Programmazione didattica annuale classi prime Disciplina Tecnologia

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1 Disegno geometrico e tecnico Realizza grafiche utilizzando elementi del tecnico Conosce e utilizza oggetti e di uso comune, ed è in grado di classificarli e di descriverne la funzione in relazione alla forma, alla struttura e alle proprietà Sperimentare Impiegare gli strumenti del tecnico per semplici Eseguire semplici misure in scala Rappresentare figure di geometria descrittiva piana Conoscere i primi elementi del Conoscere l'uso degli strumenti da Conoscere le convenzioni grafiche: linee e caratteri di scrittura Conoscere le soluzioni grafiche dei principali problemi di tracciatura Conoscere le scale di proporzione Conoscere le unità di Conoscere la simmetria Conoscere il modulare Tracciare linee di diverso spessore, utilizzando mine di diversa durezza Tracciare archi e circonferenze Tracciare e re gli angoli Scrivere con caratteri previsti dalle norme Ri semplici e complessi disegni e figure su fogli quadrettati e non Che cosa significa re Sistemi di Strumenti di Materiali e strumenti per il Uso degli strumenti Elementi Costruzioni (quadrato, rettangolo, triangoli, pentagono, esagono, ottagono) Disegno in scala e quotatura Struttura portante e modulare delle principali figure studiate Esercitazioni operative di comprensione,d i applicazione, di analisi tecnica Strumenti da Strumenti per re dimensioni lineari e angolari

2 Disegno geometrico e tecnico Realizza grafiche utilizzando elementi del tecnico Conosce e utilizza oggetti e di uso comune, ed è in grado di classificarli e di descriverne la funzione in relazione alla forma, alla struttura e alle proprietà. Pianificare le diverse fasi per la realizzazione di modelli e composizioni modulari impiegando naturali di uso Quotidiano Intervenire, trasformare, realizzare modelli da utilizzare come moduli Effettuare l'ingrandimento o la riduzione in scala di figure e non Eseguire le costruzioni delle figure piane Eseguire esercitazioni grafiche creative utilizzando uno o più assi di simmetria Eseguire disegni utilizzando moduli elementari Che cosa significa re Sistemi di Strumenti di Materiali e strumenti per il Uso degli strumenti Elementi Costruzioni (quadrato, rettangolo, triangoli, pentagono, esagono, ottagono) Disegno in scala e quotatura Struttura portante e modulare delle principali figure studiate Esercitazioni operative di comprensione, di applicazione, di analisi tecnica Strumenti da Strumenti per re dimensioni lineari e angolari

3 Primo quadrimestre Traguardi di sviluppo delle competenze al termine della classe Obiettivi Generali di Obiettivi Specifici di (conoscenze/abil ità) ECONOMIA SETTORI PRODUTTIVI, LAVORO ESSERE IN GRADO DI ANALIZZARE I PROBLEMI LEGATI AL MONDO DEL LAVORO Vedere, osservare, Riconoscere le attività produttive dell uomo classificandole in base ai settori di appartenenza Saper utilizzare terminologie proprie di alcuni ambiti lavorativi Comprendere i problemi tecnici, economici e sociali del lavoro Individuare i settori interessati dalle nuove professioni Comprendere l importanza della formazione Svolgere ricerche informative per conoscere le attività artigianali e industriali della zona Organizzare una visita ad una impresa o laboratorio artigianale Intervenire. Trasformare, Realizzare indagini volte ad individuare i bisogni individuali e collettivi della classe Elaborare tabelle per la raccolta di dati Conoscere - i concetti di economia, di produzione e di globalizzazione - i fattori e i settori economici - i concetti di patrimonio, di prodotto interno lordo, di mercato, legge della domanda e dell offerta - le caratteristiche delle imprese - il lavoro come fattore della produzione - la forza lavoro e il rapporto di lavoro - lo statuto del rapporto di lavoro e la tutela della salute del lavoratore Analizzare e descrive le principali attività dei settori economici Analizzare il rapporto di lavoro, la salute e la sicurezza del lavoratore La produzione e i settori economici, i bisogni, i beni, servizi Risorse tecnologiche Risorse economiche Risorse umane Il mercato del lavoro La formazione discussione Lavoro individuale e di gruppo Interventi di esperti

4 Secondo quadrimestre Tecnologia dei Vedere, osservare, Osservare e analizzare oggetti di uso comune, riconoscendone le proprietà fisiche, tecnologiche e meccaniche dei impiegati Comunicare dati e processi produttivi dei mediante l uso del linguaggio specifico della tecnologia Progettare e realizzare piccoli oggetti con (anche riciclati) di facile reperibilità e lavorabilità Individuare le relazioni tra forme, funzioni dei Comprendere, classificare e utilizzare i vari Conoscere le principali proprietà fisiche, tecnologiche e meccaniche dei principali Comprendere e utilizzare i termini specifici Saper eseguire semplici prove sperimentali per individuare le proprietà e le caratteristiche Tecnologia dei partendo da quelli più vicini all esperienza degli allievi: carta, legno, vetro, ceramica, fibre tessili Le proprietà dei : fisiche. meccaniche. Tecnologiche Tecniche e processi produttivi discussione Lavoro individuale e di gruppo Intervenire. trasformare, Descrivere e rappresentare un oggetto Riciclaggio Realizzare interventi mirati a promuovere una raccolta differenziata

5 Informatica ACQUISIZIONE DELLA STRUTTURA FISICA DEL COMPUTER PADRONEGGIARE IL COMPUTER TRAMITE IL SUO SISTEMA OPERATIVO (WINDOWS) Vedere, osservare, Comprendere e conoscere alcuni concetti di base dell informatica Conoscere il funzionamento del computer Conoscere come può essere informatizzata la comunicazione CONOSCERE IL SISTEMA OPERATIVO (WINDOWS) ELABORARE UN TESTO AL COMPUTER Conoscere e saper: utilizzare il linguaggio tecnico relativo alla struttura del computer individuare le principali componenti di un PC e le relative funzioni gestire le principali periferiche di input e di output di un PC Saper lavorare con le finestre di windows Conoscere i tipi più comuni di file Saper copiare, spostare, rinominare e cancellare file e cartelle Saper organizzare i file in cartelle Conoscere gli elementi della videoscrittura e i termini tecnici Il computer case L alimentatore La scheda madre La tastiera Il mouse Lo scanner Il microfono WebCam Fotocamera digitale Il modem Il monitor La stampante Le casse acustiche di laboratorio Saper scrivere e formattare un testo Saper costruire tabelle Saper inserire immagini ed elementi grafici Saper scrivere e correggere un testo Saper usare la correzione automatica Il modem L hard disk Porta USB CD-ROM-DVD I file Le cartelle Gestire file e cartelle