dacosanascecosa MAPPE PER STUDIARE

Transcript

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2 Chi può trarre beneficio dall utilizzo delle mappe concettuali? Chiunque abbia a che fare con testi, ipertesti, contenuti di vario genere.

3 Perché usare le mappe concettuali? Per comprendere profondamente e ricordare a lungo Per ideare testi, ipertesti, cose complesse Per presentare contenuti efficacemente

4 Quando si possono usare le mappe concettuali? Ogni occasione è buona per esercitarsi e diventare esperti!

5 Dove è possibile costruire mappe concettuali? Ovunque

6 Che cos è una mappa concettuale? Una mappa concettuale è una rappresentazione grafica di relazioni tra concetti.

7 Che cos è una mappa concettuale? Come una mappa topografica/geogra fica ci fa orientare in un territorio, una mappa concettuale ci fa orientare all interno di un contenuto di conoscenza.

8 Che cos è un concetto? Etimologia Significato Sinonimi Esempi Concetto è un sostantivo che deriva dal termine latino conceptus. Conceptus deriva dal verbo concipĕre. Concipĕre significa «concepire». È formato da con- e capĕre (prendere). Concetto è l idea che la mente si forma dell'essenza di qualcosa, afferrandone i caratteri principali e costanti. Idea, pensiero, nozione, immagine, rappresentazione mentale, astrazione. Dio, forma, materia, numero, quantità, libertà, bellezza.

9 Quali sono gli elementi che costituiscono una mappa concettuale? Una mappa concettuale è costituita da nodi frecce

10 Quali sono gli elementi che costituiscono una mappa concettuale? Nodo parola-concetto (concetto espresso in forma sintetica) racchiusa all interno di una forma geometrica. scoperta dei semi determina Freccia linea orientata che collega due nodi e ne spiega la relazione mediante una parola-legamento rivoluzione agricola

11 Quali sono le tipologie dei concetti? Concetto-evento Avvenimento o un fenomeno Attentato terroristico Illuminismo Concetto-tempo Periodo con specifiche caratteristiche Illuminismo Preistoria Concetto-oggetto Oggetto Ghigliottina Quattro aerei di linea Concetto-persona Un insieme di individui accomunati da caratteristiche specifiche (classe sociale, religione, categoria occupazionale ecc.) L aristocrazia Studenti Integralisti islamici Concetto-luogo Luogo in grado di evocare altri significati Corte di Versailles Sede del Pentagono Concetto-astrazione Qualità, stato d animo, aspirazione, ideale Libertà Uguaglianza Integralismo religioso Concetto-definizione Spiegano un altro concetto L Illuminismo è un movimento culturale Il terrorismo è un pericolo per la pace

12 Qual è la natura grammaticale di una parola-concetto? Sostantivo rivoluzione Sostantivo + Aggettivo Rivoluzione agricola Sostantivo + Complemento indiretto (in particolare il complemento di specificazione) scoperta dei semi

13 Qual è la natura grammaticale di una parola-legamento? Verbo scoperta dei semi determina Rivoluzione agricola Verbo +Preposizione Complessa organizzazione conduce a Formazione delle civiltà urbane Preposizione scheggiatura della pietra nel Paleolitico caratteristiche ambientali e risorse ambientali Congiunzione connettiva determinano determinano tecnologia costruttiva

14 Come si costruisce una mappa concettuale? 1. Individua le parole-concetto dei nodi. Quando si studia un testo le parole-concetto si trovano a volte già esplicitate. In altri casi, invece, è necessario ricavarle. Per fare ciò è necessario compiere uno sforzo di sintesi, di rielaborazione dei contenuti per trovare la parola-concetto che ne riassuma il significato. 2. Individua le parole-legamento delle frecce 3. Organizza nodi e frecce secondo una grafica logica

15 FINE della parte teorica

16 Costruiamo insieme una mappa concettuale. ANALISI DEL TESTO Testo proposto dal libro Sintesi proposta dal libro

17 Costruiamo insieme una mappa concettuale. ANALISI DEL TESTO Il periodo storico compreso tra il 1870 e il 1914 è anche noto come Belle Époque ("epoca bella"). In effetti, in quegli anni l'europa visse uno dei periodi più felici della sua storia. In primo luogo, l'economia e la ricchezza crebbero tumultuosamente grazie alla seconda rivoluzione industriale. La certezza di un futuro migliore, dominato dal progresso e dalle scoperte tecnico-scientifiche, scaldava gli animi della borghesia europea. La classe proletaria, invece, era convinta che presto sarebbe venuto il tempo di una rivoluzione sociale o, perlomeno, di grandi riforme sociali. Oltre alla fiducia nel progresso e nella politica, contribuì al generale ottimismo anche un lungo periodo di pace. Negli anni non si verificarono conflitti di rilievo: le ultime grandi battaglie d'europa furono quella di Sadowa (1866), tra Prussia e Austria, e di Sedan (1870), tra Prussia e Francia, entrambe vinte dalla Prussia. Proprio in seguito alla vittoria di Sedan, la Prussia era diventata das deutsches Reich, cioè il Regno di Germania. Tra il 1870 e il 1914, le nuove conoscenze tecnico-scientifiche e il rapido sviluppo dell'industria portarono a un costante miglioramento della qualità della vita in Europa. Quest'epoca, contraddistinta da un lungo periodo di pace, è nota con il nome di Belle Époque.

18 Costruiamo insieme una mappa concettuale. ANALISI DEL TESTO 1 Il periodo storico compreso tra il 1870 e il 1914 è anche noto come Belle Époque ("epoca bella"). In effetti, in quegli anni l'europa visse uno dei periodi più felici della sua storia. 2 In primo luogo, l'economia e la ricchezza crebbero tumultuosamente grazie alla seconda rivoluzione industriale. La certezza di un futuro migliore, dominato dal progresso e dalle scoperte tecnico-scientifiche, scaldava gli animi della borghesia europea. La classe proletaria, invece, era convinta che presto sarebbe venuto il tempo di una rivoluzione sociale o, perlomeno, di grandi riforme sociali. 3 Oltre alla fiducia nel progresso e nella politica, contribuì al generale ottimismo anche un lungo periodo di pace. Negli anni non si verificarono conflitti di rilievo: le ultime grandi battaglie d'europa furono quella di Sadowa (1866), tra Prussia e Austria, e di Sedan (1870), tra Prussia e Francia, entrambe vinte dalla Prussia. Proprio in seguito alla vittoria di Sedan, la Prussia era diventata das deutsches Reich, cioè il Regno di Germania.