questionarioragazzi Data di compilazione :..20 Scuola: Classe: QR01. Dove abiti? QR02. Sei Maschio o Femmina? (M) (F)
|
|
|
- Enrico Borghi
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 pagina 1 di 10!!! questionarioragazzi Data di compilazione :..20 Scuola: Classe: QR01. Dove abiti? QR02. Sei Maschio o Femmina? (M) (F) QR03. Sei nato in Italia? (Sì) (No) QR04. Provenienza dei tuoi genitori: 1. Madre 2. Padre Regione italiana (indicare quale) Stato / Nazione (indicare quale) GIORNATA ALIMENTARE Prima colazione QR05. Quante volte consumi la prima colazione durante la settimana? tutti i giorni (7 volte) - quasi tutti i giorni (4-6 volte) - a volte (1-3 volte) - mai QR06. Di solito (più di 2 volte a settimana) con quali alimenti e/o bevande? (massimo 6 risposte) 01. Frutta, spremuta, centrifugato, frullato o simili 02. Pane, fette biscottate 03. Panino imbottito con formaggi, salumi, creme spalmabili dolci o salate 04. Prodotti da forno dolci (biscotti farciti, merendine, brioche, torte ) 05. Prodotti da forno salati (cracker, pizza ) 06. Snack dolci (cioccolato, barrette) 07. Snack salato (popcorn, patatine, soffiati ai formaggi) 08. Fiocchi di cereali, biscotti secchi 09. Miele o marmellata, crema spalmabile (tipo Nutella) 10. Uova, formaggi, salumi 11. Tè o tisane 12. Yogurt 13. Latte / latte aromatizzato (con cacao) 14. Succo di frutta 15. Bibite gassate 16. Acqua Altro: specificare:
2 pagina 2 di 10 Spuntino della mattina QR07. Quante volte consumi lo spuntino della mattina durante la settimana? tutti i giorni (7 volte) - quasi tutti i giorni (4-6 volte) - a volte (1-3 volte) - mai QR08. Di solito (più di 2 volte a settimana) con quali alimenti e/o bevande? (massimo 6 risposte) 01. Frutta, spremuta, centrifugato, frullato o simili 04. Prodotti da forno dolci (biscotti farciti, merendine, brioche, torte ) 07. Snack salato (popcorn, patatine, soffiati ai formaggi) 02. Pane, fette biscottate 05. Prodotti da forno salati (cracker, pizza ) 08. Fiocchi di cereali, biscotti secchi 03. Panino imbottito con formaggi, salumi, creme spalmabili dolci o salate 06. Snack dolci (cioccolato, barrette) 09. Miele o marmellata, crema spalmabile (tipo Nutella) 10. Uova, formaggi, salumi 11. Tè o tisane 12. Yogurt 13. Latte / latte aromatizzato (con cacao) 14. Succo di frutta 15. Bibite gassate 16. Acqua Altro: specificare: Pranzo QR09. Di solito (più di 2 volte a settimana) è costituito da: (risposte multiple) 01. Antipasto 02. Primo 03. Secondo 04. Pane, fette biscottate 05. Verdura (cotta/cruda) 06. Frutta 07. Dolce 08. Acqua 09. Succo di frutta 10. Bibite gassate 11. Tè o tisana 12. Vino / birra 13. Altre bevande alcoliche Altro: specificare:
3 pagina 3 di 10 Spuntino pomeridiano QR10. Quante volte consumi lo spuntino pomeridiano durante la settimana? tutti i giorni (7 volte) - quasi tutti i giorni (4-6 volte) - a volte (1-3 volte) - mai QR11. Di solito (più di 2 volte a settimana) con quali alimenti e/o bevande? (massimo 6 risposte) 01. Frutta, spremuta, centrifugato, frullato o simili 04. Prodotti da forno dolci (biscotti farciti, merendine, brioche, torte ) 07. Snack salato (popcorn, patatine, soffiati ai formaggi) 02. Pane, fette biscottate 05. Prodotti da forno salati (cracker, pizza ) 08. Fiocchi di cereali, biscotti secchi 03. Panino imbottito con formaggi, salumi, creme spalmabili dolci o salate 06. Snack dolci (cioccolato, barrette) 09. Miele o marmellata, crema spalmabile (tipo Nutella) 10. Uova, formaggi, salumi 11. Tè o tisane 12. Yogurt 13. Latte / latte aromatizzato (con cacao) 16. Acqua 14. Succo di frutta 17. Alcol e bevande alcoliche 15. Bibite gassate 18. Vino o birra Altro: specificare: Cena QR12. Di solito (più di 2 volte a settimana) è costituito da: (risposte multiple) 01. Antipasto 02. Primo 03. Secondo 04. Pane, fette biscottate 05. Verdura (cotta/cruda) 06. Frutta 07. Dolce 08. Acqua 09. Succo di frutta 10. Bibite gassate 11. Tè o tisana 12. Vino / birra 13. Altre bevande alcoliche altro: specificare:
4 pagina 4 di 10 Dopo Cena QR13. Quante volte consumi il dopo cena durante la settimana? tutti i giorni (7 volte) - quasi tutti i giorni (4-6 volte) - a volte (1-3 volte) - mai QR14. Di solito (più di 2 volte a settimana) con quali alimenti e/o bevande? (massimo 6 risposte) 01. Frutta, spremuta, centrifugato, frullato o simili 04. Prodotti da forno dolci (biscotti farciti, merendine, brioche, torte ) 07. Snack salato (popcorn, patatine, soffiati ai formaggi) 02. Pane, fette biscottate 05. Prodotti da forno salati (cracker, pizza ) 08. Fiocchi di cereali, biscotti secchi 03. Panino imbottito con formaggi, salumi, creme spalmabili dolci o salate 06. Snack dolci (cioccolato, barrette) 09. Miele o marmellata, crema spalmabile (tipo Nutella) 10. Uova, formaggi, salumi 11. Tè o tisane 12. Yogurt 13. Latte / latte aromatizzato (con cacao) 16. Acqua 14. Succo di frutta 17. Alcol e bevande alcoliche 15. Bibite gassate 18. Vino o birra Altro: specificare: QR15. Frequenti la mensa scolastica? (No) (Sì) per n giorni a settimana QR16. Se non fai colazione o se la fai solo poche volte, quali sono i motivi? (risposte multiple) 01. Nessuno la prepara 03. Costi elevati 05. Non hai tempo 07. Non hai fame 02. I tuoi genitori non hanno tempo 04. Non ci sono gli alimenti disponibili in casa 06. Non ti piace 08. Altro (specificare) : QR17. Di solito, con chi consumi la colazione? 01. Con tutta la famiglia 03. Con uno o entrambi i genitori 05. Da solo/a 02. Con i nonni 04. Con gli amici 06. Con fratelli e/o sorelle 07. Altro (specificare) :
5 pagina 5 di 10 QR18. Di solito (più di 2 volte a settimana), dove consumi la colazione? 01. A casa tua 03. Dai nonni 05. Per strada 02. Al bar/ristorante 04. Dagli amici 06. A scuola 07. Altro (specificare) : QR19. Di solito (più di 2 volte a settimana), quanto tempo dura il tuo pranzo? meno di 10 minuti - dai 10 ai 30 minuti - più di 30 minuti QR20. Di solito (più di 2 volte a settimana), con chi consumi il pranzo? 01. Con tutta la famiglia 03. Con uno o entrambi i genitori 05. Da solo/a 02. Con i nonni 04. Con gli amici 06. Con fratelli e/o sorelle 07. Altro (specificare) : QR21. Di solito (più di 2 volte a settimana), dove consumi il pranzo? 01. A casa tua 03. Dai nonni 05. Per strada 02. Al bar/ristorante 04. Dagli amici 06. A scuola 07. Altro (specificare) : QR22. Di solito (più di 2 volte a settimana), quanto tempo dura la tua cena? meno di 10 minuti - dai 10 ai 30 minuti - più di 30 minuti QR23. Di solito (più di 2 volte a settimana), con chi consumi la cena?
6 pagina 6 di Con tutta la famiglia 03. Con uno o entrambi i genitori 05. Da solo/a 02. Con i nonni 04. Con gli amici 06. Con fratelli e/o sorelle 07. Altro (specificare) : QR24. Di solito (più di 2 volte a settimana), dove consumi la cena? 01. A casa tua 03. Dai nonni 02. Al bar / ristorante 04. Dagli amici 05. Per strada 06. Altro (specificare) : QR25. Mentre mangi, guardi la TV? Colazione: mai talvolta spesso Pranzo: mai talvolta spesso Cena: mai talvolta spesso QR26. Sei coinvolta/o nella preparazione dei cibi di famiglia? Spesso Qualche volta Mai QR27. Assaggi cibi che non conosci? (Sì) (No) QR28. Vuoi mangiare sempre le stesse cose? (Sì) (No) QR29. Che atteggiamento hai verso i cibi e le bevande nuove? diffidenza rifiuto curiosità altro (specificare): QR30. Da chi hai avuto informazioni su cosa, quando, come, quanto e perché mangiare? (massimo 5 risposte)
7 pagina 7 di TV/pubblicità 03. Scuola/insegnanti 05. Compagni/amici 07. Allenatore 09. Non ricorda (per abitudine) 02. Pediatra/medico di famiglia 04. Quotidiani/settimanali 06. Libri 08. Famiglia/genitori 10. Altro, specificare: 11. Non ho mai ricevuto informazioni QR31. In genere perché mangi? (risposta multipla) 01. Hai fame 03. Vedi gli altri mangiare 05. Ti senti obbligato a mangiare 07. Sei goloso 02. Per noia 04. Per abitudine 06. Per passare il tempo 08. Altro, specificare: QR32. Preferisci mangiare? da solo in compagnia QR33. Preferisci mangiare? a pasto fuori pasto QR34. Ti capita di mangiucchiare quando guardi la TV o sei davanti al computer? sempre spesso a volte mai QR35. Mangi mai fuori con gli amici? (Sì) (No) QR36. Se alla domanda precedente hai risposto sì, con quale frequenza? tutti i giorni una volta a settimana una volta al mese altro (specificare) QR37. Acquisti alimenti o bevande dai distributori automatici della scuola?
8 pagina 8 di 10 sì no qualche volta 01. Noccioline sì no a qualche volta 02. Acqua sì no a qualche volta 03. Succhi di frutta sì no a qualche volta 04. Bevande (diverse dall acqua e dai succhi di frutta) sì no a qualche volta 05. Merendine sì no a qualche volta 06. Frutta sì no a qualche volta 07. Yogurt sì no a qualche volta 08. Latte sì no a qualche volta 09. Altro (specificare) sì no a qualche volta QR38. Consumi bevande energizzanti? Spesso Qualche volta Mai QR39. Consumi integratori alimentari? Spesso Qualche volta Mai QR41. Ti senti soddisfatto del tuo corpo? sì no qualche volta QR42. Quanto dista la scuola da casa? meno di 500 metri tra 500 m e 1 km tra 1 e 2 km più di 2 km QR43. Come raggiungi la scuola? a piedi in autobus in treno in scooter / motorino in pulmino/scuolabus in auto in bicicletta QR44. Quanto tempo impieghi a raggiungere la scuola? minuti QR45. In una giornata feriale (dal lunedì al venerdì, quando non fai attività sportiva agonistica, allenamenti compresi) quanto tempo dedichi a:
9 pagina 9 di 10 Ore al giorno 01. Attività vivace (camminare, bicicletta, giochi ) Ore di attività leggera (TV, leggere, studiare, mangiare, treno/ bus, videogiochi, computer, giochi tranquilli) 03. Ore di scuola Ore di sonno = Totale / 24 ore QR46. In una giornata festiva (sabato, domenica o altra festività) quanto tempo dedichi a: Ore al giorno 01. Attività vivace (camminare, bicicletta, giochi ) Ore di attività leggera (TV, leggere, studiare, mangiare, treno/ bus, videogiochi, computer, giochi tranquilli) 03. Ore di sonno + = Totale / 24 ore QR47. Pensi che sussistano ostacoli per svolgere un attività sportiva organizzata? sì no non so QR48. Se hai risposto sì, sapresti indicare perché?
10 pagina 10 di Ostacoli ambientali: clima lontananza dalle strutture 2. Altro: motivi di salute mancanza di tempo mancanza di motivazioni contrarietà genitori mancanza di strutture costi altro (specificare) : QR49. Durante il giorno, quante ore trascorri a casa da solo? nessuna 1-2 ore 3-4 ore più di 4 ore QR50. Durante il giorno, quante ore passi davanti la TV? nessuna 1-2 ore 3-4 ore più di 4 ore QR51. Durante il giorno, quante ore passi davanti al computer? nessuna 1-2 ore 3-4 ore più di 4 ore QR52. Se pratichi uno o più sport, puoi indicare quale e stimare le ore e i giorni settimanali complessivi dedicati a tale attività (compresi allenamenti e partite)? Attività (1) Giorni/settimana (n ) Ore/giorno (n ) Attività (2) Giorni/settimana (n ) Ore/giorno (n ) Attività (3) Giorni/settimana (n ) Ore/giorno (n ) QR53. Pratichi sport a livello. amatoriale agonistico QR54. Se pratichi sport, sapresti indicare perché (massimo 3 risposte)? per favorire benessere per divertimento per la compagnia per la forma fisica perché lo fanno gli altri perché lo dicono i genitori altro (specificare) : QR55. Quante ore alla settimana di attività fisica fai a scuola? ore/settimana
questionariogenitori
pagina 1 di 10!!! questionariogenitori Data di compilazione :..20 Scuola frequenta dal figlio/figlia: Classe: Comune di residenza: Si consiglia di leggere tutte le risposte prime di barrare quella/quelle
In piedi o durante un tragitto Colazione spuntino del mattino Pranzo Merenda Cena
Nome e cognome Data QUESTIONARIO SUL TUO PROFILO ALIMENTARE Versione per il ragazzo/ per la ragazza (Q8) Solitamente, nei di scuola, in che modo consumi i pasti? Seduto a tavola, senza fretta Seduto a
Indagine sulla abitudini alimentari e sugli stili di vita della popolazione pediatrica del comune di Neviano degli Arduini. Anno 2008.
Indagine sulla abitudini alimentari e sugli stili di vita della popolazione pediatrica del comune di Neviano degli Arduini Anno 2008 Pagina 1 di 32 RISULTATI 2.1 Questionario a redazione parentale 2.1.1
Settimana della salute AS 2007/08 - Classe 2 D. Risultati del questionario " io mangio così "
Settimana della salute AS 7/8 - Classe D 1) Fai colazione al mattino? Risultati del questionario " io mangio così " si 19 76% Fai colazione al mattino? 8% 4 16% 4 si 19 1 1 ) Se no, quali sono i motivi
QUESTIONARIO SU ABITUDINI ALIMENTARI E STILI DI VITA
CAMPAGNA NAZIONALE MANTENIAMO IL PASSO Indagine su abitudini alimentari e stili di vita dei ragazzi dai 9 ai 16 anni QUESTIONARIO SU ABITUDINI ALIMENTARI E STILI DI VITA (Da sottoporre esclusivamente ai
Asilo nido VOLO DI FAVOLE (n schede 17)
Alo nido VOLO DI FAVOLE (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) 9 9 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? - me a Se sì con tutta la famiglia con
Asilo nido Snoopy (n schede 21)
Alo nido Sopy (n schede 1) Età dei bambini/e (espressa in me) 1-1 me 17-1 me - me 7-31 me 3-3 me 1 1 1 1 1 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? 1a
QUESTIONARIO SU ABITUDINI ALIMENTARI E STILI DI VITA
CAMPAGNA NAZIONALE MANTENIAMO IL PASSO Indagine su abitudini alimentari e stili di vita dei ragazzi dai 9 ai 16 anni QUESTIONARIO SU ABITUDINI ALIMENTARI E STILI DI VITA (Da sottoporre esclusivamente ai
Asilo nido Ninnipan (n schede 29)
Alo nido Ninnipan (n schede 9) Età dei bambini/e (espressa in me) 1-1 me 1- me 1- me - me 9-3 me 33-3 me 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? 3 1 1
LE ABITUDINI ALIMENTARI P. 70
LE ABITUDINI ALIMENTARI P. 70 M CLASSE LEGGERE E SCRIVERE Istruzioni L ISTAT fa periodicamente delle indagini sulle abitudini degli italiani. Compila anonimamente le parti del questionario ISTAT Le abitudini
Asilo nido Baloo (n schede 6)
Alo nido Baloo (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) 8,, Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? - me a, Se sì - me con tutta la famiglia con i/le
Le scelte alimentari dei ragazzi e la provenienza dei prodotti
Le scelte alimentari dei ragazzi e la provenienza dei prodotti (Indicare con una X la casella corrispondente alla risposta) Sesso Maschio Femmina Etˆ (anni compiuti) 14-16 17-19 Abitanti nel comune di
Asilo nido l Arcobaleno (n schede 20)
Alo nido l Arcobale (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) 1- me -7 me -3 me 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? 1 1 1 1 1-3 me 1a 7 3 1 Se
Asilo nido Puettino (n schede 9)
Alo nido Puetti (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? - me a,,,,, Se sì - me con tutta la famiglia con
Asilo nido Oltre la Giocheria (n schede 26)
Alo nido Oltre la Giocheria (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) 13-17 me - me 3-3 me 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? 1 1a 1 1 Se sì
Asilo nido La Coccinella (n schede 26)
Alo nido La Coccinella (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) 11 13 1 19 7 9 3 31 3 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? 1 1 1a 1 1 1 1 Se
Asilo nido Ilulo (n schede 21)
Alo nido Ilulo (n schede 1) Età dei bambini/e (espressa in me) - me - me 9-3 me 33-3 me 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? -3 me 1a 7 Se sì con tutta
QUESTIONARIO PER FAMIGLIE
www.okkio3a.liguria.org Codice ID questionario _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ASL Scuola Classe QUESTIONARIO PER FAMIGLIE 1. Elenca alcuni alimenti o bevande che contengono zuccheri: 2. Hai l'abitudine di fare la
Asilo nido il Grillo Parlante (n schede 28)
Alo nido il Grillo Parlante (n schede ) Età dei bambini/e (espressa in me) 13-1 me -3 me 31-3 me 1 Tuo/a figlio/a consuma la prima colazione a casa ineme agli altri membri della famiglia? 3 1 1 1a 1 9
8) Quante ore dedichi ogni settimana ad attività fisica o motoria leggera (camminare, salire e scendere le scale, faccende domestiche pesanti)
Questionario sulle abitudini alimentari Rispondere alle domande o barrare la casella corrispondente alle tue abitudini. 1) Sesso a) Maschio b) Femmina 2) Età Altezza (cm) Peso (Kg) 3) Con che mezzo raggiungi
LA COLAZIONE DEL MATTINO
Istituto Comprensivo Europa di Faenza - Scuola Media Europa - Classe 1ª B Docenti coordinatori:boschi, Di Bernardo, Zucchini, Ercolani LA COLAZIONE DEL MATTINO Si è nell impossibilità di rappresentare
Risultati Sondaggio Abitudini Alimentari e Stili di Vita. Liceo Mariano Buratti di Viterbo. Anno scolastico 2016/2017
Risultati Sondaggio Abitudini Alimentari e Stili di Vita Liceo Mariano Buratti di Viterbo. Anno scolastico 2016/2017 Al sondaggio hanno partecipato 1180 studenti divisi in 922 ragazze e 246 ragazzi di
Progetto Io e il mio corpo
I.P.S.I.A. G. CECONI Progetto Io e il mio corpo Risultati dei questionari Laura Pilotto Anita Cacitti Risultati 65 questionari compilati 48 ragazze 17 ragazzi in che anno sei nato Frequency Percent Eta
L iniziativa Ministero in forma Risultati dell indagine conoscitiva Lorenzo Spizzichino Roma, 8 aprile 2015
Ministero della Salute L iniziativa Ministero in forma Risultati dell indagine conoscitiva Lorenzo Spizzichino Roma, 8 aprile 2015 Ministero InForma 1. FOTOGRAFARE LA SITUAZIONE : quanti sono i dipendenti
Questionari di gradibilità del servizio mensa
Comune di Silea Questionari di gradibilità del servizio mensa SCUOLA PRIMARIA DI SILEA A.S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA DI SILEA Questionari per gli alunni Latte Latte caldo+orzo o cioccolato Thè Biscotti
Istituto Superiore di Sanità Osservatorio Fumo, Alcol e Droga - OSSFAD GIOVANI IN FORMA
Istituto Superiore di Sanità Osservatorio Fumo, Alcol e Droga - OSSFAD QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DEGLI STILI DI VITA GIOVANI IN FORMA Progetto di promozione di stili di vita per la sicurezza e la tutela
PROGETTO MERENDA SANA E ZAINO IN SPALLA SCUOLA SECONDARIA I GRADO 26 Ottobre 2017 Roveredo in Piano
PROGETTO MERENDA SANA E ZAINO IN SPALLA SCUOLA SECONDARIA I GRADO 26 Ottobre 2017 Roveredo in Piano Dott.ssa Fabiola Stuto Biologa Spec. Scienza dell Alimentazione Serv. Igiene Alimenti e Nutrizione Dott.ssa
La COOP è una cooperativa e come tutte le cooperative ha l' obbligo di reinvestire il proprio guadagno in attività utili alla società.
Cos è il consumo consapevole? Acquistare in modo consapevole significa saper scegliere ciò che è preferibile per ciascun individuo in base ai suoi bisogni. Per acquistare in modo consapevole bisogna quindi
Come organizzare. la giornata alimentare. in modo corretto
Come organizzare la giornata alimentare in modo corretto Colazione Spuntino Pranzo Merenda Cena Sono 5 appuntamenti che ogni giorno con il cibo NON MANCARLI!!! La colazione permette di iniziare al meglio
L ALIMENTAZIONE NEL NUOTO INDICAZIONI GENERALI PER UN CORRETTO COMPORTAMENTO ALIMENTARE
L ALIMENTAZIONE NEL NUOTO INDICAZIONI GENERALI PER UN CORRETTO COMPORTAMENTO ALIMENTARE Dr.ssa Barbara Ilari Specialista in Medicina dello Sport Correggio 26 gennaio 2005 INDICAZIONI GENERALI ZUCCHERI:
Le scelte alimentari e la provenienza dei prodotti Questionario per i genitori di bambini delle elementari e medie
Le scelte alimentari e la provenienza dei prodotti (Indicare con una X la casella corrispondente alla sua risposta ai seguenti quesiti) N. COMPONENTI LA FAMIGLIA CONVIVENTI di cui: Genitori Figli Nonni
Questionari di gradibilità del servizio mensa
Comune di Silea Questionari di gradibilità del servizio mensa SCUOLA PRIMARIA DI SANT ELENA A.S. 214/215 SCUOLA PRIMARIA DI SANT ELENA Questionari per gli alunni Latte Latte caldo+orzo o cioccolato Thè
Alcune regole sull alimentazione, sono valide per la popolazione in generale:
Giovedì 24 Gennaio 2013 12:07 L alimentazione del ragazzo sportivo In generale, l alimentazione svolge un ruolo fondamentale in quanto assicura l apporto di tutti i nutrienti (macro e micronutrienti) indispensabili
Tutti i menù per i gruppi nei ristoranti del gruppo CIR
Tutti i menù per i gruppi nei ristoranti del gruppo CIR TARIFFA OFFERTA LOCALE TIPO DI SERVIZIO 5,50 Cappuccio, succo o spremuta, brioche TUTTI colazione merenda 7,00 Toast dolce, gelato, bibita o acqua
Educazione alimentar alimentar ad un gruppo omogeneo
Educazione alimentare ad un gruppo omogeneo Maria Rita Spreghini 1-07-2016 Esercitazione pratica Per un progetto finalizzato a bambini/ragazzi in età scolare Quali liindicazioni i i dietetico comportamentali?
Cibo spazzatura. Classe 2 C Anno scolastico 2017/2018 ITIS G.Galilei Arezzo
Cibo spazzatura Classe 2 C Anno scolastico 2017/2018 ITIS G.Galilei Arezzo Come è nato questo progetto? Questo progetto è stato proposto dalla Prof.ssa Signorini insegante di Biologia in accordo con il
GRAMMATURE PER SCUOLE INFANZIA STATALI COLAZIONE E MERENDA MENU INVERNALE
ALL.6 GRAMMATURE PER SCUOLE INFANZIA STATALI COLAZIONE E MERENDA MENU INVERNALE 1^ SETTIMANA 1 settimana colazione del mattino merenda pomeridiana *Sostituzioni Pane Colazione Lunedì latte intero 150 latte
Questionari di gradibilità del servizio mensa
Comune di Silea Questionari di gradibilità del servizio mensa SCUOLA PRIMARIA DI LANZAGO A.S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA DI LANZAGO Questionari per gli alunni Latte Latte caldo+orzo o cioccolato Thè Biscotti
Alimentazione nell Infanzia
Corso di Formazione Mangia Giusto Muoviti con Gusto Alimentazione nell Infanzia Pavullo, 06 Settembre 2016 Lama Mocogno, 07 Settembre 2016 Jenny Pinca Dietista Servizio Igiene Alimenti e Nutrizione Azienda
Questionario per rilevare le abitudini alimentari degli allievi a scuola
Questionario per rilevare le abitudini alimentari degli allievi a scuola 78 67 84 94 323 V 29% 24% 26% I 21% Età Anni 13 8 8 Anni 14 59 2 61 Anni 15 11 49 6 66 Anni 16 16 58 4 78 Anni 17 12 62 74 Anni
Dott.ssa Federica Dall Aglio Dietista Servizio di Dietetica
Dott.ssa Federica Dall Aglio Dietista Servizio di Dietetica L'alimentazione ha lo scopo di fornire tutte le sostanze necessarie per lo svolgimento delle attività quotidiane e l'accrescimento L alimentazione
ALLEGATO n. 1 COMPOSIZIONE DEI PASTI COLAZIONE. * per le diete pediatriche. Una bevanda a scelta tra: caffè, orzo, tè deteinato.
ALLEGATO n. 1 COMPOSIZIONE DEI PASTI COLAZIONE Una bevanda a scelta tra: caffè, orzo, tè deteinato. Un alimento a scelta tra: latte intero, latte parzialmente scremato, latte delattosato, yogurt magro
ALIMENTAZIONE TIPO. Da consumarsi almeno 90 minuti prima dell'inizio di un eventuale allenamento mattutino.
ALIMENTAZIONE TIPO Almeno 2500/3000 calorie al giorno Queste linee guida sono riferite ad un atleta in buone condizioni di salute e di normale peso. Devono essere adattate ai giusti e alle abitudini alimentari
Mi nutro come un campione!
Mi nutro con rispetto. Rispetto Mi nutro come un campione! 1 Alimentazione sportiva e bibite energetiche 1. Leggi lo scenario. Scenario Le bibite energetiche sono la chiave del successo? Sibylle gioca
Consigli alimentari per il pasto a casa
DIPARTIMENTO DI IGIENE E PREVENZIONE SANITARIA U.O.S. Igiene della Nutrizione Consigli alimentari per il pasto a casa 1 La corretta alimentazione nei primi anni di vita è considerata fondamentale per la
Che cosa mangiano i nostri figli?
Che cosa mangiano i nostri figli? Dietista Drighetto Barbara 10 marzo 2014 Il Servizio di Ristorazione Scolastica SCUOLA 1 Colazione e merenda del mattino Comune di Teolo - CIR Food Mercoledì 27 Febbraio
Consigli sull alimentazione.
Versione facile da leggere Consigli sull alimentazione. Comunità Villa Olimpia Cooperativa Sociale Genova Integrazione a marchio Anffas Colazione A colazione potete bere tè, latte, caffè, cappuccino o
LA CORRETTA ALIMENTAZIONE NEL BAMBINO E NEL RAGAZZO ABC..Alimentarsi Bene Conviene PRESENTAZIONE SINTETICA AI DOCENTI. Tortona,
LA CORRETTA ALIMENTAZIONE NEL BAMBINO E NEL RAGAZZO ABC..Alimentarsi Bene Conviene PRESENTAZIONE SINTETICA AI DOCENTI Tortona, 30.01.2012 I servizi ASL AL coinvolti: Distretto Dipartimento del Farmaco
Adolescenza; alimenti per crescere
Adolescenza; alimenti per crescere - Indagine conoscitiva - Sintesi Risultati In collaborazione con: Edizione 2014-2015 Nota metodologica L indagine è stata realizzata mediante somministrazione di un questionario
Diario. unificato. per il monitoraggio di alimentazione, attività fisica e peso corporeo. Nome Cognome Data
Diario unificato per il monitoraggio di alimentazione, attività fisica e peso corporeo Nome Cognome Data Istruzioni 1. Compilare il diario in ogni sua parte: PRIMA PARTE Diario alimentare; SECONDA PARTE
STILI DI VITA DEI BAMBINI ITALIANI
STILI DI VITA DEI BAMBINI ITALIANI L alimentazione che fa prevenzione insieme all a>vità fisica AsE 20 Marzo 2013 DoA. Giovanni Ba>sta Pistone Pediatra di Libera Scelta Segretario Fimp AsE STILI DI VITA
CONInforma Sport e corretti stili di vita
Numero 2 del 14 ottobre 2013 A cura del Dott. Sergio Zita Responsabile sportello CONInforma Alimentazione è allenamento Ho sempre pensato ad un individuo che si allena in ogni momento della sua vita, ma
Esempi di prova di LETTURA. 1. Leggi e scegli con una crocetta la risposta esatta.
Esempi di prova di LETTURA 1. Leggi e scegli con una crocetta la risposta esatta. 1) I sacchetti di carta si buttano 2) La lattina di Coca-Cola si butta 3) I rifiuti che non possono essere destinati alla
Progetto scuole elementari e medie inferiori della Valtrompia (dati personali)
Per saperne di più Progetto scuole elementari e medie inferiori della Valtrompia (dati personali) Nelle scuole elementari e medie inferiori della Valtrompia, in collaborazione con la dirigente dell Istituto
IL GUSTO DELLA SALUTE
IL GUSTO DELLA SALUTE Come bisogna mangiare? Perchè la colazione è così importante? La colazione ideale non deve essere troppo pesante ma al tempo stesso ricca e nutriente. Vitamine, minerali e carboidrati
SCHEDA OFFERTA NOMINATIVO: INDIRIZZO: TELEFONO:
ALLEGATO 4 OGGETTO: BANDO di GARA PER L AFFIDAMENTO IN CONCESSIONE DEL SERVIZIO DI RISTORO DEL BAR/BUFFET CALDO/ FREDDO E DEI DISTRIBUTORI AUTOMATICI ALL INTERNO AL AL LICEO SCIENTIFICO E LICEO DELLE SCIENZE
La dieta della pasta non è per niente difficile da seguire e non comporta torture.
La dieta con la pasta è molto semplice da seguire. Ha solo alcune regole un pò dure superabili in 3 giorni. Questa dieta può essere seguita a vita e permette di avere risultati nel breve e lungo periodo.
COMUNE DI PISA 14 dicembre 2011 Dr.ssa Nadia Lo Conte Dietista
LINEE DI INDIRIZZO REGIONALE PER LA RISTORAZIONE SCOLASTICA (Allegato A Delibera 1127 del 28\12\10) 10) COMUNE DI PISA 14 dicembre 2011 Dr.ssa Nadia Lo Conte Dietista RISTORAZIONE SCOLASTICA STRUMENTO
Alimentazione e Salute
NAZILLI ANADOLU LISESI ITG L.VANVITELLI ESCOLA SECUNDARIA COM SCOALA CU CLASELE I-VIII AYDIN TURKEY CAVA DE TIRRENI 3 CICLO DO ENSIMO. M n.191 BUCHAREST -ROMANIA (SA) ITALY CARGALEIRO- PORTUGAL GRUP SCOLAR
Corso di Formazione. Obesità: un problema di sanità pubblica
Corso di Formazione Mangia Giusto Muoviti con Gusto A.S. 2008-2009 Obesità: un problema di sanità pubblica Dr. Alberto Tripodi Dipartimento di Sanità Pubblica AUSL di Modena Per promuovere la salute.
Piattaforma didattica sulla corretta alimentazione per le scuole secondarie di primo grado della Provincia di Bologna
Progetto Una settimana per una vita sana VI edizione Piattaforma didattica sulla corretta alimentazione per le scuole secondarie di primo grado della Provincia di Bologna con il CONTRIBUTO di con il PATROCINIO
SINERGIE PER LA SALUTE
SINERGIE PER LA SALUTE Dr.ssa Etta Finocchiaro Struttura Complessa di Dietetica e Nutrizione Clinica Ospedale Città della Salute e della Scienza presidio Molinette Linee guida per una corretta alimentazione
LISTINO PREZZI dall 01/09/2015
Mensa Università LIUC Castellanza PRIMI PIATTI PASTA O RISO IN BIANCO 3,00 PRIMO PIATTO AL SUGO DEL GIORNO O AL POMODORO 3,30 SECONDI PIATTI, PIZZA e CONTORNI CARNE Pollo, Manzo, Vitello, Maiale, Tacchino
Questionario AVIS. Vuoi essere così gentile da rispondere ad alcune domande? Il questionario è completamente anonimo. A- CHI SEI
Questionario AVIS Ti proponiamo un breve questionario, che ci aiuterà a svolgere meglio il nostro lavoro in Avis, ponendo un attenzione particolare alla salute, abitudini alimentari e diffondere sani e
GLUTILE.IT - ABC DEGLI ALIMENTI PER IL CELIACO. Patate Purè istantaneo Malto d orzo. Riso in chicchi Patatine confezionate Bulgur
ABC DEGLI ALIMENTI per il celiaco CEREALI Patate Purè istantaneo Malto d orzo Mais in chicchi, cotto a vapore Purè surgelato Orzo Riso in chicchi Patatine confezionate Bulgur Miglio in semi Riso soffiato
SPECIFICHE TECNICHE RELATIVE ALLA STRUTTURA E ALLA COMPOSIZIONE DEI PASTI A) STRUTTURA DEL MENU PER UTENTI IN REGIME DIETETICO CONTROLLATO (DEGENTI)
Allegato 1 SPECIFICHE TECNICHE RELATIVE ALLA STRUTTURA E ALLA COMPOSIZIONE DEI PASTI A) PER UTENTI IN REGIME DIETETICO CONTROLLATO (DEGENTI) - Colazione - Pranzo - Cena La struttura del menu è variabile,
Scuola secondaria di Primo Grado Camozzi Anno scolastico 2014/2015 LE MIE ABITUDINI ALIMENTARI. Questionario alunni classi II
Scuola secondaria di Primo Grado Camozzi Anno scolastico 2014/2015 LE MIE ABITUDINI ALIMENTARI Questionario alunni classi II La 2^B ha iniziato nel mese di marzo un lavoro per competenze sull alimentazione
ristorazione scolastica
ristorazione scolastica Un alimentazione equilibrata e corretta costituisce un supporto essenziale per la crescita,il raggiungimentoe il mantenimento di un buono stato di salute Famiglia e scuola devono
AL BAR ATTIVITA Ascolta il dialogo. A: Cliente B: Barista
ATTIVITA 1 1. Ascolta il dialogo AL BAR A: Cliente B: Barista SERVIZIO CAFFÈ AL BANCO A: Buongiorno B: Buongiorno. Desidera? A: Un caffè, per favore. B: Va bene al banco o si siede al tavolo? A: Resto
ALLEGATO N.4 AL CAPITOLATO SPECIALE. Specifica tecnica relativa alle frequenze e alla composizione dei menu
PROCEDURA APERTA PER LA FORN ITURA DEL SERVIZIO DI RISTORAZION E A RIDOTTO IMPATTO AMBIEN TALE PRESSO LE SEDI DELLE AZIEN DE SAN ITARIE DELLA REGION E CAMPAN IA ALLEGATO N.4 AL CAPITOLATO SPECIALE Specifica
PERCHE MANGIARE BENE. Una sana alimentazione rappresenta il primo intervento di prevenzione a tutela della salute e dell armonia fisica
PERCHE MANGIARE BENE Una sana alimentazione rappresenta il primo intervento di prevenzione a tutela della salute e dell armonia fisica L organismo è una macchina che consuma carburante L energia necessaria
Centro Educazione del Gusto
EDUCAZIONE ALIMENTARE, SENSORIALE E DEL GUSTO MOTIVAZIONI Scuola ed educazione alimentare I limiti dell educazione nutrizionale Conoscere la realtà attraverso i sensi Alla ricerca del gusto OBIETTIVI EDUCATIVI
Esiste un alimentazione specifica in montagna per compensare il dispendio energetico della marcia e della scalata, per lottare contro il freddo e gli
Esiste un alimentazione specifica in montagna per compensare il dispendio energetico della marcia e della scalata, per lottare contro il freddo e gli effetti dell'altitudine? ALIMENTAZIONE 13% 60% 27%
Indicazioni nutrizionali per pazienti sottoposti a cistectomia con ureteroileocutaneostomia
Indicazioni nutrizionali per pazienti sottoposti a cistectomia con ureteroileocutaneostomia Lo IEO pubblica una collana di Booklets al fine di aiutare il paziente a gestire eventuali problematiche (quali
ICC!liìl. sport sopramenzionato) per almeno un'ora al giorno al di fuori dell'orario scolastico?
ICC!liìl ù 111ro11 n.,r..'lk-1-. tl11 r,.., uri, 1f,. U ~~~nr,~lu Hl )11\JftU~ guadagnare salute.,,,., :;.!;- -ik :1-i=~'.-,; l:i l'!!\ v ~A....&..,.,,.,., 4#. ;,;~'"' "'.,....(,,V/'/,.,,,,,~ " '.,(tf~...
IL RISCHIO DI OBESITÀ INFANTILE NELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA
NUTRIZIONE, STILI DI VITA, RISTORAZIONE SCOLASTICA: ISTITUZIONI A CONFRONTO PER PROMUOVERE BENESSERE Parma, 20 Maggio 2006 IL RISCHIO DI OBESITÀ INFANTILE NELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA Dr. ssa Marta Mattioli
Abitudini e stili di vita degli adolescenti
Con il patrocinio del Ministero Abitudini e stili di vita degli adolescenti Anno 2007 Undicesima edizione 1 Tu sei: 1 Maschio 2 Femmina In che città abiti? Prov Quanti anni hai? Nella compilazione del
DIARIO ALIMENTARE. Indicazioni per la compilazione del diario alimentare
DIARIO ALIMENTARE Indicazioni per la compilazione del diario alimentare Orario: indica l'orario del pasto compresi gli spunti. Compila il diario al momento del pasto e non alla fine della giornata. Alimenti
Progetto Bia La pubertà femminile Indicazioni dietetico-nutrizionali per la pubertà
Progetto Bia La pubertà femminile Indicazioni dietetico-nutrizionali per la pubertà Dott.ssa Decca Laura Medico Ginecologo Dott.ssa Mietto Federica Psicologa Psicoterapeuta Dott.ssa Spada Antonella- Dietista
Elaborazione Schema Dietetico: Età (anni): 30. Peso (kg): 85,6. Altezza (cm): 181. B.M.I. (kg/m²): 26,2. Username: angri Password: antonio
Elaborazione Schema Dietetico: Cognome e Nome: Antonio Angri Età (anni): 30 Peso (kg): 85,6 Altezza (cm): 181 B.M.I. (kg/m²): 26,2 Username: angri Password: antonio Data ritiro: 07 novembre 2017 1 LUNEDI'
Fatima e sua madre Hanane sono al supermercato a fare la spesa. Incontrano Omar
AL SUPERMERCATO Fatima e sua madre Hanane sono al supermercato a fare la spesa. Incontrano Omar Noi compriamo le cose per tutta la settimana. Prendiamo: il pane, il latte, i biscotti, la carne e il pesce,
Il BUONGIORNO SI VEDE DAL MATTINO
Il BUONGIORNO SI VEDE DAL MATTINO Le insegnanti: Carrai Susanna, Gori Elisabetta, Russo Daniela. COMPETENZE INTERESSATE Capacità di: Leggere la realtà in chiave matematica. Raccogliere informazioni e dati.
IL CACIO CON LE PERE di Musica Nuda Claudia Meneghetti, Università Ca Foscari. I verbi riflessivi. Elementi linguisticogrammaticali
IL CACIO CON LE PERE di Musica Nuda Claudia Meneghetti, Università Ca Foscari La didattizzazione è presente anche nel sito www.itals.it Livello degli studenti Livello A1 Elementi lessicali Lessico del
Anamnesi Ambientale: elenco dei luoghi dove ha vissuto dal periodo prenatale gravidanza
1 Anagrafica COD Data / / Nome Cognome Età Sesso: M F Indirizzo: Via Città Provincia Cap Tel/cell Data di nascita / / Luogo di nascita Provincia di nascita Titolo di studio: elementare media superiore
Età : 1. Quanto dura la vostra pausa pranzo/cena durante il turno lavorativo? 1 ora 30 minuti 15 minuti Altro (specificare)
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TORINO Scuola di Medicina Dipartimento di Scienze della Sanità Pubblica e Pediatriche Buongiorno, sono Roberta Sturaro, una studentessa dell ultimo anno del Corso di Laurea in
Schema settimanale di Alimentazione Detox senza Glutine
Schema settimanale di Alimentazione Detox senza Glutine quali cereali è possibile mangiare e quali no: SI per riso, mais, grano saraceno, amaranto, manioca, miglio, quinoa, sorgo, teff e tutti i prodotti
Introduzione. Infine, abbiamo indagato sulla percezione che gli alunni della nostra scuola hanno del proprio corpo.
Introduzione L adolescenza rappresenta un momento importante per il passaggio alla vita adulta ed è caratterizzata da numerosi cambiamenti fisici e psicologici. Proprio in questo periodo possono instaurarsi
Regione Toscana Giunta Regionale DIREZIONE GENERALE ORGANIZZAZIONE E RISORSE. Area di Coordinamento Risorse Finanziarie.
Regione Toscana Giunta Regionale DIREZIONE GENERALE ORGANIZZAZIONE E RISORSE Area di Coordinamento Risorse Finanziarie Settore Contratti CAPITOLATO SPECIALE DESCRITTIVO E PRESTAZIONALE Servizio di catering
Criteri di elaborazione e stesura dei menù per la Ristorazione Scolastica Sandra Vattini Parma, 06/12/18
Criteri di elaborazione e stesura dei menù per la Ristorazione Scolastica Sandra Vattini svattini@ausl.pr.it Parma, 06/12/18 1 La scelta del menù nella refezione scolastica, nell ottica di una Scuola che
OBIETTIVO SPUNTINO Un progetto per promuovere salute salutari in età evolutiva attraverso la messa in rete di risorse della scuola e della sanità
OBIETTIVO SPUNTINO Un progetto per promuovere salute salutari in età evolutiva attraverso la messa in rete di risorse della scuola e della sanità Teresa Denise Spagnoli Struttura Semplice Sorveglianza
Divenire pronto di Cominiciare una Dieta Chetogenica
Divenire pronto di Cominiciare una Dieta Chetogenica Di Cominiciare la Dieta La dieta Chetogenica è una dieta di grasso alto, carboidrato basso Sebbene ci sono versioni diverse della dieta disponibile,
Discussione di casi didattici
OKkio alla salute": risultati dell'indagine 200. Dalla realtà del nostro territorio alle strategie di prevenzione dell'obesità infantile. 25 maggio 20 Discussione di casi didattici 8, area della promozione
4. Mangiare e bere LA COLAZIONE 1. Scrivi la parola sotto alla foto corrispondente.
4. Mangiare e bere LA COLAZIONE 1. Scrivi la parola sotto alla foto corrispondente. SUCCO D ARANCIA - CAPPUCCINO - CEREALI - TÈ AL LIMONE - MARMELLATA CORNETTO - PANINO AL PROSCIUTTO - ESPRESSO - PANE
Polaris Preschool S.r.l. Asilo nido bilingue Piazza Sicilia, 7 - Milano - P.Iva e C.F
Menù prima settimana febbraio 2014 Lunedì fresca di stagione Pasta con broccoli Polpettone di carne Focaccia Martedì Macedonia di frutta Pasta con sugo ai legumi rossi Pane e formaggio Mercoledì Minestra
Noi siamo la classe 3 a della scuola San Berardo. Parleremo di cibo
Noi siamo la classe 3 a della scuola San Berardo Parleremo di cibo Siamo partiti dall articolo 9 della nostra COSTITUZIONE che recita : La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica
pasta, riso, polenta pane poco salato carni, pesce, uova verdura e ortaggi latte, yogurt frutta fresca, spremute legumi, olio
Anche quest anno, la Società Italiana di Nutrizione Umana (SINU), in collaborazione con il Gruppo di lavoro Intersocietario per la Riduzione del Consumo di Sodio in Italia (GIRCSI), partecipa alla campagna
CLASSI 2E/F A. S. 2006/2007 A cura delle insegnanti DARGENIO ANTONIA SAMARELLI LUCIA TORRE DAMIANA
CLASSI 2E/F A. S. 2006/2007 A cura delle insegnanti DARGENIO ANTONIA SAMARELLI LUCIA TORRE DAMIANA L educazione alimentare ci insegna le regole per una alimentazione corretta. E importante conoscere queste
Osservatorio sugli SPRECHI ALIMENTARI DOMESTICI delle FAMIGLIE ITALIANE. Emilia Romagna. Ottobre 2018
Osservatorio sugli SPRECHI ALIMENTARI DOMESTICI delle FAMIGLIE ITALIANE Emilia Romagna Ottobre La definizione di spreco alimentare Emilia Romagna Esistono varie definizioni di spreco alimentare. Quanto