TUTTI AL MUSEO! Attività educative per le scuole SECONDARIE Programma

Transcript

1 TUTTI AL MUSEO! Attività educative per le scuole SECONDARIE Programma Per l anno scolastico 2016/2017 il Museo offre alle classi delle scuole SECONDARIE due visite guidate, quattordici attività didattiche, quattro laboratori ludico-didattici, una caccia al tesoro e due escursioni sul territorio. COME ADERIRE ALLE ATTIVITÀ Telefonare al Museo al numero e negli orari sotto indicati per concordare date e attività. Successivamente compilare il MODULO DI CONFERMA scaricabile dal nostro sito alla pagina Si prega di comunicare l eventuale impossibilità a partecipare alle attività prenotate inviando un a didattica@msn.unipi.it con almeno 10 giorni di prima della data prescelta. Il pagamento avviene il giorno della visita in modo unitario, alla biglietteria del Museo, dietro emissione del biglietto. Tutte le attività hanno la durata di un ora e mezzo. Tutte le attività sono rivolte a gruppi di almeno 15 STUDENTI. Per informazioni, prenotazioni e orari Dal lunedì al giovedì dalle 9.00 alle tel.: didattica@msn.unipi.it sito: 1

2 NUOVO SETTORE ESPOSITIVO: ACQUARIO E MOSTRA Da quest anno il Museo si è arricchito di un nuovo settore espositivo che comprende l Acquario d acqua dolce più grande d Italia e uno spazio per le mostre temporanee. La mostra temporanea di quest anno è Felini con scheletri ed esemplari naturalizzati realizzati dalla ditta Naturaliter. Questo settore non rientra nel circuito di visita al Museo, ma vi si accede con un biglietto a parte: Costo ingresso solo Museo: under 6 gratuito / 6 18 anni 4,00. Costo ingresso Acquario e Mostra: under 6 gratuito / 6 18 anni 4,00. Costo ingresso Museo, Acquario e Mostra: under 6 gratuito / 6 18 anni 7,00. INFORMAZIONI DI SERVIZIO LA CERTOSA DI CALCI: DUE MUSEI IN UN UNICO COMPLESSO - Il Museo di Storia Naturale dell Università di Pisa è ospitato all interno della Certosa monumentale di Calci. Oltre al Museo di Storia Naturale, la Certosa ospita il Museo Nazionale della Certosa monumentale di Pisa, gestito dalla Soprintendenza di Pisa e Livorno. È possibile svolgere visite ed attività educative anche all interno della Certosa, per informazioni: L ingresso al Museo di Storia Naturale è alla sinistra dell ingresso principale della Certosa. PRANZO AL MUSEO L area pic-nic nell uliveto del Museo è a disposizione dei visitatori per la pausa pranzo. In caso di maltempo sarà possibile concordare con il personale del Museo uno spazio al coperto. ACCESSIBILITÀ - Il Museo è allestito su tre diversi piani, e la struttura non è dotata di ascensori. Il Museo è comunque accessibile tramite l utilizzo di apposite rampe che permettono di accedere ai piani superiori da un percorso esterno. In ogni caso vi chiediamo di comunicare la presenza di persone con difficoltà nella locomozione al fine di poter gestire l accesso nel modo migliore. Vi chiediamo inoltre di fornirci qualsiasi altra informazione utile alla gestione della visita al Museo. BOOKSHOP - Presso la biglietteria del Museo è presente un bookshop; il personale della biglietteria è a vostra disposizione per gli acquisti, ma vi preghiamo di permettere una gestione ordinata delle vendite sorvegliando i vostri studenti durante gli acquisti. FOTOGRAFIE Durante le attività guidate è consentito solo agli insegnanti scattare fotografie. Gli studenti potranno scattare le foto al termine delle attività guidate e durante la visita libera. VISITE GUIDATE VISITA GUIDATA MUSEO Una guida accompagnerà gli studenti all interno dei principali settori espositivi del Museo. VISITA GUIDATA ACQUARIO E MOSTRA Una guida accompagnerà gli studenti all interno dell Acquario d acqua dolce e della mostra temporanea Felini. Costo: ingresso 4,00, guida: 3,00. 2

3 ATTIVITÀ DIDATTICHE Alla scoperta dei microrganismi eucarioti Attività didattica realizzata in collaborazione con la Società Italiana di Protistologia Onlus e l Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali. Obiettivi - Conoscere il mondo dei microrganismi eucarioti e le attività di laboratorio che permettono di studiare questi microrganismi. Descrizione - L operatore illustrerà le differenze tra cellula procariote e cellula eucariote e introdurrà le principali caratteristiche dei protisti con l ausilio di immagini, filmati e riproduzioni plastiche tridimensionali. Gli studenti si caleranno nei panni di un biologo e svolgeranno alcune attività di laboratorio: 1 - allestimento di un vetrino con campioni di cellule vive fornite dal laboratorio di protistologia dell Università; 2 - osservazione diretta al microscopio dei vetrini preparati; 3 - estrazione del DNA da cellule di protisti tramite un semplice protocollo. L attività si concluderà con una riflessione sull importanza dei protisti dal punto di vista ecologico e sulla loro utilità come bioindicatori. Biodiversità dei vertebrati Obiettivi - Conoscere la biodiversità dei vertebrati e comprendere i loro adattamenti, acquisire inoltre informazioni sullo stato di conservazione di alcuni vertebrati a rischio. Descrizione - L operatore accompagnerà gli studenti in un percorso evolutivo all interno delle sale del Museo dedicate ai cinque gruppi di vertebrati (pesci, anfibi, rettili, mammiferi e uccelli), durante il quale gli studenti potranno osservare e confrontare i reperti esposti. Durante il percorso l operatore affronterà i concetti di adattamento, omologia, analogia, convergenza evolutiva e organi vestigiali tramite alcuni esempi significativi che si riscontrano nell evoluzione dei vertebrati. Presenterà inoltre le principali caratteristiche fisiche e comportamentali di ogni gruppo e fornirà informazioni sullo stato di conservazione di alcuni vertebrati a rischio (storione, anfibi, tartarughe, bisonte europeo, foche, pipistrelli). 3

4 Evoluzione dei cetacei Obiettivi - Conoscere i principali processi che hanno portato all evoluzione dei cetacei e prendere consapevolezza dei rischi che corrono le specie attuali. Descrizione - L'operatore accompagnerà gli studenti in un percorso evolutivo dedicato al passato e al presente dei cetacei. Nella sala sull origine dei cetacei, gli studenti scopriranno, con l ausilio di pannelli esplicativi, mappe tattili, video, scheletri e modelli tridimensionali, l evoluzione di questo gruppo di mammiferi acquatici a partire da mammiferi terrestri. Nella galleria dei cetacei, gli studenti potranno poi osservare e confrontare gli scheletri e i modelli a grandezza naturale delle specie attuali e scoprire i loro principali adattamenti alla vita acquatica. Infine, l'operatore fornirà informazioni sulle problematiche relative alla salvaguardia di queste specie. In omaggio alla classe una cartellina con materiale informativo sui cetacei fossili e attuali e, ad ogni studente, un poster con l'illustrazione del leviatano. Fossili e miti Obiettivi - Comprendere come sono nati i miti nell antichità, quali sono i ritrovamenti da cui hanno avuto origine e come vengono interpretati oggi. Descrizione - Gli studenti, tornati idealmente nell antichità, si troveranno di fronte un cranio sconosciuto e dovranno immaginare e disegnare l animale a cui potrebbe essere appartenuto creando così un proprio mito. In base all esperienza fatta, l operatore spiegherà che l origine dei miti era spesso legata al ritrovamento di fossili di cui gli antichi non conoscevano la vera natura. Gli studenti esamineranno alcuni fossili e si renderanno così conto che anche oggi può essere difficile dare una corretta interpretazione. Infine, l operatore accompagnerà gli studenti all interno del Museo per svelare l origine di alcuni miti famosi (Unicorno, Ciclope, Drago, Grifone e Diavolo). In omaggio alla classe una copia della pubblicazione Mostri, Miti e Realtà, che gli studenti potranno anche acquistare singolarmente al prezzo speciale di 1,00. 4

5 Gli uccelli: dinosauri alati! Obiettivi Conoscere e rispettare le principali specie di uccelli presenti in Italia e scoprire i loro straordinari adattamenti all ambiente. Descrizione L attività si svolge all interno della sala degli uccelli del territorio. L operatore spiegherà, con l ausilio di immagini e reperti, l'origine degli uccelli e le loro principali caratteristiche anatomiche (ali, zampe e becchi) e comportamentali. Gli studenti osserveranno le specie del territorio presenti nella sala, ascolteranno il loro verso e compileranno una scheda di verifica per riconoscere alcuni adattamenti all ambiente. Infine, l'operatore spiegherà quali sono i principali rischi per gli uccelli e per gli ambienti in cui vivono. Insettoscopio Obiettivi - Conoscere la straordinaria diversità degli invertebrati ed in particolare degli insetti. Descrizione - L operatore descriverà l ambiente prato con il supporto di un diorama. Gli studenti, divisi in quattro squadre, scopriranno i principali abitanti del prato svolgendo con speciali carte illustrate il gioco a punti presente nella gioco-guida I tesori del Monte Pisano. I Gli animali. Gli animali trovati saranno divisi in vertebrati e invertebrati e, tra i vari invertebrati, saranno selezionati gli insetti. Gli studenti scopriranno così che gli insetti sono in assoluto gli animali più abbondanti nel prato. A questo punto l operatore presenterà le principali caratteristiche degli insetti (anatomia delle ali e dell apparato boccale, tipo di alimentazione, stile di vita e ciclo vitale e metamorfosi) e poi gli studenti svolgeranno tre attività dedicate agli insetti: 1 - creazione di una rete alimentare, 2 - osservazione con lente d ingrandimento e descrizione di un insetto, 3 - ricomposizione di quattro modelli giganti d insetto (libellula, farfalla, ape e zanzara). Attività abbinabile all'escursione I tesori del Monte Pisano. 5

6 I vulcani: i fuochi d artificio della natura Attività didattica realizzata in collaborazione con l Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV) Sezione di Pisa. Obiettivi - Conoscere da vicino i vulcani in quanto fenomeno naturale importante del nostro Paese. Descrizione L attività si svolge all'interno dell aula multimediale di vulcanologia. L operatore mostrerà agli studenti la distribuzione dei vulcani attivi e spenti sulla penisola italiana e presenterà le loro diverse fenomenologie eruttive attraverso un filmato didattico. Successivamente l'operatore svolgerà alcuni semplici prove sulle caratteristiche del magma (densità e viscosità) e mostrerà i principali prodotti vulcanici che derivano dal raffreddamento di magmi diversi. Gli studenti, divisi in gruppi, dovranno osservare, descrivere e confrontare tali prodotti (cenere vulcanica, lapilli, bombe, lava, pomici, scorie e ossidiane). In omaggio ad ogni studente una copia dell'opuscolo "Vulcani - Fascino e Minaccia" a cura di P. Baxter, C. Oppenheimer e P. Ball, realizzato in collaborazione con l Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV) Sezione di Pisa (fino ad esaurimento). La Terra tra mito e scienza Obiettivi - Conoscere la formazione della Terra, l origine della vita e la sua evoluzione partendo dai miti creati dall uomo. Descrizione - Il percorso si svolge nel nuovo settore didattico-espositivo del Museo che comprende la ricostruzione dell Arca di Noè e le esposizioni di vulcanologia e protistologia dotate di supporti multimediali, modelli tridimensionali e reperti. Nella prima parte l operatore affronterà i miti della creazione, del diluvio universale e dell Arca di Noè, spiegando la loro origine e la loro interpretazione nelle varie culture del mondo. Nella seconda parte l operatore affronterà da un punto di vista scientifico queste tematiche: nel settore della vulcanologia spiegherà la formazione della Terra e il suo aspetto prima della comparsa della vita; nel settore della protistologia spiegherà la comparsa della vita sulla Terra e l evoluzione dagli organismi unicellulari a quelli pluricellulari. 6

7 Le ossa raccontano Attività didattica realizzata in collaborazione con la divisione di Paleopatologia. Obiettivi - Conoscere la bioarcheologia e la paleopatologia e le informazioni che, grazie a queste discipline, si possono ricavare dallo studio di scheletri umani antichi. Descrizione - L operatore spiegherà in cosa consistono i lavori del bioarcheologo e del paleopatologo e come si svolgono le varie fasi di uno scavo archeologico. Successivamente l operatore mostrerà uno scheletro umano e altri reperti scheletrici, descriverà così l anatomia umana e spiegherà com è possibile stabilire l età, il sesso, lo stile di vista e le cause della morte di una persona attraverso lo studio delle sue ossa. Gli alunni osserveranno dal vero le ossa, compileranno una scheda didattica e si cimenteranno, come veri bioarcheologi, nel lavoro di ricostruzione e studio di reperti osteologici. Le piante del Monte Pisano Obiettivi Scoprire la biodiversità vegetale presente nel nostro territorio attraverso un'esperienza multisensoriale (vista, tatto e olfatto). Descrizione Gli studenti, divisi in quattro squadre, scopriranno le principali piante del nostro territorio svolgendo con speciali carte illustrate il gioco a punti presente nella gioco-guida I tesori del Monte Pisano. II Le piante e i funghi. L operatore descriverà le piante scoperte e introdurrà così gli studenti al mondo vegetale. Successivamente verranno prese in esame le varie parti che compongono una pianta (radice, foglia, fusto, fiore, frutto) e gli studenti avranno a disposizione vario materiale vegetale da osservare e descrivere con l ausilio di pinzette e lenti d ingrandimento. Infine gli studenti saranno invitati a riconoscere alcune piante non solo usando la vista, ma anche il tatto e l'olfatto. Attività abbinabile all'escursione I tesori del Monte Pisano e all attività Monaci spezieri proposta da Didattica in Certosa ( 7

8 Minerali e miniere Obiettivi - Conoscere ed apprezzare il mondo dei minerali e la loro importanza nella nostra vita quotidiana. Descrizione - All interno della galleria dei minerali, l operatore fornirà agli studenti alcune informazioni sulla classificazione delle rocce (sedimentarie, metamorfiche e vulcaniche) e dei minerali (carbonati, silicati, solfati, ossidi, elementi nativi ); inoltre presenterà le principali miniere della Toscana e quali sono stati i loro utilizzi. All'interno dell'aula didattica, l'operatore illustrerà alcune prove sulle proprietà dei minerali usate per la loro determinazione e gli studenti, divisi in sei gruppi, dovranno poi identificare dieci minerali provenienti da miniere toscane attraverso l osservazione e l esecuzione di tali prove. Ritorno al passato Obiettivi - Comprendere come si è evoluto nel tempo il territorio in cui viviamo e quali sono le tracce che permettono di ricostruire questa evoluzione. Descrizione - L operatore fornirà agli studenti alcune informazioni sul significato dei fossili, sulla storia della vita sulla Terra, sulla deriva dei continenti e sui processi di sedimentazione e orogenesi. Gli studenti faranno un viaggio nel tempo all interno della galleria sull evoluzione geopaleontologica dei Monti Pisani dove sono ricostruiti tramite diorami tridimensionali a grandezza naturale tre ambienti del passato (foresta del Permo-Carbonifero, costa del Triassico e mare del Pliocene). Durante il percorso gli studenti osserveranno i tre ambienti e i fossili e le rocce che hanno permesso la loro ricostruzione, scopriranno così come si è modificato questo territorio, da quali ambienti era caratterizzato e quali specie animali e vegetali vi abitavano. Attività abbinabile all'escursione "Il Museo a cielo aperto". L attività può essere integrata con la pubblicazione Ritorno al Passato: un viaggio di 500 milioni di anni sui Monti Pisani al prezzo speciale di 1,00. 8

9 Uomo: primate tra i primati Obiettivi - Conoscere e comprendere la posizione che la nostra specie ha all interno del mondo animale e le principali tappe dell evoluzione dell uomo dalle origini ad oggi. Descrizione - L operatore spiegherà, con la partecipazione attiva degli studenti, le principali caratteristiche morfologiche, ecologiche ed etologiche dei primati e le principali tappe dell evoluzione dell uomo (genere Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens neanderthalensis e Homo sapiens sapiens) con l ausilio di pannelli didattici, reperti e materiale scheletrico. Gli studenti visiteranno la galleria dei primati e la sala C era una volta l uomo per ripercorrere le principali tappe dell evoluzione biologica e culturale dell uomo dalle origini fino all invenzione delle prime forme d arte. Viaggio negli acquari Obiettivi - Conoscere la biodiversità dei pesci d acqua dolce attraverso l osservazione delle specie presenti nell Acquario d acqua dolce più grande d Italia. Descrizione - L operatore esporrà, con l ausilio di immagini e reperti, le principali caratteristiche anatomiche ed ecologiche dei pesci, con approfondimenti relativi alle specie d acqua dolce. Inoltre spiegherà quali sono i principali rischi per i pesci e per gli ambienti in cui vivono. Gli studenti saranno poi accompagnati nella visita del nuovo Acquario dove potranno osservare dal vero oltre cinquanta specie d acqua dolce e dove saranno invitati a compilare una scheda descrittiva dedicata ad un pesce a scelta. 9

10 ATTIVITÀ LUDICO-DIDATTICHE Artisti preistorici Obiettivi - Scoprire l origine delle prime forme d arte e il loro significato. Descrizione - L operatore spiegherà agli studenti l origine delle prime forme d arte nel Paleolitico e mostrerà alcuni esempi con particolare riferimento alle pitture rupestri. Ispirandosi alle immagini delle pitture rupestri, gli studenti realizzeranno un disegno con le stesse tecniche e gli stessi materiali (carbone, ocre rossa, bruna e gialla) utilizzati dagli uomini preistorici e lo firmeranno con l impronta della loro mano. I disegni così realizzati resteranno agli studenti come ricordo dell esperienza fatta. Costo: ingresso 4,00, attività 4,00. Fossili in forma! Obiettivi - Scoprire l origine dei fossili e il modo in cui vengono studiati. Descrizione - L operatore spiegherà agli studenti il significato dei fossili e il lavoro del paleontologo. Gli studenti si caleranno nei panni di un paleontologo e dovranno disegnare, descrivere e misurare dei fossili cercando di capire cosa sono. Successivamente l operatore presenterà i fossili e indicherà la loro distribuzione nelle tre Ere (Paleozoico, Mesozoico e Cenozoico). Infine gli studenti realizzeranno un calco di fossile con il das e lo coloreranno. I calchi così realizzati resteranno agli studenti come ricordo dell esperienza fatta. Costo: ingresso 4,00, attività 4,00. 10

11 La natura nell arte Obiettivi Conoscere l'origine dei colori utilizzati nell'arte e creare disegni originali utilizzando pigmenti naturali di origine minerale. Descrizione L operatore presenterà i principali pigmenti naturali utilizzati nella storia dell'arte, dalla preistoria fino all'arte contemporanea. Gli studenti si ritroveranno così sul tavolo una tavolozza composta esclusivamente da pigmenti naturali di origine minerale (ocre, ematite, gesso, malachite, lapislazzuli, azzurrite, turchese, oro e grafite). A questo punto gli studenti potranno utilizzare questi pigmenti per realizzare un disegno. Per la scelta del soggetto potranno ispirarsi alla storia dell arte scegliendo tra: arte corporale; pitture rupestri; arte antica di Egizi, Romani, Greci o Etruschi; miniature medievali o arte moderna. I disegni così realizzati resteranno agli studenti come ricordo dell esperienza fatta. Costo: ingresso 4,00, attività 4,00. I detective del bosco Obiettivi - Scoprire gli indizi che permettono di rilevare la presenza di animali nel bosco. Descrizione - L operatore introdurrà agli studenti l ambiente bosco e i comportamenti da tenere negli ambienti naturali. Gli studenti faranno il gioco a punti presente nella gioco-guida I tesori del Monte Pisano I. Gli animali con speciali carte illustrate. Scopriranno così quali sono gli animali che vivono nei nostri boschi e come sia difficile riuscire a vederli. L operatore spiegherà quindi quali sono le tracce e gli indizi che permettono di rilevare la presenza di animali nel bosco. Gli studenti, con l aiuto della gioco-guida, si caleranno nei panni di un detective per interpretare le tracce (aculei di istrice, pigne, noci e noccioline rosicate, borre, escrementi, penne e piume, pelle di serpente, uova di uccelli e di rettili, impronte) che verranno date loro. Infine gli studenti riconosceranno alcuni animali ascoltando il loro verso. Costo: ingresso 4,00, attività 4,00. Attività abbinabile all'escursione "I tesori del Monte Pisano". In omaggio alla classe una copia della gioco-guida I tesori del Monte Pisano I. Gli animali. 11

12 CACCIA AL TESORO Caccia ai tesori del museo Obiettivi - Scoprire divertendosi gli animali più interessanti del Museo. Descrizione - Gli studenti, divisi in squadre, si sfideranno in una caccia al tesoro all interno delle varie sale del Museo alla ricerca degli animali indicati nelle schede loro assegnate. Ogni squadra sarà accompagnata da un insegnante e l operatore seguirà le squadre per fornire le indicazioni necessarie. Gli studenti che riusciranno a completare correttamente le schede riceveranno in omaggio un piccolo premio come ricordo dell esperienza fatta. Costo: ingresso 4,00, attività 4,00. ESCURSIONI SUL TERRITORIO IMPORTANTE - Per l'escursione è necessario indossare scarpe da trekking e abbigliamento comodo. È inoltre consigliato portare un cappellino per il sole, un k-way in caso di pioggia, acqua e cibo. Il Museo a cielo aperto Descrizione - Escursione guidata all anello di Agnano (PI) alla scoperta del presente e del passato del Monte Pisano con supporti e strumenti multimediali. Durata: 3 ore Costo: 8,00. Ingresso al Museo gratuito. In omaggio ad ogni alunno una copia della guida Museo a cielo aperto. Escursione abbinabile all attività Ritorno al passato. I tesori del Monte Pisano Descrizione - Escursione guidata nei dintorni del Museo alla scoperta della fauna e della flora del Monte Pisano con svolgimento di un gioco a squadre. Durata: 3 ore Costo: 8,00. Ingresso al Museo gratuito In omaggio alla classe una copia a scelta delle gioco-guide I tesori del Monte Pisano I. Gli animali o I tesori del Monte Pisano II. Le piante e i funghi. Escursione abbinabile alle attività Insettoscopio, "Le piante del Monte Pisano", I detective del bosco e Monaci spezieri proposta da Didattica in Certosa ( 12