UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI L AQUILA ANNO ACCADEMICO

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI L AQUILA ANNO ACCADEMICO REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOTECNOLOGIE MOLECOLARI E CELLULARI CLASSE DELLE LAUREE LM-9 AI SENSI DEL D.M. 270/2004 ARTICOLO 1- Definizioni TITOLO I DATI GENERALI È istituito presso l Università degli Studi di L Aquila il Corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari. Il corso appartiene alla classe LM-9 (Biotecnologie mediche, veterinarie e farmaceutiche). Nell a.a. 2009/2010 è attivato il primo anno di corso. Il titolo accademico rilasciato è Dottore Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari La sede didattica si trova presso il Polo di Coppito, Blocco 11E, P.le S. Tommasi,1 Coppito, L Aquila. L indirizzo internet del corso di laurea è: Il Corso di Laurea (CdL) è governato dal Consiglio di Corso di Studio (di seguito nominato CdCS). Il presente Regolamento disciplina l ordinamento didattico e i criteri di funzionamento del corso di studio, ai sensi delle norme di legge e delle disposizioni ministeriali che regolano l autonomia didattica, nel quadro del Regolamento Didattico dell Ateneo dell Aquila al quale si rinvia per quanto non definito in questa sede. Per conseguire la laurea lo studente deve avere acquisito 120 crediti. La durata normale del Corso di Laurea è di 2 anni. ARTICOLO 2 - Funzioni e struttura del Corso di Laurea Sono organi del CdL: il CdCS e le commissioni permanenti o temporanee con compiti istruttori. Il Presidente del CdCS dura in carica quattro anni. Il compito primario del CdCS è quello di provvedere alla organizzazione della didattica. Esercita le seguenti funzioni proponendo alla Facoltà in ordine a: articolazione del Corso di Laurea; calendario delle lezioni; calendario e modalità delle prove di valutazione del profitto degli studenti e composizione delle relative commissioni, periodi di sospensione delle lezioni e delle altre attività formative per lo svolgimento degli esami; calendario, modalità e commissioni della prova finale; articolazione dei corsi d insegnamento, compresi i moduli e i crediti didattici; contenuti disciplinari delle attività formative, tenendo conto delle proposte formulate dai docenti, delle esigenze di coordinamento dell organizzazione della didattica e degli obiettivi formativi del Corso di Laurea; tipologia delle forme didattiche; modalità di frequenza ai corsi ed ai laboratori; attività di laboratorio, pratiche e di tirocinio; piani di studio individuali; trasferimenti di studenti da altre Università o corsi di laurea e diploma; periodi di studio svolti presso Università estere o, in base a convenzioni, presso Università Italiane, con l eventuale convalida di esami, frequenze e crediti didattici; attuazione del tutorato e dell orientamento; orario di ricevimento per gli studenti; iscrizione a singoli corsi per l integrazione delle carriere universitarie già completate. ARTICOLO 3- Descrizione del percorso formativo Il corso di laurea magistrale in Biotecnologie Mediche è di durata biennale ed è strutturato in un percorso comune a tutti gli studenti immatricolati. Le lezioni avranno inizio il 5 ottobre 2009.

2 ARTICOLO 4 - Obiettivi formativi specifici dei corsi, sbocchi occupazionali e professionali Il Corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari mira a preparare laureati che siano altamente specializzati e che, fatti salvi gli obiettivi formativi qualificanti previsti dalla classe LM-9, abbiano acquisito: 1) una conoscenza approfondita degli aspetti biochimici e genetici delle cellule dei procarioti ed eucarioti e delle tecniche di colture cellulari, anche su larga scala; 2) solide conoscenze su struttura, funzioni ed analisi delle macromolecole biologiche e dei processi cellulari nelle quali esse intervengono; 3) le principali metodologie che caratterizzano le molecolari e cellulari anche ai fini della progettazione e produzione di biofarmaci, diagnostici, vaccini, e a scopo sanitario e nutrizionale; 4) le metodologie in ambito cellulare e molecolare delle anche per la identificazione di bersagli molecolari; 5) padronanza delle metodologie bio-informatiche ai fini dell'organizzazione, costruzione e accesso a banche dati, in particolare di genomica e proteomica, e della acquisizione e distribuzione di informazioni scientifiche e tecnologiche; 6) competenze per l'analisi di biofarmaci, diagnostici e vaccini in campo umano per quanto riguarda gli aspetti chimici, biologici, biofisici e tossicologici; 7) gli aspetti fondamentali dei processi operativi che seguono la progettazione industriale di prodotti biotecnologici (anche per la terapia genica e la terapia cellulare), e della formulazione di biofarmaci; 8) la conoscenza e l utilizzazione di tecniche e tecnologie specifiche in settori quali la modellistica molecolare, il disegno e la progettazione di farmaci innovativi; 9) la conoscenza e i fondamenti dei processi patologici d'interesse umano con riferimento ai loro meccanismi patogenetici cellulari e molecolari; 10) conoscenza delle situazioni patologiche congenite o acquisite nelle quali sia possibile intervenire con approccio biotecnologico; 11) siano inoltre i in grado di utilizzare, in forma scritta e orale, la lingua inglese con riferimento anche ai lessici disciplinari; 12) siano in grado di organizzare attività di sviluppo nell'ambito di aziende farmaceutiche e biotecnologiche. La Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari fornisce una preparazione che consente l'attività di ricerca in strutture pubbliche e private, tra cui Università ed altri Enti di ricerca pubblici e privati. Il laureato magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari potrà coprire con funzione di responsabilità impieghi in industrie farmaceutiche e biotecnologiche, così come in laboratori di analisi (analisi biologiche e microbiologiche, diagnostica molecolare, controllo dei prodotti di origine biologica molecolare e di qualità). Potrà inoltre trovare sbocchi occupazionali all'interno della pubblica amministrazione o svolgervi attività di consulenza: Università, CNR, Agenzia Nazionale per la Protezione dell'ambiente, Istituti Zooprofilattici sperimentali, osservatori e agenzie per il controllo fitosanitario ecc. Potrà operare all'interno di Industrie chimiche e biotecnologiche, centri di ricerca e sviluppo di prodotti diagnostici. ARTICOLO 5 - Requisiti di ammissione e modalità di verifica L iscrizione al corso è regolata in conformità alle norme di accesso agli studi universitari (DM 270/04, art. 6, comma1). Per gli studenti laureati in Biotecnologie (L2) presso l ateneo dell Aquila è consentita l iscrizione

3 senza debiti formativi purché il percorso formativo sia conforme a quanto previsto dalla tabella 1 riportata nel regolamento didattico del Corso di Laurea in Biotecnologie dell Università dell Aquila, relativamente al punto crediti a scelta consigliati. Il CdCs si riserva in ogni caso di valutare eventuali percorsi alternativi a quelli consigliati ai fini dell iscrizione. Per studenti laureati in Biotecnologie (classe 1) secondo il DM509 presso l Ateneo dell Aquila o presso altri Atenei, è garantito l accesso al corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari (LM9) a coloro che abbiano conseguito il titolo triennale con indirizzo Farmaceutico. Per laureati in Biotecnologie (classe 1) secondo il DM509 presso l Ateneo dell Aquila o presso altri Atenei che abbiano conseguito il titolo triennale con altri indirizzi, il CdCS valuterà sulla base del curriculum dello studente eventuali crediti formativi a debito. Per l iscrizione al corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari è in ogni caso richiesto il possesso di un diploma di laurea triennale o quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo. Per l'ammissione ai Corsi di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari gli studenti devono possedere le conoscenze di cultura scientifica riguardanti chimica, fisica, matematica, biologia molecolare, biochimica e biologia cellulare ritenute indispensabili dal Consiglio del Corso di Laurea. Il contingente riservato a studenti non tari residenti all Estero è definito nel limite massimo di 2. ARTICOLO 6 - Passaggi e trasferimenti Procedure e criteri per il riconoscimento dei crediti formativi acquisiti in altri corsi di studio. Il CdCS è competente per il riconoscimento dei crediti conseguiti in altri corsi di studio. Secondo quanto previsto dal Regolamento Didattico di Ateneo, in caso di trasferimento dello studente da altro Corso di Laurea, ogni qualvolta non sia possibile una predeterminazione automatica dei crediti riconoscibili, il CdCS effettua i riconoscimenti applicando i seguenti criteri: - in caso di provenienza da corsi della stessa classe, i crediti acquisiti in corsi di denominazione identica o analoga, appartenenti allo stesso settore disciplinare o affine vengono riconosciuti automaticamente fino a concorrenza del numero dei crediti previsti dal corso di destinazione. Per integrare eventuali carenze di crediti il CdCS individuerà, valutando caso per caso, le attività più opportune; - in caso di provenienza da corsi di classe diversa, il CdCS valuterà la congruità dei settori disciplinari e i contenuti dei corsi in cui lo studente ha maturato i crediti. Per quanto riguarda il riconoscimento di conoscenze ed abilità professionali o di attività formative non corrispondenti a insegnamenti e per le quali non sia previsto il riferimento a un settore disciplinare (art. 4 DM 16/03/2007), il CdCS valuterà caso per caso il contenuto delle attività formative e delle conoscenze ed abilità professionali e la loro coerenza con gli obiettivi del corso, comunque entro il limite massimo di 15 CFU. ARTICOLO 7 - Attività formative TITOLO II PERCORSO FORMATIVO La formazione dello studente impegnato a tempo pieno prevede di norma il conseguimento di 60 crediti/anno corrispondenti a 1500 ore di lavoro annue complessive. La misura del lavoro di apprendimento, compreso lo studio individuale, richiesto ad uno studente per l acquisizione di conoscenze ed abilità nelle attività formative è espresso in crediti formativi. Ogni credito relativo agli insegnamenti comporta: 8 ore di lezione in aula e 17 ore di studio individuale

4 16 ore di attività di esercitazioni-laboratorio e 9 ore di studio personale 25 ore di attività complessive di stage-tirocinio e per la preparazione dell elaborato finale. ARTICOLO 8 - Tipologia delle forme didattiche Il percorso formativo per l acquisizione del titolo di laureato Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari prevede attività delle seguenti tipologie: Attività formative di base; attività formative caratterizzanti, suddivise in: discipline biotecnologiche, discipline di base applicate alle, discipline medico-chirurgiche e riproduzione umana, discipline farmaceutiche; attività affini o integrative; altre attività formative. Le attività formative prevedono: lezioni in aula; esercitazioni numeriche in aula; esercitazioni e attività pratiche e strumentali in laboratorio; attività di tutorato; attività di tirocinio presso laboratori o strutture esterne; eventuali altre forme di attività didattica orientata al miglior raggiungimento degli obiettivi formativi e professionalizzanti propri del corso di laurea.

5 ARTICOLO 9 Percorso formativo Come riportato nell'articolo 3 i Corsi di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari e Cellulari è strutturato in un percorso comune a tutti gli studenti, della durata di due anni articolati in due semestri. L'impegno complessivo degli studenti nelle varie attività formative è quantificato dai crediti assegnati e riportati nella tabella 1. I ANNO Numero Denominazione corso CFU SEMESTRE SSD Tipologia 1 Epidemiologia e mutagenesi ambientale 7 I MED/01 BIO/18 Discipline di base applicate alle 2 Basi molecolari e genetiche delle malattie 3 Ingegneria genetica applicata alla produzione di biofarmaci 9 I MED/04 BIO/10 BIO/18 6 I BIO/18 BIO/11 com. Discipline di base applicate alle Discipline di base applicate alle 4 Espressione genica ed Applicazioni bioinformatiche in genomica e proteomica 11 II BIO/10 BIO/11 BIO/18 5 Terapia genica e cellulare 9 II MED/04 BIO/13 BIO/06 Affini ed integrative Crediti a scelta 8 Altre attività (Ulteriori conoscenze linguistiche) Totale CFU primo anno 52 2

6 II ANNO Numero Denominazione corso 6 Modelli sperimentali cellulari ed animali per le patologie CFU Semestre SSD Ambito 6 I BIO/06 BIO/13 Affini ed integrative 7 Identificazione di Bersagli Cellulari e Molecolari e Metodologie di IMAGING Molecolare 8 Sviluppo, Caratterizzazione e Preparazione di Farmaci Biotecnologici 9 Farmacologia e Tossicologia Applicata 10 Produzione industriale di biofarmaci TOTALE CFU secondo anno Prova finale 30 TOTALE CFU I BIO/10 FIS/07 6 I CHIM/03 CHIM/08 Discipline di base applicate alle Discipline di base applicate alle Discipline farmaceutiche 5 II BIO/14 Discipline medico chirurgiche e della riproduzione umana 9 II ING-IND/25 SECS-P/08 CHIM/11 38 Affini ed integrative Discipline farmaceutiche Tabella 2. PIANO DIDATTICO LAUREA MAGISTRALE IN BIOTECNOLOGIE MOLECOLARI E CELLULARI, DM 270/04 ARTICOLO 10 Tipologie di esami e verifiche di profitto Il CdCS stabilisce la verifica degli esami per i corsi elencati nella tabella 1 e 2. Sono previste verifiche in forma di orale e/o scritto ove necessario. Fatto salvo quanto previsto dal Regolamento Didattico di Ateneo, ogni docente indica le specifiche modalità di esame previste per il suo corso. Queste verranno rese note tramite pubblicazione anche sulla pagina Web del CdL. La verifica finale di accertamento di profitto, si svolge nei periodi previsti per gli appelli di esame, in date stabilite dal CdCS su proposte avanzate dai docenti responsabili dei corsi o concordate con essi. Lo studente acquisisce i crediti previsti per ogni insegnamento con il superamento della prova previste per ciascun corso. La valutazione della prova di esame degli insegnamenti avviene in trentesimi. Per le ulteriori attività non riconducibili ad insegnamenti, è compito del CdCS esaminare la tipologia dell attività certificata ed esprimere giudizio di idoneità. I corsi di insegnamento possono essere integrati ai fini della valutazione, la verifica finale di accertamento del profitto è unica, così come la valutazione in trentesimi. Per ogni corso integrato è previsto un docente coordinatore del corso individuato annualmente dal CdCS.

7 ARTICOLO 11 Composizione e funzionamento commissioni di esame Le commissioni di esame sono costituite ai sensi dell Art. 24 comma 3 del regolamento didattico di Ateneo, dal docente che ha la responsabilità didattica dell insegnamento, che la presiede, e da almeno un altro membro tra professori ufficiali, ricercatori o cultori della materia. I corsi integrati prevedono un esame unico; le commissioni sono costituite dai docenti che hanno la responsabilità didattica degli insegnamenti; il presidente è il Coordinatore del corso, nominato dal CdCS. ARTICOLO 12 Altre attività i formazione utili all inserimento nel mondo del lavoro Le attività formative prevedono 25 ore da erogare sotto forma di attività formative integrative volte all approfondimento di conoscenze linguistiche nell ambito della lingua inglese scientifica. ARTICOLO 13 - Contenuti e modalità di svolgimento della prova finale Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. La scelta del contenuto del lavoro a carattere sperimentale e il suo svolgimento presso laboratori di sedi universitarie, di aziende pubbliche o private, di enti pubblici o di altre strutture esterne, nazionali o estere, secondo le modalità stabilite dalle strutture didattiche, devono avvenire con l assistenza e sotto la responsabilità di un Professore o Ricercatore del corso di laurea che concorda con lo studente l argomento oggetto della prova. La prova finale per il conseguimento della Laurea in Biotecnologie è pubblica e consiste nella stesura di un elaborato scritto e nella esposizione orale davanti a una commissione di laurea. La valutazione finale è espressa in cento decimi e comprende una valutazione globale del curriculum del laureando. Per la formazione del voto di laurea, la Commissione di Laurea si basa sulla media ponderata dei voti ottenuti nella attività formative valutate in trentesimi, compresi i voti conseguiti in esami superati presso altri corsi di studio e convalidati. La Commissione di laurea ha poi la possibilità di aggiungere alla media convertita in centodecimi la votazione dell esame di laurea fino a un massimo di 11 punti. Qualora il voto finale raggiunto dal laureando sia maggiore di centodieci la Commissione, purchè unanime, può conferire la lode.

8 ARTICOLO 14 Tutorato e orientamento TITOLO III DOCENTI-TUTOR Ogni studente iscritto al corso di Laurea è assegnato ad un tutore per tutta la durata del triennio degli studi. Il CdCS mette a disposizione i docenti necessari a svolgere la funzione di tutorato che consiste nell ascoltare i bisogni dello studente e suggerirgli le soluzioni opportune. L assegnazione di ciascuno studente a un particolare docente avviene in maniera casuale. Il coordinatore del tutorato è il Presidente del CdCS, cui gli studenti possono rivolgersi per ulteriori approfondimenti. E prevista una costante attività di orientamento alla professione ed al mercato del lavoro in generale, organizzato dal CdCS, anche avvalendosi di attività seminariali svolte da personale qualificato esterno all Ateneo. Sono previste collaborazioni con il servizio job placement di Ateneo finalizzate alla progettazione di iniziative volte a favorire l inserimento occupazionale dei laureati. TITOLO IV NORME COMUNI ARTICOLO 15 -Valutazione della qualità delle attività didattiche svolte Ogni anno, verso la fine di ogni semestre didattico, la Commissione Paritetica per la didattica provvede alla distribuzione e alla raccolta di questionari per la valutazione della didattica, predisposti dal Nucleo di Valutazione dell Ateneo, tra gli studenti frequentanti i singoli insegnamenti. I questionari possono essere integrati da ulteriori domande redatte dalla Commissione Paritetica in considerazione della peculiarità di alcuni insegnamenti. L elaborazione dei dati è demandata al Nucleo di Valutazione di Facoltà ed i risultati saranno resi noti al Preside di Facoltà, al Presidente del CdCS, al docente interessato. In sede di programmazione didattica, il Consiglio tiene conto dei risultati della valutazione in termini di integrazione tra insegnamenti, loro contenuti e sequenza temporale, anche in relazione alle indicazioni della Commissione Paritetica della Didattica. Il CdCS svolge inoltre una attività costante di monitoraggio ed autovalutazione della didattica attraverso riunioni di norma semestrali appositamente organizzate. ARTICOLO 16 - Modifiche del Regolamento Il presente Regolamento è conforme all Ordinamento (allegato 1) ed entra in vigore all atto della emanazione con Decreto Rettorale. Il Consiglio di CdCS, in accordo con il disposto dell art. 12, comma 4, del DM 270/2004, assicura la periodica revisione del presente Regolamento.

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