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1 Comune di Calangianus Assessorato ai servizi sociali Uno spazio per tutti -INTRODUZIONE -IL PROGETTO -ATTUAZIONE -RISORSE UMANE E PARTNER COINVOLTI

2 INTRODUZIONE Il Centro di Aggregazione Sociale (in seguito denominato CAS) di cui all articolo 27 della legge n.4 del 1988 ha la funzione di promuovere iniziative ed attività di aggregazione culturale, ricreativa, sportiva e di informazione. Si configura come struttura di sostegno e socializzazione, costituisce la sede di riferimento e d incontro per la vita comunitaria e può fungere da punto di appoggio per altri servizi socio/assistenziali territoriali. Il CAS deve offrire ampie opportunità di impegno e utilizzo del tempo libero a valenza formativa e socializzante, nonché, promuovere momenti di incontro con finalità di prevenzione in relazione a stati di solitudine ed a fenomeni di devianza ed emarginazione; Consiste in un insieme di opportunità di aggregazione all interno di un contesto organizzato che propone vincoli (regole, orari) ma anche risorse (psicologiche, pedagogiche e strutturali) che possono essere liberamente utilizzate dagli adolescenti, anziani e portatori di handicap: spazi di animazione, scoperta, ricerca, sperimentazione, solidarietà, sensibilizzazione alle problematiche locali, educazioni, di socializzazione e di crescita creando una rete di comunicazione fra le categorie sopra menzionate. Il CAS può costituire una risorsa complementare alla scuola, laddove riesca ad organizzare iniziative. In applicazione della direttiva n. 133/96 sullo sviluppo delle iniziative complementari ed integrative, può assumere alcune sfide che il mondo adolescenziale esprime in ordine ai bisogni di acquisire le parole per discutere e per tessere nuove mappe concettuali adeguate a disegnare nuovamente il presente; sviluppare criticità creativa oltre il conformismo, per superare il senso di disagio e confusione che molti vivono; partecipare per arrivare a nuove contrattualità nei diversi ambiti della vita sociale e sperimentare nuove forme di cittadinanza; esercitarsi nel progettare, realizzare, verificare attività legate ad interessi di gruppo e rilevanti per la stessa vita collettiva. Si vuole avviare un nuovo modello di azione attraverso un progetto innovativo, ove insieme alla scuola, al volontariato e alle figure professionali, attraverso un azione congiunta, interviene per migliorare la qualità della vita dei propri concittadini con un attenzione particolare rivolta alle fasce deboli della popolazione.

3 IL PROGETTO Con il presente progetto, anche su proposta dell Amministrazione, si intende attuare una rivalutazione della gestione del CAS, lavorando in collaborazione e in sinergia con le associazioni di volontariato presenti a Calangianus, inoltre si intende favorire l apertura del Centro non solo a bambini e disabili ma anche ad anziani e giovani che potranno essere accolti in uno spazio libero e fruibile. Lo spazio CAS sarà interamente aperto alla popolazione in maniera organizzata e programmata. L idea sarebbe quella di portare avanti il servizio finora attuato dedicato ai bambini (6 ai 14 anni) con un lavoro quotidiano dalle alle, due mattine a settimana verrà avviata la scuola dei disabili dalle 9.00 alle Lunedì, Mercoledì e Venerdì dalle alle si avvierà lo spazio giovani Il martedì e il giovedì dalle alle ci sarà lo spazio anziani. Tre volte a settimana in uno spazio dedicato, dalle alle 17.00, le associazioni di volontariato si occuperanno del dopo scuola con i bambini dai 12 ai 16 anni. Tabella: Bambini (6-14 anni) Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Adolescenti (12-16 anni) Disabili Giovani (17-25 anni) Anziani

4 Un esempio di programmazione può essere utile per farci capire in linea generale le attività dedicate all utente nello specifico; queste saranno poi programmate nel dettaglio, attraverso la collaborazione e la disponibilità, con le associazioni. Per le aree dei bambini e disabili l anno solare ci permetterà di suddividere le attività per ambiti: Gennaio-Febbraio- Laboratori tematici per carnevale Marzo Aprile Laboratori tematici per la Pasqua Maggio-Giugno Preparazione della festa Patronale, Preparazione estate Luglio Agosto-Escursioni in paese, visite al mare (chiusura per due settimane nel periodo a cavallo con il ferragosto). Settembre-Ottobre Laboratorio musico-teatrale Novembre-Dicembre Preparazione per il Natale Lo spazio degli adolescenti sarà dedicato al recupero scolastico e al supporto dei ragazzi nelle attività didattiche, con obiettivi specifici per quanto riguarda la dispersione scolastica; lo spazio giovani è destinato ad attività di svago che favoriscano la socializzazione tra i giovani, per cui vi sarà la presenza di un animatore per lo svolgimento di attività ludico-ricreative per occupare in maniera creativa il tempo ( ballo, canto, ascolto musica, ecc.). Per spazio anziani si intende uno spazio libero nel quale si possono per esempio organizzare incontri di squadre con il gioco delle carte, scacchi etc che verrà gestito dalla consulta del Volontariato. Tutti gli spazi potranno essere programmati nello specifico nel momento in cui tutte le parti (equipe comunale e consulte) si saranno confrontate sulle attività, orari e rispettive risorse da utilizzare. All interno della struttura verrà istituito un internet point (finanziato con Fondi Sociali Europei) che sarà a disposizione dei cittadini e gestito da chi prenderà l appalto. ATTUAZIONE Il presente progetto troverà attuazione a partire dal nuovo appalto che avrà la durata di dodici mesi e dopo che saranno state attuate tutte le dovute precauzioni: - Controllo e/o ripristino degli impianti idraulici (tubature, wc ) - Controllo e/o ripristino dell impianto elettrico - Controllo e/o ripristino degli impianti di riscaldamento - Controllo e/o ripristino dell impianto tecnico e digitale (stereo, videoproiettore, tende elettriche) - Controllo e/o ripristino macchina-scale per disabili

5 - Controllo grondaie pluviali esterne - Imbiancatura delle pareti interne - Riordino e catalogazione degli oggetti comunali - Collaudo del soppalco - Cambio serratura dell ingresso principale e secondario - Acquisto tavoli Programmazione attività e controllo obiettivi gestionali Le attività che si svolgeranno nel CAS saranno programmate attraverso incontri con gli attori che per quanto possibile calendarizzeranno le attività da svolgere nell anno e periodicamente ne verificheranno l efficacia e il raggiungimento degli obiettivi. Ogni attività, descritta nel dettaglio attraverso la compilazione di schede, deve avere adeguata copertura finanziaria. Le attività specifiche con tematiche di particolare delicatezza devono avere il parere preventivo di personale specializzato. Incontri di programmazione: -Incontro iniziale con programmazione generale (coordinatore, assistente sociale, referenti) -Incontri bimestrale per la programmazione dettagliata (coordinatore, assistente sociale) -Incontro semestrale per la valutazione generale e raggiungimento obiettivi (coordinatore, assistente sociale, amministrazione comunale, referenti). Il coordinatore avrà compito di stilare opportuna relazione trimestrale sull andamento di tutte le attività in relazione al buon funzionamento della struttura. Si specifica che le feste principali quali quelle di Carnevale, Pasqua e Natale devono prevedere la partecipazione di tutti gli attori che collaboreranno per la buona riuscita degli spettacoli e/o ricorrenze. RISORSE UMANE E PARTNER COINVOLTI La gestione del CAS è impensabile senza l attiva collaborazione ed il contributo delle numerose Istituzioni presenti nel Comune di Calangianus. Un ruolo di primaria importanza andrà a rivestire il servizio sociale, la cui

6 rappresentante, andrà ad interagire con la coordinatrice e con tutte le Istituzioni che lavoreranno per la buon riuscita del progetto CAS. La scuola viene proiettata all esterno e, con le sue professionalità si inserisce nel tessuto sociale della comunità, complementando l attività didattica con interventi il cui scopo consiste nell individuazione e conseguentemente nell eliminazione di tutti quei fattori ambientali che sono impedimento per l alunno nell apprendimento delle nozioni scolastiche. La collaborazione con professionalità diverse offre inoltre l opportunità di ridurre il fenomeno della dispersione scolastica oltre che intervenire su tutte quelle problematiche che portano gli adolescenti verso la deriva dell isolamento, della violenza e della devianza. Le associazioni di volontariato, con i propri operatori, hanno un ruolo di supporto a specifiche attività, ma anche di protagonismo diretto. Le associazioni di volontariato e i giovani (consulta giovanile) hanno un ruolo irrinunciabile e basilare al CAS, spicca la necessità di percorsi di lavoro nei quali si parli di accoglienza dell altro, della diversità cagionata dalla malattia, di società e di cittadinanza. Il CAS vuole rendere più stretto quel rapporto con il mondo esterno, che vive e si muove, verso il quale ogni persona è naturalmente protesa; favorire i collegamenti e gli incontri tra diverse realtà. Sarà necessario l impiego di figure professionali che si occuperanno di attività specifiche e saranno supportate dagli operatori delle associazioni di volontariato (quando possibile). In altre attività le associazioni di volontariato e la consulta giovanile saranno direttamente protagoniste di momenti e spazi all interno della struttura (spazio anziani e giovani). Si elencano nello specifico le figure professionali coinvolte: Una psicologa che fungerà da coordinatrice, due educatrici, una figura generica e un animatore. La psicologa - coordinatrice, figura di notevole importanza, dovrà essere una figura presente tutti i giorni (dal lunedì al venerdì) e che gestirà la programmazione giornaliera e annuale di tutte le attività (mattiniere, pomeridiane, serali), ha funzione di mediazione con i servizi sociali del Comune, in particolare con l assistente sociale, funzioni di coordinamento, controllo e responsabilità rispetto alla collaborazione con le Istituzioni (scuola e associazioni). La coordinatrice avrà, inoltre, compito di coordinamento del personale coinvolto nel progetto (educatrici, operatore generico, animatore e volontariato).

7 Due educatori, hanno compiti di gestire le attività pomeridiane con bambini e disabili e un animatore che due volte a settimana e per un totale di 8 ore settimanali, si occuperà di gestire lo spazio giovani e bambini. La psicologa, inoltre, una volta alla settimana per tre ore gestirà lo sportello d ascolto; riceverà gli utenti tramite appuntamenti, si occuperà della selezione del personale tirocinio, servizio civile che può essere coinvolto nelle attività giornaliere e nella programmazione annuale. Una generica dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle (due ore) che avrà responsabilità della completa pulizia dei locali del CAS. I referenti della consulta delle associazioni e della consulta giovanile hanno compiti di coordinamento e gestione del proprio personale volontario impiegato nelle attività del CAS e devono, comunque, sempre far riferimento alla coordinatrice. COSTO GESTIONE CAS - N 1 assistente generica x 2 ore giornaliere x 5gg. Alla settimana x 50 settimane; - N 1 animatore x 4 ore giornaliere x 2 gg. Alla settimana x 50 settimane; - N 2 educatori x 21 ore settimanali x 50 settimane; - N 1 psicologa x 17 ore settimanali x 50 settimane; RIEPILOGO OPERATORI n. operatori Costo orario n.ore totali Costo complessivo Animatore 1 19, Educatore 2 20, Operatore 1 15, generico Psicologo 1 25, Tot. Costi personale Oneri di sicurezza art ,00 zero non soggetti a

8 26 del D.lgs. 81 del 09 aprile 2008 (ex Legge 3 agosto 2007 n.123 DUVRI) Spese generali e di manutenzione (materiale pulizia, manutenzione ordinaria, cancelleria, spese carburante e pulizia opel vivaro) ribasso soggetti a ribasso COSTO BASE GARA INCLUSA A DI IVA

9 Tabella di gestione: Il Responsabile del Procedimento Dr.ssa Giuseppa Tripi

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