LINGUE Inglese : buona conoscenza sia parlato che scritto didattica con insegnante madrelingua- soggiorno vacanza a Londra

Transcript

1 Michela Checchi Nata a Roma il 3 febbraio Residente in Tel.. Cell. STUDI E FORMAZIONE 1993: Diploma di Liceo Scientifico presso l istituto G. Peano di Roma, con la votazione di 54/60. Laurea in Scienze dell Educazione, indirizzo di Educatore professionale extra-scolastico, con una tesi in Teoria della Comunicazione dal titolo La colonna sonora: esplorazioni nel rapporto comunicazionemusica, il 10 luglio 1998; Relatore Prof. Isabella Poggi, Correlatore Prof. David Meghnagi, votazione 110 su 110, con lode. Frequenza del corso di sensibilizzazione sulle tossicodipendenze presso la Fondazione Villa Maraini (26-31 gennaio 1998). Partecipazione ai lavori della conferenza internazionale L Abbaglio multiculturale. Rischi e necessità dell integrazione tra genti diverse del Mediterraneo, organizzato dal Dipartimento di Scienze psichiatriche e Medicina Psicologica, Insegnamento di Psicopatologia Forense, dell Università di Roma La Sapienza dal 16 al 18 novembre Partecipazione al Convegno su Psicologia cognitiva e Composizione musicale presentazione dei lavori della tesi, organizzato dall Università di Roma La Sapienza, il 13 e 14 dicembre Settembre presentazione dei lavori sulle emozioni al Convegno di Psicologia Sperimentale (A.I.P.) di Capri. 2001: partecipazione al Convegno Roma, città della pace : le immagini della guerra, le paure dei bambini, le angosce degli adulti, per un approccio interculturale all educazione, organizzato dal Comune di Roma, presso la Sala Piccola della Promoteca al Campidoglio. 2012: partecipazione al corso sulla Documentazione tenuto da Paola Tonelli, presso il nido DIRE, FARE E GIOCARE. LINGUE Inglese : buona conoscenza sia parlato che scritto didattica con insegnante madrelingua- soggiorno vacanza a Londra CONOSCENZE INFORMATICHE Ottima conoscenza dei pacchetti Office piu aggiornati. ATTIVITÀ DI RICERCA Attività di ricerca e collaborazione alla didattica presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università Roma Tre. Insegnamento di Psicologia dinamica e clinica, tenuto dal Prof. D. Meghnagi: attività di sperimentazione e ricerca sull educazione dell intelligenza emotiva nella conduzione di gruppi di lavoro e nelle associazioni; attività di seminario per l A.A e , e ; collaborazione alle attività di assistenza e tutorato per studenti riguardo ai secondi titoli e ai trasferimenti. Insegnamento di Teoria (Psicologia) della Comunicazione, tenuto dalla Prof.ssa I. Poggi : collaborazione alle attività didattiche e attività di ricerca sulle emozioni (con particolare riferimento all emozione dell entusiasmo) e sulla comunicazione multimodale.

2 Insegnamento di Educazione degli Adulti, tenuto dalla Prof.ssa S. Corradi: collaborazione come senior al corso di perfezionamento in Educazione degli Adulti tenuto dalla Prof. Sofia Corradi. Nell ambito del corso, attività di consulenza individuale agli iscritti e di raccordo tra gli stessi iscritti e le attività del corso e della cattedra. ESPERIENZE DI LAVORO Sostegno scolastico di ragazzi delle scuole medie e del liceo, nell ambito di materie scientifico- letterarie (matematica, inglese, geografia astronomica, pedagogia, psicologia) Cultore della materia presso la Cattedra di Psicologia Sociale, Corso di Laurea di Scienze dell Educazione, Facoltà di Scienze della Formazione, Università Roma Tre. Dal Cultore della materia presso la Cattedra di Psicologia Dinamica e Clinica, Corso di Laurea di Scienze dell Educazione, Facoltà di Scienze della Formazione, Università Roma Tre. Esperienza di doposcuola con bambini delle materne ed elementari dell'istituto scolastico "De Vedruna" in Via Montanelli, Roma. Organizzazione e gestione delle esercitazioni sulla "Comunicazione emotiva e multimodale" all'interno del Corso "Qui è la nostra lingua" organizzato dal Dipartimento di Linguistica dell'università di Roma Tre e dal Comune di Roma. 2000: Organizzazione e gestione delle esercitazioni del corso di "Dinamiche delle relazioni di gruppo", tenuto dal Prof. D. Meghnagi all'interno della Scuola di Specializzazione per gli insegnanti dell'università di Roma Tre : Coordinamento, per conto della Cooperativa Ludus, del Corso di Formazione, finanziato dalla Provincia di Roma per "Operatori di ludoteche e centri di aggregazione per ragazzi", all'interno del quale ha anche effettuato un intervento sugli "Aspetti pedagogici nel contesto ludico" / 2001: Consulente per la formazione, la progettazione e il monitoraggio e valutazione di attività ludico-educative, (elaborazione dati e stesura di report mensili), presso lo staff psico-pedagogico dell'associazione "Green Park", sita in via M. Saponaro 10 Roma, e all'interno delle Ludoteche come assistente psico- pedagogica. In questo contesto ha svolto attività di osservazione su bambini con disagio e disturbi del comportamento, ma anche sportelli di assistenza e consulenza per genitori. 2001/2002: Partecipazione, come vincitrice di borsa di studi, al un progetto di ricerca, monitoraggio e valutazione dei bisogni del territorio, indetto dalla facoltà di Scienze della Formazione, Università di Roma Tre e l'xi Municipio di Roma. Dal 2002: Attività di Tutoraggio presso il Corso per Coordinatori di Asili Nido del Comune di Roma. 2005: Organizzazione e gestione di lezioni su L ALFABETO DELLE EMOZIONI: dove e come si determina il nostro vissuto emotivo, presso l Università UNLA. Dal 2006: Attività di Formazione degli educatori degli Asili Nido del Comune di Roma. Dal 2010: pedagogista presso il nido privato in convenzione Papaageno. 2013: attività di formazione presso nidi privati su spazi, materiali e ruolo dell educatore. 2014: organizzazione, realizzazione e attuazione di un percorso di monitoraggio della qualità della didattica e dell attività educativa presso la scuola parificata Paolo Sesto, in Roma.

3 ESPERIENZE VARIE Servizio di volontariato nell ambito dell U.N.I.T.A.L.S.I. come assistente ai bambini portatori di Handicap. Animatrice e per 4 anni direttrice delle attività di animazione per bambini, adolescenti e giovani nell ambito dell Oratorio della parrocchia SS.Annunziata in Via di Grotta Perfetta, Roma Animatore nella colonia estiva Punto Verde organizzata dalla Caritas Diocesana per i bambini disagiati del Settore Ovest di Roma. attività di assistenza/animazione ai malati di AIDS ospitati presso la casa dell ANLAIDS sita in Roma, in Via dei Fratelli Maristi. PUBBLICAZIONI, COMUNICAZIONI A CONVEGNI E MATERIALI DIDATTICI 1998 I.Poggi e M.Checchi: "Does music convey meaning? The impact of sound-track on film communication". Poster presentato al Symposium "Musical Cognition and Behavior: Relevance for music composing", Universita' "La Sapienza", Roma, maggio M.Checchi e I.Poggi: "Bimodality in films: the meaning of music in the sound-track". In S.Santi, B.Guaitella, C.Cavé & G.Konopczynski (Eds.) "Oralite' et gestualite', communication multimodale, interaction. Paris: L'Harmattan, pp M.Checchi e I.Poggi: "L'entusiasmo". Comunicazione al Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Sperimentale. AIP (Associazione Italiana di Psicologia), Capri, settembre I.Poggi, T.Panero, M.Checchi, R.Lori: "Glottodidattica e multimodalità". Materiali didattici per il Corso "Qui è la nostra lingua", Dipartimento di Linguistica, Università Roma Tre e Comune di Roma M.Checchi, L. Meloni: Speciale Natale, inserto dedicato Natale, con iniziative, giochi e attività manuali, pubblicato sulla rivista IDEE IN GIOCO, bimestrale del Green Park per insegnanti, educatori, genitori e bambini Dispense per le esercitazioni del corso di "Dinamiche delle relazioni di gruppo", all'interno della Scuola di Specializzazione per gli insegnanti dell'università di Roma Tre M. Checchi: Siamo in formazione continua, articolo sui principi e l importanza della formazione, pubblicato sulla rivista IDEE IN GIOCO, bimestrale del Green Park per insegnanti, educatori, genitori e bambini M.Checchi : La colonna sonora: rapporti tra psicologia, comunicazione e musica, articolo in corso di stampa presso rivista di Pedagogia M. Checchi: Siamo in formazione continua, articolo, seconda edizione, sui principi e l importanza della formazione, pubblicato sul Futuro 21, mensile dell associazione DSDE, Dottori in scienze dell Educazione. Dal 2001 Dispense per i seminari: La colonna sonora: esplorazione nel rapporto comunicazione-musica ; la colonna sonora: rapporto tra psicologia, comunicazione e musica La Psicoanalisi e la musica: dalle origini del pensiero freudiano al fenomeno dei messaggi subliminali nella musica moderna ;

4 2005: Dispense delle lezioni su L ALFABETO DELLE EMOZIONI: dove e come si determina il nostro vissuto emotivo, presso l Università UNLA. In fede MICHELA CHECCHI ROMA 2014

5