9 Premessa 11 Lo sfondo integratore 12 Che tipo quel tipo 20 A come Alieno 21 Alieno test 22 A come apostrofo 28 Come te la cavi in apostrofologia?

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1 9 Premessa 11 Lo sfondo integratore 12 Che tipo quel tipo 20 A come Alieno 21 Alieno test 22 A come apostrofo 28 Come te la cavi in apostrofologia? 30 Gli alieni e gli apostrofi mancanti 31 I terrestri lanciano frecce 32 Anno terrestre Un fax dal pianeta C6 40 B come Bisce 41 Biscia quiz 42 Non scherziamo con la SC 43 Scegli, tocca a te 44 C come C6 45 Anno terrestre D come Doppie 49 S.O.S. doppie 50 Addizioni nostrane 51 Doppie a scelta obbligata 52 Aggiungi 53 Dividi 54 E come Evacuazione 55 Una lettera importante 56 Capricciolandia 58 Nelle acque profonde e infide della lingua italiana 60 E pensa che ti ripensa

2 63 F come Forpici! 66 Cambio consonante 68 F come Fabio 69 Biccolo test! 70 G come Giulia! 71 Non solo Giulia 72 GL al lavoro 73 Un esercizio in più 74 La fuga dell H 75 Alla ricerca delle H rubate 80 Acca al plurale 81 Esatto o errato? 82 I di Ingiustizia 83 Giusto o sbagliato? 84 È l ora della Z 85 Z oppure S? 86 L come Lavinia 87 GN avventura 88 La coppia GN 90 Parole scomposte 91 M come Maestra Venus Van Ann 96 MMM era un errore 97 Mm ma poi 98 M olti errori nella storia 100 Maiuscole e minuscole 101 Lettera grande, ma quando? 102 N scomparsa 103 La bozza 104 O di Oggi 108 Difficoltà miste insieme 109 Errori misti

3 110 Italia, qualche ora prima dell evacuazione su C6 115 Campionato ortografico ITA-ALIENI 116 Istruzioni per l uso 118 P come Partenza 119 Doppie nello schema 120 Doppie definite 121 Doppie a sillabe 122 Q come Qua 123 Stai al tuo posto Accento occulto 124 Accento comodoso 125 C è e non c è 126 R come Ripassa 127 Dalla terra allo spazio 128 Dallo spazio alla terra 129 Ancora una lettera 130 S come Scivolone 131 Tagliare gli errori 132 Slalom! 133 Sci, sce 134 T come Tragedia 135 Attenti all H 136 Con H o senza H? 137 Indispensabile o di troppo? 138 U come Una domanda 139 Basta un apostrofo 140 Apostrofocamente parlando 141 Va messo o non va messo? 142 V come Vittoria?!? 143 Notizie dal pianeta Terra 144 Notizie dal pianeta C6 145 Notizie dall universo 146 Classifica campionato 148 Soluzioni

4 premessa Caro insegnante, genitore, educatore, nell ultimo anno studiosi e scrittori autorevoli hanno lanciato grida d allarme, su diverse testate nazionali, per segnalare l aumento degli errori ortografici, sintattici e grammaticali all interno degli scritti di bambini, ragazzi e studenti universitari. Come debellare o almeno rallentare la propagazione di virus che sembrano mietere ogni anno sempre più vittime? L esercizio è importante, però riteniamo che da solo non basti. È necessaria una cornice, uno sfondo integratore che fornisca una prospettiva di senso affinché bambini e ragazzi si appassionino alla materia «ortografia» e vi si dedichino con cura e attenzione. Ecco perché il libro è diviso in due parti: nella prima parte, dalla A alla O, viene presentato lo sfondo integratore, attraverso una serie di racconti che suggeriamo di leggere in classe ad alta voce, per condurre bambini e ragazzi ad appassionarsi all ortografia. I racconti sono legati tra loro a formare una vera e propria storia e sono intervallati da attività/esercizi ortografici in cui cimentarsi. La seconda parte, invece, propone un vero e proprio campionato ortografico ITALIANI- ALIENI (ItALIEni), per il quale bambini e ragazzi potranno prepararsi procedendo per gradi e passando da un allenamento facile a uno intensivo. Va detto che ogni allenamento (da quello facile a quello intensivo) può essere somministrato a un singolo alunno (allenamento individualizzato) o a tutta la classe, a seconda delle competenze raggiunte. L idea del campionato non soltanto dovrebbe motivare gli alunni, incoraggiandoli a incrementare le loro competenze ortografiche, ma potrebbe favorire un maggior clima di collaborazione e fiducia tra i componenti di tutta la squadra-classe, mantenendo un sano atteggiamento competitivo solo nei confronti della squadra aliena. Chi vincerà il campionato? 9

5 c c come c6 Gli alieni del pianeta C6 dipingono cuadri bellissimi Valerio Sul pianeta C6 ho una SCUADRA e un CUADERNO, c è un CUADRO che vale, con il mare d inverno. Sul pianeta C6 si fa il QUORE a brandelli, c è una SQUOLA speciale per CUESTO e per CUELLI! , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson

6 Anno terrestre 2010 Oggi in classe è arrivata la prima lettera dal pianeta C6. In realtà, più che una lettera era una filastrocca di Valerio piena zeppa di errori. «Certo» ha esclamato Lamia «che ce ne sono parecchi!». «Noi invece sappiamo bene come evitarli!» si sono vantate Anna e Carlotta. «Davvero?» si è sorpresa la maestra distribuendo i testi del giorno prima pieni di correzioni in rosso. «E allora spiegatemi perché ieri, mentre correggevo i vostri scritti in cucina, la parola cuore ha preso una pentola e un mestolo e ha cominciato a usarli come batteria.» La classe, o sarebbe meglio dire quello che ne rimane, si è zittita di colpo. Così come fa di solito quando la maestra Rosalba si accinge a raccontare una storia «Bum! Bum! Bam!» ha detto la parola cuore colpendo con il mestolo la base della pentola «Basta con questa storia!». Pim! Pum! Pam! «Possa quel tipo insopportabile smetterla di piazzarsi in mezzo alle frasi facendo finta facendo finta di essere me!» Pensate che gli mancava perfino il fiato dal nervoso. 2010, M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 45

7 «Ma con chi ce l aveva?» ha domandato Ting Ting. «Ce l aveva a morte con la parola quore che spesso e volentieri prende il suo posto» ha spiegato con pazienza la maestra. «Truffatrice, impostora e imbrogliona. Esibizionista, clone antipatica, sei andata persino nello spazio per infilarti nelle frasi al posto mio. Ah! Ma adesso basta! Adesso è ora di finirla.» Sdeng! Sdeng! Sdung! La parola cuore ha mollato mestolo e pentola, mi ha chiesto una penna e ha cominciato a scrivere una lettera: «Alla cortese attenzione degli alunni momentaneamente in missione sul pianeta C6. Io sottoscritta, parola capricciosa della lingua italiana, avverto voi terrestri della presenza, sul pianeta C6, di una parola bugiarda, talmente imbrogliona da spacciarsi per me. Ovviamente avrete capito di chi sto parlando, vero? Si tratta della parola QUORE che, da qui in avanti, DIFFIDO dall occupare abusivamente il mio posto nelle frasi». «E poi?» hanno domandato Dennis e Anna desiderosi di conoscere il seguito. Poi ha cambiato idea, mi ha guardato e mi ha detto: «Forse è bene che mi presenti di persona per far valere le mie ragioni!». Si è messa a preparare di fretta una piccola valigia con il pigiama e lo spazzolino da denti: «Non posso fidarmi degli scolari, quelli sono capaci di scordarsi l ortografia I suoi alunni terrestri hanno lei e gli altri maestri, ma gli altri?» ha detto imbarcandosi sul razzo delle in partenza per lo spazio. «Ha raggiunto il pianeta?» hanno chiesto i gemelli. «Sì e in perfetto orario» ha aggiunto con soddisfazione la nostra maestra. «35 minuti di volo. Certo che era un po scombussolata dall accelerazione necessaria a vincere la forza di gravità, allora si è sistemata le lettere stropicciate e poi» , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson

8 g G come... Giulia! Maestra, in Giuglia quante G ci vogliono? Davide GIULIA è stupenda, è un bellissimo fiore, ma a volte è davvero di pessimo umore. Da bella diventa una creatura selvaggia se un bambino distratto scrive Mannaggia! il suo NOME PROPRIO inserendo due G, insomma lo scrive proprio così: G.I.U.G.L.I.A.!!! La G dell inizio va bene, è perfetta, ma quella di mezzo va tolta e in fretta! Non vuoi mica far arrabbiare GIULIA? , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson

9 Non solo Giulia Gli alieni hanno nomi strani, ma sono rimasti colpiti sentendo i nomi che si usano sul Pianeta Terra. Peccato che non sappiano come scriverli! Che ne dici di cancellare dall elenco da loro preparato i nomi scritti in forma scorretta? Giugliano - Giuliano Agnese - Aniese Egnea - Enea Attiglio - Attilio Emiglia - Emilia Gigliola - Giliola Chiara - Ciara Tarquinio - Tarcuinio Virgigna - Virginia Aglina - Alina Antogno - Antonio Cleglia - Clelia Guglielmo - Gulielmo Priscilla - Prischilla Charlo - Carlo Egliana - Eliana Francescia - Francesca Alicie - Alice Giuseppe - Guseppe Vincenzo - Vicenzo Virgiglio - Virgilio Eglio - Elio Beatricie - Beatrice Grazia - Grazzia 2010, M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 71

10 Gl al lavoro Ti attende un test particolare: devi scovare i contrari delle parole date facendo grande attenzione all uso della GL. Come sarà il tuo lavoro potrai scoprirlo in autonomia leggendo nell ordine le lettere scritte nelle caselle colorate. 1. Buttare 2. Rassodare 3. Giusto 4. Mettere 5. Cucire 6. Peggiorare Prova ora a cimentarti con i sinonimi, cioè con parole che hanno lo stesso significato, sempre facendo grande attenzione alla GL: anche questa volta controlla autonomamente il tuo lavoro. 1. Tirare 2. Combattimento 3. Laccio, cordicella per cani 4. Raccomandazione, avvertenza 5. Rimanenza, pezzetto di carta 6. Selva, foresta , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson

11 un esercizio in più Tra i cartelli che vedi solo tre sono scritti correttamente, cancella tutti quelli scritti in modo errato. 2010, M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 73

12 Z oppure S? Crucincrocio: scrivi nello schema i nomi di ciò che vedi disegnato, occupando tutte le caselle. 2010, M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 85

13 115

14 istruzioni per l uso Il campionato è composto da 7 partite in cui le classi (italiana e aliena) affronteranno, partita dopo partita, alcune difficoltà ortografiche ricorrenti come, ad esempio, la mancanza delle doppie, l uso errato dell apostrofo e dell accento. Come si gioca Prepararsi alla partita: gli allenamenti leggeri e intensivi Per prima cosa è importante che l insegnante-arbitro visioni tutte le partite e decida da quale difficoltà ortografica iniziare. Va tenuto conto che ci sono partite in cui le difficoltà compaiono tutte insieme. Per preparare la squadra-classe ad affrontare al meglio ogni giornata di campionato, sono stati predisposti degli allenamenti leggeri e intensivi* che l insegnante potrà somministrare, a sua discrezione, a tutti gli alunni o solo a quelli che presentano evidenti carenze in quella specifica difficoltà ortografica. Il punteggio, ottenuto in ogni partita di campionato dalla classe italiana, verrà trascritto dall insegnante-arbitro nella scheda di classifica a pagina 146. La scheda di classifica contenente i risultati ottenuti in ciascuna partita dagli alieni si trova, invece, nella pagina successiva. * Gli allenamenti sono segnalati da piccole sfere: Leggero Intensivo Partita , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson

15 Calcolare il punteggio e facile 3 punti se la classe non ha commesso errori 2 punti se gli errori commessi non sono più di 2 1 punto se gli errori commessi sono tra 2 e 4 0 punti se sono più di 4 Alla fine di ogni partita l insegnante-arbitro calcolerà il punteggio ottenuto dalla squadra-classe, lo confronterà con quello degli alieni e comunicherà l esito del confronto alla classe. Nel caso in cui gli alieni risultassero i vincitori della giornata di campionato, starà all insegnante motivare la sua squadra, incoraggiando i suoi alunni a intensificare gli allenamenti. Come valutare il punteggio PARTITA Vale il punteggio più alto ottenuto dalla maggioranza della classe. Ad esempio, se su 20 alunni 10 hanno ottenuto 3 punti, 7 due e 3 zero, il punteggio valido sarà , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 117

16 Leggi la lettera che un gruppo di scolari terrestri invia agli alienialunni del pianeta C6 e revisionala, cioè controlla che non ci siano errori. Nel caso gli errori ci fossero, riscrivila tu correttamente e poi spediscila a: Scuola Galattica "ALDEBARAN" Orbita ignota n 8427 PIANETA C6 SPAZIO Carissimi amichi alieni, Come state? Come và lassù? Noi cui sulla Terra stiamo bene e vi penziamo, ma quardando il celo non riusciamo a immaginare il vostro pianeda. Voliamo sapere come ve la cavate con lo studio dell'itagliano, è una lingua dificile e c'erte volte anche noi facciamo fatica a ricordare tute le regole, ma siamo sicuri che alla fine ci riuscierete. Un caro saluto dai vostri affezzionati amici terrestri. 2010, M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 127

17 Dallo Spazio alla Terra Gli alienialunni del pianeta C6 scrivono una lettera di risposta agli scolari terrestri. Revisionala, cioè controlla che non ci siano errori e, nel caso gli errori ci fossero, riscrivila tu correttamente. Carizzimi amici terreni, siamo gli aglieni della guarta XXL (trecentocuaranta alieni in classe) della scuola galatica Aldebaran, come state voi? Noi studiamo litaliano con impegnio, è una lingua che ci piace, per questo abiamo scielto di inpararla. Dallalto vediamo il vostro pianeta, nello schuro dello spazzio la Terra è tutta azzura, è bellissima. Vediamo i mari e immaginiamo le spiaggie, vediamo le montanie e immaginiamo la neve e i giacci. Siete fotunati, vivete su un pianeta meraviglioso! Bachi e abracci, noi 340 aglieni di classe IV , M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson

18 Ancora una lettera Anche gli alienialunni di classe V del pianeta C6 scrivono una lettera agli scolari terrestri: leggila, controllala e nel caso ci fossero errori, riscrivila tu correttamente. Scolari terreschi ciao a tutti, siamo alieni di cuinta clase e siamo glieti di scrivervi. A noi dellitalia piace qualuncue cosa, ma soprattuto il cibo. Avete li spagetti, il sugho, le lasanie, le patatine fitte, il gielato, il ciocolatto, le caramelle, i pastoncini di pescie, linzalata, lacua con le bolle... tutte cose che solo a nominarle fano venire l accuolina in bocca. Noi qui abiamo solo energia galattica e manghiamo cuella, non è buona gnanche un pocino, ma cosa dobiamo fare? Ci piacerebbe molto assaggiarre la pissa, per favore ce ne mandate una? Grazzie di quore, noi alieni. 2010, M. Colli, G. Mauri e Saviem, Gli aglieni nell orto, Trento, Erickson 129

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