CORSI DI EDUCAZIONE DEGLI ADULTI PROGRAMMAZIONE

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1 I.P.S.S.A.R.T.C. BONALDO STRINGHER CORSI DI EDUCAZIONE DEGLI ADULTI Anno scolastico 2011/2012 PROGRAMMAZIONE Disciplina: STORIA DELL'ARTE E DEI BENI CULTURALI Classe: TERZA TURISTICO Docente: FRANCESCA TOLLARDO

2 1. Obiettivi del percorso formativo Udine, 18 novembre 2011 COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico Conoscere e rispettare i beni culturali e ambientali a partire dal nostro territorio Riconoscere ed apprezzare le opere d'arte Il concetto di opera d'arte, archeologia e beni culturali Le principali tipologie d'arte in pittura, scultura e architettura I materiali e le tecniche Utilizzare un efficace ed adeguato metodo di lettura stilistica e formale dell'opera d'arte Riconoscere la struttura compositiva di un'opera d'arte Riconoscere e relazionare il messaggio e significato dell'opera d'arte Esprimersi con un linguaggio corretto e proprio della disciplina Gli elementi della grammatica visiva:punto, linea, superficie, colore, luceombra Le regole della composizione:peso, equilibrio, simmetria, ritmo, movimento e spazio L'interpretazione e i valori espressivi del linguaggio visivo Gli aspetti formali e stilistici propri di un'opera,un autore, uno stile o un movimento artistico La contestualizzazione storico-geografica di un'opera,un autore, uno stile o un movimento artistico Utilizzare e produrre testi multimediali Comprendere i prodotti della comunicazione audio visiva Principali componenti strutturali ed espressive di un prodotto audiovisivo

3 Elaborare prodotti multimediali semplici 2. Contenuti e tempi del percorso formativo Semplici applicazioni per la elaborazione audio e video Uso essenziale della comunicazione telematica Modulo A I BENI CULTURALI E AMBIENTALI Le fonti per la rilevazione dei beni artistici Archeologia e archeologia industriale COME LEGGERE UN'OPERA D'ARTE I generi artistici e la tipologia formale dell'opera d'arte Modello di analisi di un'opera d'arte e la lettura interdisciplinare Tecniche artistiche: mosaico, affresco e pittura murale, bronzo a cera persa, vetrata L'ARTE PREISTORICA (cenni) Le prime forme di pittura, architettura e scultura LE CIVILTÀ DEL MEDITERRANEO: L'arte cretese e micenea L'ARTE GRECA Il tempio e gli ordini architettonici Le aree sacre e il teatro La scultura: l'arte come mimesi Produzione ceramica e pittura vascolare L'ARTE ETRUSCA (cenni) L'ARTE ROMANA La produzione tecnico-architettonica, scultorea e pittorica nel periodo repubblicano e imperiale L ARTE PALEOCRISTIANA formazione e sviluppo dell iconografia cristiana FRA ORIENTE E OCCIDENTE i caratteri stilistici e formali della produzione artistica bizantina fra Oriente e Occidente: analisi delle principali opere di architettura e di mosaici a Ravenna L ARTE LONGOBARDA: Cividale del Friuli Tempi: 44 ore Modulo B ARTE MEDIOEVALE: ROMANICO E GOTICO Il linguaggio dell'arte romanica: gli sviluppi della produzione artistica tra XI e XII secolo. -La tipologia della chiesa romanica -Analisi d'opera:la Basilica di Sant' Ambrogio a Milano, il Duomo di Modena, San Marco a Venezia, il Campo dei Miracoli a Pisa, San Nicola di Bari. -La scultura e le opere di Wiligelmo. -L'iconografia della crocifissione. -La città del Medioevo. -Il Gotico: le profonde trasformazioni della produzione artistica nei secoli XIII e XIV. -L'architettura delle grandi cattedrali: Notre Dame di Parigi.

4 -L'architettura in Italia: il Duomo di Siena e di Orvieto, San Francesco ad Assisi. -La scultura di B. Antelami e i pulpiti di Giovanni Pisano. -I cicli di affreschi di Giotto. L'ARTE DEL RINASCIMENTO -Le grandi personalità artistiche del Quattrocento. -L'architettura di Brunelleschi e Leon Battista Alberti. -La scultura del Ghiberti e Donatello. -La pittura di Masaccio, Botticelli e Piero della Francesca. Tempi: 50 ore 3. Metodi generali di lavoro Lavori di gruppo Lezioni frontali Ricerche Tesine Processi individualizzati Recupero Integrazione 4. Mezzi e strumenti Libri di testo, riviste e giornali Appunti Dispense del docente Diapositive Fotocopie Video Mappe concettuali 5. Strumenti per la rilevazione dei dati Prove strutturate a risposta chiusa Prove strutturate a risposta aperta

5 Prove pluridisciplinari Verifiche orali Interventi dal banco Testo consigliato: Lineamenti di storia dell'arte, G.Dorfles C. Dalla Costa M. Ragazzi Dalle origini all'arte gotica vol.1 - atlas