LE DIVERSI CLASSI DI LAUREA IN FUNZIONE DELLA SCELTA DI UN PERCORSO UNIVERSITARIO. Questionario Utenti Input

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1 LE DIVERSI CLASSI DI LAUREA IN FUNZIONE DELLA SCELTA DI UN CORSO UNIVERSITARIO Questionario Utenti Input Finalità 5. Sostenere la transizioni tra cicli o indirizzi di studio Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell attività di orientamento che stai per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Istituto:. 4) Classe: 5) Codice dell attività orientativa Per garantirti l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerai a fine attività, ti chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerai un codice personale che scriverai seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Rispetto al nuovo percorso di studi che stai per affrontare, come ti definiresti? (Rispondi mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio ti rappresenta) a) Ho tutte le informazioni che mi servono sul nuovo percorso b) Ho le informazioni che servono per il nuovo percorso, anche se me ne servirebbero altre c) Non ho le informazioni che mi servono

2 1. Quanto penso che l di orientamento possa aiutarmi a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 1.1 Riflettere su come mi immagino la nuova scolastica 1.2 Capire come dovrò comportarmi nel nuovo contesto scolastico/formativo 1.3 Capire cosa potrò imparare nel nuovo percorso di studi 1.4 Capire quali sono i miei punti di forza rispetto ai compiti che dovrò affrontare nella nuova 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggo su [ ]. grazie ad esperienze di contatto diretto con il nuovo contesto (amici, visite guidate, insegnanti)

3 LE DIVERSI CLASSI DI LAUREA IN FUNZIONE DELLA SCELTA DI UN CORSO UNIVERSITARIO Questionario Utenti Output Finalità 5. Sostenere la transizioni tra cicli o indirizzi di studio Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell attività di orientamento che stai per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Istituto:. 4) Classe: 5) Codice dell attività orientativa Per garantirti l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerai a fine attività, ti chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerai un codice personale che scriverai seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Rispetto al nuovo percorso di studi che stai per affrontare, come ti definiresti? (Rispondi mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio ti rappresenta) a) Ho tutte le informazioni che mi servono sul nuovo percorso b) Ho le informazioni che servono per il nuovo percorso, anche se me ne servirebbero altre c) Non ho le informazioni che mi servono

4 1. Quanto penso che l di orientamento appena conclusa possa aiutarmi a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 1.1 Riflettere su come mi immagino la nuova scolastica 1.2 Capire come dovrò comportarmi nel nuovo contesto scolastico/formativo 1.3 Capire cosa potrò imparare nel nuovo percorso di studi 1.4 Capire quali sono i miei punti di forza rispetto ai compiti che dovrò affrontare nella nuova 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggo su [ ]. grazie ad esperienze di contatto diretto con il nuovo contesto (amici, visite guidate, insegnanti) 2. Esprimi una valutazione complessiva su questa di orientamento (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 2.1 Ritengo utile avere partecipato a questa

5 LE DIVERSI CLASSI DI LAUREA IN FUNZIONE DELLA SCELTA DI UN CORSO UNIVERSITARIO Questionario Operatori Input Finalità 5. Sostenere la transizioni tra cicli o indirizzi di studio Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni suoi dati personali e dell attività di orientamento che sta per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Da quanti anni mi occupo di orientamento nella scuola?... 4) Svolgerò questa attività in qualità di: Docente della scuola Operatore esterno Codice dell attività orientativa. Per garantirle l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerà a fine attività, le chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerà un codice personale che scriverà seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale

6 Rispetto al nuovo percorso di studi che gli studenti stanno per affrontare, come definirebbe il loro atteggiamento? (Risponda mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio la rappresenta) a) Hanno tutte le informazioni che gli servono per il nuovo percorso b) Hanno le informazioni che servono per il nuovo percorso, anche se gliene ne servirebbero altre c) Non hanno le informazioni che gli servono d) Non ho gli elementi/conoscenze per rispondere 1. Quanto pensa che questa di orientamento possa aiutare gli studenti a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 1.1 Riflettere su come si immaginano la nuova scolastica 1.2 Capire come dovranno comportarsi nel nuovo contesto scolastico/formativo 1.3 Capire cosa potranno imparare nel nuovo percorso di studi 1.4 Capire quali sono i loro punti di forza rispetto ai compiti che dovranno affrontare nella nuova 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggono su [ ]. grazie ad esperienze di contatto diretto con il nuovo contesto (amici, visite guidate, insegnanti)

7 LE DIVERSI CLASSI DI LAUREA IN FUNZIONE DELLA SCELTA DI UN CORSO UNIVERSITARIO Questionario Operatori Output Finalità 5 Sostenere la transizioni tra cicli o indirizzi di studio Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni suoi dati personali e dell attività di orientamento che sta per affrontare 1) Sesso F M 2) Età: 3) Da quanti anni mi occupo di orientamento nella scuola?... 4) Svolgerò questa attività in qualità di: Docente della scuola Operatore esterno Codice dell attività orientativa. Per garantirle l assoluto anonimato e per poter collegare questo questionario a quello che compilerà a fine attività, le chiediamo di attribuire ad ogni questionario che compilerà un codice personale che scriverà seguendo l esempio Iniziale nome di tuo padre Iniziale nome di tua madre Il tuo giorno di nascita R A 2 6 Codice personale Rispetto al nuovo percorso di studi che gli studenti stanno per affrontare, come definirebbe il loro atteggiamento? (Risponda mettendo una crocetta sulla lettera corrispondente alla descrizione che meglio la rappresenta) a) Hanno tutte le informazioni che gli servono per il nuovo percorso b) Hanno le informazioni che servono per il nuovo percorso, anche se gliene ne servirebbero altre c) Non hanno le informazioni che gli servono d) Non ho gli elementi/conoscenze per rispondere

8 1. Quanto pensa che questa di orientamento possa aiutare gli studenti a (Rispondi ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) 1.1 Riflettere su come si immaginano la nuova scolastica 1.2 Capire come dovranno comportarsi nel nuovo contesto scolastico/formativo 1.3 Capire cosa potranno imparare nel nuovo percorso di studi 1.4 Capire quali sono i loro punti di forza rispetto ai compiti che dovranno affrontare nella nuova 1.5 Ricostruire le informazioni che posseggono su [ ]. grazie ad esperienze di contatto diretto con il nuovo contesto (amici, visite guidate, insegnanti) 2. Esprima una valutazione complessiva su come gli studenti hanno percepito questa di orientamento (Risponda ad ogni affermazione mettendo una crocetta sul numero corrispondente alla tua opinione, sapendo che 1=per niente e 5=moltissimo) Ritengono utile avere partecipato a questa