÀ 503 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 509 Palestra delle competenze 509 Morfosintassi in contesto 509 Comprensione e sintassi 510 Produzione 512 Grappoli di parole 512 XV

14 Analisi del periodo 515 PROVE AUTENTICHE COMUNICAZIONE I LINGUAGGI E LA COMUNICAZIONE 520 LA COMUNICAZIONE La lingua e i linguaggi Gli elementi della comunicazione e il contesto Le funzioni comunicative I registri e i linguaggi specifci 530 I gerghi 531 LA PAROLA GIUSTA 533 Come dirlo? 533 Quale pronome usare nel rivolgersi agli altri? 533 CONOSCENZE E ABILITÀ 536 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 540 Palestra delle competenze 540 Ascoltare e produrre testi 540 Leggere e comprendere testi 541 Scrivere testi 544 Grappoli di parole LE PAROLE PER COMUNICARE: IL LESSICO 548 COSA SERVE PER COMPRENDERE E SCRIVERE? Le procedure di richiamo: anafora, catafora e deissi 549 L anafora come figura retorica Le scelte lessicali 551 Curiosità: come calcolare il grado di leggibilità di un testo? Campo semantico e famiglia di parole Le regole di generazione delle parole 556 Prefissi principali 557 Suffissi principali 558 Suffissi di nomi 558 Suffissi di aggettivi 558 XVI

15 Suffissi di verbi 558 Suffissi di avverbi 558 Prefissoidi principali 559 Suffissoidi principali 560 Unità lessicali superiori, parole macedonia, conglomerati, prestiti 561 Una ricetta per creare neologismi L uso connotativo delle parole e la polisemia I connettivi La punteggiatura e il capoverso; la struttura sintattica (paratassi e ipotassi) 566 Il punto fermo, il punto esclamativo e il punto interrogativo 566 La punteggiatura all interno del periodo 567 È COSÌ? 569 Virgola sì o virgola no? 569 CONOSCENZE E ABILITÀ 571 Verifco quello che ho imparato COMPETENZE 576 Palestra delle competenze 576 Ascoltare e produrre testi 576 Leggere e comprendere testi 577 Scrivere testi 579 Grappoli di parole 580 PROVE AUTENTICHE LA SCRITTURA 586 LA SCRITTURA COME PROCESSO La scrittura e l organizzazione del pensiero La generazione delle idee e la pianifcazione 588 Consigli per una scaletta efficace Le strategie di formalizzazione L autocorrezione e la revisione 592 GLI ERRORI DA EVITARE QUANDO SI SCRIVE 594 Malapropismi 594 Incoerenza testuale 595 Errori di punteggiatura 595 CONOSCENZE E ABILITÀ 598 Verifco quello che ho imparato 598 COMPETENZE 600 XVII

16 Palestra delle competenze 600 Ascoltare e produrre testi 600 Leggere e comprendere testi 600 Scrivere testi 602 Grappoli di parole 603 La prova di scrittura SCRIVERE A SCUOLA 606 LE SCRITTURE SPECIALISTICHE A SCUOLA La tecnica espositiva e la tecnica argomentativa La destinazione e la scelta del registro La scrittura di opinione: il tema La scrittura di studio: il saggio La scrittura giornalistica: l articolo Saggio e articolo: confronti La scrittura di commento: l analisi del testo 622 QUALE REGISTRO? 625 Licenze giornalistiche o sciatteria di stile? 625 Proprietà di linguaggio o luoghi comuni? 626 CONOSCENZE E ABILITÀ 629 Verifco quello che ho imparato 629 COMPETENZE 636 Palestra delle competenze 636 Ascoltare e produrre testi 636 Leggere e comprendere testi 636 Scrivere testi 639 Grappoli di parole 640 La prova di scrittura 643 PROVE AUTENTICHE INDICE ANALITICO 659 XVIII