CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
|
|
- Giacomo Martino
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Galleria S. Lucia Padova tel Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì giovedì dalle alle OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO Nel corso CAS LI 303 si perfezionano le competenze linguistiche e comunicative in italiano, per raggiungere un livello globale autonomo di comprensione e interazione orale e scritta. Nel corso CAS LI 303 si rivedono tutti gli aspetti linguistici sviluppati nei semestri precedenti e si introducono altri argomenti nuovi con il loro uso. Parte teorica e parte pratica sono sviluppate insieme: in questo modo, anche fuori dalla classe, lo studente diventa autonomo nella riflessione linguistica e consapevole dei propri progressi in qualsiasi momento. In classe si sviluppano le abilità primarie (parlare, interagire, ascoltare, leggere e scrivere) e quelle integrate (gestualità, registri linguistici, gestione del tempo e dello spazio) attraverso attività scritte (esercizi o produzioni) e orali (conversazione, role play, lavori in coppia o in gruppo, presentazioni). Il materiale del corso, contenuto nella dispensa, è di volta in volta indicato nel sillabo. A casa gli studenti devono preparare esercizi, composizioni (Garamond 12, interlinea doppia, margini giustificati) o letture da discutere in classe, con il relativo lessico. Durante il corso ci saranno 5 quiz di verifica della durata di minuti ciascuno, riassuntivi degli argomenti trattati durante la settimana e un final exam scritto e orale che verifica tutto il programma svolto durante il corso. I compiti si fanno ogni giorno e si correggono/consegnano ogni giorno. SI RICORDA CHE, DURANTE IL CORSO, IL SILLABO PUÒ SUBIRE VARIAZIONI NEL CONTENUTO E NELL ORDINE DEGLI ARGOMENTI, SE L INSEGNANTE LO RITIENE UTILE PER LA CLASSE. ESAME FINALE ORALE (individuale): a) Parola italiana b) 3 domande di vocabolario/grammatica; c) una situazione comunicativa; ESAME FINALE SCRITTO: a) lettura e comprensione; b) vocabolario; c) grammatica; d) produzione scritta I
2 COMPORTAMENTO STUDENTI IN CLASSE E AL CIES I cellulari devono essere spenti. Si chiede di non portare cibo né bevande diverse dall acqua a lezione. Rispetto nei confronti dei compagni e dei docenti. Quando si è in un paese diverso dal proprio i codici comportamentali sono diversi. Composizioni: inviate all insegnante per e mail (lencilau@bu.edu) entro le ore del giorno indicato per la consegna. Promptness and punctuality are expected, and they will affect your participation grade. Attendance at all classes, field trips and class visits is mandatory; you will be docked a minus for missing any session, unless ill (medical certificate necessary). Please notice that weekend trips and family visits are not acceptable reasons for either lateness or absence. L insegnante è sempre a disposizione degli studenti in orario di ricevimento o su appuntamento. Attendance Boston University Padova students are expected to attend each and every class session, tutorial, and field trips required for the class. Students should note that attendance will be taken into account by faculty when determining final grades. Students absent from class for medical reasons need to provide a local doctor s note. Religious Holidays Boston University s Office of the University Registrar states: The University, in scheduling classes on religious holidays and observances, intends that students observing those traditions be given ample opportunity to make up work. Faculty members who wish to observe religious holidays will arrange for another faculty member to meet their classes or for cancelled classes to be rescheduled. See Chapter 151C of the General Laws, Commonwealth of Massachusetts. Plagiarism Simply stated, plagiarism is taking another s work and presenting it as you own. Dictionary definitions of plagiarism frequently include terms such as theft or steal. Plagiarism is, in fact, intellectual theft. It is one of the most serious forms of academic misconduct. Plagiarism committed by a student will certainly result in course failure and may result in suspension or dismissal. For more details please see Boston University s Code of Student Responsibilities: policies/policies code.html II
3 LEGENDA SILLABO CAS LI 303 (summer program 2013) (DIS)=dispensa DATA CONTENUTI LINGUISTICI IN CLASSE COMPITI PER CASA LEZIONE LEZIONE Condizionale presente; participi irregolari. Get+aggettivo; let+infinito; p. prossimo/imperfetto; pronomi personali. SETTIMANA 1 Presentazioni. Lettura sillabo e grading criteria (DIS) Ascolto: extra libro. Attività: imparare le lingue; desiderata; costituzione del 303. Ascolto: extra libro (emozioni); Attività: raccontare stati d animo; lasciar stare (DIS, 2); lessico Buzzati (DIS, 5); Studiare benissimo p. 3 (DIS) participi verbi irregolari ed es. 15, 16 e 17 (DIS, 4) Esercizio p. 7 (DIS) + porta in classe una tua fotografia, nella quale ti identifichi in questo momento della tua vita. Mini presentazione: racconta in 3 minuti un episodio che hai vissuto, usando i verbi e le espressioni studiate oggi in classe. LEZIONE LEZIONE Ausiliari essere/avere; Verbi piacere, mancare, bastare, servire, etc.; indefiniti (pronomi e aggettivi); concordanze articolo nome aggettivo; ci vuole/ci metto; Stare per + infinito/stare+gerundio; pronomi personali. Video: Igiaba Scego ( Attività: PLS autoritratto (DIS, 7); piacere e PCO; p ci vuole/ci metto Attività: wimmel stare per/stare + gerundio; produzione orale con i pronomi (DIS, 15 16). QUIZ 1 Pagina 18 (DIS) verbo piacere. Studia pp. 26 e 27 (DIS) + es. 16 (DIS, 27) ed es. 1 (DIS,28) agg. e pron. indefiniti. Esercizio pag.25 (DIS) stare per+ infinito, stare + gerundio. Esercizi sui pronomi assegnati dall insegnante. Lettura 1 Salsicce di Igiaba Scego (DIS, 11 18) vocabolario, summary, commento FATTI VERAMENTE BENE! Composizione 1 Se chiudo gli occhi, Padova sa di... (minimo 1 pagina word) SETTIMANA 2 LEZIONE LEZIONE LEZIONE 7 si impersonale e passivante; passato prossimo/imperfetto; verbi con preposizione. Sapere, potere, conoscere, riuscire a; poiché; perché; siccome; a causa di; a causa di + aggettivo possessivo; perciò; preposizioni di luogo, semplici/articolate. Preposizioni di luogo; qualcosa/ niente di da. Attività: da bambini (DIS, 34 35) + PCS; PLO (DIS, 38) quando è stata l ultima volta? Attività: PCO sapere potere; in giro per Padova tutte le cose che (DIS, 41), prep. luogo. Ascolto: (ascolto rilassato) Attività: wimmel osserva le preposizioni di luogo; qualcosa Esercizi 1, 2, 3, 4 (DIS, 36 37) passato prossimo/imperfetto Presentazione 1 Dà istruzioni... usando la forma impersonale (7 minuti, senza appunti!) indovina di che si tratta? Studiare benissimo la pagina 39 (DIS) verbi e aggettivi con preposizione; esercizi 17 e 18 (DIS, 40) e pagina 41 (DIS) preposizioni di luogo. Es. 1 (DIS, 43) preposizioni revisione. III
4 26.06 di/da (DIS, 42) POMERIGGIO ore 4.30 pm MINI CROCIERA SUL PIOVEGO Leggi gli aforismi che trovi alle pagine 30 e 31 (DIS) e scegliene 3 di cui discutere in classe. Per ognuno 1 foto che lo rappresenti e mostrala alla classe. LEZIONE Preposizioni; imperativo tu/lei. Ascolto: Marco Ferradini Attività: aforismi (DIS, 44); riscrittura (DIS, 45) Pler casa Esercizio 2 (DIS, 43) preposizioni revisione. Composizione 2 Scrivi un testo poetico in cui usi tutti verbi alla forma imperativa. QUIZ 2 Lettura 2 Roberto Covaz, La Domenica delle scope, Gorizia, LEG, 2012, (DIS, 46 49) SETTIMANA 3 LEZIONE LEZIONE LEZIONE LEZIONE Concordanze al passato (indicativo + introd. al congiuntivo) Trapassato prossimo; congiuntivo presente; Periodo ipotetico. Periodo ipotetico Ascolto: extra libro + riordino info Attività: dà un titolo alle diapositive; foto ma tutte a te capitano + lessico. Ascolto: La lingua batte (il congiuntivo); PCS: usa le parole a pag. 52 (DIS) e pp/imp/trap Video: Jovanotti (DIS, 53) Attività: cloze (DIS, 53) + rifl. metaling. Attività: se fossi sarei (DIS, 54); completa le vignette (DIS, 55). QUIZ 3 JULY 4 th PROGRAM DINNER Es. 3 (DIS, 43) preposizioni revisone. Tutta la pagina 53 con esercizio 1. Leggi il riassunto della storia di Guido e completa con i tempi verbali richiesti (DIS, 51). Es. p. 55 (DIS): scegli 10 frasi e completale con il verbo corretto periodo ipotetico. Composizione 3 se fosse... (min. 1 pag. word) [ricorda di non scrivere il nome della persona che stai descrivendo] Lettura 3 Scegliete (in coppia) un articolo di giornale e presentatelo in classe seguite le informazioni alla pag 1 (DIS). SETTIMANA 4 LEZIONE LEZIONE LEZIONE Pronomi relativi: CHI/CHE relativi + CUI. Prima di/dopo + infinito. bello, buono, bravo e grande; comparativi irregolari, differenza aggettivo/avverbio. Attività: editing guidato; in giro per Padova: proverbi d autore (DIS, 59 61) Lettura: Komla Ebri (DIS, 62) Attività: PLO, prima di/dopo+infinito (DIS, 63 64) Ascolto: comparativi (DIS 65) Attività: osserva il dettaglio; aggettivi e avverbi (DIS, 65 68) Prepara 5 proverbi di tua invenzione e presentali in classe domani. Esercizi dati dall insegnante pronomi relativi. Trasforma le frasi dell esercizio 3c (DIS, 63) prima di /dopo Prepara la tua presentazione su un personaggio/oggetto/evento storico italiano Esercizio pagina 67 (DIS) bello, buono, bravo. IV
5 LEZIONE Aggettivi possessivi e riflessivi; introd. congiunzioni. Attività: presentazione; congiunzioni (DIS, 69 70) + vignette QUIZ 4 Esercizio pagina 72 (DIS) possessivi e verbi riflessivi; Scrivi 2 frasi per ognuna delle congiunzioni studiate in classe (vedi DIS, 69) VENERDI 12 luglio GORIZIA e AQUILEIA SETTIMANA 5 LEZIONE LEZIONE Revisione comparativi di/che; congiunzioni Parole composte. Attività: congiunzioni + editing guidato (DIS, 71) + lessico wimmel Lettura: Il paese con la S davanti (DIS, 73); Attività: lessico (DIS, 74 75), PLS Leggi Il paese con l ESSE davanti (DIS, 73) e sottolinea le parole composte. Chiedi alla tua famiglia italiana 5 parole composte da presentare in classe! Leggi la poesia(dis, 75) e poi usa le tue idee per scrivere la composizione nr. 3. Lettura 4 Venezia è un pesce di Tiziano Scarpa. Preparate tutti insieme una presentazione e una discussione. Poi, ognuno presenta alla classe le sue 2 PAROLE (verbi, aggettivi, nomi, espressioni, frasi) preferite che ha trovato nella lettura. LEZIONE LEZIONE LEZIONE LEZIONE NO CLASS NO CLASS NO CLASS Suffisso ibile; sostantivi con il plurale irregolare; prefissi negativi/oppositivi; passato remoto (introduzione) Esercizi di ripasso in previsione dell esame finale Ascolto: extra libro Attività: in giro per Padova tutti gli ibili ; pregi e difetti dei padovani; prefissi negativi/oppositivi.racconta al passato remoto QUIZ 5 Revisione evaluations SETTIMANA 6 Composizione 4 Un giorno Padova perse la V (min. 2 pagine word) Comincia a studiare e LUNEDI porta in classe le domande sugli argomenti che non ti sono chiari e che vorresti ancora praticare. Compiti di ripasso NO CLASS NO CLASS NO CLASS ESAME FINALE ORALE e SCRITTO ORALE: Scegliete insieme una parola italiana che vi piace e che presenterete domani in classe come LA PAROLA DEL GIORNO spiegatene il significato, come e quando si usa (fate almeno 3 esempi) e dite perché l avete scelta.ricorda! All esame orale non puoi avere annotazioni o foglietti con appunti. V
6 CRITERI DI VALUTAZIONE PARTECIPAZIONE E COMPITI 2 PRESENTAZIONI ORALI IN CLASSE COMPOSIZIONI QUIZ ESAME FINALE Scritto e orale Partecipazione: puntualità, partecipazione attiva in classe, qualità nei compiti per casa, progressi nell apprendimento rispetto all inizio del corso. Produzione scritta: contenuto (), coerenza e coesione (), lessico (), morfosintassi/grammatica (), competenza metalinguistica () Produzione orale: lessico (), scioltezza (fluency) (), contenuto (), morfosintassi/grammatica (), competenza metalinguistica/chiarezza (). Grade Honour Points A A B B B C C C D F 0.0 Below 60 Laura Lenci Summer program 2013 VI
CORSO CAS LI 303 / B1 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: dopo le lezioni e su appuntamento. Orario delle lezioni: lunedì- giovedì dalle
DettagliCORSO CAS LI 303 / B1 (FW) OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì e mercoledì dalle 9.15 alle 11.00
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Boston University Study Abroad Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Professore: Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario delle lezioni: lunedì-giovedì
DettagliCORSO LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo le lezioni e su appuntamento Orario delle lezioni: da definire
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo le lezioni e su appuntamento Orario delle lezioni: da definire
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Boston University Study Abroad Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 www.bu.edu/padua/ CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Professore: Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario delle
DettagliCORSO CAS LI 211 (terzo semestre di italiano)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211 (terzo semestre di italiano) Prof. Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario di ricevimento: su appuntamento. Orario delle lezioni: lunedì-
DettagliCORSO CAS LI 306 / B2 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 306 / B2 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su appuntamento. Orario delle lezioni: lunedì
DettagliBOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA. Galleria Santa Lucia 1, PADOVA tel CAS LI 212
BOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA Galleria Santa Lucia 1, 35139 PADOVA tel. 049.650303 CAS LI 212 Professore: Laura Lenci (lencilau@bu.edu) Orari delle lezioni: 2 lezioni di due ore ogni settimana Ufficio:
DettagliCAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, spring OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, spring 2011 Prof. Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su
DettagliCORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano Prof.ssa Claudia Baldelli (baldelli@bu.edu). Orario di ricevimento: su appuntamento. Orario delle
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Boston University Study Abroad Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Professore: Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario delle lezioni: lunedì-giovedì
DettagliCAS IT 303 SELF-EXPRESSION IN ITALIAN Corso elettivo, Fall 2013
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 303 SELF-EXPRESSION IN ITALIAN Corso elettivo, Fall 2013 Prof.ssa Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni su appuntamento compatibilmente
DettagliCORSO CAS LI 211/212 FALL 2011
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211/212 FALL 2011 Prof. Luca Sensolo (luca.sensolo@yahoo.it) Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì- giovedì dalle
DettagliCORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano Prof.ssa Claudia Baldelli (baldelli@bu.edu). Orario di ricevimento: ogni giorno su appuntamento.
DettagliCORSO CAS LI 306 int. / B2 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 306 int. / B2 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su appuntamento. Orario delle lezioni:
DettagliCORSO CAS LI 306 sem. / B2 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 306 sem. / B2 (FW) Orario delle lezioni: martedì e giovedì dalle 11.15 alle 13.00. OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO
DettagliCAS LI 306 Advanced self -expression Semestre Spring 2013
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS LI 306 Advanced self -expression Semestre Spring 2013 Prof. ssa: Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni prima della lezione o su appuntamento
DettagliBoston University Study Abroad Padova
Boston University Study Abroad Padova Fall semester 2014 Corso: CAS LI 211 Third Semester Italian Professore: TBD Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì- mercoledì dalle 945
DettagliCAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Semestre Spring 2012. OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Semestre Spring 2012 Prof. ssa: Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su appuntamento
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Prof. Daniela Baroni (danielabaroni@hotmail.com) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su
DettagliCAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, Fall 2012. OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, Fall 2012 Prof. ssa: Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione,
DettagliDATA STRUTTURE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE ATTIVITA IN CLASSE/PER CASA PROVE. CS: Lingua e dialetti. CO: Che dice, farà freddo.?
DATA STRUTTURE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE ATTIVITA IN CLASSE/PER CASA PROVE Lezione 1 Feb 3 Lezione 2 Feb 5 Presentazione del corso; FUNZIONI COMUNICATIVE: registro formale ed informale Concordanze passato
DettagliGadi Luzzatto Voghera, Boston University Study Abroad, Galleria Santa Lucia 1-35139 Padova e- mail luzzatto@bu.edu
Modern Italian History CAS HI 330 a.y. 2011/2012 Summer School Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu mobile 3489326465 Il Corso La storia dell Italia contemporanea è la storia di un paese giovane
DettagliITALIAN CINEMA From Venice to Naples: Italian Cities in Italian Cinema
BOSTON UNIVERSITY, PADOVA, CAS IT 403 a.y. 2011/2012 Fall (X 04 _ XII 15) GIORNI E ORARI DEL CORSO: martedì e giovedì ore 15.30 17.15 RICEVIMENTO STUDENTI: con preavviso, l insegnante riceve prima della
DettagliCAS LI 111 FIRST SEMESTER OF ITALIAN FALL 2013
Boston University Study Abroad Venice CAS LI 111 FIRST SEMESTER OF ITALIAN FALL 2013 Prof.ssa: Claudia Baldelli Office hours: to be decided individually with the teacher Course schedule: mon + wed 12.00
DettagliITALIAN CINEMA From Venice to Naples: Italian Cities in Italian Cinema
BOSTON UNIVERSITY, PADOVA, CAS IT 403 a.y. 2011/2012 Spring (II-28 _ V-22) GIORNI E ORARI DEL CORSO: martedì e giovedì ore 15.30-17.15 RICEVIMENTO STUDENTI: con preavviso, l insegnante riceve prima della
DettagliTrimestre Primaverile (16 settimane ore)
A2 (Lei e voi) riferire di l imperativo problemi di salute p. 97-99 l imperativo negativo 1 11-15/02/2019 p. 100-102 p.103-105 p. 106-108 p. 109-112 la posizione dei pronomi nell imperativo il comparativo
DettagliItalian S-130/140 Intermediate Italian I & II Yale Summer Session 2012
Italian S-130/140 Intermediate Italian I & II Yale Summer Session 2012 Section 1: Professor Monica Georgeo (203 432 0508 monica.georgeo@yale.edu) and GRD 13 Francesco Rabissi (francesco.rabissi@yale.edu)
DettagliOBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
CURRICOLO DI FRANCESE SPAGNOLO CLASSE PRIMA TRAGUARDI DI COMPETENZA Comprendere il significato globale di un breve e semplice messaggio orale e riconoscere in esso informazioni utili. NUCLEI TEMATICI ASCOLTO
DettagliModern Italian History CAS HI 262 a.y. 2012/2013 Summer School
Modern Italian History CAS HI 262 a.y. 2012/2013 Summer School Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu mobile 3489326465 The Course The history of Italy in modern times is the history of a young country
DettagliCORSI DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI - CLA (CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO)
CORSI DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI - CLA (CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO) I corsi di lingua italiana dell Università del Salento sono riservati agli studenti stranieri regolarmente iscritti ad un corso
DettagliTrimestre Autunnale (16 settimane ore)
1 24-28/09/2018 p. 5-7 p. 8-10 p. 11-13 p.14-16 i pronomi soggetto: io, tu, Lei salutare, chiedere il nome il presente l alfabeto, gli articoli determinativi gli aggettivi di nazionalità (al singolare),
DettagliGadi Luzzatto Voghera, Boston University Study Abroad Padua, Galleria Santa Lucia 1-35139 Padova Italy e- mail luzzatto@bu.edu
Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu Italian Emigration and Immigration (1861-2012) The course Italian migration is considered the largest exodus in modern history. Starting from 1861 more than
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA PREVENTIVO A.S.2014-2015 SCUOLA Liceo Linguistico A. Manzoni DOCENTE: Doria Verdiani MATERIA: Lingua e Letteratura Inglese Classe 1 Sezione A FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
DettagliMORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E
I N D I C E Introduzione... 1. Il verbo... 1.1. Classificazione... 1.1.1. Il significato e la funzione dei verbi... 1.1.2. Il genere dei verbi: verbi transitivi e verbi intransitivi... 1.1.3. La forma
DettagliGrammatica essenziale della lingua italiana con esercizi. testo di grammatica per studenti stranieri dal livello elementare all'intermedio
Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi testo di grammatica per studenti stranieri dal livello elementare all'intermedio IL VERBO ESSERE (INFINITO - PRESENTE INDICATIVO) (io sono, tu sei,
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2016-17 CLASSE 1 SEZIONE AT DISCIPLINA Lingua straniera DOCENTE Verrone Clementina QUADRO ORARIO (N. 3 ore settimanali nella classe) Scansione
DettagliTEST DI LINGUA ITALIANA LIVELLO B1/B2 (SCROLL DOWN FOR THE ENGLISH VERSION)
TEST DI LINGUA ITALIANA LIVELLO B1/B2 (SCROLL DOWN FOR THE ENGLISH VERSION) Il test computerizzato di Italiano B1/B2 ha una durata complessiva di 1 ora e 30 minuti. Il test si supera ottenendo il 60% di
DettagliISTITUTO MAGISTRALE STATALE LEONARDO DA VINCI ALBA (CN) a.s
ISTITUTO MAGISTRALE STATALE LEONARDO DA VINCI ALBA (CN) a.s. 2015-2016 PROGRAMMA DI LINGUA E LETTERATURA STRANIERA: INGLESE insegnante BALOCCO SILVANA libro di testo; OPEN MIND PRE-INTERMEDIATE DI M.Rogers,
DettagliPERCORSO A I SUONI E IL SENSO DELLE PAROLE. Conoscenze Abilità Competenze Che lingua parliamo? Arricchiamo il lessico
La comunicazione XIV A PERCORSO A I SUONI E IL SENSO DELLE PAROLE Unità 1 I suoni, l alfabeto e la scrittura 2 PARTIAMO DAL TESTO 2 1 I suoni della lingua 3 PER SAPERNE DI PIÙ La produzione dei foni 3
DettagliPROVISIONAL **SUBJECT TO MODIFICATION**
HARVARD UNIVERSITY ITALIAN S-52: FOOD FOR THOUGHT CORSO INTERMEDIO ABRUZZO, ITALY: SUMMER 2009 INSTRUCTOR: PAOLA DE SANTO DESANTO@FAS.HARVARD.EDU SETTIMANA 1: PANE e PIZZA / Mondo del lavoro 28 giugno
DettagliMS Naturns Fachcurriculum Italienisch überarbeitet Ambito tematico/culturale
Jahrgangsstufe 1/ Classe I Ambito tematico/culturale Tema: La nuova scuola: la presentazione personale mi presento (lessico relativo alla presentazione), la nuova scuola (materie, orario, zainetto), il
DettagliLingua francese anno scolastico
Programma per il corso di recupero Obiettivi minimi di apprendimento classi prime ( tutte le sezioni) Coniugazioni: etre avoir / er ir / v. Riflessivi Tempi e modi : presente imperativo gallicismi Verbi
DettagliINGLESE CLASSI PRIME CONOSCENZE. - chiedere e dire l ora. - fare previsioni e promesse, - offrirsi di fare qualcosa, - formulare richieste,
INGLESE CLASSI PRIME CONOSCENZE - Tempi verbali: - presente semplice e progressivo, - passato semplice, - imperativo, - futuro con will e going to, - Verbi modali: - can,could - ausiliari: essere e avere
DettagliMOD Programmazione didattica disciplinare 1
Dipartimento LINGUE Materia SPAGNOLO Classe 3A RIM (3L) Ore/anno 99 A.S. 2018-2019 MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO Comprendere il messaggio contenuto in un testo orale Comprendere espressioni
DettagliLINGUA INGLESE CLASSE PRIMA NUCLEI TEMATICI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO COMPETENZE. Comprendere vocaboli, istruzioni, espressioni di uso quotidiano
LINGUA INGLESE (comprensione orale) Comprendere brevi messaggi orali e scritti relativi ad ambiti familiari Parlato (produzione e interazione orale) Descrivere oralmente, in modo semplice, aspetti del
DettagliALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1
ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2 Dalle linee guida CILS Livello A1 È il livello di avvio del processo di apprendimento dell italiano. Verifica la capacità di comprendere brevi testi e utilizzare
DettagliPROVE DI CERTIFICAZIONE LINGUA TEDESCA LIVELLO A2
PROVE DI CERTIFICAZIONE LINGUA TEDESCA TEST INFORMATIZZATO (durata 55 min) 5 cloze: 1 cloze lessico 1cloze preposizioni 1 cloze pronomi 1 cloze sostantivi 1 cloze verbi 1 c-test (grammatica) 2 esercizi
Dettagli5 ISTITUTO COMPRENSIVO DONATELLO - PADOVA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE - SECONDARIA
5 ISTITUTO COMPRENSIVO DONATELLO - PADOVA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE - SECONDARIA DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSI: PRIME TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI
DettagliISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO. Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio globale
Classe 1^ - FRANCESE (seconda lingua) OBIETTIVI Comprensione orale ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio
DettagliPROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE A.S. 2018/19 ITALIANO
PROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE A.S. 2018/19 ITALIANO COMPETENZE CHIAVE EUROPEE: Comunicazione nella madrelingua o lingua di istruzione. Competenza digitale. Imparare ad imparare. COMPETENZE TRASVERSALI Comprendere
DettagliPIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO
PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO Scuola Primaria di BELLANO Classi 4^A e4^b a.s. 2014/2015 Insegnante: Busi Mara DISCIPLINA: ITALIANO TITOLO ATTIVITA MODALITA DI VERIFICA E UN MONDO DI CODICI Comunicare
DettagliSCUOLA SECONDARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: FRANCESE CLASSE PRIMA
Fonti di legittimazione : Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18.12.2006 - Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012 SCUOLA SECONDARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: FRANCESE CLASSE PRIMA
DettagliProgramma d aula e d esame Codice Lingua Italiana Prima Lingua, Primo esame Modulo P3
a.a. 2013 2014 Programma d aula e d esame Codice 30125 Lingua Italiana Prima Lingua, Primo esame Modulo P3 Ordinamento Corsi di Laurea Triennale CLEAM, CLEF, CLEACC, CLES Didattica 1 anno, corso annuale
DettagliCORSI BREVI- INSEGNANTE GEORGINA LOVERA DI MARIA FINALITÀ DELLA DISCIPLINA: PRIMO APPROCCIO ALLA LINGUA LIVELLO 1- OBIETTIVI:
1 CORSI BREVI- INSEGNANTE GEORGINA LOVERA DI MARIA FINALITÀ DELLA DISCIPLINA: PRIMO APPROCCIO ALLA LINGUA LIVELLO 1- OBIETTIVI: ALFABETIZZAZIONE IN QUANTO IL CORSO SI RIVOLGE A STUDENTI CHE NON CONOSCONO
DettagliPROGRAMMAZIONE ITALIANO - CLASSI 4 a 5 a A.S. 201_/201_ pag. 1. Prestare attenzione in situazioni comunicative diverse, Prestare attenzione A.
A.1 A.2 A.3 A.4 PROGRAMMAZIONE ITALIANO - CLASSI 4 a 5 a A.S. 201_/201_ pag. 1 COMPETENZA: ASCOLTARE E PARLARE CLASSE BIMESTRE CLASSE BIMESTRE Acquisire strategie essenziali all ascolto finalizzato all
DettagliCURRICOLO SECONDA LINGUA STRANIERA SPAGNOLO. Scuola Secondaria di primo grado Classe prima
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo R. Franceschi Via Concordia, 2/4-20090 Trezzano sul Naviglio (MI) Tel. 02 48 40 20 46 - Fax 02 48 49 01 97 E-mail: segreteria@icfranceschi.gov.it
DettagliIstituto Comprensivo
CURRICOLO DELLA SECONDA LINGUA COMUNITARIA CLASSE I - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO RICEZIONE ORALE (ASCOLTO) Comprendere frasi semplici, brevi registrazioni trattanti argomenti con significati molto
DettagliSaluti Numeri fino a dieci nomi dei principali membri della famiglia alcuni animali domestici Oggetti scolastici Colori
SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA Saluti Numeri fino a dieci nomi dei principali membri della famiglia alcuni animali domestici Oggetti scolastici Colori SAPERI IRRINUNCIABILI AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA
DettagliISTITUTO LAURA BASSI - Bologna. LICEO DELLE SCIENZE UMANE (opzione economico-sociale)
ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO DELLE SCIENZE UMANE (opzione economico-sociale) Classe 1^ - FRANCESE (seconda lingua) OBIETTIVI Comprensione orale Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi,
DettagliProgramma didattico per le classi medie dei corsi PICAI
Programma didattico per le classi medie dei corsi PICAI LIVELLO A2 SOPRAVVIVENZA Competenze Saper... Contenuti lessicali Contenuti grammaticali, sintattici e fonetici impliciti Attività e materiali consigliati
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A.MORO SELVINO PIANO DI LAVORO DI ITALIANO CLASSE 1^A e 1^B Libro di testo in adozione: Rosanna Bisacca, Maria
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A.MORO SELVINO PIANO DI LAVORO DI ITALIANO CLASSE 1^A e 1^B Libro di testo in adozione: Rosanna Bisacca, Maria Palella, Biblioteca Tre, Lattes Editore UNITA DI APPRENDIMENTO
DettagliProgrammazione francese classe I
Programmazione francese classe I Sezione informativa Nome dell Istituto Scuola secondaria di primo grado P. M. Corradini, Palermo. Anno scolastico 2016-2017 Nome insegnante Classe Disciplina Compiti proposti
DettagliItalian 102 Daily Syllabus
* = Instructor may choose to do the Strategie DVD activities in class. Italian 102 Daily Syllabus AR 26 aterial covered in class (in text unless otherwise indicated) WEEK 1 Introduzione al corso e ripasso
DettagliScuola Secondaria di 1 grado Francesco Anzani Anno Scolastico 2013-2014. Tutte le sezioni Sez. A X Sez. B Sez. C Sez. D X Sez. E X Sez.
M2-48s Pag. 1 di 4 Scuola Secondaria di 1 grado Francesco Anzani Anno Scolastico 2013-2014 Progettazione annuale di SPAGNOLO (SPA) Per la classe Classe prima X Classe seconda Classe terza Tutte le sezioni
DettagliCOMPETENZE IN ITALIANO L2 DELL ALUNNO/ A..
COMPETENZE IN ITALIANO L2 DELL ALUNNO/ A.. IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO Anno Scolastico Anno di nascita Anno di arrivo in Italia Scuola media frequentata Insegnante facilitatore L alunn
Dettagli1 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: ascoltare. 2 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: parlare
1 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: ascoltare 2 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: parlare 3 Modulo operativo: Le abilità linguistiche: leggere 4 Modulo operativo: Le abilità linguistiche:
DettagliAbilità L alunno sa: Acquisire un comportamento di ascolto attento e partecipativo. Ascoltare semplici letture di testi di vario genere.
DISCIPLINA ITALIANO CLASSE PRIMA COMPETENZA/E CHIAVE EUROPEE Comunicazione nella madrelingua. COMPETENZA/E TRASVERSALI Imparare a imparare. Competenze digitali. Conoscenze L alunno conosce: Ascolto e parlato.
DettagliLa padronanza linguistica, Academia Universa Press 2011 PARTE PRIMA FARE GRAMMATICA 1. INSEGNARE ANCORA LA GRAMMATICA?
La padronanza linguistica, Academia Universa Press 2011 PARTE PRIMA FARE GRAMMATICA 1. INSEGNARE ANCORA LA GRAMMATICA? 2. LA TRADIZIONE Analisi grammaticale Analisi logica Analisi del periodo Analisi testuale
DettagliPROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE. Tavola di sintesi delle unità di apprendimento da svolgere nel corrente a.s. 2015/16 PROGETTAZIONE ANNAULE DIDATTICA
Docente PROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE Plessi SBRANA-LAMBRUSCHINI-TENUTA Classe IV Disciplina ITALIANO Tavola di sintesi delle unità di apprendimento da svolgere nel corrente a.s. 2015/16 PROGETTAZIONE
DettagliBoston University Padua - Via Dimesse, Padova tel ; CAS LI 212 FOURTH SEMESTER OF ITALIAN
CAS LI 212 FOURTH SEMESTER OF ITALIAN COURSE CAS LI 212 INSTRUCTOR Prof. Claudia Baldelli INSTRUCTOR EMAIL OFFICE HOURS SCHEDULE COURSE VALUE COURSE DESCRIPTION PROGRAM LEARNING OUTCOMES baldelli@bu.edu
DettagliTrimestre Autunnale (16 settimane ore)
Trimestre Autunnale (16 settimane - 368 ore) -2017 (io, tu, lui/lei/lei, noi, salutare e fare lo spelling di - le formule di saluto/1 voi,loro) congedarsi; una parola; fare i pronomi soggetto presentarsi
Dettagli5 ISTITUTO COMPRENSIVO DONATELLO - PADOVA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE - SECONDARIA
5 ISTITUTO COMPRENSIVO DONATELLO - PADOVA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE - SECONDARIA DISCIPLINA: LINGUA FRANCESE CLASSI: PRIME TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE 1. Ascoltare e comprendere in modo
DettagliCURRICOLO VERTICALE PRIMA LINGUA STRANIERA INGLESE. Scuola Secondaria di primo grado Classe seconda
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo R. Franceschi Via Concordia, 2/4-20090 Trezzano sul Naviglio (MI) Tel. 02 48 40 20 46 - Fax 02 48 49 01 97 E-mail: segreteria@icfranceschi.gov.it
DettagliTrimestre Autunnale (16 settimane ore)
Trimestre Autunnale (16 settimane - 368 ore) -2018 (io, tu, lui/lei/lei, noi, salutare e fare lo spelling di - le formule di saluto/1 voi,loro) congedarsi; una parola; fare i pronomi soggetto presentarsi
DettagliITALIANO. RACCORDI PLURI, INTER E TRANSDISCIPLINARI con le altre aree, in relazione agli argomenti trattati. VERIFICA E VALUTAZIONE IN ITINERE
ITALIANO UNITA DI APPRENDIMENTO 1 Ascoltare e parlare. Conoscenze: Lessico attivo e passivo adeguato agli scambi sociali e culturali. Rapporti di significato tra le parole. Natura e funzione delle parole.
DettagliModulo: III. Il lavoro
Argomento: 1. Io sono un impiegato Saper dire la professione di una persona Nomi delle professioni Ripasso articolo determinativo e della costruzione del femminile Fotocopie con esercizi Fotocopie del
DettagliUNITÀ DI APPRENDIMENTO n 1
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n 1 1 Spagnolo Un nuevo entorno Asse dei Linguaggi 20 ore Utilizzare una lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed operativi Utilizzare le parole e frasi imparate per
DettagliSCUOLA SECONDARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: FRANCESE CLASSE SECONDA
Fonti di legittimazione : Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18.12.2006 - Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012 SCUOLA SECONDARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: FRANCESE CLASSE SECONDA
Dettagli2 LE PARTI DEL DISCORSO Le nove parti del discorso Caratteristiche delle parti del discorso 48 ESERCIZI 50 INDICE
1 FONOLOGIA E ORTOGRAFIA SUONI, LETTERE E ORTOGRAFIA 2 A COLPO D OCCHIO - PERCORSO DI STUDIO 2 QUIZ PER COMINCIARE 4 1. I suoni e le lettere 5 1. L alfabeto italiano 5 2. Le sette vocali 6 3. Dittonghi,
DettagliInglese CONOSCENZE FUNZIONI LINGUISTICHE
Classe 5^ Scuola Primaria COMPETENZA DI RIFERIMENTO Comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad esempio informazioni di base sulla persona e sulla famiglia,
DettagliINGLESE SCUOLA PRIMARIA CLASSE QUINTA
INGLESE SCUOLA PRIMARIA CLASSE QUINTA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE RELATIVI AD ASCOLTO (COMPRENSIONE ORALE) L alunno comprende brevi messaggi orali e scritti relativi ad ambiti familiari.
DettagliPistoia Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Socio-Sanitari
Situazione iniziale della classe PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA ANNO SCOLASTICO 2014-2015 Prof. Susanna Battistini Materia: Spagnolo Classe I Sez. B TSS La classe è formata da 23 alunni di cui una
DettagliLingua Italiana (seconda lingua)
Programma d aula e d esame Lingua Italiana (seconda lingua) Codice 30233, Percorso 1 Coordinatore: Prof. Elisa TURRA Introduzione pag. 2 Programma del corso pag. 2 Testi adottati e consigliati pag. 4 Descrizione
DettagliL'ARABO PER TUTTI. Programma modulo I - livello A1.0 Principianti. Docente: Yassar Abbas L'Obiettivo del Corso.
Programma modulo I - livello A1.0 Principianti N. Partecipanti : Data di inizio : Lezione : 90 minuti / due volte a settimana Giorni: martedì/ giovedì Mercoledì/ venerdì Sabato/ domenica Orari: da concordare
Dettagli3. Dalla linearità alla struttura La dipendenza dalla struttura La ricorsività 31
Indice Parte I Fare grammatica 9 1. Insegnare ancora la grammatica? 9 2. La tradizione 15 2.1. Analisi grammaticale 16 2.2. Analisi logica 19 2.3. Analisi del periodo 22 2.4. Analisi testuale 24 2.5. Verso
DettagliITALIANO Competenza 1 al termine del terzo biennio della scuola primaria e secondaria di primo grado
ITALIANO Competenza 1 al termine del terzo biennio della scuola primaria e secondaria di primo grado Competenza Abilità Quando ascolta, lo studente al termine del terzo biennio è in grado di: 1. Interagire
DettagliPIANO DI LAVORO DI ITALIANO CLASSE 1^A e 1^ B a.s
PIANO DI LAVORO DI ITALIANO CLASSE 1^A e 1^ B a.s. 2010-2011 Libro di testo in adozione: Rosanna Bissaca, Maria Paolella, Biblioteca Tre, Lattes Editore UNITÀ DI APPRENDIMENTO N.1 TITOLO: VIAGGIANDO NEL
DettagliHALF YEARLY EXAMINATIONS CLUSTERING FEBRUARY FORM 3 (1st year) ITALIAN TIME: 6 min ORAL EXAMINATION EXAMINER S PAPER (GROUPS A & B)
FORM 3 (1st year) ITALIAN TIME: 6 min Instructions to Examiners ORAL EXAMINATION (GROUPS A & B) i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are
DettagliSCHEDA CONSUNTIVA PROGETTO
SCHEDA CONSUNTIVA PROGETTO Anno scolastico 2016/2017 Progetto CORSO DI LINGUA TEDESCA (PER ADULTI) Referente SANTARPIA PAOLA Il progetto continua il prossimo anno scolastico SI NO Il progetto verrà riproposto
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/2018. Biennio Seconda Lingua (LIVELLO A2) TEDESCO
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALU Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliIstituto Comprensivo Francesco D'Assisi TEZZE SUL BRENTA Scuola Primaria CLASSE 2 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE ITALIANO
Istituto Comprensivo Francesco D'Assisi TEZZE SUL BRENTA Scuola Primaria CLASSE 2 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE ITALIANO OBIETTIVI ASCOLTO E PARLATO Prestare attenzione in varie situazioni comunicative
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Maria Consolatrice FRANCESE - CLASSE PRIMA
ISTITUTO MARIA CONSOLATRICE SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA FRANCESE A.S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Maria Consolatrice FRANCESE - CLASSE PRIMA COMPETENZE ABILITA
DettagliIstituto Comprensivo VIA BOCCIONI Scuola Secondaria di 1 Grado Ippolito Nievo Programmazione annuale di Lingua Spagnola a.s.
Istituto Comprensivo VIA BOCCIONI Scuola Secondaria di 1 Grado Ippolito Nievo Programmazione annuale di Lingua Spagnola a.s. 2017/18 I ANNO SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI EUROPEE DI CITTADINANZA OBIETTIVI
DettagliProgramma d aula e d esame Codice Lingua Italiana Seconda lingua Modulo P3
a.a. 2013 2014 Programma d aula e d esame Codice 30233 Lingua Italiana Seconda lingua Modulo P3 Ordinamento Triennale/Quinquennio in Giurisprudenza Corsi di Laurea CLEAM, CLEF, CLEACC, CLES, CLMG (corsi
DettagliSCHEMA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE. Anno scolastico
SCHEMA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico 2017-2018 Istituto Docente Materia Classe GESU - MARIA ROLLETTA CHIARA LATINO I LICEO CLASSICO Numero di studenti 3 1. COMPETENZE IN USCITA 1. L alunno
DettagliProgramma francese classe III
Programma francese classe III Sezione informativa Nome dell Istituto Scuola secondaria di primo grado P. M. Corradini, Palermo. Anno scolastico 2016-2017 Nome insegnante Classe Disciplina Compiti proposti
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO CASTELLO DI SERRAVALLE - SAVIGNO
ISTITUTO COMPRENSIVO CASTELLO DI SERRAVALLE - SAVIGNO via XXV Aprile,52 VALSAMOGGIA 40050 loc. Castello di Serravalle (BO) C.F:91171010373 - Tel. 051 670 48 24 Sito internet www.icccastellodiserravalle.gov.it
DettagliRiepilogo iniziativa CF_1317_I_2015
Riepilogo iniziativa CF_1317_I_2015 1. Soggetto presentatore Nome Partita IVA Tipologia Sede Telefono Formamentis Srl 04009110653 Enti/organismi di formazione in possesso della certificazione di qualità
Dettagli