Associazione Spazio Iris. Viale Lancetti 40. Corso Alta Formazione. Diagnosi. Disturbi Specifici Apprendimento IV edizione
|
|
- Alfonso Belloni
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Corso Alta Formazione Diagnosi Disturbi Specifici Apprendimento IV edizione Milano - Novembre 2015
2 OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di Alta formazione sui Disturbi Specifici dell Apprendimento ha la finalità di preparare psicologi in grado di effettuare diagnosi e trattamento nell ambito dei disturbi specifici dell apprendimento nella fascia della infanzia e dell'adolescenza. Il corso fornirà ambiti metodologici e tecnici per un immediata operatività. Nello specifico, come da Dec. Lgs. n. 170 del 2012, è possibile richiedere iscrizione alle A.S.L. nell ELENCO PROFESSIONISTI PSICOLOGI AUTORIZZATI AD EFFETTUARE LA CERTIFICAZIONE DIAGNOSTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO rispettando il criterio formativo di almeno 50 ore nel campo specifico dei DSA. Lo psicologo apprenderà ad utilizzare strumenti di valutazione e di intervento relativi a: dislessia, disgrafia, disortografia, difficoltà di comprensione del testo scritto, discalculia e difficoltà negli apprendimenti complessi e nel metodo di studio. Durante gli incontri verrà dato spazio all'illustrazione e alla conoscenza dei materiali utili negli interventi riabilitativi. IL MODELLO FORMATIVO Spazio Iris utilizza le caratteristiche del L.E.M Learning Experience Model rendendo così il programma centrato e attento alla dimensione esperienziale del corsista che richiede una formazione spendibile nel breve tempo e basata su un apprendimento pratico e adatto ad accompagnarlo all ingresso nel mondo del lavoro. Le caratteristiche principali del Learning Experience Model sono: Coinvolgimento: il corsista, protagonista attivo, apprende attraverso role- playing formativi, prove, supervisioni e sperimentazioni di casi, facilitando così l attivazione delle risorse personali senza però tralasciare l importanza di una base teorica; Concretezza: l attenzione è centrata sul qui ed ora collegando il processo di apprendimento a situazioni concrete; Personalizzazione: il corsista può personalizzare il suo piano formativo approfondendo temi specifici con esperti; Integrazione: il coinvolgimento di docenti con differenti modelli teorici, relativi strumenti operativi e metodologie relazionali permette di offrire una formazione personalizzata e centrata sull interlocutore. Monitoraggio didattico costante: crediamo che ogni percorso formativo qualificante sia l esito di un impalcatura didattica stabile interconnessa ad una specifica fisiologia del gruppo classe. Per garantire pertanto la qualità dei bisogni formativi dei corsisti, Spazio IRIS effettua un indagine degli obiettivi formativi raggiunti e coordina i nostri docenti sulla base di questi, in riunioni programmate tra l ente e i docenti durante lo svolgimento del Master.
3 DESTINATARI Il Corso è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, laureati e laureandi in Psicologia, Neuropsichiatri Infantili, Medici e Neuropsicologi, provenienti da qualsiasi università italiana o straniera equipollente. STRUTTURA DEL PROGRAMMA Il programma si sviluppa su 6 giornate per un totale di 50 ore. Per garantire spostamenti comodi e adeguati ad ogni esigenza o territorialità le lezioni avranno inizio alle del mattino e si terminerà alle DATA ORARIO LEZIONE 14 novembre novembre novembre novembre dicembre dicembre Introduzione ai disturbi specifici dell apprendimento Normativa Regionale DSA Le teorie evolutive Manifestazione ed evoluzione dei DSA - Progetti di identificazione precoce delle difficoltà. Introduzione ai disturbi specifici dell apprendimento e protocolli diagnostici Il ruolo del clinico e della scuola - Il ruolo della famiglia - La normativa Protocolli diagnostici. Metodologia della diagnosi: Dislessia, Disgrafia e Disortografia La raccolta anamnestica - Iter diagnostico - Gli strumenti di valutazione e di diagnosi Interpretazione del test - Diagnosi dei disturbi strumentali della scrittura e di comprensione del testo. Laboratorio di diagnosi: Dislessia, Disgrafia e Disortografia Iter diagnostico Case Analysis Utilizzo di materiale diagnostico - Struttura del protocollo secondo la normativa vigente. Metodologia della diagnosi: Discalculia La raccolta anamnestica - Iter diagnostico - Gli strumenti di valutazione e di diagnosi Interpretazione del test - Diagnosi delle difficoltà e dei disturbi di calcolo e di soluzione dei problemi Laboratorio di diagnosi: Discalculia Iter diagnostico Case Analysis Utilizzo di materiale diagnostico - Struttura del protocollo secondo la normativa vigente
4 ATTESTATO, ECM E SBOCCHI PROFESSIONALI A tutti quelli che avranno frequentato almeno l 80% delle lezioni sarà rilasciato un Attestato di competenza: Diagnosi dei Disturbi Specifici dell Apprendimento Per il Corso sono stati riconosciuti 50 crediti ECM a favore delle professioni interessate. Si precisa che in caso di richiesta di crediti ECM, il corsista dovrà sostenere come da regolamento ministeriale una valutazione degli apprendimenti su prova scritta al termine del corso. Per quanto riguarda gli sbocchi professionali, il corso fornirà ambiti metodologici e tecnici per un immediata operatività. Nello specifico, come da Dec. Lgs. n. 170 del 2012, è possibile richiedere iscrizione alle A.S.L. nell ELENCO PROFESSIONISTI PSICOLOGI AUTORIZZATI AD EFFETTUARE LA CERTIFICAZIONE DIAGNOSTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO rispettando il criterio formativo di almeno 50 ore nel campo specifico dei DSA. DOCENTI DOTT. RENZO TUCCI Psicologo e psicoterapeuta presso il Centro Regionale Specializzato per i Disturbi dell Apprendimento ULSS20 Verona. Ha conseguito il master universitario di II livello in Psicopatologia dell Apprendimento presso l Università degli Studi di Padova (direttore Prof. Cesare Cornoldi). Completa la sua formazione sui disturbi dello sviluppo e negli handicap presso la scuola di Psicologia del Ciclo di Vita della stessa università. Socio AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento sulla Psicopatologia dell Apprendimento). DOTT. GIANLUCA SECHI Psicologo evolutivo esperto in diagnosi e trattamento dei disturbi dell apprendimento. Ha conseguito il master universitario di II livello in Psicopatologia dell Apprendimento presso l Università degli Studi di Padova (direttore Prof. Cesare Cornoldi) ed è socio dell AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento sulla Psicopatologia dell Apprendimento). È stato docente presso il corso di perfezionamento sulle abilità matematiche dell Università di Padova. Collabora con diverse scuole, pubbliche e private, in progetti di prevenzione dei disturbi dell apprendimento. Svolge attività clinica (diagnosi e trattamento dei disturbi della lettura, della scrittura e del calcolo) sia presso il suo studio privato di Brescia, sia presso le sede di Milano del CIRDA.
5 SEDE DEL CORSO Spazio Iris, Via Tonale 19 Milano c/o Istituto Salesiano Sant Ambrogio nei pressi della STAZIONE CENTRALE di Milano. Sede raggiungibile a piedi dalla Stazione Centrale di Milano (600 mt 8 minuti) oppure con MM3 SONDRIO. La zona è ampiamente ben servita da locali di ristorazione e alberghi per pernottare. MODALITÀ ISCRIZIONE Modalità online: Compilare il modulo d iscrizione direttamente dal sito di Spazio Iris allegando la ricevuta del bonifico bancario. Modalità offline: Compilare e spedire il modulo d iscrizione che trovate a fondo brochure, allegando la ricevuta del bonifico bancario all indirizzo e- mail iscrizioni@spazioiris.it, o via fax al numero È possibile iscriversi al Corso entro e non oltre il 13 novembre 2015 COSTI Il costo del Corso è di 580,00 euro ed è comprensivo d IVA, della quota associativa annuale, crediti ECM e del materiale didattico. Con iscrizione effettuata entro il 30 ottobre 2015 sarà possibile usufruire di una quota scontata di 530,00 euro. SOLUZIONE QUOTA TOTALE 1 RATA Entro 13/11 2 RATA Entro 11/12 A Soluzione SCONTATA 530,00 ENTRO IL 30/10 B Soluzione Unica 580,00 DOPO IL 30/10 C Soluzione Rateizzata 580,00 DOPO IL 30/10 200,00 380,00
C O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E
6 Edizione Milano C O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E Dignosi dei Disturbi Specifici dell'apprendimento N O V E M B R E 2 0 1 6 - G E N N A I O 2 0 1 7 50 ECM OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di Alta
DettagliDiagnosi & Trattamento
Ente Provider ECM Nazionale n 4995 Master Experience Diagnosi Trattamento dei Disturbi Specifici dell Apprendimento Milano - 4 Giugno 2016 OBIETTIVI FORMATIVI Il Master Experience in Diagnosi e Trattamento
DettagliAssociazione Spazio Iris. Viale Lancetti Corso Alta Formazione. Psicodiagnosi. in età evolutiva IV edizione
Corso Alta Formazione Psicodiagnosi in età evolutiva IV edizione Milano - Novembre 2015 OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di alta formazione sulla Psicodiagnosi in Età Evolutiva è rivolto a professionisti che
DettagliCorso Alta Formazione La Ctu e la Ctp
Corso Alta Formazione La Ctu e la Ctp sulla valutazione del danno psichico IV edizione Milano - Novembre 2015 OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di alta formazione sulla valutazione del danno psichico ha come
DettagliDIAGNOSI DEI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO
In collaborazione con CENTRO CLINICO GIURIDICO MILANESE CENTRO DI PSICOLOGIA EVOLUTIVA DIAGNOSI DEI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO DALLA DIAGNOSI AL TRATTAMENTO GIUGNO 2014 - MILANO 50 ORE 1 PRESENTAZIONE
DettagliWISC-IV USO E INTERPRETAZIONE CLINICA e COGNITIVA
WISC-IV USO E INTERPRETAZIONE CLINICA e COGNITIVA CORSO TEORICO- PRATICO 16 ORE 16 crediti E.C.M. III EDIZIONE 27 e 28 GIUGNO 2015 TORINO III EDIZIONE 19 e 20 SETTEMBRE 2015 MILANO In collaborazione con
Dettagliedizione Corso di Alta Formazione in LA DIGNOSI DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO F E B B R A I O
Corso di Alta Formazione in LA DIGNOSI DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO F E B B R A I O 2 0 1 7 www.spazioiris.it R O M A - 5 0 E C M - 5 0 O R E 2a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI SPAZIO
DettagliWISC-IV. USO e INTERPRETAZIONE CLINICA e COGNITIVA VI edizione. Ente Provider ECM Nazionale n 4995 Corso Alta Formazione. Associazione Spazio Iris
Ente Provider ECM Nazionale n 4995 Corso Alta Formazione WISC-IV USO e INTERPRETAZIONE CLINICA e COGNITIVA VI edizione Milano - 24/25 Settembre 2016 PESENTAZIONE E OBIETTIVI FORMATIVI La WISC- IV rappresenta
DettagliAssociazione Spazio Iris. Viale Lancetti 40. www.spazioiris.it. Training Experience. Mindfulness. based therapy II edizione
Associazione Spazio Iris Viale Lancetti 40 www.spazioiris.it Training Experience Mindfulness based therapy II edizione Milano - Maggio 2016 PRESENTAZIONE Nel corso degli ultimi vent anni sono stati sviluppati
DettagliDSA e BES. Tutor Specifico per. MILANO - Ottobre Corso di Alta Formazione. Accreditamento Ministero della Salute
Corso di Alta Formazione Tutor Specifico per DSA e BES É vietata la riproduzione, anche parziale, dei contenuti del corso. Tutti i contenuti sono protetti da copyright. MILANO - Ottobre 2019 Accreditamento
DettagliMASTER ANNUALE Difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento - DSA 2^ edizione 50 crediti ECM
MASTER ANNUALE Difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento - DSA 2^ edizione 50 crediti ECM Presentazione Il Master offre la possibilità di acquisire conoscenze approfondite e competenze operative
Dettagliedizione Corso di Alta Formazione in LA CTU E LA CTP SULLA VALUTAZIONE DEL DANNO PSICHICO F E B B R A I O
Corso di Alta Formazione in LA CTU E LA CTP SULLA VALUTAZIONE DEL DANNO PSICHICO F E B B R A I O 2 0 1 7 www.spazioiris.it M I L A N O - 3 0 O R E 6a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI SPAZIO IRIS
DettagliBROCHURE UFFICIALE DEL MASTER A.A
BROCHURE UFFICIALE DEL MASTER A.A.2013-2014 DIPARTIMENTO PROPONENTE RIFERIMENTI DELLA DELIBERA DEL CONSIGLIO DI DIPARTIMENTO DI APPROVAZIONE DELL INIZIATIVA FORMATIVA (indicare, eventualmente, in sostituzione
DettagliCorso di perfezionamento in Terapia Razionale Emotiva Comportamentale (REBT) in Età Evolutiva
1a edizione Italiana a Milano Terapia Razionale Emotiva Comportamentale CON IL PATROCINIO DI: Corso di perfezionamento in Terapia Razionale Emotiva Comportamentale (REBT) in Età Evolutiva M I L A N O -
Dettagliedizione Master Experience in TRAINING AUTOGENO E TECNICHE DI VISUALIZZAZIONE O T T O B R E
Master Experience in TRAINING AUTOGENO E TECNICHE DI VISUALIZZAZIONE O T T O B R E 2 0 1 7 www.spazioiris.it M I L A N O - 2 8 E C M - 4 2 O R E 2a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI btxbqhb`bb buycrhb`bbhahbcjcjnjrh0ch`c,3a,h3hbnj3aq3njrhu3ahihbinj3h
Dettagliedizione Corso di Alta Formazione in LA DIAGNOSI NEUROPSICOLOGIA INTEGRATA NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO
3a edizione Corso di Alta Formazione in LA DIAGNOSI NEUROPSICOLOGIA INTEGRATA NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO NOVEMBRE 2017 ROMA - 32 ECM - 32 ORE AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI www.spazioiris.it btxbqhb`bb
DettagliDisturbi Specifici dell Apprendimento
FORMAZIONE Corso di Aggiornamento Disturbi Specifici dell Apprendimento Direttore: Dr. Marco Leonardi 2 Moduli I Modulo: 20 ottobre 2012 II Modulo: 27 ottobre 2012 CEFPAS, Caltanissetta 19 CREDITI E.C.M
DettagliProgramma del Convegno
Programma del Convegno Titolo: Neuroscienze Cognitive per l Apprendimento. Conoscenza e Prevenzione dei Disturbi Specifici d Apprendimento.Idee e progetti per la Regione Marche Presentazione: I disturbi
Dettagli3 Edizione. Milano T R A I N I N G. Mindfulness-Based Therapy 7, 8 E 9 A P R I L E ECM
3 Edizione Milano T R A I N I N G Mindfulness-Based Therapy 7, 8 E 9 A P R I L E 2 0 1 7 20 ECM PRESENTAZIONE E OBIETTIVI FORMATIVI Nel corso degli ultimi vent anni sono stati sviluppati nell ambito delle
Dettagliedizione Master: LA CLINICA SISTEMICA DI COPPIA Premesse ed esemplificazioni nel lavoro con le coppie M A R Z O
Master: LA CLINICA SISTEMICA DI COPPIA Premesse ed esemplificazioni nel lavoro con le coppie M A R Z O 2 0 1 7 www.spazioiris.it M I L A N O - 3 0 E C M 3a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI SPAZIO
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA DIREZIONE STUDENTI - AREA POST-LAUREAM
SCHEDA DIDATTICA DEL MASTER Didattica e psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell Apprendimento - DSA AREA TEMATICA INSEGNA MENTO PROGRAMMA SSD DOCENTE RESPONSABILE QUALIFICA DIDATTICA FRONTALE DIDATTICA
DettagliNeuropsicologia. Corso Alta Formazione. Clinica Integrata nell adulto e nell anziano IV edizione. Associazione Spazio Iris. www.spazioiris.
Corso Alta Formazione Neuropsicologia Clinica Integrata nell adulto e nell anziano IV edizione Milano - Novembre 2015 OBIETTIVI FORMATIVI L'obiettivo principale del corso di formazione sarà quello di fornire
Dettagliedizione CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI IN ETÀ EVOLUTIVA: TEST PROIETTIVI AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI
1a edizione CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI IN ETÀ EVOLUTIVA: TEST PROIETTIVI SETTEMBRE 2017 ROMA - 42 ECM AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI - 42 ORE www.spazioiris.it btxbqhb`bb buycrhb`bbhahbcjcjnjrh0ch`c,3a,h3hbnj3aq3njrhu3ahihbinj3h
DettagliC.I.S.S.P.A.T. Certa di farvi cosa gradita Vi informo che sarà di prossima attivazione il Corso su:
C.I.S.S.P.A.T. Centro Italiano Studio Sviluppo Psicoterapie A Breve Termine Riconosciuto dal MURST con D.M. del 29/01/2001 G.U. N.41 del 19/02/01 Sede Nazionale: 35131 PADOVA Piazza De Gasperi, 41- tel.
DettagliETA EVOLUTIVA: LIVELLO INTELLETTIVO E DISTURBI DELL APPRENDIMENTO
CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA & PSICOTERAPIA CENTRO DI PSICOLOGIA GIURIDICA CENTRO TEST & PSICODIAGNOSI ETA EVOLUTIVA: LIVELLO INTELLETTIVO E DISTURBI DELL APPRENDIMENTO Wechsler Intelligence Scale for
DettagliC O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E. Psicodiagnosi in Età Evolutiva: Test Proiettivi S E T T E M B R E - O T T O B R E
5 Edizione Milano C O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E Psicodiagnosi in Età Evolutiva: Test Proiettivi S E T T E M B R E - O T T O B R E 2 0 1 6 42 Ore - 3 week end OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di
DettagliEVENTO FORMATIVO RESIDENZIALE PERSONE IN ETA' ADOLESCENZIALE E ADULTA CON DSA La Cittadella dell' Oasi - Troina(EN) 4-26 Ottobre 2019
RILEVANZA I DSA hanno una base neurobiologica, pertanto accompagnano la persona lungo l arco della vita, pur modificandosi nelle manifestazioni e nelle conseguenze. È quindi necessario un approccio evolutivo
DettagliTUTOR DELL APPRENDIMENTO PER STUDENTI CON DSA
É vietata la riproduzione, anche parziale, dei contenuti del corso. Tutti i contenuti sono protetti da copyright. associazione psicologi lombardia CORSO DI ALTA FORMAZIONE TUTOR DELL APPRENDIMENTO PER
DettagliMETODOLOGIE DIDATTICHE PER I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA) III EDIZIONE
Corso annuale di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale (Legge 19/11/1990 n. 341 art. 6, co. 2, lett. C ) in METODOLOGIE DIDATTICHE PER I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA) III EDIZIONE
DettagliSEPARAZIONI E NEI DIVORZI
In collaborazione e con il patrocinio di: IL CONSULENTE TECNICO D UFFICIO E DI PARTE NELLE SEPARAZIONI E NEI DIVORZI TEORIE E TECNICHE MAGGIO 2014 - MILANO 46 ORE 1 PRESENTAZIONE E OBIETTIVI FORMATIVI
DettagliETA EVOLUTIVA: DISTURBI DELL APPRENDIMENTO, LIVELLO INTELLETTIVO, RITARDO MENTALE
A. O. SANT ANNA COMO CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA & PSICOTERAPIA CENTRO DI PSICOLOGIA GIURIDICA CENTRO TEST & PSICODIAGNOSI ETA EVOLUTIVA: DISTURBI DELL APPRENDIMENTO, LIVELLO INTELLETTIVO, RITARDO MENTALE
DettagliINFORMAZIONI PERSONALI. Nome ANNALISA ENRICO Nazionalità ITALIANA Luogo e data di nascita TORINO, ESPERIENZA LAVORATIVA
F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome ANNALISA ENRICO Nazionalità ITALIANA Luogo e data di nascita TORINO, 31-05-1976 ESPERIENZA LAVORATIVA DA
Dettagliedizione Corso di Alta Formazione in LA DIGNOSI NEUROPSICOLOGIA INTEGRATA NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO
Corso di Alta Formazione in LA DIGNOSI NEUROPSICOLOGIA INTEGRATA NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO DICEMBRE 2017 8a www.spazioiris.it MILANO AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI - 32 ECM - 32 ORE edizione btxbqhb`bb
DettagliMETODOLOGIE DIDATTICHE PER I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA) II EDIZIONE
Corso annuale di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale (Legge 19/11/1990 n. 341 art. 6, co. 2, lett. C ) in METODOLOGIE DIDATTICHE PER I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA) II EDIZIONE
DettagliC O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E. La Diagnosi Neuropsicologica Integrata nell Adulto e nell Anziano G E N N A I O - F E B B R A I O
6 Edizione Roma C O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E La Diagnosi Neuropsicologica Integrata nell Adulto e nell Anziano G E N N A I O - F E B B R A I O 2 0 1 7 32 ECM OBIETTIVI FORMATIVI Giunto alla
DettagliDISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO (DSA)
CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA & PSICOTERAPIA CENTRO DI PSICOLOGIA GIURIDICA CENTRO TEST & PSICODIAGNOSI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO (DSA) Test di valutazione dei Disturbi Specifici dell Apprendimento
DettagliANCH IO POSSO IMPARARE! Autorizzazione dell'ufficio Scolastico Regionale del Lazio
ANCH IO POSSO IMPARARE! Autorizzazione dell'ufficio Scolastico Regionale del Lazio Disturbi Specifici dell Apprendimento (DSA): come facilitare l apprendimento attraverso la conoscenza di percorsi didattici
DettagliMaster Universitario di I livello. Didattiche e Strumenti Innovativi per il Sostegno dei Bisogni Educativi Speciali (BES) (1500 h 60 CFU)
Master Universitario di I livello in Didattiche e Strumenti Innovativi per il Sostegno dei Bisogni Educativi Speciali (BES) (1500 h 0 CFU) Anno Accademico 2015/201 edizione II sessione II Art. 1 - ATTIVAZIONE
DettagliPRESENTAZIONE DEL CORSO
CORSO DI SPECIALIZZAZIONE DSA E BES VALUTAZIONE DIAGNOSTICA E RIABILITAZIONE DEI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO E DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI PRESENTAZIONE DEL CORSO Gli alunni in difficoltà
DettagliINTERPRETAZIONE CLINICA DELLA SCALA DI INTELLIGENZA WISC-IV
INTERPRETAZIONE CLINICA DELLA SCALA DI INTELLIGENZA WISC-IV Il Corso si propone di far acquisire conoscenze teoriche e capacità pratiche relative alla somministrazione e all interpretazione della scala,
Dettagliedizione Corso di Alta Formazione in CTU E CTP IN AMBITO DI SEPARAZIONI E DIVORZIO E AFFIDAMENTO DEI FIGLI MINORI
Corso di Alta Formazione in CTU E CTP IN AMBITO DI SEPARAZIONI E DIVORZIO E AFFIDAMENTO DEI FIGLI MINORI A P R I L E 2 0 1 7 www.spazioiris.it M I L A N O - 4 8 O R E 1a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI
DettagliCorso di Formazione A s s e s s m e n t, V a l u t a z i o n e, D i a g n o s i, T r a t t a m e n t o dell ADHD o t t a v a e d i z i o n e
Corso di Formazione A s s e s s m e n t, V a l u t a z i o n e, D i a g n o s i, T r a t t a m e n t o dell ADHD o t t a v a e d i z i o n e Chi siamo Edizioni Galton (casa editrice) e Istituto Galton
DettagliCalendario degli incontri. Le lezioni avranno luogo presso l aula X (secondo piano) del Dipartimento di psicologia, Via dei Marsi 78.
Calendario degli incontri Le lezioni avranno luogo presso l aula X (secondo piano) del Dipartimento di psicologia, Via dei Marsi 78. Orario : mattina: 9-13; pomeriggio: 14-18. 1a 2 Prerequisiti della lettura
DettagliCORSO DI PERFEZIONAMENTO in PSICODIAGNOSTICA DELL ETÀ EVOLUTIVA. anno accademico 2012-13
HUMANITAS - SCUOLA DI PSICODIAGNOSTICA E VALUTAZIONE PSICOLOGICA CORSO DI PERFEZIONAMENTO in PSICODIAGNOSTICA DELL ETÀ EVOLUTIVA anno accademico 2012-13 Direttore: Prof. Carlo Saraceni Referenti : Dott.ssa
DettagliIL TUTOR DELL APPRENDIMENTO: CORSO TEORICO - PRATICO
IL TUTOR DELL APPRENDIMENTO: CORSO TEORICO - PRATICO Giugno luglio 2018 Nel panorama attuale, con la crescente attenzione nei confronti delle difficoltà e dei disturbi dell apprendimento, è sempre più
Dettagliedizione Corso di Alta Formazione in LA DIGNOSI NEUROPSICOLOGIA INTEGRATA NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO M A G G I O
Corso di Alta Formazione in LA DIGNOSI NEUROPSICOLOGIA INTEGRATA NELL'ADULTO E NELL'ANZIANO M A G G I O 2 0 1 7 www.spazioiris.it M I L A N O - 3 2 E C M - 3 2 O R E 7a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI
DettagliNormativa DSA e BES il ruolo della Scuola dell Infanzia. Elena Dal Pio Luogo
Normativa DSA e BES il ruolo della Scuola dell Infanzia Elena Dal Pio Luogo LEGGE 170 8 ottobre 2010 Art. 1 Riconoscimento e definizione di: Dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia. Garantire
DettagliDSA DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO. MILANO - Gennaio Master in. Dalla Diagnosi alla presa in carico.
Master in DSA DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO Dalla Diagnosi alla presa in carico É vietata la riproduzione, anche parziale, dei contenuti del corso. Tutti i contenuti sono protetti da copyright.
DettagliTesto della legge regionale della Lombardia num. 152 :
Testo della legge regionale della Lombardia num. 152 : LEGGE REGIONALE N. 152 Disposizioni in favore dei soggetti con disturbi specifici di apprendimento Art. 1 (Finalità ed ambito di applicazione) 1.
DettagliCORSO DI ALTA FORMAZIONE IN TUTOR DELL APPRENDIMENTO
CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN TUTOR DELL APPRENDIMENTO Obiettivi generali Il corso ha come obiettivo quello di formare figure professionali consapevoli del proprio ruolo e del ruolo fondamentale della promozione
DettagliIn collaborazione per accreditamento ECM con:
CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA & PSICOTERAPIA CENTRO DI PSICOLOGIA GIURIDICA CENTRO TEST & PSICODIAGNOSI In collaborazione per accreditamento ECM con: LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETÀ EVOLUTIVA Test
DettagliDSA-BES-ADHD acronimi misteriosi?
DSA-BES-ADHD acronimi misteriosi? Prof.ssa Antonella Giannellini Referente provinciale per l inclusione scolastica Ufficio scolastico regionale-ambito di Bergamo Chi sono gli alunni BES? alunni disabili
DettagliCorso di formazione I DISTURBI SPECIFICI DELL' APPRENDIMENTO: DIAGNOSI E RIABILITAZIONE
Prot. n. 103 Serv.Valoriz.risorse umane Del 4/03/09 Corso di formazione I DISTURBI SPECIFICI DELL' APPRENDIMENTO: DIAGNOSI E RIABILITAZIONE I problemi di apprendimento interessano fino al 10% della popolazione
DettagliMaster in Psicopatologia dell'apprendimento - Calendario a.a
Master in Psicopatologia dell'apprendimento - Calendario a.a. 2019-2020 Orario: Sede: venerdì dalle 10.30 alle 18.30 e sabato dalle 8.30 alle 17.00. NB il sabato dalle 8:30 alle 9:15 si svolgerà una esercitazione
DettagliDalla Legge 170 alle disposizioni sui BES
Dalla Legge 170 alle disposizioni sui BES Quadro normativo vigente in Italia per alunni DSA e BES: Legge 170/2010 8 ottobre 2010 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito
DettagliPROTOCOLLO DI INDIVIDUAZIONE PRECOCE E MONITORAGGIO DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
PROTOCOLLO DI INDIVIDUAZIONE PRECOCE E MONITORAGGIO DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO ATTIVITA DI SCREENING Istituto Comprensivo Statale Rita Levi-Montalcini SUISIO PREMESSA La legge 8 ottobre, n
DettagliMASTER ANNUALE Difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)
MASTER ANNUALE Difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) Presentazione Il Master offre la possibilità di acquisire conoscenze approfondite e competenze operative per lavorare con bambini e
DettagliMASTER di I Livello. Disturbi Specifici dell Apprendimento: Diagnosi e Trattamento. 1ª Edizione 1500 ore 60 CFU Anno accademico 2015/2016 MA444
MASTER di I Livello Disturbi Specifici dell Apprendimento: Diagnosi e Trattamento 1ª Edizione 1500 ore 60 CFU Anno accademico 2015/2016 MA444 Pagina 1/6 Titolo Disturbi Specifici dell Apprendimento: Diagnosi
DettagliFORMATO EUROPEO PER IL
FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI NOME VINCENZO CAPPON INDIRIZZO VIA VERDI, 64 - CASTIGLIONE DELLE STIVIERE (MN) TELEFONO 0376632256 FAX 0376632256 E-MAIL vincenzo_cappon@libero.it
DettagliLINEE GUIDA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DEGLI ALUNNI E DEGLI STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DM 12 luglio 2011
LINEE GUIDA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DEGLI ALUNNI E DEGLI STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DM 12 luglio 2011 La legge 170/2010 riconosce la dislessia, la disortografia, la disgrafia e
DettagliLEGGE 8 ottobre 2010, n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. (GU n. 244 del ).
LEGGE 8 ottobre 2010, n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. (GU n. 244 del 18-10-2010 ). La Camera dei deputati ed il Senato della Repubblica hanno
DettagliCorso di Formazione Avanzata e Supervisione in PSICOPATOLOGIA DELL APPRENDIMENTO Direttore del corso: Prof. Cesare Cornoldi
Associazione Italiana per la Ricerca e l Intervento nella Psicopatologia dell Apprendimento Corso di Formazione Avanzata e Supervisione in PSICOPATOLOGIA DELL APPRENDIMENTO Direttore del corso: Prof. Cesare
DettagliClinica della Mente Ossessiva
presenta il ciclo di workshop Clinica della Mente Ossessiva VERONA, GENNAIO-NOVEMBRE 2019 09.00-13.00/14.00-18.00 E PREVISTO L ACCREDITAMENTO ECM PER: PSICOLOGI ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA; MEDICI ABILITATI
DettagliIn collaborazione per accreditamento ECM con:
CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA & PSICOTERAPIA CENTRO DI PSICOLOGIA GIURIDICA CENTRO TEST & PSICODIAGNOSI In collaborazione per accreditamento ECM con: LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETÀ EVOLUTIVA Test
DettagliCURRICULUM VITAE DOTT.SSA FRANCESCA GUZZO
CURRICULUM VITAE DOTT.SSA FRANCESCA GUZZO Nata a Pesaro il 21-10-1983 Residente in VIA VITERBO 18, PESARO (PU) Cell: 333-6029068 e-mail: francesca.guzzo21@gmail.com cf: GZZFNC83R61G479N PARTITA IVA: 02507040414
DettagliLEGGE 8 ottobre 2010, n Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. (10G0192)
LEGGE 8 ottobre 2010, n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. (10G0192) Art. 1 Riconoscimento e definizione di dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO CEDEGOLO
ISTITUTO COMPRENSIVO CEDEGOLO PROTOCOLLO PER l ACCOGLIENZA E L INTERVENTO SUGLI ALUNNI CON DSA PREMESSA La legge 170, 8 ottobre 2010, riconosce la dislessia, la disortografia, la disgrafia e la discalculia
DettagliLegge 8 ottobre 2010 n Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico.
Legge 8 ottobre 2010 n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. Interventi di identificazione precoce casi sospetti Attività di recupero didattico mirato
DettagliArt. 6 Misure per i familiari. Art. 4 Formazione nella scuola. Art. 5 Misure educative e didattiche di supporto. Art. 3 Diagnosi
Art.1 Riconoscimento e definizione di dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia Art. 2 Le FINALITA a) garantire il diritto allo studio; b) favorire il successo scolastico; c) ridurre i disagi legati
DettagliMaster Experience in TECNICHE DI RILASSAMENTO GENNAIO edizione. AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI
Master Experience in TECNICHE DI RILASSAMENTO GENNAIO 2018 5a www.spazioiris.it edizione MILANO AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI - 50 ECM - 84 ORE btxbqhb`bb buycrhb`bbhahbcjcjnjrh0ch`c,3a,h3hbnj3aq3njrhu3ahihbinj3h
DettagliTutor DSA. Corso di Formazione. Ottava edizione del Corso online con inizio il 15 settembre. Nuove edizioni dei Corsi in aula con inizio ad ottobre
Corso di Formazione Tutor DSA Esperto nell assistenza allo studio, nell aiuto compiti e nei processi educativi speciali CHI SIAMO Ottava edizione del Corso online con inizio il 15 settembre CHI SIAMO Nuove
Dettagli6 Edizione C O R S O F O R M A Z I O N E. La CTU e la CTP sulla Valutazione del Danno Psichico. 30 Ore - 2 week end
6 Edizione Milano C O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E La CTU e la CTP sulla Valutazione del Danno Psichico NOVEMBRE - DICEMBRE 2016 30 Ore - 2 week end OBIETTIVI FORMATIVI Giunto alla 6 edizione,
DettagliECMLogos s.r.l. Provider n Presenta
ECMLogos s.r.l. Provider n. 4554 Presenta Problematiche del linguaggio e dell'apprendimento della letto-scrittura nella multiculturalità-diagnostica differenziale e linee di intervento Genova, 17 e 18
DettagliClinica della Mente Ossessiva
presenta il WS 2 Clinica della Mente Ossessiva VERONA, 29-30-31 MARZO 2019 09.00-13.00/14.00-18.30 È PREVISTO L ACCREDITAMENTO ECM (24 CREDITI) PER: PSICOLOGI ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA; MEDICI ABILITATI
DettagliPadova, 4 settembre 2013 Auditorium Gramsci
L EVOLUZIONE DELLA NORMA SINO ALLA LEGGE 170 ED ALLE LINEE GUIDA I bambini con DSA nella scuola: dalla legge 170 alle pratiche didattiche quotidiane Giornata di formazione per promuovere una didattica
DettagliC O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E
2 Edizione Roma C O R S O D I A L T A F O R M A Z I O N E La CTU e la CTP sulla Valutazione del Danno Psichico F E B B R A I O 2 0 1 7 30 Ore - 2 week end OBIETTIVI FORMATIVI Giunto alla 2 edizione nella
DettagliCorso di Alta Formazione in MINDFULNESS IN AMBITI EDUCATIVI E DIDATTICI
1a edizione Corso di Alta Formazione in MINDFULNESS IN AMBITI EDUCATIVI E DIDATTICI G E N N A I O 2 0 1 8 - M I L A N O - 4 6 O R E www.spazioiris.it btxbqhb`bb 2+KhU3ahI3h UaR83ccCRNCh cncja3 buycrhb`bbhahbcjcjnjrh0ch`c,3a,h3hbnj3aq3njrhu3ahihbinj3h
DettagliLEGGE 170 E DSA Istituto Comprensivo di Turbigo
LEGGE 170 E DSA Istituto Comprensivo di Turbigo 2011-12 1 DSA I disturbi specifici di apprendimento comprendono una difficoltà specifica nella lettura, nella scrittura e talvolta nel processo di calcolo,
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
ISTITUTO COMPRENSIVO MAHATMA GANDHI Via Corinaldo 41, 00156 Roma PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO (Ultimo anno della Scuola dell Infanzia) Alunno Classe Plesso Docenti 1. INFORMAZIONI GENERALI 1.1. DATI
DettagliIn collaborazione con ISTITUTO DELLE SCIENZE PSICOLOGICHE s.a.s. di Legnano
Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale P.IVA 02554170122 C.F. 91029450128 - Sede legale: Corso Italia, 62
DettagliMANIFESTO DEGLI STUDI
Master universitario di I livello e Corso di Aggiornamento in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici di Apprendimento a.a. 2012/2013 MANIFESTO DEGLI STUDI Art. 1 - (Attivazione e scopo) 1
DettagliDIPENDENZE PATOLOGICHE Percorsi di trattamento privato e di comunità
1a edizione Milano "Non si può risolvere un problema con lo stesso modo di pensare che ha provocato il problema" A. Einstein con il patrocinio di Master di Alta formazione in S.I.R.T.S DIPENDENZE PATOLOGICHE
DettagliCorsi di formazione Trainer I e II livello Metodo Benso e Motricità Cognitiva
Savona 15 e 16 febbraio 2019 Sede: Corsi di formazione Trainer I e II livello Metodo Benso e Motricità Cognitiva Seminario vescovile di Savona Via Leopoldo Ponzone, 5 17100 Savona Telefono: 019 813572
Dettagliedizione CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI IN ETÀ EVOLUTIVA: TEST PROIETTIVI M A G G I O
CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICODIAGNOSI IN ETÀ EVOLUTIVA: TEST PROIETTIVI M A G G I O 2 0 1 7 www.spazioiris.it R O M A - 4 2 E C M - 4 2 O R E 1a edizione AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI SPAZIO IRIS
DettagliPROTOCOLLO ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
PROTOCOLLO ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI PRIME TAPPE D INSERIMENTO SCOLASTICO DOPO LA SCUOLA DELL INFANZIA E DOPO LA SCUOLA PRIMARIA ALUNNI CON DISABILITÀ CERTIFICATA FASI TEMPI ATTIVITÀ PER L ALUNNO ISCRIZIONE
DettagliBiblioteca Nazionale Marciana Venezia
Biblioteca Nazionale Marciana Venezia Convegno Dislessia: un problema comune? Venezia, 3 dicembre 2010 La Normativa sulla Dislessia Concetta Pacifico Dirigente Scolastica - Verona I DSA e Norma Legge N.
DettagliIl Rettore. Decreto n (896) Anno 2013
Il Rettore Decreto n. 58500 (896) Anno 2013 VISTI gli articoli 16 e 17 del decreto del Presidente della Repubblica n. 162/82 e l articolo 6 della legge n. 341/90; VISTO l articolo 32 del Regolamento Didattico
DettagliAIAS Monza. CORSO DI FORMAZIONE rivolto a docenti della Scuola dell Infanzia,della Scuola Primaria e Secondaria di 1
Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio XVIII Monza e Brianza CTRH di MONZA CENTRO (Centro Territoriale Risorse per l handicap) AIAS Monza ORGANIZZANO PRESSO Via Amedeo, 2 Carate Brianza
DettagliTraining in MINDFULNESS BASE THERAPY DICEMBRE edizione. AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI
Training in MINDFULNESS BASE THERAPY DICEMBRE 2017 edizione www.spazioiris.it MILANO - 4a 20 ECM - 21 ORE AFFIDARTI A TE AFFIDARTI A NOI btxbqhb`bb buycrhb`bbhahbcjcjnjrh0ch`c,3a,h3hbnj3aq3njrhu3ahihbinj3h
Dettagli12 OTTOBRE 2017 «IPOGEO» - P.ZZA GARIBALDI TERAMO (TE) 27 OTTOBRE 2017 CASTELLO «ORSINI-COLONNA» - P.ZZA CASTELLO AVEZZANO (AQ)
PROGRAMMA SCIENTIFICO CONVEGNO DI PRESENTAZIONE V EDIZIONE INDIVIDUAZIONE PRECOCE DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI 12 OTTOBRE 2017 «IPOGEO» - P.ZZA GARIBALDI TERAMO (TE) 27 OTTOBRE 2017 CASTELLO «ORSINI-COLONNA»
DettagliVERONA, 2-3 DICEMBRE 2017
SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE DIRETTORE: PROF. FRANCESCO MANCINI Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l SEDE DI VERONA RESPONSABILE SEDE: DR.SSA ELENA PRUNETTI VERONA,
DettagliCORSO DI PERFEZIONAMENTO IN PSICOLOGIA GIURIDICA
CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN PSICOLOGIA GIURIDICA SCUOLA DI FORMAZIONE IN PSICOTERAPIA COGNITIVA E COGNITIVO-COMPORTAMENTALE Riconosciuta dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca (MIUR)
DettagliDifficoltà scolastiche e Disturbi dell Apprendimento (DSA)
Laboratorio di Psicologia dell Apprendimento L'università per il territorio 24 Novembre 2010 Difficoltà scolastiche e Disturbi dell Apprendimento (DSA) Paola Palladino Dipartimento di Psicologia, Università
DettagliIV EDIZIONE: I TEST GRAFICI: Disegno Della Figura Umana, Test Dell Albero, Disegno Della Famiglia.
10.05.2015 IV EDIZIONE: I TEST GRAFICI: Disegno Della Figura Umana, Test Dell Albero, Disegno Della Famiglia. Corso Intensivo di formazione 10 maggio 2015 Urbino Sala Castellani, Palazzo del Collegio Raffaello,
DettagliNAPOLI, 5-6 APRILE 2019
Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE DIRETTORE: PROF. FRANCESCO MANCINI SEDE
DettagliDiagnosi.
https://www.sosdislessia.com/dsa/faq/diagnosi/ Diagnosi Quando si può fare diagnosi di DSA? La definizione di una diagnosi di Dislessia, Disortografia e Disgrafia si può effettuare dalla fine della seconda
DettagliNeuropsicomotricità. Edizione 2020 Milano. Master di Specializzazione in. Iscrizione diretta Registro Nazionale. 5O crediti ECM
Master di Specializzazione in Neuropsicomotricità Edizione 2020 Milano Iscrizione diretta Registro Nazionale Psicologi Neuropsicomotricisti 5O crediti ECM In collaborazione con: www.psicologilombardia.it
Dettagli