ITALIAN GLOBAL APPROACH TO MANAGEMENT IN INDIA LIVELLO I - EDIZIONE II A.A

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1 ITALIAN GLOBAL APPROACH TO MANAGEMENT IN INDIA LIVELLO I - EDIZIONE II A.A Presentazione Il percorso formativo del Master si articola in quattro moduli - lingua, cultura, economia e seminari - in un periodo di stage e formazione in loco e nella costante opportunità di comunicazione e confronto data dallo strumento della piattaforma informatica per l'e-learning. I diversi contenuti dei singoli moduli, dei seminari e delle attività formative online e in loco dialogano tra di loro grazie al comune ambito di riferimento: l'internazionalizzazione e lo sviluppo di rapporti istituzionali, economici e culturali tra Italia, India e contesti a forte presenza indiana. Lo studio della lingua hindi si pone come strumento funzionale per la comunicazione interculturale e l'acquisizione dell'abilità di comprensione e penetrazione del contesto culturale. I contenuti di cultura mirano allo sviluppo dell'abilità di lettura ed interazione efficace di e con il contesto culturale, richiamando concetti e riferimenti utili all'effettivo superamento dello shock culturale nonché degli incidenti che spesso determinano l'insuccesso, parziale o completo, dello scambio. La strettissima collaborazione con professionisti che da anni operano sul campo impegnati nei diversi settori aziendali e istituzionali permette di contestualizzare e analizzare gli aspetti tecnici del managment, della finanza, della comunicazione e del sistema giuridico in ambito indiano, fornendo il know-how derivante dall'esperienza diretta oltre che dalle competenze tecniche dei docenti. I seminari rappresentano l'occasione di integrare in fieri il percorso formativo, valutando in corso d'opera quali contributi ed esperienze abbia più senso far confluire nel percorso formativo. Peculiarità del Master è ed è stata l'estrema adattabilità del percorso al profilo dei singoli corsisti. Tale caratteristica trova origine nella consapevolezza che la natura del percorso debba avere come fine ultimo un'alta professionalizzazione, capace di far convergere nel nuovo profilo il bagaglio di competenze pregresse e le nuove abilità acquisite. Il placement post-master, sia in termini di stage che di effettive assunzioni, è monitorato e guidato anche a percorso formativo ultimato. 1

2 Obiettivi Il Master ha l obiettivo di formare nuove figure professionali capaci di operare nel mondo delle imprese private e delle istituzioni pubbliche che abbiano già in corso o che ambiscano all internazionalizzazione delle proprie attività nell area del Subcontinente indiano. Tali operatori saranno in grado di interagire correttamente con le complessità e le specificità del Subcontinente indiano, ponendosi come interfaccia in grado di mediare nel campo della trattativa economico-commerciale, nella gestione delle relazioni imprenditoriali e istituzionali, nella proposizione di start-up e joint-venture, grazie al bagaglio di conoscenze contestualizzate acquisite sotto la guida di professionisti impegnati in quel contesto ai massimi livelli istituzionali e aziendali. Articolazione delle attività didattiche INSEGNAMENTO 1 Il contesto culturale Comunicazione interculturale Obiettivo: favorire lo sviluppo dell'abilità di comunicazione interculturale, fornendo strumenti concreti per la comprensione della diversità culturale, l'analisi dei problemi ad essa correlati e lo scambio comunicativo con gli appartenenti al contesto culturale di riferimento: l'area indiana. Media Obiettivo: fornire alcuni strumenti utili alla comprensione della società indiana attraverso l'analisi dei media: giornalismo, televisione, radio, cinema, social media, rapporto tra libertà di espressione e censura, etica nel giornalismo. Human Resource Management Obiettivo: far riflettere su come anche la gestione delle risorse umane sia influenzata dal contesto culturale. Punti similari e differenze tra il contesto italiano e quello indiano; strumenti utili a migliorare le sinergie in ambito lavorativo. Storia e Relazioni internazionali Obiettivo: fornire una panoramica dei principali eventi storici che hanno riguardato il Subcontinente indiano. Gli ultimi decenni e le relazioni tra l'india e gli altri Paesi. 2

3 Negoziazione e trattativa Obiettivo: la trattativa e negoziazione internazionale istituzionale, con particolare riferimento alla negoziazione multilaterale. Caratteristiche generali della comunità internazionale, del sistema delle norme internazionali e degli organi di relazioni internazionali. Affrontare, condurre e finalizzare una negoziazione con particolare attenzione alle strategia, alle tecniche e tattiche negoziali, alla formulazione della proposta negoziale, alle forme e ai tempi del negoziato. India: cultura, società, tradizioni Obiettivo: approfondire la conoscenza di alcune caratteristiche peculiari della società indiana attraverso l'analisi delle sue strutture sociali e delle sue tradizioni. INSEGNAMENTO 2 Strumenti economici e di management finalizzati all'intermediazione d'impresa e enterprising development Finance and International Business Obiettivo: acquisire i principali strumenti finanziari utilizzati in ambito internazionale, con particolare riferimento alle specifiche necessità delle aziende italiane che operano nel mercato indiano. Il quadro macroeconomico e gli elementi essenziali del sistema finanziario indiano. Acquisire i processi d internazionalizzazione d impresa e gli strumenti finanziari utilizzati nell ambito delle pratiche commerciali tra l Italia e l India e quelli a sostegno delle aziende che effettuano investimenti diretti, sia attraverso Wholly Owned Subsidiary sia attraverso Joint Venture con un partner indiani. Foreign Direct Investments Obiettivo: l insegnamento illustra gli istituti giuridici necessari per disciplinare correttamente i rapporti commerciali fra aziende italiane e controparti indiane e le attività, dal punto di vista giuridico, da svolgere nel caso di un investimento diretto estero per stabilire, nel modo più efficiente e tutelante per la casa madre, una stabile presenza in India. Marketing for India Obiettivo: l insegnamento illustra il ruolo del marketing nella strategia aziendale. Il cambiamento dello scenario indiano e il conseguente impatto sulla formulazione delle strategie di marketing. Il consumatore indiano. International Management and Entrepreneurship Obiettivo: l insegnamento illustra i processi di internazionalizzazione delle imprese italiane in India. 3

4 INSEGNAMENTO 3 Lingua hindi per l'intermediazione Obiettivo: il modulo mira in primis a far nascere la consapevolezza di come la lingua sia strettamente connessa alla cultura di un Paese e di come, specialmente nel caso dell India e della lingua hindi, l abilità comunicativa non possa prescindere dalla conoscenza di quel linguaggio, fatto non solo di parole, che ci presenta agli occhi dell interlocutore e che ci qualifica immediatamente. L obiettivo si diversifica a seconda del livello di competenza linguistica del corsista: coloro che dispongo di competenze di base o intermedie lavoreranno principalmente all abilità di comunicazione orale, mentre chi non dispone ancora di alcuno strumento potrà iniziare a familiarizzare con le basi della lingua. L approccio, per tutti, è di tipo comunicativo e procede per funzioni, aiutando lo studente a costruire, grazie anche agli input raccolti durante l esperienza in loco, un abilità comunicativa reale capace, al di là della correttezza formale, di scambiare messaggi vincenti (P. E. Balboni) e di fornire uno strumento in più per l interazione e la comprensione del contesto indiano. INSEGNAMENTO 4 Attività seminariali, di laboratorio e integrative Green Economy; Startup e New Business; IT; Logistica; Diritto Obiettivo: il modulo mette gli studenti in relazione diretta con rappresentanti del mondo imprenditoriale e istituzionale attivi nell ambito dei processi di internazionalizzazione Italia-India. Testimonianze aziendali, simulazioni, role-play, forum on-line e progetti di gruppo costituiscono un importante occasione di relazione con il mercato del lavoro e con i contesti nei quali si svolgeranno gli stage. Durata e sintesi delle attività formative e dei crediti formativi (CFU) Il Master ha una durata annuale e prevede 300 ore di didattica. Parte integrante del percorso è costituita dallo stage di 450 ore che rappresenta un ottima opportunità di accesso al mercato del lavoro. Lo stage, per i partecipanti che sono già impegnati professionalmente, è facoltativo o sostituibile con la stesura di un project work mirato. Le ore totali di impegno didattico, che comprendono anche lo studio individuale e l elaborazione di una tesi finale, sono complessivamente 1500 per un totale di 60 CFU. 4

5 Titolo rilasciato Allo studente che abbia frequentato le attività didattiche, svolto le attività di tirocinio e superato le verifiche intermedie e la prova finale, sarà conferito il titolo di Master universitario di I livello in IGAMI - Italian Global Approach to Management in India. Periodo di svolgimento febbraio 2017 febbraio 2018 Planning didattico Venerdì full time e sabato mattina Modalità didattica Frontale e online Lingua ITALIANO, INGLESE Frequenza La frequenza verrà monitorata attraverso firme presenza. Le assenze non devono superare il 30% delle ore relative alle lezioni. I crediti vengono conseguiti con il superamento dei singoli moduli, con il completamento delle attività di stage / project work e con il superamento della prova finale. Sede del corso Venezia (Ca Foscari Challenge School - Palazzo Moro) / Venezia Marghera (VEGA Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Edificio Porta dell'innovazione) 5

6 Requisiti d ammissione PRIMO LIVELLO /Laurea/Diploma universitario pre-riforma / Laurea triennale / Titolo universitario straniero equivalente con indirizzo conforme, previa approvazione del Collegio dei docenti Domanda d ammissione Per presentare la propria candidatura è necessario compilare la domanda di ammissione online i cui dettagli sono definiti all art. 3 del bando unico d Ateneo. Verranno considerate esclusivamente le candidature corredate da tutta la documentazione richiesta. Il bando ed i relativi allegati sono presenti e scaricabili nella scheda web del Master stesso. Modalità di selezione La valutazione delle candidature verrà effettuata in base ai titoli presentati e al CV. Ammissibilità laureandi Possono essere ammessi al corso anche studenti in procinto di laurearsi purché necessariamente conseguano il titolo entro un mese dall inizio dell attività didattica. In questo caso l iscrizione al Master potrà essere perfezionata solo dopo il conseguimento del titolo valido per l accesso. Posti disponibili / Il numero massimo di posti disponibili è: 25 / L attivazione del Master è subordinata al raggiungimento di almeno 15 iscrizioni Quota di partecipazione: 5000 / 1a rata 13 febbraio 2017: 2500 / 2a rata 19 giugno 2017:

7 Facilitazioni allo studio Le informazioni relative alle borse di studio a copertura totale o parziale del contributo d iscrizione, laddove previste, vengono aggiornate attraverso la pagina web dedicata al Master presso il sito Sono previsti, inoltre, prestiti da Istituti bancari convenzionati con l Ateneo (informazioni: Iscrizione PRESENTAZIONE DOMANDA DI AMMISSIONE (procedura on line art. 3 bando unico) entro il 1 febbraio 2017 COMUNICAZIONE ESITO SELEZIONI dal 2 febbraio 2017 ed entro il 7 febbraio 2017 PERFEZIONAMENTO ISCRIZIONE dal 8 febbraio 2017 ed entro il 13 febbraio 2017 Direttore Prof. Marco Zolli Sito web Informazioni / sulle procedure di presentazione della domanda di ammissione e di immatricolazione e sui requisiti di ammissione, contattare la Segreteria Organizzativa di Ca' Foscari Challenge School: tel (dalle 9.00 alle 13.00) fax master.challengeschool@unive.it / sulla didattica e sul calendario contattare: tutor.masterigami@unive.it 7