22 GENNAIO Seminario SALUTE E SICUREZZA NEI PERCORSI CASA-SCUOLA: UN PIANO STRATEGICO
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- Giovanni Valenti
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1 22 GENNAIO Seminario SALUTE E SICUREZZA NEI PERCORSI CASA-SCUOLA: UN PIANO STRATEGICO
2 Inizio del percorso: Il Comune propone il Piano alle scuole; Le Scuole si iscrivono per attuarlo: nominando un referente scolastico tra gli insegnanti; inserendo il Piano nel POF. COMUNE SCUOLA Firmano un Patto di reciproco impegno
3 Modal Split: Come sono venuto a scuola oggi?
4 Modal Split: Come sono venuto a scuola oggi?
5 Modal Split: Come sono venuto a scuola oggi?
6 Modal Split: Come sono venuto a scuola oggi? Totem Camino Cattura CO2
7 Modal Split: Come sono venuto a scuola oggi? Totem Camino Cattura CO2 Attività di sensibilizzazione e comunicazione collegate: - Flash Mob - Lavagna Partecipata
8 Modal Split: Come sono venuto a scuola oggi? Totem Camino Cattura CO2 Attività di sensibilizzazione e comunicazione collegate: - Flash Mob - Lavagna Partecipata Strumenti di comunicazione: - Cartolina di invito a partecipare al percorso di attuazione del Piano - Articolo sul blog
9 Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
10 Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
11 CRITICITA' Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
12 CRITICITA' CHI PUO' INTERVENIRE Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
13 CRITICITA' CHI PUO' INTERVENIRE COME Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
14 Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
15 Incontri di progettazione partecipata con genitori, Task Force Scolastica e tecnici del Comune
16 Secondo quanto proposto dalla scuola, e autorizzato dagli uffici competenti, saranno realizzati i seguenti interventi: Interventi low-cost, durante i Laboratori partecipati con la comunità scolastica: dipintura delle facciate esterne della centrale termica con tondi in nero lavagna, scritta Virgilio, e richiami al poeta latino; dipintura di paline e dischi di segnali stradali non più utilizzabili, da collocare tra pista ciclabile e marciapiede nell area antistante l ingresso scolastico; dipintura di tondi colorati sull asfalto nell area del marciapiede e della pista ciclabile nel tratto antistante la scuola; dipintura di vecchi segnali non più utilizzabili, per realizzare delle sagome di bambini da applicare alla recinzione della scuola sul lato di via Casona. Elenco di interventi infrastrutturali low-cost e high cost Interventi High-cost, secondo la programmazione del Comune: applicazione di pittogrammi sull asfalto a complemento della segnaletica verticale bambini agli attraversamenti pedonali di via Casona in prossimità di via Virgilio; completamento della pista ciclabile verso il parco Albanese.
17 Elenco di interventi infrastrutturali low-cost e high cost Laboratori partecipati per la realizzazione degli interventi low-cost, con genitori, alunni e insegnanti
18 Elenco di interventi infrastrutturali low-cost e high cost Laboratori partecipati per la realizzazione degli interventi low-cost, con genitori, alunni e insegnanti
19 Secondo quanto proposto dalla scuola, e autorizzato dagli uffici competenti, saranno realizzati i seguenti interventi: Interventi low-cost, durante i Laboratori partecipati con la comunità scolastica: dipintura delle facciate esterne della centrale termica con tondi in nero lavagna, scritta Virgilio, e richiami al poeta latino; dipintura di paline e dischi di segnali stradali non più utilizzabili, da collocare tra pista ciclabile e marciapiede nell area antistante l ingresso scolastico; dipintura di tondi colorati sull asfalto nell area del marciapiede e della pista ciclabile nel tratto antistante la scuola; dipintura di vecchi segnali non più utilizzabili, per realizzare delle sagome di bambini da applicare alla recinzione della scuola sul lato di via Casona. Elenco di interventi infrastrutturali low-cost e high cost Laboratori partecipati per la realizzazione degli interventi low-cost, con genitori, alunni e insegnanti Interventi High-cost, secondo la programmazione del Comune: applicazione di pittogrammi sull asfalto a complemento della segnaletica verticale bambini agli attraversamenti pedonali di via Casona in prossimità di via Virgilio; completamento della pista ciclabile verso il parco Albanese.
20 Elenco di interventi infrastrutturali low-cost e high cost Laboratori partecipati per la realizzazione degli interventi low-cost, con genitori, alunni e insegnanti
21 Modal Shift: confronto con la fase di lancio
22 Modal Shift: confronto con la fase di lancio Classificazione della scuola
23 Modal Shift: confronto con la fase di lancio Classificazione della scuola Monitoraggio della sperimentazione del Piano
24 Le Linee Guida si accompagnano di alcuni allegati utili, per facilitare l'attuazione delle attività di Piano: 1 SVOLGO attività essenziali che contiene le schede delle attività necessarie per l attuazione del Piano 2 SCELGO cassetta attività educative che contiene le schede finora elaborate delle attività che ciascuna scuola può scegliere di realizzare per promuovere ed educare alla sostenibilità guadagnando punteggi utili a salire nella classifica 3 -DIFFONDO Azioni di sensibilizzazione e comunicazione che spiega le modalità di diffusione e condivisione del Piano 4 SCOPRO Check list dell'analisi elenco puntuale dei principali aspetti da valutare per raccogliere sinteticamente le condizioni qualitative e ambientali esistenti all'interno ed all'esterno del cortile scolastico 5 - RISOLVO Abaco tecnico delle soluzioni esempi di soluzioni attuabili con interventi low cost o high cost, per risolvere le tipologie più ricorrenti di criticità riscontrabili nell'ambito dei percorsi casa scuola 6 - RIUTILIZZO Files grafici riutilizzabili e idee riciclabili raccolta di documenti ed elaborati grafici utili per l'attuazione del Piano, in formato modificabile o stampabile.
25 Grazie per la vostra attenzione
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Al Comune di Venezia Direzione Mobilità e Trasporti Servizio Mobilità Sostenibile e-mail: scuolainclassea@comune.venezia.it Oggetto: DOMANDA DI CANDIDATURA AL PROGETTO LA MIA SCUOLA VA IN CLASSE A Con
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