PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DI PROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE INDIRIZZO INFORMATICA a.s. 2016/2017 ARTICOLAZIONE:TELECOMUNICAZIONI ORE SETTIMANALI: 6 (2)

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1 ISTITUTO SUPERIORE ENRICO FERMI PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DI PROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE INDIRIZZO INFORMATICA a.s. 2016/2017 ARTICOLAZIONE:TELECOMUNICAZIONI DISCIPLINA: TELECOMUNICAZIONI ORE SETTIMANALI: 6 (2) TOTALE ANNUALE CIRCA 180 CLASSE 3I TEL INSEGNANTI: ZAMPOLLI FAUSTO, MALAVASI MAURIZIO PROGRAMMAZIONE ANNUALE (SEQUENZA DI LAVORO): UNITA DIDATTICHE PERIODO ORE DI LEZIONE RET ELETTRICHE IN REGIME CONTINUO SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE 12 ELEMENTI DI MATEMATICA E TRIGONOMETRIA RETI ELETTRICHE IN REGIME ALTERNATO NOVEMBRE DICEMBRE GENNAIO RECUPERO GENNAIO 9 ELETTRONICA DIGITALE INTRODUZIONE AI SISTEMI E ALLE RETI DI TELECOMUNICAZIONI GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE BIPOLI, QUADRIPOLI, DECIBEL MAGGIO 24 RECUPERO GIUGNO 9 RESPONSABILE DEL COORDINAMENTO CLASSI TERZE: Firma del Coord..

2 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 1 Reti elettriche in regime continuo Resistori Leggi e teoremi fondamentali: legge di Ohm, principi di Kirkoff, principio di Thevenin Esempi di reti e misura delle varie grandezza I,D, L,E UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 2 Elementi di matematica Elementi di trigonometria Numeri complessi I, D, F S, T

3 12 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 3 Reti elettriche in regime sinusoidale alternato Descrizione dei segnali periodici nel dominio del tempo. Rappresentazione delle grandezze alternate con i numeri complessi. Impedenza, ammettenza, condensatore ed induttore I,D, L,E UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 4 Elettronica digitale Reti logiche combinatorie Circuiti integrati logici, dispositivi di visualizzazione Reti sequenziali Memorie elettroniche F, I, D, L, E

4 24 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 5 Sistemi di telecomunicazioni analogici e digitali Sistemi di trasmissione dati Sistemi di comunicazioni cellulari Sistemi radiofonici e televisivi Struttura di una generica rete di telecomunicazioni. Principi di commutazione di circuito e di pacchetto. Caratteristiche delle reti multiservizio F, I, D, L, E 30 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 6 Bipoli Quadripoli Parametri e modelli Decibel F, I, D, L, E

5 24 Qualora lo si ritenesse necessario, i docenti di teoria e laboratorio, in compresenza durante le ore destinate al laboratorio potranno stabilire, di comune accordo, di ricorrere alla suddivisione della classe in due gruppi, uno da condurre in laboratorio, l altro da tenere in aula per svolgere altre attività didattiche. Questa ipotesi di lavoro permette di attivare eventuali recuperi o potenziamenti in itinere. METODOLOGIE D INSEGNAMENTO: F = Lezione frontale classica I = Lezione interattiva, articolata con interventi D = Discussione in aula L = Laboratorio E = Esercitazione individuale G = Lavori, esercitazioni di gruppo M = Costruzione di mappe concettuali P = Problem solving EG = Esercitazione grafica EN = Esercitazione numerica EP = Esercitazione pratica A = Utilizzo di audiovisivi T = Analisi di testi, manuali, depliants S = Stage V = Visite guidate SI = Supporti informatici RP = Role play (drammatizzazione) =. (2) T = Riferimento al testo in adozione E = Svolgimento di esercizi di difficoltà graduale a svolgimento guidato L= Esperienze in Laboratorio di F= Filmati da Internet A = Audiovisivi S = Software applicativi =. STRUMENTI DI VERIFICA

6 S = Prova scritta I = Interrogazione orale T = Test D = Interrogaz. dialogata con la classe P = Prova pratica PG = Prova grafica PL = Prova pratica di Laboratorio SG = Prova scritta-grafica R = Relazioni =