V LL. Programma a.s ITALIANO

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1 V LL Programma a.s ITALIANO Prof. R. Francischiello Dal primo tomo del manuale di letteratura in adozione. 1. Naturalismo e Verismo, caratteri generali: pagg ; 67-70; Testo: Flaubert, Madame Bovary, pagg Testo: Zola, Germinale, pagg Testo: De Roberto, I Viceré, pagg Giovanni Verga: profilo dell autore: pagg Testo: G. Verga, Lettera prefazione a L amante di Gramigna, pagg Testo: G. Verga, Fantasticheria, pagg G.Verga: I Malavoglia, caratteri generali pagg Testo: I Malavoglia: Prefazione, pagg Testo: I Malavoglia: La famiglia Toscano, pagg Testo: I Malavoglia: L addio alla casa del nespolo, pagg Scheda di approfondimento: incipit di I Promessi sposi e I Malavoglia, pagg Scheda di approfondimento: Verga e la tecnica della regressione, pag Scheda di approfondimento: I Malavoglia e la questione meridionale, pag Scheda di approfondimento: Rivolta e pietà nella novella di Bronte, pag G. Verga: Mastro-don Gesualdo, caratteri generali pagg Testo: La morte di Gesualdo, pagg Scheda di approfondimento: L ottica dell estraneità, pag Testo: Rosso Malpelo, testo e commento forniti dal prof. 20. I Simbolisti francesi: caratteri generali: pagg Baudelaire: Testo: Baudelaire, Corrispondenze, pagg Testo: Baudelaire, Spleen, pagg Gabriele d Annunzio: profilo dell autore, pagg Testo: Le vergini delle rocce: Il programma del superuomo, pagg Testo: Alcyone: La sera fiesolana, pagg Testo: Alcyone: La pioggia nel pineto, pagg Schede di approfondimento: eredità, ideologia, metrica dannunziana, pagg Giovanni Pascoli: caratteri generali, pagg Testo: Myricae, pagg. 361, L assiuolo, pagg Testo: Canti di Castelvecchio, pag. 387, La mia sera, pagg Testo: Canti di Castelvecchio, Il gelsomino notturno, pagg Testo: Poemi conviviali, pagg. 402, L ultimo viaggio, testo e commento fornito dal prof. 34. Il nuovo romano europeo: caratteri generali, pagg

2 35. Testo: Dostoevskij, Delitto e castigo, Delitto e fuga, pagg Testo: Tolstoj, Anna Karenina, La fine di Anna, pagg Testo: Proust, La recherche, Un caso di memoria involontaria, pagg Testo: Proust: La recherche, La conclusione, testo e commento forniti dal prof. 39. Testo: Kafka: Racconti, Davanti alla legge, testo e commento forniti dal prof. 40. Testo: Musil: L uomo senza qualità, brano scelto, commentato e fornito dal prof. e pagg Luigi Pirandello: profilo dell autore, pagg Testo: Pirandello, L umorismo: Esempi di umorismo, pagg. 559, Testo: Pirandello, Novelle per un anno: La tragedia di un personaggio, pagg. 566, Testo: Pirandello, Il fu Mattia Pascal: Io sono il fu Mattia Pascal, pagg. 586, Testo: Pirandello, Uno, nessuno, centomila: La vita non conclude, pagg , Testo: Pirandello, Sei personaggi in cerca d autore, pagg Testo. Pirandello, I giganti della montagna, pagg Italo Svevo: profilo dell autore, pagg Introduzione a Una vita, Senilità, La coscienza di Zeno: pagg , , Testo: Svevo, La coscienza di Zeno: Il fumo, pagg Testo: Svevo, La coscienza di Zeno: Il funerale mancato, pagg Testo: Svevo, La coscienza di Zeno: Psico-analisi, pagg La poesia del Novecento 1: Futuristi, Crepuscolari, caratteri generali: pagg , pagg Testo: M. Moretti, Io non ho nulla da dire, pagg Dal secondo tomo del manuale di letteratura in adozione. 55. La poesia del Novecento 2: Ermetismo e post-ermetismo, caratteri generali, pagg Giuseppe Ungaretti: profilo dell autore, pagg Testi: Ungaretti, L allegria: Il porto sepolto, In memoria, I fiumi, San Martino del Carso, Veglia, Fratelli, Sono una creatura, Soldati, pagg Confronti con Omero e Mimnermo sul tema della fragilità della vita e la similitudine con le foglie, materiali forniti dal prof. 59. Umberto Saba: profilo dell autore, pagg Testi: Saba, Canzoniere: Amai, Ulisse, Confronto: K. Kavafis, Itaca, testo e commento forniti dal prof. 62. Salvatore Quasimodo: profilo dell autore e testi forniti dal prof. 63. Vittorio Sereni: profilo dell autore e testi forniti dal prof. 64. Eugenio Montale: profilo dell autore, pagg Testi: Montale: Ossi di seppia: I limoni, Non chiederci la parola, Meriggiare pallido e assorto, Spesso il male di vivere ho incontrato, Cigola la carrucola nel pozzo, Noi non sappiamo quale sortiremo, pagg Testi: Montale: Le occasioni: Ti libero la fronte dai ghiaccioli, pagg. 223, Testi: Montale: La bufera e altro, La primavera Hitleriana, pagg

3 68. Testi: Montale: Satura: Ho sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale, pagg. 245, Testi: Montale: Satura: La storia, pagg Il neorealismo: caratteri generali, principali esponenti, I profili degli autori e delle opere seguenti saranno attinti al volume di Casadei-Santagata riportato in bibliografia. 71. Cesare Pavese: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: La casa in collina, Dialoghi con Leucò. 72. Primo Levi: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: Se questo è un uomo, Il sistema periodico. 73. Pier Paolo Pasolini: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: Una vita violenta, Scritti corsari. 74. Italo Calvino: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: La giornata di uno scrutatore. 75. Elsa Morante: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: La storia. 76. Paolo Volponi: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: Le mosche del capitale. In collaborazione con i docenti di lingue e letteratura straniere si provvederà a presentare i seguenti autori: 77. Jean-Paul Sartre: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: Le mosche, la trama e il 78. Albert Camus: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: La peste, la trama e il 79. George Orwell: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: 1984, la trama e il Jorge Luis Borges: profilo dell autore e testi forniti dal prof.: Tre versioni di Giuda, la trama e il 82. Dante Alighieri: Divina commedia: Paradiso 1,6,17,24,25,26, commento e materiali forniti dal prof. 83. Lettura integrale di: Italo Svevo: La coscienza di Zeno.

4 Primo Levi: Se questo è un uomo Italo Calvino: La giornata di uno scrutatore. Paolo Volponi: Le mosche del capitale. Situazione di partenza In base ai colloqui d ingresso con gli studenti, la classe dimostra un appena sufficiente livello di conoscenze pregresse e di competenze letterarie di base, necessarie all analisi ed alla comprensione del testo. Nel complesso, inoltre, non risultano soddisfacenti le capacità di esposizione scritta e orale. Obiettivi Acquisizione di un buon livello di organicità e correttezza formale sia nell esposizione orale sia scritta. Riassumere e parafrasare. Conoscere ed esporre gli aspetti più significativi della poetica degli autori affrontati e di ciascun movimento della storia letteraria tra la seconda metà dell Ottocento e il Novecento. Riconoscere in un testo letterario le tematiche e le forme caratteristiche di una corrente o di un periodo. Individuare gli elementi di continuità e/o innovazione nella poetica degli autori studiati e nella storia dei generi. Servirsi delle proprie conoscenze per esprimere opinioni e valutazioni personali, pur sotto la guida dell insegnante. Analizzare il singolo testo enucleando i concetti chiave ed evidenziando le caratteristiche stilistiche più significative. Metodologia Lezione frontale con la produzione di mappe concettuali alla lavagna; Lettura e analisi dei testi inseriti in programma; Lezione interattiva e discussione collettiva; Strategia di recupero recupero in itinere attraverso lezioni di ripasso e consolidamento. Sussidi didattici P. Di Sacco, Le basi della letteratura, vol. 3\a e 3\b (con Antologia della Divina Commedia ); Fotocopie di testi primari e saggi critici messi a disposizione dall insegnante;

5 Integrazioni da Casadei-Santagata, Manuale di letteratura italiana contemporanea, Laterza 2007.

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