LICEO LAURA BASSI OFFERTA FORMATIVA A. S. 2014_/2015 PROPOSTA DI PROGETTO ATTIVITA

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1 OFFERTA FORMATIVA A. S. 2014_/2015 Dipartimento di appartenenza: Lingue straniere SCAMBI CULTURALI SOGGIORNI STUDIO SANDRA VILLA- ROBERTA RESMINI Destinatari Scambi culturali: Classi interessate 3 H: Francia (Avignone) 3 D: (Francia) 3 E (gruppo di tedesco e spagnolo): Austria 3 I: Francia (Lyon) 4 E :Francia 4 D: Ljubljana (Slovenia) 4 H: Francia ( Avignone) 4 I: Spagna (Valencia) Soggiorno studio a Londra: partecipazione volontaria Mobilità internazionali Comenius: per gruppi trasversali Scambio con Liceo Ugo Foscolo Ituzaingó Argentina: partecipazione volontaria OGGETTO DELL ATTIVITÀ E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO: Scambio culturale Attività curricolari di scambio o soggiorno presso un istituzione educativo-didattica straniera, con permanenza degli studenti in una famiglia ospite e partecipazione alle attività scolastiche. Gli scambi di classe sono esperienze di formazione interculturale e didattica. Il rapporto di dialogo e di amicizia con coetanei che vivono e studiano in un altra parte dell Europa rappresentano un esperienza che fa crescere nei giovani e nelle famiglie la conoscenza di altre abitudini di vita e di altre culture, insieme alla scoperta dei valori della propria cultura di appartenenza. Dal punto di vista dell apprendimento linguistico, lo scambio svolge un insostituibile funzione di rinforzo della competenza comunicativa e della motivazione, cui si affianca la conoscenza diretta del modo di vivere e di pensare dell altro. Progetto Comenius ed Erasmus+

2 Dal 2007 la nostra scuola è attivamente impegnata nella realizzazione di progetti europei Comenius (dopo aver già sperimentato questa modalità negli anni tra il 1998 e il 2001) e dal 2014 anche nei nuovi progetti del Programma Erasmus+ che amplieranno quanto già proposto dai progetti a Comenius bi e multilaterali realizzati dal nostro Istituto. Per il biennio stiamo svolgendo un Comenius multilaterale ( Las voces del agua, progettato in occasione del 34 anno internazionale dell acqua, 2013) con un istituto spagnolo (IES Salvador Gadea di Aldaia) ed uno polacco (Wieliczka). L attività per questo anno scolastico prevede una serie di lavori comuni tra i partner e due mobilità internazionali, una a Valencia (ottobre 2014) e una a Wieliczka (aprile 2015). Soggiorno studio a Londra Arco temporale: Organizzazione da Novembre 2014 a Settembre 2015 Il progetto, non curriculare, è rivolto ai ragazzi che desiderino svolgere un'esperienza di vacanza studio all'estero nel mese di settembre Si pone come obiettivi: il miglioramento della competenza comunicativa in lingua inglese, l'arricchimento culturale e la conoscenza di una realtà diversa dalla propria. Favorisce, inoltre, la socializzazione tra ragazzi di età e classi diverse uniti da interessi comuni. Il soggiorno ha la durata di due settimane e prevede la frequenza di un corso di Lingua inglese la mattina, presso una scuola di inglese per stranieri, ed attività culturali e ricreative il pomeriggio, organizzate dai docenti accompagnatori. L'alloggio dei ragazzi presso famiglie del posto permette un'immersione reale nella dimensione socio-culturale inglese. Scambio con Liceo Ugo Foscolo Ituzaingó Argentina Arco temporale: Settembre 2014 Settembre 2015 Il progetto, non curriculare, è rivolto ai ragazzi che desiderino svolgere un'esperienza di approfondimento della lingua e cultura argentina ospitando uno studente argentino nel mese di settembre 2014 e recandosi a Ituzaingó, ospiti degli alunni del Liceo Foscolo, nel mese di settembre Si pone come obiettivi: il miglioramento della competenza comunicativa in lingua spagnola, l'arricchimento culturale e la conoscenza di una realtà molto diversa dalla propria. Favorisce, inoltre, la socializzazione tra ragazzi di età e classi diverse uniti da interessi comuni. Il soggiorno in Argentina avrà la durata di due settimane e prevede attività didattiche, culturali e ricreative organizzate dalla scuola ospite. L'alloggio dei ragazzi presso le famiglie della scuola permetterà un'immersione reale nella vita e cultura argentina.

3 OFFERTA FORMATIVA A. S. 2014_/2015 Dipartimento di appartenenza: Proposte dei Consigli di classe Viaggi d istruzione Sandra Villa / Roberta Resmini Destinatari: CLASSI: 2 E, 2 D, 2B, 2 C (?)- Viaggio archeologico, artistico, naturalistico: Pompei, Capri, Vesuvio Classe 2 P:? Classe 2 A:? CLASSE 5 A: Copenhagen o Berlino CLASSE 5 B: Cipro CLASSE 5 C:Praga o Berlino CLASSE 5 D: Madrid o Berlino CLASSE 5 E: Berlino CLASSI: 5 F: Cipro CLASSE 5 H? : Cipro CLASSE 5 I: Cipro CLASSE 5 M: Berlino o Parigi/Strasburgo CLASSE 5 N: non hanno indicato nessuna meta, si affidano alla commissione viaggi CLASSE 5 O: non hanno indicato nessuna meta, si affidano alla commissione viaggi Viaggi d istruzione I viaggi d istruzione costituiscono un momento fondamentale, durante il quinquennio, per l approfondimento di temi storici, artistici, sociali e/o problematiche internazionali, storiche, sociali. Essi contribuiscono, inoltre, specialmente nella classe seconda, a creare momenti di socializzazione che favoriscono un clima scolastico più sereno e collaborativo. I viaggi d'istruzione fanno parte integrante del curricolo e vengono accuratamente preparati dai docenti del consiglio di classe, nei mesi antecedenti il viaggio, con lezioni specifiche. Arco temporale: Fine febbraio aprile 2015 Data I responsabili del progetto Sandra Villa Roberta Resmini

4 PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2014/2015 Dipartimento di appartenenza: Lingue straniere Certificazione europea (inglese, francese, spagnolo, tedesco) Destinatari: Prof. Elena Trebbi Alunni delle classi quarte e quinte Oggetto dell attività e modalità di svolgimento: Verranno attivati corsi nelle diverse lingue che si svilupperanno attraverso lezioni frontali, dialoghi, lettura, ascolto e comprensione di materiale autentico, produzione di documenti, esposizione di racconti ed opinioni, attività di laboratorio, per conseguire i seguenti obiettivi: - Conseguire una certificazione relativa alle competenze di lingua straniera riconosciuta a livello europeo - Potenziare le competenze linguistiche scritte e orali - Accedere ad un credito scolastico Arco temporale: Da novembre 2014 a maggio I corsi prevedranno due ore di lezione a settimana e avranno la seguente durata: - Inglese: 16 ore (FCE) - Francese: 26 ore da suddividere nei due livelli (10 ore B1, 16 ore B2) - Spagnolo: 10 ore (Intermedio) - Tedesco: 10 ore (Intermedio) Bologna, 06/10/14 Il responsabile del progetto ELENA TREBBI

5 PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2014/2015 Dipartimento di appartenenza: Lingue straniere JUVENES TRANSLATORE Progetto della Commissione Europea Prof.ssa MIRIAM STAGNI Destinatari: Il progetto è rivolto a studenti meritevoli del nostro Liceo, coloro che evidenziano abilità, interesse e buone conoscenze nella lingua straniera ed italiana e che dimostrano un particolare interesse per la scrittura e la traduzione. Per una mattina si improvvisano traduttori utilizzando le lingue straniere che studiano nel loro corso di studi o una delle lingue della comunità europea, nella forma scritta, da loro conosciuta. Gli alunni partecipanti (nati nel 1997) saranno segnalati alla Coordinatrice del Progetto dai loro insegnanti di Lingua Straniera. Ogni studente potrà partecipare con una sola delle lingue studiate o la lingua che già conoscono come lingua madre. Il nostro liceo organizzerà un concorso interno (traduzione di un testo da/in una delle lingue europee scelta dai partecipanti) per selezionare i 5 studenti + 1 riserva che rappresenteranno la nostra scuola il 27 novembre 2014 al concorso europeo JUVENES TRANSLATORES che si terrà simultaneamente in tutte le scuole selezionate della Comunità Europea. Oggetto dell attività e modalità di svolgimento:. Una Commissione formata da 7 docenti di lingua straniera, 1 docente di italiano, oltre alla responsabile del Progetto, stabiliranno: 1) i testi scritti in lungua straniera da somministrare agli studenti per il concorso interno di selezione di coloro che rappresenteranno la nostra scuola al concorso europeo; 2) faranno sorveglianza durante le prove, sia per il concorso interno che per quello ufficiale il 27 novembre 2014, dalle 10 alle 12 (ora di Bruxelles); 3) correggeranno gli elaborati scegliendo i 5 migliori + 1 riserva.. Una mattina entro il 20 novembre 2014 dell'a.s. in corso sarà destinata al concorso interno(data da

6 stabilirsi).. Verrà allestita un'aula, in sede, con banchi singoli sia per la prova interna che per la prova ufficiale.. Durata delle due prove: 2 ore ciascuna.. Sorveglianza durante le prove: 2 o 3 docenti ad ogni prova del concorso.. Le prove saranno svolte con l'ausilio del dizionario. Saranno delle prove che metteranno in risalto la conoscenza della lingua straniera e le abilità degli studenti nella traduzione. I vincitori del concorso interno verranno iscritti al Concorso Europeo Juvenes Transatores che si svolgerà nella nostra scuola, in sede, il 27 novembre Arco temporale: ottobre /novembre Il Progetto in oggetto sarà attuato solo nel caso in cui la Commissione Europea scelga il nostro liceo fra le scuole partecipanti al progetto europeo Juvenes Traslatores Bologna / 10 ottobre 2014 Il responsabile del progetto Prof.ssa Miriam Stagni