1 e2 anno LE AVVENTURE DI TOM SAWYER

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1 1 e2 anno narrat IVa scuola second. di I grado LE AVVENTURE DI TOM SAWYER CLASSICO Un indimenticabile protagonista della letteratura per ragazzi: Tom, un discolo di monello, quasi un eroe, nelle sue piccole e grandi avventure. AUTORE: M. Twain TRADUZIONE: E. Tarascio ILLUSTRAZIONI: G. Vitale PAGINE: di schede didattiche PREZZO: 8,30 ISBN:

2 L AUTORE Contenuto Tom è un ragazzo simpatico, vivace pieno di iniziative che vive in un tranquillo paese sulle sponde del Mississippi. è triste, però e disperato perché si sente abbandonato da tutti e senza un amico. Non gli resta allora, che sognare ad occhi aperti grandi evasioni e tentare piccole fughe assieme ai suoi amici più cari: Joe e Huck. Le avventure si susseguono a ritmo incalzante: l esplorazione notturna di un cimitero, l approdo su un isola misteriosa e disabitata lontano dalle regole di ogni giorno, la ricerca di un tesoro, l incontro con uomini pericolosi Alla fine, Tom scoprirà il valore dell amicizia, il coraggio della verità ed anche un nuovo sentimento: l amore dolce e tenero per Becky. Tematiche MARK TWAIN nacque nel 1835 in una piccola cittadina del Missouri. Nella vita fece molti lavori: cercatore d oro, pilota di battelli, giornalista, poi scrittore di romanzi. L importanza della fantasia: positiva se serve per uscire dai disagi e dalla routine quotidiana della vita; negativa, se fa perdere il contatto con la realtà. Il desiderio di avventura nei ragazzi. Il tentativo di mettere alla prova il proprio coraggio, l assunzione di responsabilità. La voglia di crescere, di essere indipendenti, di fuggire dalla quotidianità. Il rapporto spesso conflittuale tra giovani ed adulti. L amicizia nell età adolescenziale. Il confronto con gli altri. La solidarietà ed aiuto reciproco. I rapporti tra coetanei e importanza dell amicizia nell affrontare nuove esperienze. La scoperta dei primi amori, ma anche della gelosia. Il contatto con la natura. L importanza della vita all aria aperta. I grandi spazi. 2

3 Percorsi interdisciplinari: L America dei grandi spazi aperti. Le grandi civiltà fluviali e la loro importanza nella storia. I mezzi di trasporto sul fiume. I giochi dei bambini. I castighi, i divieti e le punizioni nei confronti dei più piccoli. L emarginazione. Lavora con il testo I personaggi I personaggi della storia sono svariati, si muovono ed agiscono accanto al protagonista Tom. Cerca attraverso le parole pronunciate in determinate occasioni dallo stesso protagonista, dalla zia Polly, da Jim, di individuare gli aggettivi che meglio si adattano al loro carattere. Procedi come nell esempio: PAROLE DEL PERSONAGGIO Zia Polly ogni volta che lo perdono la coscienza mi rimorde, ma ogni volta che gliele suono mi si spezza il cuore. AGGETTIVI TOM JIM 3

4 Stati d animo del protagonista e dei suoi amici Ti sembra che la decisione da parte di Tom di scappare sia frutto di un ragionamento o piuttosto un desiderio di rivalsa? Con quale atteggiamento i tre pirati passano con la zattera davanti al loro villaggio addormentato? Dimostrano rimpianti per la vita che intendono lasciare? Ti sembra siano sinceri? Dalla tua esperienza Ti piacerebbe vivere, anche per pochi giorni, un avventura in compagnia di soli coetanei? Hai già vissuto esperienze in cui non erano presenti i tuoi genitori e le decisioni dipendevano solo da ragazzi\e? Racconta. I personaggi della vicenda Quanti sono i personaggi della vicenda? Elencali: 4

5 Tom diviene amico di due ragazzi con i quali poi realizzerà la grande fuga da casa. Chi sono? Chi tra i due amici, per il suo legame con Tom, è definito: erano due anime con una sola volontà? Come ritieni sia Tom? Metti una 8 sulla casella giusta. Un tipo che non si perde d animo? Un eroe Un fifone L autore, in varie pagine del romanzo, mette in evidenza i tratti fondamentali del carattere di Tom con qualità positive o negative, a seconda del momento. Riutilizzale per una breve descrizione del suo carattere. 5