MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35

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1 Diploma accademico di primo livello PROGRAMMI CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 Programma dell esame di ammissione: Se si presenta in duo con un cantante: 1. Esecuzione di un aria d opera di media difficoltà, possibilmente con recitativo, oppure un aria d oratorio scelta dal repertorio barocco, classico o romantico; 2. Esecuzione di un brano vocale da camera a scelta della commissione, fra due presentati dal candidato e appartenenti ad epoche ed ambiti linguistici diversi; 3. Esecuzione di un brano solistico della letteratura pianistica internazionale di media difficoltà (sono ammessi anche singoli movimenti di sonata) della durata massima di 10 minuti; 4. Colloquio motivazionale e inerente alle problematiche esecutive del repertorio presentato dal candidato. Se si presenta senza cantante: 1. Esecuzioni di due brani vocali da camera, dei quali almeno uno sia un Lied tedesco. Il candidato dovrà accennare con la voce la parte vocale. 2. Esecuzione di un brano solistico della letteratura pianistica internazionale di media difficoltà (sono ammessi anche singoli movimenti di sonata) della durata massima di 10 minuti. 3. Colloquio sulle problematiche tecniche e interpretative relative al programma presentato per la prova di ammissione. I ANNUALITÀ LETTURA CANTATA, INTONAZIONE E RITMICA - COTP/06 CREDITI FORMATIVI: 3 1. Lettura estemporanea di un brano d autore contenente figurazioni ritmiche ricorrenti nel repertorio d uso. 2. Lettura estemporanea di un ritmo a due voci. 3. Lettura cantata a prima vista di significativi passi tratti dal repertorio vocale. EAR TRAINING I - COTP/06 MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 1

2 CREDITI FORMATIVI: 3 IDONEITÀ Programma: Il corso si propone di educare e sviluppare l orecchio armonico e formale e il riconoscimento dei principale elementi connotativi (andamento, metrica, temi principali, strumentazione ). Il lavoro si articolerà attraverso l ascolto guidato di formule armoniche e formali attinte dal repertorio vocale o strumentale che va dal periodo Barocco al Novecento storico, integrate da esempi creati dal docente ed esercitazioni pratiche di dettati melodici e armonici. L obiettivo è di porre lo studente in condizioni di integrare e migliorare le qualità musicali, attraverso l acquisizione di nuove metodologie e tecniche avanzate di percezione sonora. TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA I - COTP/01 1. Analisi scritta di un brano musicale, finalizzata a valutare la conoscenza dell armonia tonale del periodo Classico, dei suoi principi costruttivi e delle sue funzioni strutturali. Il brano potrà presentarsi in forma di: Canzone (bipartita o tripartita) Minuetto Rondò L elaborato scritto potrà essere svolto in una forma semplice, anche prevalentemente schematica, contemplando, eventualmente, anche l uso di sole annotazioni sulla partitura. Durata complessiva della prova: ore 4 (quattro) previa dotazione della partitura ed eventuale ascolto del brano in esame. 2. Realizzazione scritta di un breve concatenamento armonico volto a dimostrare la padronanza delle nozioni teoriche essenziali dell armonia tonale classica (in particolare delle principali formule cadenzali che regolano le modulazioni ai toni vicini). 3. Colloquio che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, con particolare riferimento a: Teorie e tecniche dell armonia del periodo Classico; Elementi di analisi formale: - le forme della Canzone; - il Minuetto; - il Rondò. LETTURA DEL REPERTORIO I - COTP/03 LEZIONE INDIVIDUALE IDONEITÀ MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 2

3 STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA I - CODM/04 Programma: 1. Principali strumenti di informazione bibliografico-musicale. 2. La civiltà musicale nella Grecia antica. 3. La monodia liturgica cristiana. 4. Guido d Arezzo e la teoria musicale medievale. Nascita della polifonia. 5. Monodia medievale non liturgica e profona (Trovatori, Trovieri, Minnesänger e Meistersinger; Lauda e dramma liturgico). 6. Ars antiqua: Scuola di notre dame e periodo franconiano. 7. Ars nova in Francia e in Italia. 8. Il quattrocento e i compositori fiamminghi. 9. La musica nelle corti umanistiche italiane. La chanson tra Francia e Italia. 10. Musica sacra del Cinquecento: generi, autori e scuole (Palestrina, Gabrieli, ecc.). 11. Il madrigale e altre forme polifoniche profane nel Cinquecento. 12. La nascita dell opera in musica. Monteverdi e la seconda prattica. Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. FORMAZIONE CORALE I - COMI/01 LABORATORIO CREDITI FORMATIVI: 2 IDONEITÀ PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I - CODI/24 LEZIONE INDIVIDUALE ORE DI LEZIONE: 36 CREDITI FORMATIVI: 18 Finalità del corso: Il corso si prefigge di fornire le conoscenze specifiche di base sulla prassi esecutiva del repertorio vocale da camera: tecnica vocale corretta pronuncia e dizione dei testi capacità di analisi, comprensione ed interpretazione dei testi poetici MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 3

4 analisi estetica del repertorio problematiche posturali e d'insieme cameristico Il programma sarà personalizzato per ciascuno studente e verterà sui maggiori autori e periodi storici del repertorio vocale da camera e concertistico, in italiano, tedesco e in una eventuale quarta lingua. 1. Esecuzione di un programma di minuti in cui siano presenti brani studiati durante il corso. Il candidato dovrà dar prova di saper leggere correttamente e comprendere i testi in lingua straniera dei brani che eseguirà. 2. Presentazione di un breve scritto introduttivo sui brani presentati (sullo stile di un programma di sala: autori, poeti, traduzione in italiano dei testi, etc.). MUSICA DA CAMERA I - COMI/03 LEZIONE DI GRUPPO CREDITI FORMATIVI: 4 IDONEITÀ LETTERATURA E TESTI PER MUSICA I - CODM/07 ORE DI LEZIONE: CREDITI FORMATIVI: 3 20 (+ 6 ORE FACOLTATIVE DI STUDIO ASSISTITO E APPROFONDIMENTO) Obiettivi formativi L insegnamento ha per oggetto lo studio delle differenti tipologie testuali che hanno interagito con la musica sotto svariate forme, dall antichità sino ai nostri giorni. Pur non escludendo gli aspetti di carattere storico e sociale relativi ai fenomeni indagati (che sono già oggetto specifico di studio della Storia della musica), l approccio sarà eminentemente linguistico e analitico. Gli studenti dovranno acquisire strumenti utilizzabili sia in vista di una decodificazione testuale finalizzata alla interpretazione, nel canto come nella concertazione e nella direzione, sia di una codificazione o ri-codificazione testuale volta alla rielaborazione di materiale già esistente e/o alla produzione originale. Il corso è da considerarsi propedeutico per materie del biennio quali storia del teatro, dello spettacolo, del melodramma, drammaturgia, composizione vocale, e simili. - comunicazione e linguaggio - elementi di linguistica testuale - il testo poetico - elementi di metrica - elementi di retorica - elementi di epica e mitologia - forme della tradizione poetica italiana - analisi delle correlazioni fra testo e musica MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 4

5 Articolazione e organizzazione didattica del corso Ogni corso si articola in MI (moduli istituzionali) e MAT (moduli approfondimento tematico). Al modulo istituzionale sono assegnati 2 CFA, ai quali corrispondono 12 ore di lezione frontale, al modulo di approfondimento tematico è assegnato 1 CFA, al quale corrispondono 8 ore di attività di tipo analitico laboratoriale con l insegnante. Sono previste 6 ore aggiuntive (non obbligatorie) di studio assistito per chiarimenti, revisione dei temi trattati, approfondimento analitico. Le ore di studio individuale richieste sono 55, di cui 15 per lo studio di un testo (intero o parziale) a scelta dello studente tra quelli proposti dal docente, previo accordo con lo stesso. Il corso prevede un esame finale orale sostenuto sulla base del programma dettagliato presentato dal docente a fine corso. All interno di tale esame sarà riservato adeguato spazio alla discussione su un lavoro prodotto dallo studente nel corso del MAT e sul testo a sua scelta. RECITAZIONE - CORS/01 LABORATORIO CREDITI FORMATIVI: 3 IDONEITÀ Esercitazioni su brani tratti da racconti, romanzi e altre letture. Interpretazione e messinscena di brani tratti dal teatro di prosa. INFORMATICA MUSICALE - COME/05 CREDITI FORMATIVI: 3 Argomenti Il suono digitale Formati audio I players Midi, VST e Digital Audio Workstation Hard disk recording Il candidato dovrà sapere sia esporre sinteticamente un intero argomento o parte di esso, sia rispondere a singole domande relative ai concetti chiave esposti a lezione e/o presentati sui lucidi. Verrà valutata sia la capacità espositiva sia l esattezza della conoscenza dei concetti chiave. II ANNUALITÀ MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 5

6 EAR TRAINING II - COTP/06 CREDITI FORMATIVI: 3 EAR TRAINING I 1. Riconoscimento delle quadriadi. 2. Facile dettato a due voci. 3. Analisi all ascolto di un frammento tratto da una pagina del repertorio. TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA II - COTP/01 TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA I 1. Analisi scritta di un brano musicale, finalizzata a valutare la conoscenza dell armonia tonale del periodo Classico e Romantico, dei suoi principi costruttivi e delle sue funzioni strutturali. Il brano potrà presentarsi in forma di: Fuga Sonata Tema e variazioni Durata complessiva della prova: ore 4 (quattro) previa dotazione della partitura ed eventuale ascolto del brano in esame. 2. Colloquio che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, con particolare riferimento a: Teorie e tecniche dell armonia del periodo Classico e Romantico; Elementi di analisi formale: - le forme contrappuntistiche; - le forme sonatistiche; - le forme della variazione. LETTURA DEL REPERTORIO II - COTP/03 LEZIONE INDIVIDUALE PRATICA PIANISTICA I 1. Esecuzione di sei studi tratti da: MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 6

7 Clementi, Gradus (100) Moscheles Mendelssohn Rubistein Czerny, op. 740 Liszt Rachmaninov Scriabin 2. Esecuzione di due preludi e fughe tratti dal Clavicembalo ben temperato di J.S. Bach. 3. Esecuzione di una sonata classica. STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA II - CODM/04 STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA I Programma: 1. L oratorio sacro e la cantata da camera. 2. L opera italiana nel Seicento. 3. La musica strumentale barocca: da Frescobaldi a Corelli. 4. L opera francese nel Seicento (Lully). L opera in Inghilterra (Purcell). 5. Il concerto da Corelli a Vivaldi; l evoluzione della sonata barocca. 6. Gli intermezzi e l opera buffa nel Settecento. 7. Bach e Händel. 8. L opera seria nel Settecento fino a Gluck. 9. Dallo stile galante al Classicismo (Haydn). 10. Mozart. 11. Beethoven (I). 12. Beethoven (II). Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. FORMAZIONE CORALE II - COMI/01 LABORATORIO CREDITI FORMATIVI: 2 IDONEITÀ FORMAZIONE CORALE I PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II - CODI/24 MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 7

8 ORE DI LEZIONE: 36 CREDITI FORMATIVI: 18 LEZIONE INDIVIDUALE PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I Il programma sarà personalizzato per ciascuno studente e affronterà brani di difficoltà superiore rispetto alla prima annualità e provenienti da almeno tre ambiti linguistici. Si studieranno almeno un'aria da concerto e un facile ciclo cameristico. 1. Esecuzione di un programma di minuti in cui siano presenti brani studiati durante il corso. Il candidato dovrà dar prova di saper leggere correttamente e comprendere i testi in lingua straniera dei brani che eseguirà. 2. Presentazione di un breve scritto introduttivo sui brani presentati (sullo stile di un programma di sala: autori, poeti, traduzione in italiano dei testi, etc.). MUSICA DA CAMERA II - COMI/03 CREDITI FORMATIVI: 4 LEZIONE DI GRUPPO MUSICA DA CAMERA I Esecuzione di un programma a libera scelta della durata di quindici/venti minuti. Sono ammessi anche movimenti singoli o parti di cicli da opere originali. LETTERATURA E TESTI PER MUSICA II - CODM/07 ORE DI LEZIONE: CREDITI FORMATIVI: 3 LETTERATURA E TESTI PER MUSICA I 20 (+ 6 ORE FACOLTATIVE DI STUDIO ASSISTITO E APPROFONDIMENTO) - codificazione delle forme e dei generi letterari - il testo narrativo - il testo drammatico - elementi di analisi narratologica - il libretto: oggetto, paratesti, testo per musica - il testo per musica: metrica, forme del recitativo, forme dell'aria - sintassi del testo drammatico: strutture argomentative e iconiche - analisi delle correlazioni fra testo e musicacomunicazione e linguaggio MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 8

9 Articolazione e organizzazione didattica del corso Ogni corso si articola in MI (moduli istituzionali) e MAT (moduli approfondimento tematico). Al modulo istituzionale sono assegnati 2 CFA, ai quali corrispondono 12 ore di lezione frontale, al modulo di approfondimento tematico è assegnato 1 CFA, al quale corrispondono 8 ore di attività di tipo analitico laboratoriale con l insegnante. Sono previste 6 ore aggiuntive (non obbligatorie) di studio assistito per chiarimenti, revisione dei temi trattati, approfondimento analitico. Le ore di studio individuale richieste sono 55, di cui 15 per lo studio di un testo (intero o parziale) a scelta dello studente tra quelli proposti dal docente, previo accordo con lo stesso. Il corso prevede un esame finale orale sostenuto sulla base del programma dettagliato presentato dal docente a fine corso. All interno di tale esame sarà riservato adeguato spazio alla discussione su un lavoro prodotto dallo studente nel corso del MAT e sul testo a sua scelta. TEORIA E TECNICA DELL INTERPRETAZIONE SCENICA I - CORS/01 CREDITI FORMATIVI: 6 LEZIONE DI GRUPPO RECITAZIONE IDONEITÀ La cura dell interpretazione nel cantante, sfruttando i mezzi dell attore: scioglimento, dizione, analisi e lettura, improvvisazione, conoscenza del palcoscenico. Esercitazioni su testi di poesia. Interpretazione e messinscena di brani tratti dal repertorio lirico. Visioni in dvd di spettacoli d opera e attenzione agli spettacoli della stagione. LINGUA STRANIERA COMUNITARIA I - CODL/02 CREDITI FORMATIVI: 4 IDONEITÀ III ANNUALITÀ ANALISI DEI REPERTORI - COTP/01 TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA II MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 9

10 Il corso avrà carattere monografico e sarà finalizzato alla redazione di una breve tesi che verterà su un argomento, concordato con ciascun allievo, che potrà riguardare brani appartenenti alla letteratura musicale destinata agli strumenti da esso praticati sia in qualità di solista sia in qualità di componente di gruppi cameristici e/o sinfonici. 1. Discussione di una tesi presentata dall allievo, elaborata nel corso dell annualità. 2. Colloquio che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, con particolare riferimento a: Storia della letteratura dello strumento relativo alla Scuola di appartenenza. STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA III - CODM/04 STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA II Programma: 1. L opera italiana nell ottocento (Rossini, Bellini, Donizetti, Verdi). 2. La prima generazione romantica tedesca: Weber, Schubert. 3. Altri autori romantici: Mendelssohn, Schumann, Chopin e Liszt. 4. Verso il poema sinfonico: Berlioz, Liszt e Strauss. 5. Wagner e il Wort-Ton-Drama. 6. Il sinfonismo nel secondo Ottocento: da Brahms a Mahler. 7. L opera francese del secondo Ottocento e l opera italiana tra Otto e Novecento. 8. Il nazionalismo musicale in Europa tra Otto e Novecento. 9. L impressionismo musicale e Debussy. 10. Stravinski e il neoclassicismo. 11. La scuola musicale di Vienna: Schönberg, Berg e Webern. 12. Avanguardie e musica elettronica nel secondo Novecento. Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. FORMAZIONE CORALE III - COMI/01 CREDITI FORMATIVI: 2 LABORATORIO FORMAZIONE CORALE II IDONEITÀ PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III - CODI/24 LEZIONE INDIVIDUALE MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 10

11 CREDITI FORMATIVI: 15 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II Lo studente dovrà affrontare melodie da camera di media difficoltà di tre ambiti linguistici (eventualmente quattro). Prosegue lo studio di uno o più cicli cameristici di media difficoltà. 1. Esecuzione di un programma di minuti in cui siano presenti brani studiati durante il corso. Il candidato dovrà dar prova di saper leggere correttamente e comprendere i testi in lingua straniera dei brani che eseguirà. 2. Presentazione di un breve scritto introduttivo sui brani presentati (sullo stile di un programma di sala: autori, poeti, traduzione in italiano dei testi, etc.). MUSICA DA CAMERA III - COMI/03 CREDITI FORMATIVI: 4 LEZIONE DI GRUPPO MUSICA DA CAMERA II Esecuzione di un programma a libera scelta della durata di quindici/venti minuti. Il programma dovrà contenere opere intere originali. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI DEL BASSO CONTINUO - COTP/05 LEZIONE INDIVIDUALE Prassi esecutiva e repertori del basso continuo nelle musica del XVII e XVIII secolo. Pratica alla tastiera con supporto di trattati antichi. Ricerca stilistica nei vari periodi storici e diverse scuole. Funzioni del basso continuo (accompagnamento, armonizzazione) Regole (sintasi armonica) Semiografia del basso continuo (principali segni usati per numerare il basso continuo) Realizzazione e prassi (abbellimenti, diminuzioni, articolazione) Modi di accompagnare con particolare riferimento alla scuola italiana e tedesca. Esecuzione al cembalo o all organo dei brani studiati, per una durata di circa 10 minuti. Almeno uno dei brani presentati dovrà essere realizzato accennando nel contempo la linea del canto. MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 11

12 Testi di riferimento: Fondamenti di prassi del basso continuo, a cura di J.B. Christensen, Ut Orpheus Edizioni - Bologna Il Basso Continuo, a cura di Fabrizio del Sordo, Edizioni Armelin - Padova LINGUA STRANIERA COMUNITARIA II - CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA I CREDITI FORMATIVI: 4 MUSICA VOCALE DA CAMERA (pianisti) DCPL 35 12

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