CENTRI ESTIVI. Tel Fax

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1 CENTRI ESTIVI 2016 Tel Fax

2 Scienza e Natura Stare insieme per fare, giocare, sperimentare e divertirsi in un ambiente sereno sono gli obiettivi di questo campus tra scienza e natura. I bambini saranno immersi nell ambiente pieno di stimoli della natura. Avventura e natura saranno il filo che unirà le attività laboratoriali, scientifiche, naturalistiche, ludiche, artistiche delle settimane. Ci guideranno personaggi famosi, esploratori leggendari, sopravvissuti a mille avventure e famosi per la loro esperienza e saggezza. Ogni giorno verranno proposte ai partecipanti attività pratiche come percorsi di orienteering, osservazione dell ambiente naturale, costruzione di giocattoli con materiale naturale, laboratori di cucina con erbe spontaeee, oltre al supporto ai compiti delle vacanze. Acquisire un contatto diretto con la natura. Conoscere e riconoscere la fauna e la flora del territorio. Percepire i suoni che circondano i bambini. Osservare e descrivere gli elementi naturali. Introdursi alla biodiversità Educazione ambientale Pratiche ecologiche Educazione al consumo consapevole. Cucina creativa Riciclo/Riuso Coltivare un piccolo orto Manipolazioni Creazione di fossili Esperimenti scientifici di movimento

3 Impara l'arte I bambini imparano a conoscere il mondo che li circonda attraverso i sensi. Per questo lavoriamo con musica, stimoli tattili, profumi, creando percorsi stimolanti per l immaginazione. Il centro estivo si rivolge a ragazzi per sviluppare capacità espressive, creatività e fantasia attraverso l attività manuale. I ragazzi conoscono varie tecniche con il principio di imparare giocando. Il gioco oltre che svago diventa così uno strumento educativo unico perché avvince il bambino coinvolgendolo in un esperienza che gli consente di crescere in capacità, autostima e responsabilità. Approfondiremo, attraverso il fare, la conoscenza dell arte: i bambini sperimenteranno le regole e le tecniche alla base del linguaggio visivo, i bambini capiranno come i colori richiamano sensazioni vitali, emozioni, moti dell anima. Si potrà sperimentare la differenza tra i colori caldi e freddi, primari e secondari, sceglierli, abbinarli e conoscere meglio se stessi, esprimendosi proprio con i colori.. Stimolare lo spirito d osservazione Mettere in gioco la fantasia Stimolare la manualità e l sperssività Conoscere materiali artisitici Favorire la socializzazione e la comunicazine delle emozioni Cucina creativa Riciclo/Riuso Manipolazioni Scultura Laboratorio Artistico dinamico Laboratorio Artistico 3D Pittura creativa: ROCKPAINTING

4 Movimento creativo ritmo suono Questo progetto è dedicato al corpo, alle sue capacità di movimento, alla danza. Proporre movimento e danza creativa significa arrivare a condividere insieme a bambini esperienze emotive, relazionali e creative attraverso il corpo e il movimento, con l intento di promuovere una crescita globale della persona. Lo strumento primario della danza è il corpo e la sua capacità di muoversi. Il bambino fin dalla nascita si trova a dover sperimentare le possibilità del suo corpo, scoprire i suoi movimenti e le relative funzioni significative. I bambini sperimenteranno le numerose possibilità comunicative offerte dal corpo, scopriranno che la qualità dei movimenti dipende dalle emozioni che provano, dallo spazio che hanno a disposizione e dalla presenza degli altri compagni. Verranno guidati in un ascolto attivo della musica, imparando a muoversi seguendo anche i suggerimenti ritmici e melodici. Sul filo di piccole storie, parole onomatopeiche, o accompagnati dalla musica, i bambini si trasformano in animali o elementi naturali: piante, acqua, terra, fuoco, aria, vento. Favorire: - fantasia, immaginazione - relazione con la musica - conoscenza/percezione dello spazio - stimolare coordinazione e ritmo - equilibrio Movimento Gioco Danza Danze popolari e giochi ritmici Canti Costruzione di strumenti musicali Percussioni Uso di oggetti e materiali non convenzionali per motivare l'azione danzata Ascolto della musica Scoperta consapevole delle diverse possibilità di movimento

5 Teatri...amo Il laboratorio teatrale coinvolge i bambini e i ragazzi alla partecipazione attiva dei mezzi espressivi del teatro, che mettono in moto energie fisiche e psichiche spesso nascoste e sorprendenti dei singoli e del gruppo. Attraverso la sperimentazione di mezzi espressivi legati alla persona, al corpo, alla voce, allo sguardo, al rapporto con lo spazio e con l altro, diventa un percorso di riscoperta individuale e collettiva. Proporre un percorso di educazione alla teatralità permette di creare occasioni per suscitare domande, far riflettere e divertire, far pensare, favorire l'espressione di sentimenti e vissuti. Il teatro diventa esperienza preziosa per promuovere integrazione fisica, emotiva e relazionale. La pedagogia teatrale è centrata sul soggetto ed è articolata in una serie di attività che permettono alla persona di esprimersi, il teatro persegue gli stessi obiettivi attraverso attività che favoriscono lo sviluppo della creatività e della comunicazione.. Movimento e Ritmo Costruzione di maschere teatrali Scenografie Giocoleria Pupazzeria Arti circensi minime Letture espressive Mimo Improvvisazione/drammatizzazione Conoscenza e coordinazione del corpo Creazione di personaggi. Facilitare l'apprendimento e la padronanza di strumenti creativi, nella promozione del benessere. Sperimentare nuove possibilità comunicative e relazionali nella globalità dei linguaggi. Padroneggiare strumenti e modalità di espressione verbale e non-verbale, attraverso l'espressione corporea. Sviluppare le diverse capacità motorie e relazionali, liberandosi dagli stereotipi motori, sviluppando le capacità di concentrazione. Esplorare le potenzialità espressive nell elaborazione e soluzione dei problemi. Promuovere lo sviluppo della capacità "metarappresentativa", attraverso l'uso del linguaggio teatrale: corpo, movimento, suono, ritmo, gesto, parola e immagine.