EDUCARE INSEGNANDO: OPEN DAY DELLA SCUOLA PRIMARIA. 13 Novembre 2011

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1 EDUCARE INSEGNANDO: OPEN DAY DELLA SCUOLA PRIMARIA 13 Novembre 2011 L open day per il nostro Istituto rappresenta un occasione importante: quella di aprire le porte e far conoscere, alle famiglie interessate e alla realtà cittadina, il nostro far scuola. In questa occasione è stato possibile far visitare la scuola, facendo prendere visione del materiale informativo appositamente predisposto, conoscendo l esperienza della scuola attraverso le opere rappresentate, incontrando docenti e alunni. L incontro in Istituto perciò ha permesso ai visitatori di conoscere da vicino la vita della scuola prendendo coscienza dell esperienza in essa vissuta. La preparazione dell Open Day, in cui sono implicati docenti e alunni, offre la possibilità agli stessi di acquisire maggior consapevolezza del percorso educativo effettuato, attraverso la descrizione e la rielaborazione di alcune attività svolte. I lavori esposti veicolano la conoscenza della scuola sul territorio. A partire dal tema dell anno In me c è di più presentato agli alunni e alle famiglie dei nuovi inseriti in occasione del primo giorno di scuola, le classi hanno elaborato i seguenti percorsi. CLASSI PRIME CHE MERAVIGLIA SE GUARDO FUORI E DENTRO DI ME! I bambini, attraverso una proposta laboratoriale, vengono accompagnati ad approfondire il tema dell anno: IN ME C E DI PIU. Pronti per la nuova avventura alla scuola primaria con tutti loro stessi si avventurano nel mondo delle parole. 1

2 I bambini ascoltano con attenzione una fiaba i cui personaggi sono sole e luna poi diventano protagonisti di gesti che si trasformano in materia e parole, nuovi strumenti che arricchiscono la possibilità di ampliare la capacità di pensiero e di esprimere la realtà. CLASSI SECONDE LABORATORIO ESPRESSIVO MUSICALE LA BELLEZZA DEL CREATO In classe seconda il bambino è invitato ad aprire il proprio sguardo al mondo che lo circonda per cogliere le trasformazioni di quanto accade attorno a sé, giungendo a capire che in lui stesso, come in ogni persona, avvengono diversi cambiamenti nel tempo. Attraverso la narrazione della vita di San Francesco, i bambini incontrano una realtà concreta con la quale potersi confrontare e che li aiuta a conoscere se 2

3 stessi in modo sempre più approfondito, cercando di prendere consapevolezza delle proprie potenzialità, ma anche dei propri limiti. Francesco non è un personaggio inventato, ma un uomo che ha vissuto esattamente come noi, un uomo che ha avuto gli stessi bisogni di appartenenza (avere un padre e una madre), di compagnia (avere degli amici) e di gioco (caratteristica presente in tutti i bambini). L'arrivo dell'autunno ha dato il via a questo lavoro: il paesaggio sembra dipinto in modo creativo e i bambini, invitati a guardare concretamente la realtà circostante, restano affascinati da questo meraviglioso spettacolo che la natura ci regala gratuitamente. Dall'osservazione della realtà, è stato facile per i fanciulli comprendere il perchè san Francesco fosse così grato a Dio per la bellezza del Creato tanto da desiderare di scrivere il Cantico delle Creature. ESIBIZIONE CORALE DEL LAUDATO SI, MI SIGNORE I nostri bambini hanno desiderato rappresentare le meraviglie del Creato realizzando insieme un bellissimo paesaggio; inoltre hanno imparato il canto Laudato si, mi Signore, esibendosi davanti ai genitori. 3

4 I BAMBINI DURANTE LA REALIZZAZIONE DEL PANNELLO PITTORICO SULLA BELLEZZA DEL CREATO Il testo di un bambino sviluppato nei giorni successivi l open day: E stato bello far vedere ai nostri genitori il lavoro che abbiamo fatto in questi giorni con le nostre maestre. La cosa però che ho imparato ascoltando la storia di San Francesco che è importante ringraziare sempre, i genitori, le nostre maestre, perché tutto ciò che fanno è per il nostro bene, perché loro ci amano. Anche Gesù regalandoci tutto quello che abbiamo intorno ci dimostra che noi per lui siamo davvero molto importanti. Davide 4

5 CLASSI TERZE COM É BELLO IL MONDO, COM É GRANDE DIO Chi ha fatto il sole e tutte le stelle? Quando la vita è apparsa sulla terra? Sono le domande che hanno da sempre abitato nel cuore degli uomini. I miti, la scienza e la Bibbia hanno fornito risposte diverse che partono tutte dal bisogno di verità che è dentro ognuno di noi. La mostra delle classi terze vuole essere esplicativa del lavoro proposto in questo primo periodo dell anno e dedicato all origine dell universo. I pannelli dei miti introducono il percorso mettendo in luce la valenza della narrazione. Il testo viene poi affrontato da un punto di vista linguistico, di riflessione sulle parole ed è l aggancio per nuove scoperte a livello sintattico e grammaticale (nomi, aggettivi, verbi, articoli, uso del discorso diretto, ecc ). Vi è poi la parte dedicata alla risposta religiosa; il libro della Genesi propone una chiave di lettura diversa attraverso la quale i bambini scoprono, nella creazione, il dono più grande di Dio, segno di bellezza e ordine, in grado di suscitare stupore e meraviglia. L ultima parte della mostra è dedicata all aspetto scientifico che, dal Big Bang alla 5

6 comparsa dell uomo, mette in risalto le fasi di formazione, evoluzione e trasformazione della materia e degli esseri viventi. CLASSI QUARTE Noi e l antico mondo degli Egizi Attraverso lo studio scopro che faccio parte della grande storia dell umanità. Anch io come gli uomini del passato mi pongo delle domande e cerco delle risposte. Ecco un piccolo assaggio della nostra mostra esplicativa: Dopo aver studiato, abbiamo realizzato dei testi che abbiamo esposto con chiarezza ai nostri genitori il giorno dell'open Day... che emozione! 6

7 Racconto quella giornata così speciale: Domenica 13 novembre 2011 è avvenuto un fatto importante: la scuola è restata aperta per poter offrire ai futuri alunni e ai lori genitori l occasione di visitarla. Questo momento viene chiamato Open Day, che significa giorno aperto poiché, in modo del tutto fuori dall ordinario, bambini, mamme e papà possono osservare il lavoro svolto dagli alunni e capire meglio l organizzazione dell Istituto. La nostra classe ha deciso di esporre ciò che abbiamo appreso sulla civiltà degli Egizi; per farlo ci siamo divisi a coppie, ognuna di esse aveva un argomento preciso da raccontare aiutandosi con il testo creato alcune settimane prima. Già da due mesi stavamo preparando i testi e da qualche settimana i nostri compagni stavano creando una mummia con il polistirolo, carta igienica e giornali. Mercoledì abbiamo cominciato a provare. Tra tutti i preparativi Domenica è arrivata in fretta, a con essa l Open Day, io avevo paura di sbagliare ed ero preoccupata, ma c era Silvia con me e questo mi faceva coraggio. Quando è arrivato il mio turno di esporre l ho fatto correttamente, e, sebbene la mamma mi abbia raccontato che sono diventata paonazza, adesso mi sento più coraggiosa. 7

8 Testo di Margherita CLASSI QUINTE In vita della scuola all interno della sezione primaria sul nostro sito, è possibile visionare il progetto continuità con la scuola Secondaria di primo grado a cui gli alunni delle classi quinte hanno partecipato in occasione dell open day di entrambi gli ordini di scuola svoltosi il 13 Novembre