Processo partecipativo Scuola bene comune. Presentazione 18 settembre 2012
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1 Processo partecipativo Scuola bene comune Presentazione 18 settembre 2012
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3 Che cos è la partecipazione Processo attraverso il quale i soggetti che vengono interpellati da un amministrazione, siano essi normali cittadini, rappresentanti di enti o esponenti di associazioni di volontariato, possono contribuire, attraverso particolari interazioni sociali, alla formazione delle decisioni rispetto a questioni che riguardano una comunità
4 Che cos è la partecipazione Amministrazione = Istituto Comprensivo Interazione sociale = riunioni, assemblee, gruppi di lavoro con durata temporale diversa Comunità = insieme di soggetti che condividono aspetti significativi della propria esistenza Processo partecipativo = processo decisionale nel quale il decisore, ovvero l organizzazione titolare della decisione finale, include e coinvolge altri soggetti che hanno un diretto interesse in relazione alla decisione da prendere
5 La scala della partecipazione Salendo i gradini aumenta il livello di partecipazione Informare 1 Consultare 2 Coinvolgere 3 Cooperare 4 Empower* * Sostantivo empowerment = facoltà di un soggetto di aumentare sia la propria partecipazione attiva alla vita pubblica attraverso l informazione e la discussione, sia la possibilità di decidere, di incidere nel processo decisionale 5 Fig. 2. La scala della partecipazione (elaborazione propria da International Association of Public Partecipation IAP2)
6 Le promesse della partecipazione Vi teniamo informati Informare 1 Vi ascoltiamo Consultare 2 Abbiamo bisogno delle vostre opinioni e ci impegniamo a tenerle in considerazione Coinvolgere 3 Le vostre opinioni verranno tenute in considerazione, ma senza impegno Cooperare 4 Empower 5 Attueremo le vostre decisioni Fig. 3. La promesse scala della partecipazione (elaborazione propria da International Association of Public Partecipation IAP2)
7 Il bilancio partecipativo Meccanismo grazie al quale la popolazione stabilisce o contribuisce a stabilire come e a chi assegnare tutte o una parte delle risorse pubbliche Processo di democrazia diretta, volontaria e universale, nel quale la popolazione discute e decide sul bilancio pubblico e sulle politiche pubbliche Integrazione (non superamento) della democrazia rappresentativa con la democrazia partecipativa
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9 1) Formazione Partecipanti: componenti degli organi collegiali che verranno rinnovati entro il 30 ottobre Verranno formati 5 gruppi misti (genitori di infanzia, primaria e media) Corso di formazione sulla promozione della partecipazione dal basso
10 2) Coinvolgimento alunni Partecipanti: gli alunni delle classi Quinta delle Primarie e gli alunni delle classi Terza della Media Gli alunni coinvolti individueranno, attraverso metodologie partecipative e con il supporto di un facilitatore, i bisogni relativi all andamento didattico (come migliorare la vita a scuola)
11 3) Raccordo genitori/alunni Ciascuna delle 10 classi coinvolte eleggerà un proprio rappresentante I rappresentanti degli alunni illustreranno ai genitori coinvolti nella formazione (componenti degli organi collegiali) i bisogni individuati nella fase partecipativa precedente
12 4) Elaborazione progetti I componenti degli organi collegiali, suddivisi in 5 gruppi misti, elaboreranno i progetti sulla base dei bisogni espressi dagli alunni, da finanziare con le risorse messe a disposizione dell Istituto Comprensivo (massimo 3 per gruppo) Il Consiglio di Istituto interagisce con i 5 gruppi nell analisi di fattibilità dei progetti
13 5) Raccordo genitori/alunni Partecipanti: tutti i genitori degli alunni dell Istituto Comprensivo Viene organizzata una settimana di votazioni Vengono allestite urne in tutte le scuole dell Istituto Comprensivo I progetti più votati vengono realizzati
14 Le tappe del processo partecipativo Ottobre: elezioni organi collegiali Novembre: formazione genitori Ottobre/novembre: emersione bisogni (alunni) Dicembre: raccordo alunni/genitori Dicembre/febbraio: elaborazione progetti Marzo: votazione progetti
15 Organismi: il Comitato di Garanzia 5 componenti: un insegnante, 3 genitori, un rappresentante del Comune Servirà a garantire neutralità e imparzialità del processo Sarà chiamato a sovrintendere a tutte le fasi partecipative del processo Prenderà delle scelte fondamentali per il processo partecipativo (criteri di selezione partecipanti)
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