CLASSI PROMOTRICI: 2 C 3 C (36 alunni) MODIFICARE LE ABITUDINI DI UTILIZZO DELL ILLUMINAZIONE ARTIFICIALE

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2 CLASSI PROMOTRICI: 2 C 3 C (36 alunni) PROGETTO: MODIFICARE LE ABITUDINI DI UTILIZZO DELL ILLUMINAZIONE ARTIFICIALE RISPARMIARE SUL CONSUMO DI ENERGIA ELETTRICA ALL INTERNO DELL EDIFICIO SCOLASTICO (PALESTRA ESCLUSA)

3 EDUCANDO TUTTI A UNA MAGGIORE ATTENZIONE ( SACRIFICI: POCHI!! ), SONO STATI OTTENUTI RISULTATI INTERESSANTI

4 L AZIONE DI RISPARMIO ENERGETICO È INIZIATA IL 12 OTTOBRE DAL 10 SETTEMBRE (INIZIO LEZIONI) ALL 11 OTTOBRE SI È REALIZZATA UN AZIONE DI MONITORAGGIO DEI CONSUMI IN ASSENZA DI QUALSIASI AZIONE DI RISPARMIO ENERGETICO, MEDIANTE QUOTIDIANA LETTURA DEL CONTATORE ELETTRICO.

5 RISULTATI MONITORAGGIO: 10/09/ /10/2015 BASELINE GIORNALIERO BASELINE SETTIMANALE

6 Il confronto dei consumi di energia elettrica e di emissioni di CO 2 è stato compiuto tra periodi corrispondenti (settembre-aprile) di due anni scolastici successivi ( vs ). Questo confronto è sembrato più oggettivo, poiché la differenza tra i consumi di energia elettrica può essere circoscritta principalmente a un fattore agito, identificabile cioè nell intervento educativo. Viene così ridotta l interferenza di fattori non sperimentali, quindi non controllabili né quantificabili, come la naturale variazione climatica tra mesi d inizio autunno e periodi invernali.

7 ELABORAZIONE dei RISULTATI

8 DIFFICOLTÀ ARREDI SCOLASTICI (TENDE MANCANTI TAPPARELLE BLOCCATE) LUCE SOLARE NON SCHERMATA IN SEGRETERIA NOVEMBRE - FEBBRAIO: RISCALDAMENTO ECCESSIVO... LEZIONI A FINESTRE APERTE!!

9 EN. ELETTRICA CONSUMATA TRA: 01/09/ /04/2015 = kwh; 01/09/ /04/2016 = kwh kwh RISPARMIATE E CORRISPONDENTI A 583,48 kg di CO 2 NON EMESSE NELL AMBIENTE RIDUZIONE NELL EMISSIONE MEDIA SETTIMANALE DI CO 2 20 kg (12/10/ /04/2016)

10 RISPETTO AL PERIODO 1/10/ /04/2015, LA RIDUZIONE NELL EMISSIONE MEDIA GIORNALIERA DI CO 2 NEL PERIODO DI RISPARMIO (12/10/ /04/2016) È STATO DI 2,84 kg L IMPEGNO NEL PROGETTO DI 36 ALUNNI SU 135 ALUNNI TOTALI HA GARANTITO LA RIDUZIONE SETTIMANALE NELL EMISSIONE DI CO 2 : PER ALUNNO PARTECIPANTE = 0,552 kg/alunno A SETTIMANA; PER ALUNNO PRESENTE NELL ISTITUTO = 0,147 kg/alunno A SETTIMANA.

11 L AZIONE DI RISPARMIO ENERGETICO SI È ARTICOLATA NELLE SEGUENTI FASI: 1)PRELIMINARE RILEVAMENTO DEI CONSUMI (10/09/ /10/2015); 2) OSSERVAZIONE DEI COMPORTAMENTI AD OPERA DELLA SQUADRA DEGLI ENERGETICI (SETTEMBRE INIZIO OTTOBRE 2015); 3) STESURA DI TRE PROTOCOLLI DI COMPORTAMENTO: PER STUDENTI, PROFESSORI E PERSONALE NON DOCENTE (INIZIO OTTOBRE 2015); 4) AVVIO DEL PROGETTO DI RISPARMIO (12 OTTOBRE 2015): AZIONE DI CONTROLLO DENTRO E FUORI LE AULE ( GUARDIANI DELLA LUCE ); MONITORAGGIO GIORNALIERO DEI DATI DEL CONTATORE ( SQUADRA DEGLI ENERGETICI ); 5) IN PIÙ ZONE DELL EDIFICIO SI ESPONGONO TABELLONI, IN CUI SI RIPORTA L ISTOGRAMMA DEI DATI DI CONSUMO ELETTRICO MENSILE; 6) ANALISI FINALE (STUDIO COMPLESSIVO A FINE APRILE 2016). 7) DIFFUSIONE DEL PROGETTO EDUCATIVO IN ATTO 8) SENSIBILIZZAZIONE DI FAMIGLIE ED ESTERNI

12 CARTELLONISTICA E AZIONI DI SENSIBILIZZAZIONE

13 25/01/2016: INCONTRO TRA CONSIGLIO COMUNALE dei RAGAZZI SINDACO - GIUNTA COMUNALE IL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI RICHIEDE FORMALMENTE: RIPARAZIONE DI TAPPARELLE E TENDE; OSCURANTI PER SEGRETERIA; REGOLAZIONE CALORIFERI; BIDONI PER RACCOLTA DIFFERENZIATA NEGLI SPAZI MENSA E. LEZIONE DI UN ESPERTO ESTERNO PER DIFFERENZIARE MEGLIO.

14 ALTRE AZIONI 02/03/2016: INCONTRO DI FORMAZIONE PER DOCENTI E GENITORI SULLE TEMATICHE DEL RISPARMIO ENERGETICO COME POLITICA GLOBALE, PROMOSSO DA AGENDA21 LAGHI-INNOVA21. 15/04/2016: PRESENTAZIONE DEI RISULTATI DELL AZIONE DURANTE LA CONSEGNA DELLE BORSE DI STUDIO E DEGLI ATTESTATI DI MERITO (TEATRO DUSE, BESOZZO). MAGGIO 2016: NEL SITO WEB DELLA SCUOLA AGGIORNAMENTO SUL PROGETTO GREEN SCHOOL.

15 ATTIVITÀ DIDATTICHE 16/10/2015: VISITA D ISTRUZIONE PER LE CLASSI TERZE PRESSO IL VISITORS' CENTRE DEL CENTRO COMUNE DI RICERCA DI ISPRA [MONITORAGGIO AMBIENTALE DAL PUNTO DI VISTA CLIMATICO, DI PRESERVAZIONE DEL SUOLO, DI SFRUTTAMENTO DEI COMBUSTIBILI FOSSILI, DI PROMOZIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE ENERGETICHE, DI EDUCAZIONE ALIMENTARE, DI TUTELA DI SPECIE ANIMALI ALLA BASE DI CATENE ALIMENTARI E PRODUTTIVE (SPECIE IMPOLLINATRICI, API E BOMBI)]. FEBBRAIO-MARZO 2016: SVOLGIMENTO NELLE CLASSI TERZE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO INTERDISCIPLINARE ENERGIA: ISTRUZIONI PER L USO * * *