Un Espressione Geografica Unità e Identità dell Italia attraverso l Arte Contemporanea

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1 Un Espressione Geografica Unità e Identità dell Italia attraverso l Arte Contemporanea Progetti per le scuole dell infanzia e primarie via Modane Torino Italia t f info@fsrr.org

2 In occasione delle celebrazioni per i 150 anni dell Unità d Italia, la Fondazione Sandretto Re Rebaudengo presenta Un Espressione Geografica. Unità e Identità dell Italia attraverso l Arte Contemporanea. La mostra è il risultato di un viaggio in Italia intrapreso da venti artisti stranieri, ciascuno in una delle venti regioni italiane. Ogni artista è stato accompagnato nel suo viaggio da un giovane corrispondente, che lo ha guidato attraverso il territorio rivelandone l identità e le specificità. La mostra racconta il Paese di oggi e di domani, ritraendo le particolarità di ogni territorio. Che cos è un museo? Un luogo dove, più che immaginare opere finite, si ha cura di metterle in contatto le une con le altre, di farle vivere all infinito. L occhio ascolta. I muri parlano. Bernard-Henri Lévy L educazione all arte e alla comunicazione visiva passa attraverso l osservazione, la narrazione, l elaborazione grafica o tridimensionale, dove la parola diventa elemento strutturale di un processo che dall esperienza individuale porta alla rielaborazione e alla restituzione collettiva. L arte contemporanea è un linguaggio complesso, costituito da simboli, codici e metafore che richiedono un interpretazione, un percorso di lettura e comprensione che avviene in mostra, fornendo al bambino gli strumenti per orientarsi di fronte al nuovo. Obiettivi delle attività avvicinare diversi pubblici ai molteplici linguaggi e temi della ricerca artistica contemporanea, favorendo la sperimentazione, la scoperta e la costruzione di relazioni tra le persone sviluppare la relazione e lo scambio tra museo e scuola familiarizzare con lo spazio museale, quale luogo di conoscenza, dialogo e confronto stimolare il pensiero creativo e divergente attraverso l osservazione/lettura dell opera d arte e la pratica laboratoriale fornire strumenti per formulare pensieri e risposte personali, individuali o collettive, in un processo di condivisione della conoscenza e dell esperienza estetica

3 Proposte per l anno scolastico 2011/2012 Visita animata alla mostra Un Espressione Geografica. Unità e Identità dell Italia attraverso l Arte Contemporanea Laboratorio Sconfinamenti Laboratorio Geografie immaginarie Laboratorio I materiali dell arte Percorsi di formazione per insegnanti Visita animata Attività rivolta alla scuola primaria La visita animata è un percorso in mostra che si basa sull interazione con le opere d arte, così da creare un dialogo diretto tra il bambino e l opera. Nel percorso creato per Un Espressione Geografica si utilizzano le idee del viaggio e del paesaggio, fortemente presenti nella mostra, che viene presentata come il viaggio di 20 artisti stranieri che visitano l Italia: ogni artista è stato associato a una regione italiana e nel suo viaggio è stato accompagnato da un corrispondente/amico che conosce il territorio. La visita avviene tramite l utilizzo di una valigia che contiene oggetti e strumenti utili al viaggio (macchina fotografica, bussola per non perdersi, fogli per appunti e disegni, lente di ingrandimento per i dettagli, cannocchiale per i paesaggi lontani ). In laboratorio è stato realizzato un wall-drawing che raffigura un planisfero, per esemplificare l idea del viaggio e del percorso svolto da ogni artista per arrivare in Italia. L esempio dello sguardo di stranieri che scoprono l Italia è l occasione per affrontare il percorso in chiave interculturale. Sconfinamenti Proprio come facciamo noi quando viaggiamo, anche gli artisti di Un Espressione Geografica hanno cercato un modo per non dimenticare le esperienze fatte, i luoghi che hanno visitato, le cose nuove che hanno visto, e anzi di condividerle con altri al loro ritorno. Qualcuno di loro ha realizzato un filmato, altri hanno trasformato le fotografie di viaggio in grandi paesaggi immaginari, cartoline, addirittura in un reportage giornalistico. In laboratorio è stato realizzato un wall-drawing che raffigura un planisfero, per esemplificare l idea del viaggio e del percorso svolto da ogni artista per arrivare in Italia. L esempio dello sguardo di stranieri che scoprono l Italia è l occasione per affrontare il percorso in chiave interculturale. In mostra si andrà alla ricerca di ricordi di viaggio, mentre in laboratorio si realizzeranno cartoline vere e proprie (riprendendo la citazione della Mail Art, utilizzata dall artista Roman Ondak nel suo viaggio in Calabria), da spedire a scuola o a casa, come ricordo del percorso tra le opere. Ogni bambino potrà imbucare la sua cartolina nella cassetta delle lettere temporaneamente trapiantata nel laboratorio, così da creare un legame tra l esperienza al museo e la vita a scuola e a casa.

4 Geografia immaginaria In mostra i bambini saranno accompagnati alla scoperta delle immagini, dei colori e dei simboli che gli artisti hanno utilizzato per creare le loro opere. Il percorso sarà un piccolo viaggio che, come per gli artisti e i loro corrispondenti, permetterà di appropriarsi di paesaggi, tradizioni locali, dettagli architettonici, disegni rupestri e trasformarli in segni e forme capaci di raccontare storie. In laboratorio si realizzerà un grande lavoro collettivo, utilizzando i materiali prodotti in mostra: in questo modo i particolari di ciascuna opera formeranno un unico paesaggio, la geografia immaginaria di un esperienza. I materiali dell arte Il laboratorio è pensato per esplorare i diversi modi in cui la materia è protagonista nell arte contemporanea. Gli artisti realizzano le loro opere con i materiali più diversi, da quelli tradizionali come la ceramica o la pietra, a quelli più inconsueti come la segale o le piante. Ogni materiale ha forma, funzione e caratteristiche fisiche, attraverso cui racconta delle storie che vengono scoperte attraverso la visita animata alla mostra: c è una lunga corda fatta di spighe intrecciate a mano che racconta il profondo legame tra l uomo e l animale; una strana casetta fatta di paglia, legno e specchi, che reinterpreta l architettura alpina; delle pesanti lastre di pietra decorate con misteriosi simboli e un palco di legno grezzo che rimanda alla cultura popolare sarda. In laboratorio i bambini sono accompagnati in esperienze tattili e nella creazione di un catalogo dei materiali. Percorsi di formazione per insegnanti Gli incontri di aggiornamento e formazione per insegnanti in Fondazione propongono un avvicinamento ai linguaggi dell arte contemporanea, attraverso una fase teorica e una pratica: l idea è quella di invitare gli insegnanti a fare propri idee, paradigmi, metafore, simboli e codici desunti dall universo artistico contemporaneo, allo scopo di fornire materiali applicabili all insegnamento. La formazione si articola in momenti teorici, discussioni metodologiche collettive, condivisione di progetti e buone pratiche educative, visita accompagnata alla mostra in corso, approfondimenti sulle opere e sugli artisti, laboratori pratici dove sperimentare materiali e tecniche, esperienze sensoriali e estetiche legate ai temi della mostra. Il laboratorio è luogo di ricezione e produzione di saperi, ma è anche luogo di elaborazione e espressione delle identità personali dei protagonisti. La struttura, la durata e le attività possono essere concordate a seconda delle esigenze e degli interessi del gruppo di insegnanti coinvolti.

5 Mostra di riferimento Un Espressione Geografica. Unità e Identità dell Italia attraverso l Arte Contemporanea La Fondazione Sandretto Re Rebaudengo celebra l anniversario dei 150 anni dell Unità di Italia, con una mostra dal titolo Un Espressione Geografica, a cura di Francesco Bonami. Attraverso lo sguardo di venti artisti internazionali, la mostra racconta la varietà del territorio italiano, esaltando le ricchezze e la specificità di ciascuna regione. Ne emerge un ritratto inedito del panorama sociale, politico e culturale dell Italia dei nostri giorni. Un racconto delle meraviglie e delle contraddizioni che caratterizzano il nostro Paese, sempre in bilico tra tradizione e innovazione, storia e contemporaneità. La peculiarità di ciascuna Regione è la fonte ispiratrice per la creazione di nuove opere d arte, intimamente legate all esperienza dei luoghi visitati. La mostra appare così al visitatore come un grande diario di viaggio contemporaneo. Costi Contatti Singolo incontro di visita e laboratorio: 4 euro a testa Percorsi da 3 o più incontri: 3 euro a testa Giornate in Fondazione: 5 euro a testa Gratuito per gli accompagnatori Dipartimento Educativo Fondazione Sandretto Re Rebaudengo Via Modane 16, 10141, Torino t f dip.educativo@fsrr.org